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1、二年级语文阅读练习题及答案 二年级语文阅读练习题及答案 我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨为我买的。我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。 每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒我学习要踏实，写字要认真，要细心。 每当我说谎个自然段，第一自然段有句话。 2从文中找出下面词语的反义词。 马虎 说谎 3每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用 “”画出来。 4每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“ 放风筝 三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进行风筝赛。 我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边 放线，然后

2、喊一声：“放！”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼?简直是个风筝的王国。 五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！ 1全文有2自然段有句话。 2你能把下面的句子补充完整吗？ 的风筝随风飘扬，衬着天空，好像蓝天上洒下了 无数鲜花 。 3天上的风筝真多，有、有 蝴蝶 、有 金鱼 ?简直是个风筝的王国。 我的家乡在美丽的松花江畔，这儿的冬天是寒冷而漫长的，而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。 初冬，这里便下起了小雪。开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融化了，地上湿漉漉的。 1这

3、段短文描写的对象是，描写的地点是 花江畔。 2“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指 冬天 。 3在括号里填上适当的词语。 一大雪美丽迷人的 一小雨寒冷漫长的 4第二自然段共有句话，第二句具体写了雪 的经过。 林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。 1这段话共有句话。 2林园园拿出绿铅笔时提出了点要求：一是 要削，二是不要用力，三是不要画得太多。 3“连忙”的近义词是。 李丽拿起的蓝铅笔，地画着 。林园园看着这些，由得 脸红了。 1按

4、原文填空。 2联系课文内容想一想，林园园“脸红了”的原因是 林园园认为李丽不应该把树叶画成蓝色的。 林园园正准备把自己的绿铅笔借给李丽。 林园园知道自己错了，不应该那么小气。 第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常 “从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。 1在文中“”里填上恰当的标点符号。 2这一段共有句话。 照样子，写词语。 笑眯眯 4在短文中找出小猴子说的话，并用“”画出来。 5猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？你还知道哪些动物的生活习惯？ 猫头鹰：。 袋鼠：。 ：。 牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛

5、伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！” 1这段话共句。 2牛伯伯因为， 所以住进了“音乐医院”。 3“哪有什么魔法呀?对各种病都有很好的疗效呢！”这句话是百灵鸟对牛伯伯说的。 4音乐有什么作用？在这段话中找一找，在下面画“。 5给多音字组词。 ju? la 觉乐 jio yua 西沙群岛上的海鸟 在我国南海的西沙

6、群岛上，住着成百上千种海鸟。 一 、 我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有 一群天鹅在这里栖息生活。因此而得名。 湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。 其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹 动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一 片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖 面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！ 给短文加个题目。 概括出第一自然段写了什么内容。 段2中哪个词语能说明湖水很清？ 第二自然段先写了湖水_、_再写湖的四周有 _，接着写树下有_和_，最后写湖上有_。 填上合适的词。

7、 的湖水的树木的草地 的小桥 划去短文中画线字不正确读音。 选择正确答案，打上” 1短文主要讲了天鹅湖的美丽景色 2短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。 3短文主要讲了天鹅湖四周的景色。 2时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：”你是谁？为什么哭？”流 浪汉说我少年时代玩玻璃球青年时代玩纸牌中年时代打麻将家产都 败光啦如今我一无所有我真后悔呀 时光老师看他哭得可怜，试探地问：”假如你能返老还童” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，”扑通”一声跪下，苦 苦哀求，”假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学 的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一

8、看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上 还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到 几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍 然按老样子生活，玩纸牌，打麻将到了老年，他又懊悔地哭了起 来。正 巧又碰到时光老人。他”扑通”一声跪下，乞求时光老人 再给他一个青春。”我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着：”给你 再多的青春，你也不会得到真正的生命。” 1、用”选出带点字正确的读音。 返老还童打量 背着书包勤奋 2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。 3、给下列词语写出近义词 消失哀求 4、”笑”有许多种，请你再写出几种不同的”笑”来。 例如：冷

9、笑_ 5、联系上下文，理解下列词语的意思 懊悔：_ 返老还童：_ 6、仔细阅读短文，回答问题。 想一想时光老人为什么说”我做了一件蠢事，刚开始流浪汉哀 求时光老人时，时光老人为什么让他返老还童？ 后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，！”？ 时光老人说的”真正的生命”是什么意思？ 7、写出一句古语，说明要珍惜时光、从小努力学习的。 8、读了这篇短文，你想对那个流浪汉说些什么？ 春蚕 蝴蝶，素有”飞动的花”的称号，可见它的美丽；金鱼，素有”水 中之花”的美名，也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也 不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。 春蚕，既没有华丽的衣衫，也没有动人的名字，但它的

10、精神却是 高尚的。它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵 的丝，一直吐到生命的最后一刻。 我家邻居养了些蚕。有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。它 们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作-吐丝。春蚕用吐出的 又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在 里面吐呀，吐呀.直到最后。啊！春蚕，你就是这样结束了你短短 的一生！真是”春蚕到死丝方尽”啊！ 想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁叹道：”春蚕，你为了 造福人类，宁愿牺牲自己，这是多么高尚的精神啊！”爸爸深情地说： “是啊，人也应该这样，应该做一个为人民鞠躬尽瘁，死而后已的人。 “ 蚕儿死了，但春蚕吐丝的景象仍

11、浮现在我的眼前。啊，春蚕，你 永远活在我心里！ 1、解释词语 朴实无华：_ 默默无闻：_ 2、”我”为什么”既不爱美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱 朴实无华的春蚕”？菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。 它们走到萝卜地里，熊妈妈拔了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：”别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。” 它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说：”你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！” 它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说：”你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。” 小熊对妈妈说：”妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！”

12、1、短文共有个自然段。 2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。 3、短文中写了几种蔬菜？ 它们是 4、小熊学到了什么知识？ _ 5、你还知道哪些这方面的知识，请写下来，不会写的字用拼音。 _ 二年级下册阅读练习题 阅读一 葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆盖着绿茵茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂 着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的?好像走进 了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠 马奶子 玫瑰 喀 什喀尔以及琐琐等葡萄 1找出描写颜色的词，写在横线上。 _ 2“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量，“五彩缤纷”是说葡萄的 各种各样。 3用“ ”

13、画出文中的一个比喻句，并填空。 这句话把_ 比作_ 。 4给这段话的结尾部分加上标点符号。 阅读二 蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。 我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。 1这段话中的“它们”指的是_ 。 2“我”喜欢它们的原因：一是它们_ ； 二是它们_ ； 3“我”喜欢它们表现在：_ 。 阅读三 我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活， 因此而得名。 湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂 柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分 秀美。树下是一片嫩绿

14、的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽 的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 1给短文加个题目：_ 2保留里正确的读音，划去不正确的。 3第2自然段先写了湖水、，再写湖的四周有，接着 写树下有和 ，最后写湖上有。 4短文的主要意思是 A讲了天鹅湖的美丽的景色。 B讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。 C讲了天鹅湖四周的景色。 5上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。 词：_ 句：_ _ 阅读四 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪紧紧地抓住苇 秆。它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅 翠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，

15、一双透亮灵活的眼睛 下面，长着一张细长的嘴。 1划出括号里不正确的读音。 2这一节共有_ 句话，主要写了_ 。 第二句写翠鸟羽毛的颜色_ 。 第三句写翠鸟头上的羽毛像_ 。 第四句写_ 。 第五句写_ 。 3文中翠鸟眼睛的特点是_ 。嘴的特点是_ 。 这样写出了翠鸟_ 的特点。 阅读五 乌龟与水井 一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说喂 伙计 请离 得远一点 掉到我这儿是很危险的 乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。” 水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。” “什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了 井

16、。 乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。 1给文章第一小节加上标点符号。 2这篇短文共有小节。 3“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指 _，“那儿”指 _ 。 4 这则寓言的意思是： 水井能关心帮助乌龟。 不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。 骄傲自大是不对的。 阅读六 齐白石爷爷 齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱蜢好 像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游 走似的。 白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上画 画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗

17、的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻 得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。 白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观 察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的 动作为止。别人劝他把蚱蜢拴住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画 不准了。 勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。 1写出下列词的近义词。 著名 喜欢 仿佛 2写出下列词的反义词。 昏暗 仔细 成功 3在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在里打“”。 伸展、宽解。 缓解、从容。 4仿照短文

18、中画横线的句子，用“越?越?”写一句话。 _ 5齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？请你用”因为?所以?”的句式写出来。 _ 阅读七 我有一只非常可爱的芙蓉鸟。 这只鸟的头是圆圆的，头的两侧长着两只像黑珠子一样的眼睛。它的嘴巴尖尖的，是金 黄色的。它的羽毛是白里夹着淡黄的颜色。尾巴像一把打开了一半的小纸扇。它叫起来“叽 叽叽、叽叽叽”，真好听，像在唱歌。 1鸟的头是：_ 2鸟的眼睛像：_ 3鸟的嘴巴是：_ 4鸟的羽毛是：_ 5鸟的尾巴像：_ 6鸟的叫声是：_ 阅读八 爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是 匪 警 电话，119是火警电话，114是查号电话，1

19、21是天气预报电话，122是道路交通事故报警电 话。” 小华家最近安装了一部电话。 小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？” 一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打120，救护车很快就到了。 听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。 1在文中找出与下面词语意思相反的词写下来 慢 少 健康 2遇到下面的情况，可以拨打什么电话 小华想知道少年宫的演出时间，可以先拨打_查问少年宫的电话号码。 小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打_查问。 小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打_报警。 阅读九小 草 马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。 春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了

20、欢快的舞蹈。他们一边跳舞， 一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草 像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给 与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天 请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是 “_ ，_ 。” 我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。 1在文中横线上正确地填上一句诗。 2文章按照、 的顺序写小草。 3从文中找出“严寒”的反义词。 4短文是围绕 来写的。 5哪句话说明小草胸怀宽广？画上“- ”线。 阅读十一 第一个大苹果 小

21、熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁 先吃呢？ 小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。” 小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。” 小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。” 怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。 哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。 1根据短文内容，在括号里填上合适的词。 春天，经常给果树水、肥。 果树生病了，给果树药水杀虫。 秋天爬上果树轻轻地下一个大苹果。 冬天，给果树上厚厚的棉衣。

22、2请照样子写出表示动作的词，看谁写得多。 摘、穿、浇 _ 3小伙伴们明白了什么，请用“_”在文中划出来。 4你喜欢文中的谁，为什么？ 我喜欢_，因为 。 阅读十二 谁最美 今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛大会。一清早，大家向赛场走去。 忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏 它的皮大衣，悄悄地溜走了。 大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏黑了，身上烧出一块块黑印子。 会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美。 从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。 1选词填空。 员 圆 园 向 象 弟 第 森林公里，在

23、小超市服务的工作人是身子的小熊兄。 一个进来的顾客是大爷爷，小熊兄热情地它介绍刚到的食品。 2参加森林选美大赛的小动物有：_ 3把句子补充完整。 _，妈妈_地去_。 _，他真勇敢。 _和_，都_。 4小山羊家失火，小动物各是怎么想、怎么做的？请用“_”划出描写它们不同表现的 句子。 5写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语：_ 阅读十四 孩子们在地上玩耍，云朵在天上玩耍。 白白的白朵，玩起来花样可多了。它们有时候玩追人，一朵追一朵，蓝蓝的天空成了运动场。它们有时候和太阳捉迷藏。有时，云朵还会变，先由一朵云变成一只“大狗”，再由一朵云变成一只“白兔”。“白兔”在前面跑，“大狗”在后面追。有时候，天

24、上连一朵云也看不见了。那是云朵玩累了，回家去了。 1这段话共有个自然段。只有一句话的是第自然段。 2按短文内容填空。 _在地上玩，_在天上玩。 白云有时玩_的游戏,天空成了_。 白云有时和_玩捉迷藏的游戏。 白云会变成_和_。 有时，天上没有白云了，那是因为_。 3、把你认为短文中最有趣的地方写下来。 _ 阅读十五 小马长大了 小马长大了，老马请黑狗来教小马跑路，请山羊来教小马爬山，请黄牛教小马拉车。 小马都学会了，一样一样地做给老马看。老马看了很高兴，亲亲小马的脸说：“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。” 小马说：“从明天起，我就可以帮助妈妈做事了，也可以出去为大家做事了。” 1短文有段。 2、小马向_学会了_。 小马向_学会了_。 小马向_学会了_。 3小马学好本领是为了帮助妈妈做事，也是为了_。 阅读十六 去年的一天，我 登 上了长城！ 长城真高啊！比我家住的六层楼还高出好多好多。它全是用大块大块的石头砌成的。 长城真长啊！我一边爬，一边看那弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山头。 长城真美啊！它雄伟壮观，站在长城往下看，一大片红红的枫叶就像红色的海洋。 1填空。 短文共有个自然段。 2读句子，填空。