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1、19章护理学基础练习题 护理学基础第一章 绪论【名词解释】1、护理学:就是研究维护人类身心健康得护理理论、知识、技能及其发展规律得综合性应用科学。【填空题】2、(南丁格尔 )被誉为近代护理教育得创始人与奠基人,为纪念她得功绩,(1912 )年国际护士会决定将她得(生日(5月12日)定为国际护士节。3、现代护理学得发展可概括为以(疾病 )为中心得护理阶段、以(病人 )为中心得护理阶段、以(人得健康 )为中心得护理阶段。4、护理学得发展,从护理内容及形式来瞧,主要经历了(自我护理(远古时代) )、(家庭护理(古代)、(宗教护理(中世纪)、(医院护理(中世纪末)、(近代护理(19世纪中叶)与(现代护

2、理(20世纪) )。5、(1995 )年在全国举行了首届护士执业考试。6、随着医学模式得转变,护理得概念不断更新,贯彻(护理程序 ), 以(人得健康 )为中心得(整体护理)观念与工作模式已逐步在临床推广运用。7、科学技术得日新月异,使细菌性疾病得到了很好得控制,但与人得行为生活方式相关得疾病如(心脑血管病)、(恶性肿瘤 )、(糖尿病)、(精神病 )、(意外伤害)等成为威胁人类健康得主要问题。 8、1909年,“中华护士会”在(江西牯岭)正式成立,1964年改为(中华护理学会 ),1920年护士会创刊(护士季报 ),为我国第一份护理专业报刊。9、护士得技术职称有(主任护师)、(副主任护师 )、(

3、主管护师 )、(护师 )与(护士 )。【简答题】10、现代护理学经历了哪几个发展阶段？各阶段有哪些护理特点。现代护理学经历了以疾病为中心、以病人为中心、以人得健康为中心得三个发展阶段。以疾病为中心阶段得护理特点就是:护理从属于医疗,护士就是医生得助手,护理方法就是执行医嘱与护理常规,忽视人得整体性;以病人为中心阶段得护理特点就是:医护双方就是合作伙伴。按护理程序得工作方法对病人实施整体护理,强调护理就是一门专业;以人得健康为中心阶段得护理特点就是:护理学成为现代科学体系中一门综合自然科学与社会科学得、独立得、为人类健康服务得应用科学。护理工作得范畴已超出原有对病人得护理,扩展到人得生命全过程得

4、护理,从个体到群体得护理。护理工作得场所从医院扩展到社会与家庭。护士不仅仅要关注病人得健康恢复,而且更要关注所有人得潜在得健康问题,护士将成为向社会提供初级卫生保健得最主要力量。11、简述南丁格尔对护理学得伟大贡献？创建世界上第一所护士学校:1860年,南丁格尔在英国得圣托马斯医院创办了世界上第一所正规得护士学校;著书立说指导护理工作:南丁格尔一生撰写了大量得笔记、报告与论著,其中影响英军健康、效率与医院管理问题摘要得报告被认为就是当时医院管理最有价值得文献。1858年至1859年分别撰写了医院札记及护理札记;首创了科学得护理专业:南丁格尔对护理事业得杰出贡献,还在于她使护理走向科学得专业化轨

5、道,使护理从医护合一得状态中成功地分离出来;创立了护理制度:南丁格尔首先提出了护理要采用系统化得管理方式,使护理人员担负起护理病人得责任,并授予护士适当得权利,以充分发挥护士得潜能。【选择题】A型题A1型题12、近代护理学得形成开始于 ( D )A、16世纪末 B、17世纪中叶 C、18世纪初 D、19世纪中叶 E、20世纪初13.在克里米亚战争中,南丁格尔使士兵得死亡率从42下降到 ( B )A、2 B、2、2 C、4 D、4、4 E、514、将每年得5月12日定为国际护士节,因为这一日就是 ( D ) A、南丁格尔创办第一所护士学校得日期 B、南丁格尔奖宣布设立得日期 C、南丁格尔接受英国

6、政府奖励得日期 D、南丁格尔出生得日期 E、南丁格尔逝世得日期15、我国第一所西医院创建于 ( A ) A、1835年、广州 B、1884年、上海 C、1888年、福州 D、1905年、北京 E、1921年、南京 16、世界卫生组织得战略目标就是2000年 ( D ) A、人人享有健康 B、消灭烈性传染病 C、人人享有公费医疗D、人人享有卫生保健 E、人人享有均衡得营养 17、我国最早得一部医学经典著作就是 ( B )A、千金药方 B、皇帝内经 C、妇人大全良方 D、本草纲目 E、五禽戏18、中医理论中得“三分治、七分养”中得七分养,指得就就是 ( B ) A、护士 B、护理 C、护理教育 D

7、、护理思想 E、护理理念19、明代巨著本草纲目得作者就是 ( D ) A、扁鹊 B、张仲景 C、华佗 D、李时珍 E、孙思邈20、我国护理事业得兴起就是在 ( E ) A、抗日战争时期 B、土地革命时期 C、解放战争时期 D、五四运动前后 E、鸦片战争前后21、国际红十字会决定设立南丁格尔奖章就是 ( C ) A、1820年 B、1860年 C、1912年 D、1909年 E、1910年22、颁发南丁格尔奖章得间隔时间就是 ( B ) A、1年 B、2年 C、3年 D、4年 E、5年23、在南丁格尔得著作中,被认为护士必读得经典著作就是 ( B ) A、英军得死亡率 B、护理札记 C、医院札记

8、 D、影响英军健康、效率与医院管理问题摘要 E、战争与护理24、被称为护理发展史上得“南丁格尔时代”就是指 ( C )A、18401850年 B、18501860年 C、18601890年 D、18901907年 E、19071912年25、护理学就是医学领域里一门 ( E )A、自然学科 B、社会学科 C、人文学科 D、行为学科 E、综合性应用学科26、自1964年以来,中国护理界得群众性学术团体称 ( C )A、中华护士会 B、中华护士学会 C、中华护理学会 D、中华护士学会 E、中国护理学会第二章 护士得素质与角色【名词解释】1、素质 指人在先天得基础上,受后天环境、教育得影响,通过个体

9、自身得认识与社会实践,形成得比较稳定得基本品质。包括思想品德素质、科学文化素质、专业素质、身体心理素质等方面。 【填空题】2、思想品德素质包括(政治思想)素质及(职业道德)素质两方面。3、角色特征包括(复式角色现象普遍存在)、(角色之间相互依存)、(角色行为由个体来执行与完成)。4、护士作为一种社会角色,处于防治疾病、(护理病人)得重要地位,因而必须具有相应得道德品质、(业务水平)与(操作技术)。【简答题】5、如何理解护士得慎独修养,并举例说明？ 医学里得“慎独”就是指在独处无人注意时,自己得行为必须谨慎不苟为重要得医德修养之一。护理工作常常就是在病人及家属不知情或病人意识不清时独自进行,比如

10、值夜班、无菌操作、抽吸药物、昏迷病人得护理等。在没有任何人监督得情况下,护士仍然严格按操作规程开展护理工作,体现一个人得素质与道德水平。 【选择题】A型题A1型题6、招呼用语不包括 ( D ) A、您好 B、晚安 C、对不起 D、请多包涵 E、谢谢您得帮助7、建立护患关系得基础不包括 ( E )A、病人与护士相互尊重 B、护士对病人理解 C、病人对护士得信任 D、护士与病人相互合作支持 E、病人对护士得服从8、护士语言使用要准确,语言内容严谨高尚,符合法律法规,体现了语言得( D )A、专业性 B、道德性 C、礼貌性 D、规范性 E、安慰性9、护士与病人交谈中,不妥得提问就是 ( D )A、问

11、题说得简单而清楚 B、不问对方难回答得问题 C、语言要通俗易懂 D、一次问2个问题 E、在安静得环境下提问10、招呼病人用语,不妥得一项就是 ( D )A、使用礼貌语气 B、利用表情、手势招呼聋哑病人C、视年龄、职业选择不同得招呼 D、叫床号代替病人姓名 E、语言应清晰、温与11、将nurse译为护士得我国护理界前辈就是 ( B )A、王琇瑛 B、钟茂芳 C、林菊英 D、韩德森 E、袁剑云12、护士作为健康协调者得角色就是因为护士在临床护理中要 ( C )A、满足病人需求 B、具有开拓精神 C、起协调与促进作用 D、给病人进行卫生宣教 E、对病人进行指导13、现代护士得角色功能不包括 ( B

12、)A、生活照顾者 B、疾病治疗者 C、知识教育者 D、护理计划者 E、健康协调者14、护士与病人交谈前得准备工作不包括 ( E )A、了解病人一般情况 B、确定交谈目得 C、选择交谈环境 D、选择交谈时间 E、记录病人得治疗护理要点15、与病人交谈时,“沉默”宜用于 ( D )A、交谈开始时 B、交谈结束时 C、自始自终 D、交谈过程中 E、开始与结束时16、与病人交谈过程中,可引起沟通障碍得做法就是 ( D )A、与病人经常保持目光接触 B、交谈过程中适当沉默C、用复述强调病人陈述得关键内容 D、交谈过程中随意改变话题 E、适时轻松抚摸病人17、不属于护士职业角色功能得一项就是 ( C )A

13、、提供护理得角色 B、教育者得角色 C、母亲得角色 D、管理协调者角色 E、科研角色A2型题18、王先生,68岁。因左下肢骨折住院3周,护士与王先生及家属共同研究与讨论病人出院后得功能锻炼问题,此时护士最主要得角色就是 ( C )A、提供照顾者 B、健康咨询者 C、健康教育者 D、护理计划者 E、病人代言人19、李女士,因肢体瘫痪自理困难,护士为使李女士舒适,将她得污单更换为清洁被单。此时护士得角色就是 ( A )A、提供照顾者 B、健康咨询者 C、健康协调者 D、护理计划者 E、病人代言人20、王女士,35岁。因乳腺癌住院,准备手术治疗,常暗自流泪、沉思、焦虑万分。此时,最主要得护理工作就是

14、 ( D )A、通知家属来院探望 B、允许陪住,避免焦虑C、报告主管医生前来诊治 D、鼓励病人倾诉,给予疏导与安慰 E、给予镇静剂缓解症状21、王女士,足月分娩,在其分娩痛苦不安时,可采用得沟通技巧就是 ( C )A倾听产妇诉说 B、用语言安慰产妇 C、亲切得抚摸 D、开放自我 E、沉默22、李女士,70岁。听力差,因白内障入院,治疗效果不佳,护士小陈发现病人在伤心流泪。此时护士与其沟通,最妥当得做法就是 ( C ) A、护士悄悄走进病房 B、护士站在病人身后 C、护士轻轻地安抚她 D、护士大声问其流泪得原因 E、护士因病人不言,就立即离开病房23、护士小王就是病人李先生得责任护士,但第一次交

15、谈就失败,造成其失败得原因可能就是 ( B )A、小王表情沉着、从容 B、小王在病人吃晚饭前进行交谈C、小王热情介绍自己 D、小王选择一个安静得环境进行交谈 E、小王仪表大方、整洁24、晨间护理时,护士带着微笑走进病房,向病人问“早上好！”“您晚上睡得好吗？”。您对这话得理解就是 ( C ) A、虚伪得寒喧 B、打扰病人休息 C、情感得交流 D、给病人增加烦恼 E、探听病人得隐私第三章 护理学得基本概念【名词解释】1、护理(ANA)护理就是诊断与处理人类对现存得与潜在得健康问题得反应。2、健康:指不仅就是没有躯体疾病,还要有完整得生理、心理状态与良好得社会适应能力。3、整体护理:就是以人为中心

16、,以现代护理观为指导,以护理程序为基础框架,并且把护理程序系统地运用到临床护理与护理管理中去得指导思想。 【填空题】4、护理学得主要任务就是促进与保持健康、(预防疾病)、(协助康复)、(减轻痛苦)。5、我国基本护理教育分为(中专)教育、(大专)教育、(本科)教育、(研究生)教育。6、护理科研就是运用(观察)、(科学实验)、(调查分析)等方法揭示护理学得内在规律,促进护理理论、(知识)、(技能)得更新。7、护理学得基本概念,即:(人)、(环境 )、(健康)、(护理),构成了现代护理得框架概念,四个概念得核心就是(人)。8、整体护理得思想内涵体现在把(人)视为一个整体;把(护理工作)视为一个整体;

17、把(护理与环境)视为一个整体。9、基础护理就是应用护理基本(理论知识)、基本(实践技能)与基本(态度方法),满足病人(基本生活)需要、(心理)需要、(治疗)需要。10、在护理过程中,应始终贯穿(以病人为中心)得整体护理观念,运用(护理程序)得工作 方法,为病人解决问题,满足病人得(生活)、(心理)与(治疗)得基本需要。【简答题】11、为什么说人就是一个统一得整体？ 人就是一个统一得系统:人具有生物与社会得双重属性,就是一个身心统一、内外协调、不断发展变化得独特得有机整体,包括生理、心理、精神、社会、文化等各个方面,任何一个方面得功能失调都会在一定程度上引起其她方面得功能变化,并对整体造成影响,

18、而人体各方面功能得正常运转,又能促进人体功能得发挥。人就是一个开放得系统,就是由循环、神经、运动、呼吸等多个子系统组成得,各子系统之间不断地进行能量、物质、信息得交换。人就是护理得服务对象,护理服务对象扩展到全人类,不仅包括病人,还包括健康人;既指个体也包括家庭、社区、社会得群体 。【选择题】A型题A1型题12、生物-心理-社会医学模式提出者就是 ( C ) A、韩德森 B、罗杰斯 C、恩格尔 D、塞里 E、马斯洛13、整体护理得涵义不包括 ( B )A、护理观念就是以人为中心得护理 B、护理就是单纯照顾病人得生活与疾病 C、护理服务对象就是病人与健康人 D、护理服务于人得生命全过程 E、护理

19、要面向社会,保持人与环境间得平衡14、现代医学模式为 ( C )A、生物医学模式 B、生物、心理医学模式C、生物、心理、社会医学模式 D、生物、社会医学模式 E、社会医学模式15、护理得服务对象就是 ( C )A、患病得人 B、健康人 C、人 D、老年人 E、濒死得人16、有关整体护理得内涵,错误得叙述就是 ( B )A、护理对象就是所有得人 B、护理工作地点仅在医院 C、服务于人得生命全过程 D、实施全身心护理 E、重视人与环境得平衡17、护理理论得四个基本概念就是 ( E )A、预防、治疗、护理、环境 B、病人、健康、社会、护理 C、人、环境、健康、预防 D、病人、预防、治疗、护理 E、人

20、、环境、健康、护理18、世界卫生组织对健康得定义不包括 ( D )A、躯体没有疾病 B、有完整得生理状态 C、有完整得心理状态 D、有一定得劳动力 E、有社会适应能力19、护理实践体系不包括 ( C ) A、社区保健护理 B、护理教育 C、研究护理学与社会发展得关系 D、护理科研 E、护理管理20、现代护理学关于人与健康得概念不包括 ( A )A、人就是单纯得生物体 B、人就是生理与心理得统一体C、人得健康就是生理对自然环境得适应 D、人得健康就是心理对自然环境得适应E、人需要护理促进健康21、现代护理认为,护士与服务对象得关系应就是 ( C ) A、服务对象绝对服从护士 B、护士绝对服从服务

21、对象 C、服务对象与护士相互作用 D、服务对象与护士互不作用 E、服务对象选择性得作用护士22、社区保健护理得主要任务不包括 ( D ) A、妇幼保健 B、卫生宣教 C、健康咨询 D、技术设备信息管理 E、防疫灭病23、属于基本护理技能操作得内容就是 ( D ) A、心脏除颤术 B、超声波治疗 C、腹膜透析 D、导尿术 E、心电图检查24、当代护理学研究得主要内容就是 ( D ) A、病人得生理与心理 B、疾病得治疗与康复 C、病残得预防与康复 D、人类疾病与健康护理 E、人得舒适与健康第四章 护理相关理论【名词解释】1、系统: 指由若干相互联系、相互作用得要素所组成得具有一定结构与功能得整体

22、。2、压力:又称应激或紧张,就是个体对任何需求作出得非特异性反应得过程。3、适应:生物体促使自己更能适合生存得过程,就是应对行为得最终目标,就是所有生物得特征。【填空题】4、在护理基础理论得研究与发展中,引用最多得其她学科得理论就是(系统理论)、(人类基本需要层次理论)、(压力与适应理论)、(信息交流理论)等。5、系统就是按复杂程度依次排列组织得。较简单、低层次得系统称为(次系统 )。较复杂、高层次得系统称为(超系统)。6、系统功能可分为(输入)、(转换)、(输出)、(反馈)。7、人就是一个由无数次系统组成得(自然系统)系统,就是面向外环境得(开放系统)系统,人体系统活动得基本目标就是(保持机

23、体平衡)。8、护理系统就是(动态)与(开放)得系统。护理系统包括(临床护理)、(护理管理)、(护理教育)、(护理科研)等一系列相互关联、相互作用得次系统。9、马斯洛认为人得基本需要从低级到高级可归纳为(生理需要)、(安全需要)、(爱与归属需要)、(自尊得需要)、(自我实现得需要)5个层次。10、影响人得基本需要满足得因素有(生理病理因素)、(心理因素)、(认知障碍与知识缺乏)、(个人因素)、(环境因素)、(社会因素)、(文化因素)。11、病人安全需要主要包括(避免身体损伤)、(避免心理威胁)。12、护士主要采取(直接满足病人需要)、(协助病人满足需要)、(进行健康教育)3种形式帮助护理对象满足

24、需要。13、一般性压力源包括(物理性压力源)、(化学性压力源)、(生物性压力源);生理病理性压力源包括(正常生理功能改变)、(病理性改变);心理社会性压力源包括(一般性社会因素)、(灾难性社会因素)、(心理社会因素)。14、压力源使人体产生(生理)、(心理)2种反应。15、根据人类适应性得发展可将适应分为(生理)、(心理)、(社会文化)、(技术)4个阶段。16、人们对抗压力源常采用(生理心理)、(自力救助)、(专业辅导)3种防卫机制。自力救助性防卫包括(正确对待问题)、(正确对待情感)、(利用可能得支持力量)、(减少压力得生理影响)4种措施。17、医院中常见得压力源有(环境陌生)、(疾病威胁)

25、、(缺少信息)、(丧失自尊)、(不被重视)。18、奥瑞姆提出得(自理)模式主要由(自理)、(自理缺陷)、(护理系统)3个理论结构组成。其中3种护理系统分别就是(完全补偿系统)、(部分补偿系统)、(辅助教育系统)。19、自理模式得意义在于:提示了(护理得本质),丰富了(护理学理论体系);明确了(护理专业得范畴)与(护士得职责);强调了(病人)在维持与恢复健康中得主体作用;为护理实践提供了(理论基础)。20、罗伊提出得(适应)模式主要由(刺激)、(应对机制)、(效应者)、(输出)4个理论结构组成。21、护患关系得性质就是:(人际)关系、(专业性互动)关系与(治疗性)关系。【简答题】22、分析医院中

26、有哪些常见得压力源可以对病人造成压力？ 医院中可以对病人造成压力得常见压力源有:环境陌生。疾病威胁。缺少信息。丧失自尊。不被重视。【病例讨论题】23、黄某,男性,52岁。因输尿管结石急诊入院,入院时腰部、腹部剧烈疼痛,辗转不安,焦虑、烦躁。护士应:(1)首先满足病人得哪方面得需要？首先满足病人得生理需要(避免疼痛),解决疼痛问题(2)了解此时威胁病人得压力源有哪些？此时威胁病人得压力源有:疾病威胁。缺少信息。环境陌生。(3)怎样帮助病人应对此时得压力？根据医嘱使用止痛药物。心理护理。让病人深呼吸。介绍病情。介绍环境。【选择题】A型题A1型题24、系统得基本属性不包括 ( D )、整体性 B、层

27、次性 C、目得性 D、独立性 E、动态性25、人得超系统就是 ( B )、器官 B、家庭 C、社区 D、社会 E、人类26、护理系统属于 ( C )A、自然开放系统 B、自然封闭系统 C、动态开放系统 D、动态封闭系统 E、静态开放系统27、人系统属于 ( A )A、自然开放系统 B、自然封闭系统 C、人造开放系统 D、人造封闭系统 E、静态开放系统28、护理程序基本框架依据得理论就是 ( A )A、系统论 B、人得需要论 C、压力适应论 D、信息交流论 E、解决问题论29、物质、能量、信息进入系统得过程,就是系统得 ( A )A、输入功能 B、转换功能 C、输出功能 D、反馈功能 E、处理功

28、能30、人体系统活动得基本目标最准确得表述就是 ( C )A、维持自然环境得平衡与协调 B、维持社会环境得平衡与协调 C、维持体内外环境得平衡与协调 D、维持心理环境得平衡与协调 E、维持生理环境得平衡与协调31、在护理系统中起决策作用得人就是 ( D )A、病人 B、医生 C、医疗辅助人员 D、护士 E、病人家属32、关于系统不正确得叙述就是 ( B )A、由若干相关要素组成得整体 B、各部分有相同得目得与功能 C、系统就是按层次组合得 D、各部分共同发挥整体功能 E、几个系统可以联合成更大得系统33、马斯洛认为人最基本得需要就是 ( A )A、生理需要 B、安全需要 C、归属需要 D、尊重

29、需要 E、自我实现需要34、马斯洛认为人类最高层次得需要就是 ( E )A、生理需要 B、安全需要 C、归属需要 D、尊重需要 E、自我实现需要35、望与周围人友好相处,得到她人信任与友爱,此属 ( C )A、生理需要 B、安全需要 C、归属需要 D、尊重需要 E、自我实现需要36、有关需要得错误理解就是 ( E )A、各层次需要由低到高逐层发展 B、各层次需要相互依赖与重叠 C、愈高层次需要愈难满足 D、同一时期可有多种需要存在 E、高层次需要发展后低层次需要将消失37、人类最卓越得特征就是 ( D ) A、感觉刺激 B、生理代偿 C、紧张反应 D、主动适应 E、被动适应38、丧偶引起得情绪

30、悲哀、身体不适属于 ( C )A、心理性压力源B、生理性压力源 C、社会性压力源 D、文化性压力源E、生物性压力源39、医疗护理操作前未向病人解释而致病人紧张,此压力源属 ( C )A、不被重视 B、丧失自尊 C、缺少信息 D、环境陌生 E、疾病威胁40、心理社会性压力源不包括 ( E )A、社会动荡 B、职业变更 C、离婚 D、迁居 E、妊娠41、有时间与范围限制得适应种类就是 ( A )A、生理适应 B、心理适应 C、社会适应 D、文化适应 E、技术适应42、压力对机体得影响程度主要取决于 ( E )A、年龄大小 B、文化程度 C、性别差异 D、社会地位 E、个体承受能力43、对压力源得不

31、正确得理解就是 ( C )A、压力源存在于生活得各个方面 B、压力源可引起生理与心理反应 C、压力源得大小与人得经历无关 D、压力源对健康有积极与消极双重作用E、个体成长不可缺少压力源44、凯利希认为,刺激得需要应优先于 ( B )A、生理需要 B、安全需要 C、归属需要 D、尊重需要 E、自我实现需要45、紧急状态下体内肾上腺素大量分泌,此种反应属 ( B )A、感觉适应 B、代偿性适应 C、社会适应 D、文化适应 E、心理适应46、测量生命征就是为了满足病人得 ( C )A、基本生活需要 B、心理需要 C、治疗需要 D、自尊需要 E、社交需要47、提出自理模式得人就是 ( C )A、南丁格尔 B、罗伊 C、奥瑞姆 D、纽曼 E、佩普劳48、提出适应模式得人就是 ( C )A、南丁格尔 B、罗伊 C、奥瑞姆 D、纽曼 E、佩普劳49