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1、同步练习六年级下册语文答案同步练习六年级下册语文答案【篇一：人教版小学语文六年级下册同步练习册参考答案】的春节 我会写 翡翠 逛街 熬粥 鞭炮 杂拌 初旬 腊八蒜 我会填 1.截然不同 2.万象更新 3.张灯结彩 我知道 农历一月一日 农历一月十五日 农历五月五日 公历四月五日 农历八月十五日 农历九月九日 我会补 1.不是 而是 2.虽 可是 而且 3.即使 精彩回读 1.词：一律 清一色 都是 通通 好处：避免词语重复造成的句子呆板僵硬，可使句子生动准确。 2.红楼梦：贾宝玉 林黛玉 薛宝钗 水浒传：林冲 宋江 武松 3.喜欢。“这的确是美好快乐的日子。” 快乐幸福。 4.正月十五，处处张

2、灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。 跟进阅读 1.（1）列举内容的省略 （2）列举内容的省略 （3）解释说明 3.时间顺序。 除夕和大年初一写的很详细，而过年的准备工作和初二及初二以后的日子简写。这样可以直接详细的表现春节的热闹情形。 7.藏戏 我会写 1.世界上没有几个剧种是带着面具演出的。 2.我看了杂技表演。 3.藏戏是藏族的传统剧种。 精彩回读 1. d? ?r zh?ng 2.指用具体的事物或用夸大的事物表示某种特殊意义或思想感情。比如，藏戏中用白色代表纯洁，戴白色面具的是善者、好人，这是象征；用半黑半白的面具表现两面三刀的性格则是夸张 跟进阅读 1.泼水节 2.醉得迷迷糊糊的

3、。 小心谨慎的样子。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。 8.各具特色的居民 我会写 1.多起竹楼傍水而居 2.树满寨 花满园 3.绿绿的凤尾竹 遮天盖地 4.清风徐来 花果飘香 我会填 1.列数字 2.举例子 引用 精彩回读 1.残败 现代 参差 2.荒僻 宏大 腐蚀 3.平安无事，没有受到疾病或灾难的损害。 4.从“他们大多为三至六层楼?”到“布局均匀，宏伟壮观”。 2.（1）奇 异 古色古香 （2）临水 依山傍谷 田坝边 省时省工 （3）飞檐翘角 三面环廊 古朴 秀雅 （4）温暖 亲切 温馨 画境 4.第二段：吊脚楼的构造 第三段：吊脚楼的妙处 9.和田的维吾尔 我会做 1.眼睛 笑容 花

4、儿 维吾尔的姑娘很美丽 2.五颜六色 各异 衣服 3.（1）维吾尔的姑娘小伙不但漂亮，而且能歌善舞。 （2）维吾尔的姑娘小伙不单漂亮，还能歌善舞 。 2.美好的东西很多，一是看不过来。 3.比喻句：巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片片随风摇拽的花儿真是美不胜收。 把“都帕”“艾得来斯”比作彩云、花儿。 跟进阅读 1.（1）熟练 生疏 （2）轻快 沉重 （3）飘荡 沉淀 （4）热情 冷淡情。 第二组的第二句好，第一句太直白、平淡，第二局更有诗情画意。 3.栽秧 吃酒 小秧 山茶花梯田 布谷的叫声 “擦拉擦拉”栽秧响声

5、 手上银镯的叮当声 舒心的山歌声 姑娘们 从“梯田层层连接云天”到“轻盈而绝妙的舞蹈表演一般。” 第二单元综合练习 一、 翡翠 展览 蒜瓣 风筝 四、1.去掉“写的”或“的作者” 2.我认识他。 3.咆哮的江水把许多试图过江的百姓吞噬了。 或：咆哮的江水吞噬了许多试图过江的百姓。 4.不在于 而在于 五、3.（1）b (2)d (3)除旧布新（辞旧迎新） 六、酿酒缸缸好 做醋坛坛酸 养猪条条大 老鼠只只瘟 酿酒缸缸好做醋 坛坛酸 养猪条条大老鼠 只只瘟 八、4.那达慕大会蒙古族 龙船节苗族 跳公节彝族 昂玛突哈尼族 吃力节壮族 土王节侗族 赶鸟节瑶族 老人节朝鲜族 第三单元 10.十六年前的回

6、忆 我会写 书籍 抽屉 胖子 恐怖 军阀 尖锐 匪徒 苦刑 我会填 1.稚嫩 僻静 容易 2.轻微 温柔 慌张 我会找 1.1927年4月28日，我永远忘不了那一天。 2.在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。 使整篇文章显得非常紧凑，同时突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。 精彩回读1.瞅 瞧 瞪 盯 督 瞟 2.解释说明。 跟进阅读1.镇定，不慌张。 心中隐藏着其他的计谋。 2 .，：“，。，。”，：“！”，。 3.第一自然段（就义）/第212自然段（被捕）/第13自然段（斗争）/第1415自然段（不屈） 11.灯光 我会选b 精彩回读 1.强烈 崭新 默默无闻 跟进阅读

7、1.颤抖 哭诉 一线 失掉了 长久 幸福 横 沉重 压 2.（1）希望破灭后的失望。 3.失望 痛苦 后悔 对姐姐的怀念和对当时社会的不满 4.出自欧洲的古老传说，哈立希岛上的姐姐为航海的弟弟点起长夜孤灯。用“爱尔克的灯光”作为题目，表达了作者对姐姐的思念，象征希望破灭的悲剧，暗示要冲出家庭，走向社会。 12.为人民服务 我会写 兴旺 人声鼎沸 炊事员 鸿毛 精彩回读 2.固然 有的 比 人总是要死的，有的人死得比泰山重，有的人死得比鸿毛轻。 3.缩小机构，精简人员。【篇二：六年级下册语文练习题及答案全套】词荟萃】 1、形近字组词。 弈（ ） 俱（ ） 援（ ） 盂（ ） 奕（ ） 惧（ ）

8、缓（ ） 孟（ ） 2、按要求写四字词语。 （1）意思与“专心致志”相近的四字词语： （ ）（ ）（） （2）仿照“沧沧凉凉”写叠词： （ ）（ ） （） 3、选字填空。 诲悔 （1）我会牢记老师的教（ ）的。 （2）对以前的事，他感到很后（ ）。 至 致 （3）他离开后（ ）今还没有来信。 （4）由于他粗心大意，（ ）使公司损失一百万。 【句段集锦】 解释带点字的意思，并翻译句子。 （1）弈秋，通国之善弈者也。 （2）为是其智弗若与？ _ （3）我以日始出时去人近，而日中时远也。 _ （4）孰为汝多知乎？ 【课文链接】 1、阅读学弈后，回答下面的问题。 （1）写出“之”在句子中的意思。 一人

9、虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 （ ） （） 虽与之俱学，弗若之矣。（ ）（ ） （2）课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个_，一个_，告诉我们_。 2、阅读两小儿辩日后，回答下面的问题。 （1）找出文中的3对反义词，写下来。 （2）抄写文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。 2、写话： 学习了两小儿辩日这篇课文，你喜欢文中的哪一个人物？为什么？ 参考答案： 【字词荟萃】 1、 弈（对弈） 俱（面面俱到） 援（援助） 盂（痰盂） 奕（神采奕奕） 惧（恐惧） 缓（缓慢） 孟（姓孟） 2、（1）全神贯注 聚精会神 心无旁骛 （2）明明白白 清清楚楚 干干净净 3、（1）诲

10、（2）悔（3）至 （4）致 【句段集锦】 （1）通：全。弈：下棋。 句子意思：弈秋是全国的下棋高手。 （2）为：因为。 弗：不。句子意思：难道是因为他的智力不如别人好吗？ （3）以：认为。 去：离。句子意思：我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。 （4）汝：你。知：通“智”。句子意思：谁说你的知识渊博呢？” 【课文链接】 1、（1）指弈秋的教导。指天鹅。 他，指前一个人。 他，指前一个人 （2）非常专心，学得很好； 不专心，老想着射天鹅，学得不如另一个好； 学习应专心致志，不可三心二意。 2、（1）近远 大小 凉热 （2）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎

11、？ 这个句子把初升的太阳比作车盖，把中午的太阳比作盘子。 【课外延伸】 1、阅读： （1）尽管?可是（或：虽然?但是?） 不但?而且 （2）美丽（丑陋） 善良（凶狠）隐藏（暴露） （3）它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。 （4）答：用蒿笋做的菜的特点是鲜、嫩、香、脆。 2 匆匆 【字词荟萃】 1、仿照例子写词语。 （1）例：赤裸裸 （）（ ）（ ） （2）例：匆匆忙忙 （）（ ）（ ）2、选词填空。 爱护 爱惜 （1）他从小就养成了（）书籍的习惯。 （2）粮食是宝中宝，人人都要（）。 维持 保持 （3）解放前，爷爷起早贪黑地干活，可还是（）不了一家人的生活。 （4）老

12、红军战士始终（）着艰苦朴素的优良作风。 3、反义词填空。 聪明（ ） 空虚（ ） 伶俐（ ） 【句段集锦】 照样子写句子。 （1）例： 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 _的时候，日子_；_ 的时候，日子_；_时， _。 （2）例： 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 _ ，有_的时候；_，有 _ 的时候；_，有_的时候。 【课文链接】 读下面的句子，体会作者表达了怎样的思想感情，写下来。 （1）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 从这个句子，能体会到_ （2）像针尖上一滴水滴在

13、大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 作者把自己的日子比作_，把时间比作_ _ ，说明了_ 【课外延伸】 1、阅读： 毛驴和牛大哥 过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？ “千斤。” 毛驴冷笑道 十斤山芋还不干呢 千斤 你可别做梦了 （1）在短文中括号里正确的读音下画横线。 （2）读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？_ _ （3）给第四自然段加上标点符号。 （4）用文中的一句话，把下面的话补充完整。 这篇寓言故事告诉我们：_ _ 2、写话： 学习了课文，你对时间有什么看法？请简单谈谈。 _ _ _参考答案： 【字词荟萃】 1、

14、（1）亮晶晶 笑眯眯 金灿灿 （2）认认真真 开开心心 嘻嘻哈哈 2、（1）爱护 （2）爱惜（3）维持（4）保持 3、聪明（愚蠢） 空虚（充实） 伶俐（笨拙） 【句段集锦】 （1）聊天 的时候，日子从嘴边过去 ；看书 的时候，日子从书本上过去；看电视 时，日子从屏幕上过去 。 （2）春天走了，有再来 的时候；太阳落山了 ，有再升起 的时候；雨停了，有再下 的时候。 【课文链接】 （1）作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。 （2）针尖上一滴水滴； 大海； 日子显得很渺小，消逝得很快，无声无息，无影无踪。 【课外延伸】 1、阅读： （2） 略。 （3）毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干

15、呢！千斤？你可别做梦了！” （4）友谊的分量重千斤。 2、写话：（略） 桃花心木 【字词荟萃】 1、读拼音写汉字。 （） （ ） （） （ ） （ ） （） 2、形近字组词。新 课 标 第 一网 秧（） 锻（） 番（） 勃（） 殃（） 缎（） 翻（） 脖（） 3、近义词填空。偶尔（ ） 依赖（）特别（ ） 模仿（ ） 优雅（ ） 【句段集锦】 摘抄课文中对你有启发的语句。 _ _ _ 【课文链接】 x k b1.c om 读句子，回答问题。 （1）奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。 这句话写种树人的奇怪做法，有两点

16、奇怪：一是_ _；二是 _ _。 （2）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。 句子中“不确定”的意思是 _； 这句话的意思是_ _2、写话： 学习了课文，你懂得了什么？ _ 参考答案： 【字词荟萃】 1、插秧 枯萎 锻炼 优雅 轮番 勃勃生机 2、秧（秧苗） 锻（锻炼） 番（轮番） 勃（勃发） 殃（遭殃） 缎（绸缎） 翻（翻身） 脖（脖子） 3、偶尔（偶然）依赖（依靠）特别（特殊）模仿（仿照） 优雅（优美） 【句段集锦】 略。 【课文链接】 （1）一是来的时间不确定，隔三差五，或十几天来一次；二是浇水的量也不确定，时多时少。 （2）“不确

17、定”的意思是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。句子的意思是，只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强、有作为的人。 【课外延伸】【篇三：人教版六年级下册语文第一单元测试题及答案】t听力训练营 听完这株百合花的故事，我们也一定有所感悟。 1.百合刚刚诞生的时候，长得 ，最终 ， 它以 证明了自己的存在。 2.是什么让受到野草嘲讽的百合成为了山谷中最美的花？这给你怎样的启发？ 基础工作室 一、生字集合 1、读读写写 ( )（ ）（ ） （ ）（） 2、去伪存真 （1）幸（而、尔）（幅、副）度 （坐、座）无虚席 二、遣词炼句 1、仿写词语 头涔涔、泪潸潸、 、 无缘无故 无声无息 、 、

18、2、选词填空 欣赏 观赏 玩赏 （1）当我敲门进去的时候，他正在（ ）一幅书法作品。 （2）我正在（ ）刚买的遥控飞机，妈妈喊了我好几声，我都没听见。 不知所措惊慌失措 （1）碗又一次掉下来，顶碗少年呆呆地站着，他有些（ ）了。 （2）警笛划破夜空，正在珠宝店作案的盗贼一下子（ ）。 3、用恰当的关联词把两句话并成一句。 （1）你一直过着养尊处优的日子。你经不起生活的考验。 （2）无名指和小指体态秀丽。无名指和小指能力薄弱。 三、篇章记忆 1、甘瓜苦蒂，。墨子 ，孰能无惑？ 师说 这样的格言，我还知道 2、“为是其智？曰：。”这句话出自 。我可以用自己的话说说这句话的意思：（ ） 3、我这样评

19、价两小儿辩日故事中的两个孩子： 4、“在默默里算着，八千多日子已经 ；像滴在大海里，我的日子，没有 ，也没有。”这句话把八千多日子比作 ，这让我感受到 （ ）。 阅读小天地 一、精彩回放新桃花心木节选 种树人语重心长地说：“（ ）我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗（ ）会养成依赖的心，根（ ）会浮在地表上，无法深入地下，（ ）我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，（）会一吹就倒。”他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 现在，窗

20、前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 1、在括号内填入恰当的关联词。 2、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。这是因为 3、用波浪线划出使你有所感触的句子，并结合实际说说自己的理解。 （二）文海拾贝 杨柳节选 作者：丰子恺 1、划掉括号中的错误读音，并写出带点词的近义词。 2、划线部分把杨柳当成 来写，这样写的好处是 3、文章把杨柳与其它树进行对比，突出杨柳 的特点。 4、作家为什么如此喜欢杨柳？杨柳的身上究竟有着怎样的精神？结合选文，用自己的话说一说。 思辨巧言堂 最近，不少同学反映新来的小雪“不合群”，而小雪则认为是

21、同学们“欺生”不肯接受她。小雪比较内向，习惯于被动，极少主动与同学交流。该怎样劝导小雪及其他同学，使小雪能尽快融入集体呢？ 对小雪说： 对其他同学说： 作文起跑线 以下主题任选其一 一、手指、杨柳?这些我们再熟悉不过的普通事物，在作家们笔下变得饶有趣味，引人深思。我们身边还有许多普通事物值得写，选择一个能使你有所感触的写一写，要写清事物特点和你从中得到的感悟。 二、我们会读书，也懂得“读”画，透过画面去体会画家的用意。这幅画中的场景，在我们身边时常见到。请仔细观察，把你想到的写下来（联系现实生活）。 参考答案： 听力训练营 选文： 在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高过数千尺的断崖。不知什么时候，

22、断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己不是一株野草。百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。野草们嘲笑它，认为那不可能是花苞，即使开花，也无人欣赏。但百合依然坚持着、努力着，终于成为了断崖上最美的花。它的种子随风洒遍山谷，到处开满洁白的百合。无数人不远千里赶来欣赏百合开花，发出由衷的赞叹。满山野百合都牢记第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。” 1、和杂草一模一样；花 2、自信、坚持、努力 （启发略） 基础工作室 一、1、挪移、蒸融、枯萎、锻炼、附和 2、正确字、音为： （1）幸而幅度座无虚席 二、1、略 2、欣赏、玩赏；不知所措、惊慌失措 3、（1）因为?所以 或者 如果?就会 （2）虽然?但是 三、按原文填空，其它合理即可。 阅读小天地 一、1、如果?就?就； 一旦 ； 也 2、桃花心木在不确定中学会了把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 （合理即可） 3、略 2、活泼的孩子；使句子具体生动，突出杨柳的特点可爱、不忘根本。 （合理即可） 3、下垂、不忘根本（或“高而能下，高而不忘本”） 4、合理即可