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1、高考生物阶段测试题及答案36高考生物阶段测试题及答案课时提能演练(三十六)(45分钟 100分)一、选择题(共9小题，每小题6分，共54分)1.我国全面建设小康社会中的人口与计划生育工作目标指出：到本世纪中叶，我国总人口将不会超过16亿，顺利实现人口零增长，然后缓慢下降。下列说法中，错误的是( )A.控制人口增长，有利于生态系统的稳定B.优生优育是提高人口素质的重要措施C.禁止近亲婚配可以减少隐性遗传病的发病率D.我国人口增长符合“J”型曲线，K值为16亿 2.下列关于人口与可持续发展关系的叙述，不正确的是( ) A.控制人口数量，提高人口素质，是我国实施可持续发展战略的重要条件B.控制人口增

2、长，提高人口素质，要把计划生育工作放在重要位置C.目前我国人口太多，不可能实施可持续发展战略D.专家预测到本世纪中叶，我国人口总数将达到最高峰，然后才有可能降下来 3.下列选项中，由温室效应所产生的影响是 ( )A.永冻土融化，造成冻土区域内公路的破坏B.水体富营养化，对近海生态环境造成一定的污染C.酸雨加剧，对森林生态系统造成严重破坏D.臭氧层破坏，使全球皮肤癌患者数量增加4.现在的气象预报中有“紫外线指数”的内容，提醒人们注意避免紫外线伤害。造成地面紫外线照射增强的直接原因是( )A.臭氧层破坏 B.水体污染 C.冰川融化 D.滥伐森林5.如图表示某河流随生活污水的流入，其溶解氧量(DO)

3、、生物耗氧量(BOD)、无机物(富含N、P)的浓度变化情况。下列有关叙述中，正确的是( )A.A地有机物浓度低于B地B.生活污水对无机物(N、P)的浓度变化无影响C.在A、B两地间，DO值的增加是因为水体的稀释使植物数量增加的结果D.湖水中藻类等浮游植物将大量繁殖6.(2012聊城模拟)下列关于生态系统稳态与保护的描述中，错误的是( )A.生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件B.保护生物多样性，关键是协调好人与生态环境的关系C.保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区，提高环境容纳量D.在草原生态系统中，生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节7.野猪属国家二级保护动物。野猪与家猪的杂交后代有耐粗

4、饲、瘦肉多、抗病力强等特点，在市场上畅销，价格较普通猪肉高出数倍，所以目前有不少地区专门为家猪与野猪配种，进行大量养殖。下列叙述不正确的是( )A.野猪和家猪能杂交这一点还不能说明它们是同一物种B.体现了杂种优势C.保护野生动物最有效的措施是建立精子库D.这是合理利用野生资源的体现8.(2012兖州模拟)大型水利工程在很大程度上要改变当地原有生态环境，对生物的生存与发展造成一定的影响。下列叙述不正确的是( )A.可能使生物产生地理隔离，很快形成新的物种，所以对生物的进化是有利的B.原来的平原变成了湖泊，会改变群落演替的方向与速率C.生态系统中如果没有信息传递，能量流动与物质循环就不能顺利进行D

5、.利用水利发电，属于可再生能源，可以降低工业CO2的产生量，有利于可持续发展9.天鹅洲自然保护区是为了实现麋鹿回归自然而建立起来的，保护区内野生动植物资源丰富，但没有大型食肉动物。1993年以来，分三批从北京引进的94头麋鹿，自由生活在保护区内，完全以野生植物为食物，种群数量明显增加，2003年约为450头，目前已经超过800头，并形成了3个亚种群。但近年来，随着人类在保护区内的某些活动增加，麋鹿开始出现种群密度受制约的迹象。以下分析正确的是( )A.保护麋鹿的意义在于保护基因的多样性和物种的多样性B.建立自然保护区后，麋鹿的环境容纳量就可以一直稳定不变C.麋鹿在保护区内生活，没有捕食者，食物

6、充足，因此没有环境阻力D.由于出现生殖隔离，原来的一个麋鹿种群分化为三个亚种群二、非选择题(共3小题，共46分)10.(16分)氮、磷等无机营养物质大量排入水体，会造成水体富营养化，严重时可引发蓝藻暴发，使水域生态遭到破坏。控制蓝藻疯长，同时“变废为宝”是减轻“绿色灾害”的有效途径。请回答下列有关问题：(1)从细胞结构分析，蓝藻属于_生物，很多蓝藻可以同时进行_和固氮作用，这在生物界中是十分独特的，对整个生物圈_功能具有十分重要的作用。(2)蓝藻与其他水生生物构成了该水域生态系统中的_。(3)下表为某湖泊不同营养状态的各种藻类种群组成情况。营养状态藻类种群组成铜绿微囊藻鱼腥藻斜生栅藻汉氏菱形藻

7、薄甲藻小定鞭金藻重度富营养50%25%14%10%0.5%0.5%中度富营养5%40%42%12%0.5%0.5%轻度富营养0%25%60%14%0.5%0.5%贫营养0%0.5%10%11.5%10%68%据表分析，检测水中重度富营养化的指示生物是_，在中度富营养化水体环境中，竞争最激烈的是_。(4)采用浮床生态工艺法(如图所示)可治理水体污染，改善水质。其机理正确的是( )植物吸收水中悬浮物植物吸收水中的NO3-、PO43-等，降低水中氮、磷等含量浮床遮光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物种类和数量A. B. C. D.(5)蓝藻资源化利用有多种方式。

8、绿色能源工程可以利用蓝藻来制作生物柴油，由此推测蓝藻体内含有丰富的_类物质。11.(14分)淡水鱼类养殖是将鱼种投放到水体并加以一定的饲养管理，或对水体中的鱼类资源进行繁殖和保护，从而获得高产鱼的养殖方式。养殖技术人员对某池塘生态系统的营养结构和能量流动情况调查后，得到了甲图所示的食物网和乙表中的能量数据，请分析回答下列问题：生物类群同化的能量(102kJ/m2a)浮游植物8 100浮游动物600双翅目幼虫120摇蚊幼虫900鲫鱼210黑鱼30乙(1)该生态系统中有_条食物链，鲫鱼处于_营养级。(2)能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为_。(3)如果去除该生态系统中的浮游动物和双翅目幼

9、虫，则黑鱼的产量将_，生态系统的抵抗力稳定性将_。(4)用箭头和文字补充完成能量流经黑鱼种群的情况。(5)该地区为了发展经济，开办了一个采矿场，水体、土壤和植被均遭到严重的破坏，采矿中的混浊黏土水排放到该水生生态系统中。经检测发现，水中的含氧量大幅度下降，原因是_。12.(16分)(探究创新题)一些水域常会出现水体变绿导致鱼类死亡，进而引起水质变坏发臭的现象，称为水体富营养化。研究性学习小组经过调查发现，是有人将化肥或污染剂大量排放到水体中的缘故。请设计实验探究水体富营养化现象与复合肥(磷酸氢二铵)浓度之间的关系，并进行实验结果的预测。供选实验材料：裸藻培养液(内含裸藻)、滴管、试管、试管架、

10、记号笔、复合肥(磷酸氢二铵)、自来水、显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、计数板等。实验步骤：第一步：配制N组一系列浓度梯度的复合肥(磷酸氢二铵)溶液。第二步：_。第三步：_。第四步：在_号试管中按浓度梯度分别加入_。在剩余试管中加_。第五步：_培养一段时间。第六步：_。实验结果预测和结论(实验结果可能多种多样，请将下列两种可能的结果及结论补充完整)：如果随复合肥(磷酸氢二铵)溶液浓度的不断加大，裸藻数量也明显增多，则说明_；如果随复合肥(磷酸氢二铵)溶液浓度的不断加大，裸藻数量无明显变化，则说明_。答案解析1.【解析】选D。由于环境条件是有限的，虽然我国人口增长较快，但不会呈“J”型曲线增长。K

11、值为环境的最大承载量，16亿为人为控制的最大值，并不是K值。2.【解析】选C。人口增长有符合种群增长的一面，但又有其特殊的一面，如出生率升高而死亡率降低导致人口增加，但人类可以实行计划生育等政策来减缓人口的增长。可持续发展是在不危及后代发展的前提下满足当代人的需求。鉴于我国人口增长对环境的压力，如土地资源、森林资源、能源等方面，所以要控制人口数量、提高人口素质，只有把计划生育工作放在首位才能实现可持续发展，但我国人口数量还会有一个增加的时期，这是我国前一阶段人口迅速增加的必然结果，之后才能降下来。3.【解析】选A。温室效应使得地球表面气温升高，引起永冻土融化，进一步会对该区域的公路造成破坏。水

12、体富营养化是由于污染物的排放，造成水中N、P等元素的含量偏高所致；酸雨的形成是由于SO2等气体排放过多所致；臭氧层的破坏是由于大量排放氟利昂等物质所致。4.【解析】选A。臭氧层中的臭氧能吸收波长为200300 纳米(nm)的阳光紫外线辐射，因此臭氧层被破坏使阳光中紫外线辐射到地球表面的量大大增加，从而产生一系列严重的危害。5.【解析】选D。A地的有机物浓度较高，随着有机物的分解，到了B地有机物浓度较低；生活污水的排放会导致无机物(N、P)的浓度增加；在A、B两地间随着无机物的增加，植物的数量逐渐增加，使得DO值不断增加；随着大量无机物(N、P)进入湖泊，会使湖水中藻类等浮游植物大量繁殖。6.【

13、解析】选D。负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础。7.【解析】选C。A项中，同一个物种的个体交配要能产生可育的后代。B项中，杂种优势是杂合子在一种或多种性状上优于两个亲本的现象。C项中，保护野生动物最有效的措施是就地保护。D项中，杂交猪的产生是合理利用野猪的基因的体现。8.【解析】选A。大型水利工程可能使生物产生地理隔离，长期的地理隔离导致生殖隔离的产生，才能说明有新物种产生；原来的平原变成了湖泊，这样的人工干预会改变群落演替的方向与速率；生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可；利用水利发电，属于可再生能源，可以降低热力发电带来的工业CO2的产生

14、量，有利于可持续发展。9.【解析】选A。由于环境的变化，建立自然保护区后，麋鹿的环境容纳量并非一直稳定不变；“随着人类在保护区内的某些活动增加，麋鹿开始出现种群密度受制约的迹象”，这个信息告诉我们，麋鹿在保护区内生活，同样存在环境阻力；麋鹿3个亚种群间并没有产生生殖隔离，没有形成新物种。【误区警示】由于不明白亚种间未形成生殖隔离而错选D选项。10.【解析】(1)蓝藻属于原核生物，很多蓝藻可以同时进行光合作用和生物固氮，在生物圈的物质循环和能量流动中发挥重要的作用。(2)一个生态系统中的全部生物构成了群落。(3)分析表格可知，在重度富营养化时，铜绿微囊藻所占百分比最大，可作为重度富营养化的指示生

15、物；在中度富营养化水体环境中，鱼腥藻和斜生栅藻所占比例最大，竞争最激烈。(4)分析图可知，植物能够吸收水中的NO3-、PO43-等，而不是吸收悬浮物；浮床遮光，影响浮游藻类的生长繁殖。(5)蓝藻体内脂质含量较高，利于制作生物柴油。答案：(1)原核 光合作用 物质循环和能量流动(2)生物群落 (3)铜绿微囊藻 鱼腥藻和斜生栅藻(4)C (5)脂质11.【解析】(1)据甲图可知，该生态系统中有3条食物链，鲫鱼处于第三和第四营养级。(2)第二营养级有浮游动物和摇蚊幼虫，所以能量传递效率为：(900+600)/8 100100%18.52%。(3)若去除该生态系统中的浮游动物和双翅目幼虫，黑鱼由第四、

16、五营养级变为第四营养级，能量损耗减少，产量增加；由于营养结构比原来简单，导致生态系统的抵抗力稳定性下降。(4)黑鱼是最高营养级，同化的能量去路有三：呼吸散失、生长发育繁殖和遗体残骸被分解者利用。(5)采矿中的混浊黏土水排放到该水生生态系统中，水变混浊，透光性差，影响了浮游植物的光合作用，氧气释放量减少，最终会使水体恶化。答案：(1)3 第三、第四(2)18.52% (3)增加 下降(4)如图(5)水变混浊，影响了浮游植物的光合作用，导致氧气释放量减少【误区警示】解答本题可能由于：没有准确地进行图文转换，没有理清第二营养级有浮游动物和摇蚊幼虫，从而错答。12.【解析】本实验的目的是探究水体富营养

17、化现象与复合肥(磷酸氢二铵)浓度之间的关系，因此实验的自变量是不同浓度的复合肥(磷酸氢二铵)溶液，实验观察指标(因变量)是水体富营养化的情况，即裸藻的数量。不做任何处理的一组为对照组，其余各组为实验组，应各加入不同浓度的复合肥(磷酸氢二铵)溶液。另外根据实验的单一变量原则，其他培养条件应适宜且相同。由于是探究性实验，所以实验结果和结论具有多种可能性。答案：实验步骤：第二步：取N+1支试管分别编号(1N+1)第三步：在N+1支试管中各放入2 mL裸藻培养液第四步：2N+1 等量的复合肥(磷酸氢二铵)溶液 等量的自来水第五步：在其余条件均相同的适宜条件下第六步：分别制作装片，并在显微镜下观察计数实验结果预测和结论：该浓度范围内的复合肥(磷酸氢二铵)溶液可能导致水体富营养化，且富营养化程度随复合肥浓度的增加而加大(合理答案即可)该浓度范围内复合肥(磷酸氢二铵)溶液不会造成水体富营养化现象