1、现代教育技术形成性考核册作业现代教育技术形成性考核册作业现代教育技术作业1第一章 教育技术概述试说出与教育技术学的形成与发展密切相关的个主要方面。2简述1994年美国教育传播与技术协会( AECT) 发表的教育技术定义的内容。 3简述我过教育技术发展取得的主要经验。 4教材中对于信息加工学习原理能够描述由哪四个方面的内容组成? 5人本主义学习理论主要包括哪个要素? 6现代建构主义观的有哪六个特点? 7、 简述拉斯韦尔传播模式的内容。简述施拉姆交互模式的内容。 简述考夫曼的教育应用模式 10、 斯金纳根据强化作用理论提出的程序教学包含哪四个组成要素? 11简述发现学习有哪项优势和作用? 第二章
2、学习过程和学习资源1 简述学生学习的特点。 2简述加涅提出的学习过程的8个内部阶段。 3皮亚杰提出, 外界刺激与主体反应的关系不是简单的SR, 而是SATR。试述SATR的含义。 4维果斯基认为, 人的高级心理机能比低级机能在结构上多一个中介( 或中间环节) X, 即AXB。试述AXB的含义。5 简述学习风格构成的三个层面。 6教学活动过程有哪几个要素? 并简述各要素在教学活动中的意义。 7 试分析三种教学结构各自的优缺点。 8学习资源具有哪几类形态? 9教材里对于媒体理论介绍了哪些观点。 10 试述教学媒体的四种选择方法。 11 简述维特罗克提出的生成学习模式过程。 第三章 视听媒体教学基础1.为什么听觉有方位感? 2.试说出视觉图像的种类和构图的要素。 3、 试说出传声器的用途和种类。5.使用传声器应注意哪些事项? 6.扩音机与扬声器之间的连接有几种方式? 7.试说出听觉媒体的教学功能和教学方法。 8.试说出影碟机的技术种类和光盘存储方式。 9.简述听觉媒体教材的设计过程与录制方法。 10.试说出单个摄像机拍摄的基本步骤。
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