标准教师实习报告汇编5篇.docx

1、标准教师实习报告汇编5篇【热门】教师实习报告汇编5篇随着社会一步步向前发展，报告与我们愈发关系密切，报告 根据用途的不同也有着不同的类型。一听到写报告就拖延症懒癌齐复 发？下面是小编为大家整理的教师实习报告5篇，欢迎阅读，希望大 家能够喜欢。教师实习报告篇1第一，从事教学工作需要专（钻）心：我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。虽然 说对于他们所学知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备 课，力求做到在知识上准确无误；除了在教什么上下功夫，我在 怎样教也丝毫不敢马虎，我翻阅了教育心理学、发展心理学、 小学语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关经验交流，在充 分尊重儿童身心发

2、展规律的前提下开展教学活动。第二，从事教学工作需要耐心：而对不同阶段的，从未接触过的学生，我们在教学中不能从 自身主观出发想当然之。对学生在学习中所遇到的障碍要耐心的 讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学 方式是否对路，切忌简单粗暴。第三，从事教学工作需要与人交心 在教学中不能够闭门造车、一叶障目，不视泰山，要多与外界 交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交 流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我有的放矢；另一方面 我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。同时, 我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。个 人述职

3、报告我通过这次为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了自己 的学习情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力；同 时也发现一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。 可以说，这次实践让我是受益匪浅。教师实习报告篇2俗话说：万事开头难。刚进园的时候我感到了很大的困难， 毫无工作经验的我，面对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪。 每天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，但是由于我 是新老师，很多小朋友不愿意主动和我打招呼，所以每次我都是主动 和小朋友沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才愿意和我打招呼, 经过几天的沟通，慢慢的小朋友们终于愿意主动和我打招呼了，这让 我

4、感到很有成就感。经过一个星期的实习，我己经大致了解了班级一日常规活动, 班上的小朋友也都认识了，和小朋友也相处得挺愉快的。因为是全托 班，每天晚上，小朋友吃完饭后，就是玩桌面玩具、看动画片，这个 时候，我就会静静的坐在一旁看着她们，看着他们开心的玩，认真的 投入到动画片里而，虽然有点无聊，但也是一件很幸福的事。在接下来的每一天里，我都会认认真真的做好自己的每一项 工作，微笑面对每一位幼儿。首先是保育工作;我虚心的请教班上的老 师和阿姨，学会保教结合，积极配合他们工作。户外活动时提醍幼儿 注意安全;根据天气变化及时提醒幼儿增减衣物;洗手时，提醍小朋友 要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖;吃饭时提醒小朋

5、友安安静静的吃，以 免呛到我尽自己最大的努力照顾好每个小朋友的生活，让孩子喜欢 呆在幼儿园，在幼儿园中健康的成长。然后就是教育工作，作为一名教师，首先上好课是最基木的 要求。在实习之前，我也参加过试教活动，但真的的幼儿教学对我来 说还是第一次。从学生转变为老师，这中间需要付出很多的努力。当 我认真的写好一份教案，给指导老师审批，认真地在脑海模拟几次上 课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这 样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序 的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想 象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方而。还记得第

6、 一次上课时，由于对幼儿了解得少，对于幼儿的意外答案和突发行为 和语言，不能迅速地灵活地应答和处理，也没有整好班上的常规，语 音语调、动作都不够夸张，没有很好的吸引小朋友的注意力，所以第 一次上课上得非常不理想。但是课后我认真的反思了教学活动中存在 的问题，请指导老师给我评课，然后总结经验，吸取教训，虚心听取 其他老师的意见和建议，经过多次实战后，我组织的教学活动一次比 一次有进步，这让我感到很有成就感。我很高兴能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师和阿姨们 共同度过了一个多月的时间，小朋友们可爱极了，给我带来的是无尽 的欢乐，而几位老师和阿姨的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别 是张慧老师，她

7、上的课很生动有趣、语言动作等各方而都能很好的吸 引小朋友们的注意，看了她的课，从她的课上，我学到了很多，让我 受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我的教案，听取我的想法， 在我上完课后，她会主动地找我谈话，指出我的不足，使我能不断地 改进。教师实习报告篇3实习期间，我担任的是中心双语学校四年级实习语文教师。通过20xx年3月1日-5月5日的实习我总结了以下几个方面：1.教学工作最基础的方而是听课，实习教学工作的第一件事 也是听课，而实习期间的听课不再是以前读书时那种专门听老师讲课 的内容，而是听指导老师讲课的教学方法和教学思路等等，学习指导 老师的教学经验和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等

8、。2.教学工作的第二个方面就是备课。一般在实习的第一周以 听课为主，但听课的同时要准备好自己上课的内容，也就是备课。备 课是教学的开始，备课不仅仅要联系书木上的内容，还要和学生的实 际生活相联系，还要考虑学生的接受程度，学生对课堂的反应，教学 实际情景等方面。3.备好课后，首先要把教案交给指导老师修改。指导老师会 告诉我们哪些地方需要更多的加重，提醒哪些地方该更多的与学生互 动，哪些地方注意引导学生勾勒重点等等。在老师指导完初稿后，会 再次整理，整理后交给指导老师检查，最后老师决定是否有资格上讲 台讲课。4.教师工作最重要的环节就是上讲台讲课，而这个步骤是把 前面所有工作拿到实际环境中去的重要

9、一步。在这个过程中，就可以 看到每位教师的真正实力，每位教师是否在前而的过程中认真对待， 是否把上讲台讲课当做一件重要的事，是否对实习学校对学生认真负 责。5.教学工作的最后阶段是检查复习，从中可以知道自己上课 中存在的问题，是有查漏补缺的作用。以上就是我的整个实习过程，在这个过程中我做到了认着仔 细的备课，虚心听取指导老师的意见，用心修改教案，重心放在讲台 讲课上，耐心回答学生的问题。课后重新修改教案，认真批改作业一 系列的环节都认真对待。使得我的课堂知识点到位，讲课思路清晰得 到了指导老师的肯定。在实习中我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以 选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的

10、主动请缨却能为你赢 得更多的机会。只有勤奋、動学勤做，就会有意想不到的收获。回顾这66天的时间，我是用心的，但用心并不一定等于成功, 我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教 学经验，甚至因为读错了某个单词或某字后，学生把错误指出来而无 地自容、羞愧几天的事情也有过。在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、 第三步 但不管怎样，我都会以人为木，把实际中学到的一切加 以融会到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护我的学生，因为我 面对的是一颗颗纯真的心。总之教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子 就会积极配合。这种过程是很开心的！实习就想进了社会大熔炉一

11、般, 千淘万漉虽辛苦，就算被磨练的遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一 次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变的勇敢。虽然开始也有顾忌， 怕主动出击会招惹不知天高地厚的蔑视。但事实告诉我，应该对 自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长。 没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争舗等 待只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习， 陪伴我经历了挫折，也经受了欢乐！教师实习报告篇4很快的，署假又过来了，而对最后一年的校园生活，想着刚 刚过去的最后一个署假，紧张沉默之后更多的是感慨，卬在脑海里的 每一个足迹都是那么的深，真的说不出是什么感觉，伴着时间，就像

12、 是在和自己的影子赛跑，不可能从真实的两面去看清它，只是经意不 经意的感受着有种东西在过去，也许更适合的只有那句话：时不待我, 怎可驻足。两个月，短短的两个月，说不上是每一份经过都会成为内存, 但紧张沉默之后更多的确实是感慨。署假期间，我在广东东莞的一家电脑公司做教师，主要是教 那些比较简单实用的.办公软件，本来开初都没想到自己一个学英语专 业的竟会去做电脑教师，于是真的觉得老师那句话的实在，在学校， 学到的任何一种知识都是一种有用的贮备，虽然在平时看来学的很多 东西总感觉与自己的想象很遥远，但说不不定就在某一刻显现出来。 这也许就是有些师哥师姐说的在工作过程中总觉那些东西在学校见 过，但却己

13、经忘了，擦肩而过。想起这，真的得感谢在校期间学的那 些木专业的那些另外的知识。以前也想过，学我们英语专业的，也许以后最起码存在那种 机会去走向讲台，所以，这短短的两个月的经历，对我来说，无疑是 一个很好的锻练，而且，专门机构统计的现在的毕业生出来后只有极 少的一部分会做与自己专业相符的工作，因而。在工作的过程中，我 都在不断的提醒自己，不断的对自己要求，把手上的活，当做是自己 的木职工作，而老板常常强调的就是每个员工都必需要有认真负责的 态度去做事，我也觉得这是以后无论做任何一份工作都会收到的要求, 因为公司的员工都是即训上岗，所以，一直没有又休，而且在工作期 间最大的体会就是，作为一个教师，

14、或者说是一名授课者，最大的考 验就是耐心，有的时侯，一个问题还得重复很多遍，这个时侯，就不 能只站在自己的角度去想它，而应该站在对方的角度去看，去感受， 慢慢的但有了分冷静的习惯，这也是在这很短的工作中得到的很大的 体会。在工作之余，我还经常出到外而去看看，也算是一种见识， 东莞是一个新起的城市，但它却己走在了中国城市建设的最前端，在 这种地方，看得到更多的机会，更多的挑战，有时会把自己与那些出 入写字楼的同样年轻的人比较，心里真的感受到那很明显的差距，当 然，这种差距并不是一时一日而起，所以，出到外面，一个正确的心 理定位但显得格外重要，不然，常常因为比较把自己看得很不平衡， 而迷失自己的方

15、向，那些在我们前头的人们，可以当作是榜样，但不 可过多的去计较，自己能做到何种程度，应该有一个很明了很中性的 认识，不能过于攀比，更不可自以为是。因而，结束工作的时侯，心里就有一种很渴望的感觉，明白 了自己与社会所需的要求，因为现在毕业求职，特别是对于像自己一 般的人，更多的时侯是社会职业选择自己，而不是自己去选择职业， 这应该就是所谓的先就业再择业吧！以上就是我署假的实习报告，可能并不是一份很规范报告， 但确确实实我这两个月工作中的感受，也虽然那份工作并不与自己的 专业有很大的接口，但我认为，无论任何一种偿试，都是对自己以后 很宝贵的充实。教师实习报告篇5一、实习内容此次实习的主要内容包括两

16、大方而：一是保育实习。来园活 动，如厕与盥洗，进餐，午睡以及离园活动。二是教育教学实习。包 括-集体教学的组织（教学目的、教学时间、教学准备、教学环节、教 师与幼儿的互动、教学效果等）；室内游戏的组织（游戏时间、游戏内 容、游戏材料、游戏的组织、教师的观察与指导等）；户外体育活动的 组织（活动时间、活动内容、活动材料、活动组织、教师的观察与指 导等）。三是班级环境和区角创设。包括班级墙而装饰，区域活动设计, 各个房间的功能及设施配备、环境布置。二、 实习目的1、 增强对学前教育的感性认识，提高专业意识。2、 了解幼儿园的一 H活动安排、常规要求和组织方式方法, 并且能够逐渐独立完成一日活动安排

17、。3、 能将课堂中所学的理论知识与幼儿园教育教学实践有机联 系，在班级教师指导下按照计划，进行各种类型的教学活动。三、 实习情况俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很 大，自己工作毫无经验，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工 作很难开展。毫无头绪可言，到底该从哪里下手呢，看着老师们轻轻 松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们 一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染了，我努力地去学习, 尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的 融入这个小集体当中。实习第一天的画而还历历在目，那是多么让人卬象深刻。清 晨，早早的起床，带着那一点兴奋，

18、那一点紧张，那一点好奇准备开 始实习的第一天。刚进班级，我要而对的就是如何让这些可爱的孩子 接纳我，并且喜欢我。大班的幼儿在面对陌生人时，都是那么心怀好 奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟 悉起来，打成了一片。我的指导老师可是一名经验老道的名师一袁静 老师，我会积极观察袁老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时， 会及时请教老师，并能很快地将老师传授的经验付诸于行动，成为自 己的经验。在袁老师的指导和帮助下，我很快得就熟悉了工作，并且 他都会和我说说班级里每个幼儿的情况，我知道作为一名合格的幼儿 园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼 儿、关心幼儿

19、、理解幼儿的教育观念。在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿 要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世 界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去 了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处 以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和 幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与 他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东 西。首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了 教中有保，保中有教。在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要主动提醒幼儿 增减衣服；回教室时，

20、要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼 儿洗手。洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大, 以免弄湿衣服；喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被 水呛到；吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲 话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄 洒，烧到自己；在睡觉方面，要及时提醒幼儿大小便，盖好被褥，安 静睡觉，睡觉时不讲话。其次，上课。在课堂上，如何把握上课的时间，各个步骤的衔接，以及幼 儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对于一位教师的组 织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。有经验的老师告诉 我：在上课中不要死板去教学，要抓住

21、小朋友的兴趣爱好，使用技巧 和方法去教，时间不易过长，一般时间控制在10分钟左右，于是我就 通过画画或者扮演小朋友喜欢的动画人物去教学，之后用这样的方法 去教学，小朋友们不仅感兴趣而且我自己教的也不累。再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充分 的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什 么都不会。另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长 的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥善处理，幼儿在园的表要 及时通告家长，同时给予表扬和批评。我所在的东营区实验幼儿园采 取的是发博客的形式，将孩子每天的活动

22、以照片的形式记录下来发到 班级博客中，让家长了解孩子在园的点点滴滴。最后，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良 好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。四、实习体会一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师 的工作；更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展 特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别；同时也认识到了 作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、 其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。教师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又 辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一 不可，总之，要当一名好幼教不容易啊！在此次实习中，我也看到了 我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来 越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的 诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难, 我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教 育事业。【热门】教师实习报告汇编5篇】