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大学语文复习资料及参考答案1.docx

1、大学语文复习资料及参考答案1大学语文复习资料一 单项选择题: 1. 诗经中保存民歌最多的是()A.国风 B.小雅 C.大雅 D.颂 2. 诗经采薇中“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”历来被传诵,主要因为其写法上的独特之处( )A.以乐景写哀情 B.以哀景叙哀情C.以赋法来叙事 C.以“比”法来抒情3. 下列作品中属于编年体历史着作的是 ( )A国语 B战国策C左传 D史记4.汉乐府的“乐府”本来是( ) A.词牌 B.音乐机构 C.诗歌总称 D.地域名称5.曹操短歌行的主旨是()A.感慨人生苦短,忧从中来 B.感伤亲朋离散,孤苦无依C.感叹功业无成,借酒浇愁 D.渴望招纳贤才,建功立业

2、6. “青青子衿,悠悠我心。”出自诗经郑风子衿,曹操在短歌行(其一)中引用,借以表达的心情是( ) A.思慕贤才 B.对贤才无所依托的思虑 C.礼遇贤才 D.与贤才久别重逢的欣慰7. 短歌行中引用诗经成句“呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙”所表达的是()A对贤才处境的关切 B优礼贤才的态度C对贤才命运的忧虑 D求贤不得的苦闷8.曹操诗歌的风格特点是_。 A苍凉悲壮 B.豪放飘逸 C. 沉郁顿挫 D. 清新淡雅9.秋水开头有一段河水和海景的描写,其主要作用是( )赞美河海的雄伟壮观 表现作者的宽广胸怀C增强行文说理的磅礴气势 暗示两种不同的认识境界10.在秋水中,庄子用“夏虫不可以语于冰”

3、作喻来说明( ) A. 人的认识受空间限制 B. 人的认识受时间限制 C. 人的认识受先天素质限制 D. 人的认识受后天教育限制 11.庄子秋水中代表庄子观点的人物是( ) A.庄子 B.河伯 C.北海若 D.河伯和北海若12.下列成语中,从庄子的话语中引申出来的是( ) A. 唇亡齿寒 B.四面楚歌 C.井底之蛙 D.缘木求鱼13.论语子路曾皙冉有公西华侍坐章所描写的人物中,性格直率而自负的是( ) A子路 B曾皙 C冉有 D公西华14.史记中篇目最多的是( ) A. 本纪 B. 表 C. 列传 D.世家15下列各句中“于”表被动的是( )A将虢是灭,何爱于虞 B吾长见笑于大方之家C不似豪末

4、之于马体乎 D然今卒困于此16.“贻笑大方”、“唇齿相依”、“移风易俗”分别出自( ) A.庄子秋水、左传宫之奇谏假道、谏逐客疏 B. 史记项羽本纪、庄子秋水、左传宫之奇谏假道C.庄子秋水左传宫之奇谏假道、史记项羽本纪D.左传宫之奇谏假道史记项羽本纪、谏逐客疏17.成语“望洋兴叹”、“唇亡齿寒”、“四面楚歌”分别出自( )A.前赤壁赋、秋水、项羽本纪 B. 子路曾皙冉有公西华侍坐篇、谏逐客疏、项羽本纪C. 秋水、宫之奇谏假道、齐桓晋文之事D.秋水、宫之奇谏假道、项羽本纪18.陶渊明诗歌的主要特色是( ) A.朴素自然 B.旷达洒脱 C.绮丽繁缛 D.静谧朴实19.李白蜀道难中情感运行的特点是(

5、 ) A.逐层递进 B.逐层递退 C.平缓舒展 D.起伏跌宕20.与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛中运用通感手法的诗句是( ) A.一为迁客去长沙 B.西望长安不见家 C.黄鹤楼上吹玉笛 D.江城五月落梅花 21.杜甫新婚别的构思脉络是( ).A 新妇暮婚晨别的独白形式 B 时间顺序串接C 借景抒情,融情于景 D 情节发展的节奏22杜甫新婚别精心构思了典型生活图景塑造了一个()的女主人公形象。泼辣大胆温柔害羞通情达理哀怨痛苦23.中唐新乐府运动的倡导者是( ) A.韩愈 B.杜甫 C.白居易 D.李贺 24.“文章合为时而着,歌诗合为事而作”的提出者是( )A韩愈 B白居易 C欧阳修 D晏殊25.张中

6、丞传后叙歌颂的三个主要正要人物是( )A.张巡,张籍,雷万春 B.李翰,张巡,许远C.张巡,许远,南霁云 D.许远,雷万春,南霁云26. 张中丞传后叙作者韩愈是一位富有才华和创造性的文学大师,他对古代的( )艺术发展影响深远。A散文 B叙 C赋 D传记27.张中丞传后叙所记叙的“睢阳保卫战”发生在唐朝( )期间。A安史之乱 B开元盛世 C贞观年间 D藩政割据28. 张中丞传后叙最突出的写作特色是( )A.抒情与叙事并重 B.议论与叙事并重 C.议论与抒情并重 D.描写与抒情并重29.长恨歌的主题你认为是( ) A.讽刺唐明皇荒淫误国,批判和否定李重色轻国造成的国难。B.对唐明皇与杨玉至死不渝的

7、爱情深表同情和赞颂。C.既批判唐明皇荒淫误国,又表达了对李杨忠贞不渝爱情的同情。D.寄托了白居易对凄美初恋的怀念之情。30下列作品属于近体诗的是( )A归园田居 B短歌行 C白雪歌送武判官归京 D阁夜31.在李煜浪淘沙帘外雨潺潺中,用来作喻的景物是()A帘外潺潺雨 B危栏江山C春寒罗衾 D落花流水32、北宋第一个专事写词的婉约派词人是( )A李煜 B李清照 C柳永 D晏殊33.柳永八声甘州上片的抒情方法是()A.直抒胸臆 B.借景抒情C.借叙事抒情 D.借典故抒情34.柳永八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)着力抒写的思想情绪是( ) A、情场失意B、羁旅之苦C、亡国之痛D、伤春惜时35柳永八声甘州(

8、对潇潇暮雨洒江天)中具有承上启下的句子是( )A.不忍登高临远 B.叹年来踪迹 C.渐霜风凄紧 D.是处红衰翠减36前赤壁赋的文体是( )A大赋 B小赋 C文赋 D骈赋 37.苏轼前赤壁赋行文的内在线索是()A.时间的推移 B.想象的展开 C.感情的变化 D.事理的逻辑38.“三苏”是( ) A.苏洵、苏轼、苏舜钦 B.苏洵、苏轼、苏辙 C.苏洵、苏舜钦、苏辙 D.苏轼、苏辙、苏舜钦 39.李清照的词集是 ( ) A.漱玉词 B.乐章集 C.潍海词 D.稼轩词 39.以宋室南渡为界,词作的情感和风格呈现出两种不同面貌的作家是( ) A.辛弃疾 B.李清照 C.柳永 D.苏轼 41.南宋时,其词

9、风以豪放悲壮为主的词人是( )A、陆游B、柳永C、苏轼D、辛弃疾42.、宋代下列词人中,以文为词的是( )。A苏轼 B周邦彦 C秦观 D辛弃疾43.把吴钩看了,栏干拍遍,无人会、登临意。出自( )的词。A辛弃疾 B张孝祥 C苏轼 D柳永44.辛弃疾水龙吟登建康赏心亭遥岑远目之后,紧接着所写的是( )A落日楼头,断鸿声里 B尽西风、季鹰归未C忧愁风雨,树犹如此 D献愁供恨,玉簪螺髻45.辛弃疾在水龙吟登建康赏心亭中用来表达自己岁月虚度,壮志未酬的典故是( ) A.鲈鱼堪脍,季鹰归未 B.求田问舍,羞见刘郎 C.把吴钩看了,栏杆拍遍 D.树犹如此,人何以堪 46. 红楼梦中,宝玉挨打之后众人纷纷探

10、望,根据他们的性格判断下面哪句是薛宝钗说的话( )A.“我的娘,怎么下着这般狠手!你但凡听我一句话,也不到这个份儿。幸而没动筋骨;倘或打出个残疾来,可叫人怎么样呢”B.“你可都改了吧!”C.“早听人一句话也不至有今日。别说老太太、太太心疼,就是我们看着,心里也”D.“可好些了想什么吃叫人到我那取去。”47.聊斋志异青凤末尾所描写的“返哺救叟”用以表现( ) A.爱情战胜亲情 B.耿生的仁厚 C.人性战胜礼教 D.青凤的善良 48.聊斋志异的作者是( ) A曹雪芹 B吴敬梓 C吴承恩 D蒲松龄 49.聊斋志异中的“聊斋”实际上是( )A闲聊的意思 B堂屋名称 C书屋名称 D祠堂名称 50.聊斋志

11、异中的“志”是( )意思。A志向 B记述 C志气 D用意51.鲁迅中国小说史略认为( )小说是“用传奇法,而以志怪”。A聊斋志异 B萤窗异草C夜谭随录 D阅微草堂笔记52.认为聊斋志异是“用传奇法,而以志怪”的是( )。A朱自清 B鲁迅 C郭沫若 D胡适53聊斋志异叙述故事的独特之处在于( )。A 叙述鬼神怪异之事 B“叙述宛转,文辞华艳”C“用传奇法,而以志怪” D曲折生动54.聊斋志异专写鬼怪狐魅的故事是为了( )。A借题发挥,反映现实 B猎奇志怪 C宣传封建迷信 D反清复明55.巴金描写旧式家庭的腐朽和对人性的摧残的作品是( )A寒夜 B灭亡 C激流三部曲 D爱情三部曲56.在爱尔克的灯

12、光中,作者关于人生道路的思索的主要触发物是( )故居 长宜子孙四个字亡姐 爱尔克的灯光57.鲁迅先生创作的唯一的一部爱情小说是( ).A 朝花夕拾 B 祝福 C 伤逝 D 阿Q正传 58.下列作品、作家、国别搭配正确的是( )A.西风颂法国雪莱 B.第一次的茉莉德国海涅C.老人与海美国海明威 D.致大海印度普希金59.屠格涅夫是 ( )世纪俄国作家 世纪法国作家 世纪英国作家 世纪德国作家 60. 在红楼梦第十九回中,黛玉讥讽宝玉:“蠢才,蠢才!你有玉,人家就有金来配你;人家有冷香,你就没有暖香去配”反映了黛玉( )心理。A.嫉妒宝钗与宝玉的关系 B.嗔怪宝玉浅薄 C.故作讽刺以显示自己的清高

13、 D.既妒忌宝钗又醉情于宝玉 二、翻译题:1“秋水时至,百川灌河;泾流之大,两涘渚崖之间不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。”翻译成现代文并回答:河伯的心态,象征哪种人2,“而吾未尝以此自多者,自以比形于天地而受气于阴阳,吾在于天地之间,犹小石小木之在大山也。方存乎见少,又奚以自多。”翻译成现代文并回答:海若的心态若是什么人的象征3.向使四君却客而不内,疏士而不用,是使国无富利之实,而秦无强大之名也。4举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。.5引绳而绝之,其绝必有处。观者见其然,从而尤之,其亦不达于理矣。6.擅强兵坐而观者,相环也7.吾归破贼,必灭贺兰!此矢所以志也8.二公之贤,其讲

14、之精矣9. .守一城,扞天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师,遮蔽江淮,沮遏其势,天下之不亡,其谁之功也 10.今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。11晋不可启,寇不可玩,一之谓甚,其可再乎12.“野语有之曰:闻道百,以为莫己若,我之谓也。”13.遥岑远目,献愁共恨,玉簪螺髻。14.桓、庄之族何罪,而以为戮,不唯逼乎15.向使四君却客而不内,疏士而不用,是使国无富利之实,而秦无强大之名也。 16举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。17.生女有所归,鸡狗亦得将。18.太原耿氏,故大家,第宅弘阔。后凌夷,楼舍连亘,半旷废之。因生怪异,

15、堂门辄自开掩,家人恒中夜骇哗。19.夜方凭几,一鬼披发入,面黑如漆,张目视生。生笑,染指研墨自涂,灼灼然相与对视。鬼惭而去。20. 吴笑曰:“君意亦复痴!此愿有何难遂当代访之。徒步于野,必非世家(9)。如其未字(5),事固谐矣;不然,拚(6)以重赂,计必允遂。但得痊瘳(7),成事在我。” 三简答题1.请简述小说伤逝的艺术特点.2.简析涓生和子君爱情悲剧的主要原因。3.白居易的长恨歌最后一段对刻画杨玉环的形象及表现“长恨”的主旨有何作用4.写出李清照声声慢开篇七组叠字,并说明其包含的思想内容与含义。5.李清照声声慢体现了词人怎样的处境和心情6简述巴金散文怀念萧珊艺术风格。 7聊斋志异的艺术成就有

16、哪些8.试析青凤形象不同于同类题材中其他狐女形象的独特之处。9.简述再别康桥的音乐美、建筑美与绘画美。10.苏轼前赤壁赋说明了什么样的哲理表明了他怎样的人生态度11. 就婴宁一文,作者为何把主角婴宁塑造成狐女其狐女形象又是如何塑造的四阅读分析题(一)阅读韩愈张中丞传后叙中的一段文字,然后回答问题。说者又谓远与巡分城而守,城之陷,自远所分始,以此诟远。此又与儿童之见无异。人之将死,其脏腑必有先受其病者;引绳而绝之,其绝必有处。观者见其然,从而尤之,其亦不达于理矣。1.这段文字所驳斥的谬论是什么2.这里用的是什么驳论方法和论证方法3.概括文中的论据,说明其属于是什么论据。 (二)默写辛弃疾水龙吟登

17、建康赏心亭的上阕:1默写:2.“落日”与“断鸿”有什么象征意义3.“把吴钩看了,栏杆拍遍”属于什么描写表现了词人怎样的心情4作者慨叹“无人会,登临意”,你觉得他的“登临意”是什么(三)南霁云之乞救于贺兰也,贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上,不肯出师救;爱霁云之勇且壮,不听其语,强留之,具食与乐,延霁云坐。霁云慷慨语曰:“云来时,睢阳之人,不食月余日矣!云虽欲独食,义不忍;虽食,且不下咽!”因拔所佩刀,断一指,血淋漓,以示贺兰。一座大惊,皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意,即驰去;将出城,抽矢射佛寺浮图,矢着其上砖半箭,曰:“吾归破贼,必灭贺兰!此矢所以志也。” 愈贞元中过泗州,船上人犹指以相语

18、。1.作者选取了哪些细节来刻画南霁云的形象2、这些细节表现了南霁云什么性格特点3、在这段文字里哪些地方采用了侧面烘托(四)阅读朱自清桨声灯影里的秦淮河中的一段文字: 那晚月儿已瘦削了两三分。她晚妆才罢,盈盈的上了柳梢头。天是蓝得可爱,仿佛一汪水似的;月儿便更出落得精神了。岸上原有三株两株的垂杨树,淡淡的影子,在水里摇曳着。它们那柔细的枝条浴着月光,就象一支支美人的臂膊,交互的缠着,挽着,又象是月儿披着的发。而月儿偶然也从它们交叉处偷偷看我们,大有小姑娘怕羞的样子。岸上另有几株不知名的老树,光光的立着;在月光里照起来,却又俨然是精神矍铄的老人。 请回答: 1这段描写突出了什么景色 2这里运用了什

19、么修辞手法 3在语言上,与李清照的声声慢有何共同特点(五)阅读宝玉挨打后宝钗、黛玉探伤的两节文字,回答问题:正说着,只听丫鬟们说:“宝姑娘来了。”袭人听见,知道穿不及中衣,便拿了一床袷纱被替宝玉盖了。只见宝钗手里托着一丸药走进来,向袭人说道:“晚上把这药用酒研开,替他敷上,把那淤血的热毒散开,可以就好了。”说毕,递于袭人,又问道:“这会子可好些”宝玉一面道谢说:“好了。”又让坐。宝钗见他睁开眼说话,不像先时,心中也宽慰了好些,便点头叹道:“早听人一句话,也不至今日。别说老太太,太太心疼,就是我们看着,心里也-。”刚说了半句又忙咽住,自悔说的话急了,不觉的就红了脸,低下头来。宝玉听得这话如此亲切

20、稠密,大有深意,忽见他又咽住不往下说了,红了脸,低下头只管弄衣带,那一种娇羞怯怯,非可形容得出者,不觉心中大畅,将疼痛早丢在九宵云外。宝玉半梦半醒,都不在意。忽又觉有人推他,恍恍忽忽听得有人悲戚之声。宝玉从梦中惊醒,睁眼一看,不是别人,却是林黛玉。宝玉犹恐是梦,忙又将身子欠起来,向脸上细细一认,只见两个眼肿的桃儿一般,满面泪光,不是黛玉,却是那个宝玉还欲看时,怎奈下半截疼痛难忍,支持不住,便“嗳哟”一声,仍就倒下,叹了一声,说道:“你又做什么跑来!虽说太阳落下去,那地上的余热未散,走两趟又要受了暑。我虽然捱了打,并不觉疼痛。我这个样儿,只装出来哄他们,好在外头布散与老爷听,其实是假的,你不可认

21、真。”此时林黛玉虽不是嚎啕大哭,然越是这等无声之泣,气噎喉堵,更觉得利害。听了这番话,心中虽然有万句言词,只是不能说得,半日,方抽抽噎噎的说道:“你从此可都改了罢!” 1、分析宝钗与黛玉的性格有什么不同2、这两段文字刻画人物采用什么手法3、宝玉的回答反映他怎样的心理(六)阅读下面这段文字:方持论间,叟掩入。女羞愧无以自容,俯首倚床,拈带不语。叟怒曰:“贱婢辱吾门户!不速去,鞭挞且从其后!”女低头急去,叟亦出。尾而听之,诃诟万端。闻青凤嘤嘤啜泣。生心意如割,大声曰:“罪在小生,于青凤何与倘宥凤也,刀锯鈇钺,小生愿身受之!”良久寂然,生乃归寝。1.本段选自哪里作者是谁2.本段展现了青凤怎样的性格特

22、点采用了什么方法3. 此段描写的胡叟是一个怎样的形象他代表的是哪一种人4.耿生的语言体现了他怎样的性格特点(七)阅读柳永八声甘州上片,回答问题:对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。是处红衰翠减,苒苒物华休。惟有长江水,无语东流。1、这段文字通过什么景物来表现作者怎样的思想感情2、这里写景用的是什么表现手法3、“惟有长江水,无语东流”两句的基本内涵是什么(八)项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌(1)项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮

23、气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌数阙,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。1“四面楚歌”的意思 2这个细节说明了项羽的什么性格特征 3项羽多次强调自己失败的原因是“天之亡我,非战之罪”,你的看法是什么请结合司马迁的评述作简要分析。大学语文复习资料参考答案一 单项选择题 4B. . B 24B 29C 32C 37C 38B 39A41D 42D 43A 44D 45D 46C 47C 48D 49C 50B 51A 52B 53C 54A 55C 56B 57C 58C 59A 60.D二 翻译题1.秋天里山洪按照时令汹涌而至,众多大川的水流汇入黄河,河面宽

24、阔波涛汹涌,两岸和水中沙洲之间连牛马都不能分辨。于是河神欣然自喜,认为天下一切美好的东西全都聚集在自己这里。自满自负的心态;是受环境局限而自满自足的俗人的代表。2. 译文:我从不曾因此而自满,自认为从天地那里承受到形体并且从阴和阳那里禀承到元气,我存在于天地之间,就好像一小块石子、一小块木屑存在于大山之中。我正以为自身的存在实在渺小,又哪里会自以为满足而自负呢见多识广,能确认识自己。识视野广阔见解不凡的庄子学说的代表。3.当初假如四位君主拒绝客卿而不接纳,疏远卿士而不运用,这样只会使秦国没有福利强大的名分和实际。4.端起酒杯,劝客饮酒,歌咏诗经月出和诗经关雎等篇章。5.拉紧绳子而砍断它,那么它

25、必然有一个断绝的地方。看到的人只见到这个结果,从而责怪它(断的地方),这也是不同大于事理(的表现)。6.拥有强大的军队坐在旁边观战的人,周围都是。7.我回去打败逆贼,一定消灭贺兰,这支箭是用来作为标志的。8.二位先公很贤明,他们考虑问题非常周密。9. 坚守一座城池,保卫整个国家,凭借千百名接近死亡的士兵,抵挡上百万日益增多的敌军,掩蔽江淮流域,从而阻遏叛军的攻势。唐王朝没有被灭亡,是谁的功劳呢 关键词语:遮蔽 阻遏10.现在却抛弃百姓而帮助敌对国,拒绝客卿而为诸侯成就事业,使天下的卿士不敢向西,畏惧不敢进入秦国,这就是所谓“把兵器借给寇盗,将粮食赠给盗贼”的做法。11.晋国不过引发(它的欲望)

26、,寇盗不可忽视,一次已经很厉害了,还能再来第二次吗12. 听说了一些道理,就以为没有人能比得上自己了。这说的就是我呀。” 关键词语:莫;倒装句式13.远看绵延的小山,如妇女的玉簪和海螺似的发髻,(它们)也在提出无限的愁和恨。14.晋桓公、晋庄公的家族有什么罪过而被杀戮,不就是因为(他们)迫近(晋献公)而对晋献公形成威胁了吗 15.当初假如四位君王拒绝客卿而不接纳,疏远卿士而不运用,这样只会使秦国没有富利强大的名分和实际。 16.举起酒杯,劝客饮酒,我们一起吟诵诗经月出和诗经关雎中的诗章。 17.生女必得要嫁人,嫁鸡随鸡,嫁狗随狗,都得跟随。18.太原耿氏家,过去是大户人家,住宅相当宽敞。但家道

27、衰落以后,一幢幢楼房,大多荒废了,于是常常出现一些怪事,譬如说,堂门自开自关,常常吓得家人半夜里惊叫不已。19.晚上,耿生正靠在桌子旁边,一个恶鬼披头散发地进来了,脸上漆黑一片,睁大眼睛盯着耿生。耿生笑了,用手指沾上研好的墨水往自己脸上涂,目光炯炯地和鬼对视。鬼自愧不如逃跑了。20.耿生急忙起来偷看,发现门半开着。一会儿听到细碎的脚步声,房间里则有烛光射出。仔细一看,原来是青凤在里面。青凤突然间见到耿生,吓得连连后退,于是赶紧关上门。三. 简答题1. 见课本P290.2.简析涓生和子君爱情悲剧的主要原因。涓生和子君是“五四”时期年轻知识分子勇敢追求婚姻自主和个性解放的代表,他们曾经发出过“我是

28、我自己的,他们谁也没有干涉我的权利!”这样的时代强音,并付诸了果断的行动。但他们的爱情最终归于失败,以悲剧结局。涓生和子君爱情悲剧的主要原因有:其一,封建势力依然强大,“五四”时期虽然出现了新思想新文化,但封建思想意识并不是即刻就被一扫而尽的,它仍然在各个方面影响着人们的思维方式和行为方式;其二,知识分子个性解放的要求不可能离开社会解放而单独完成,离开了社会解放,无论他们曾经表现得如何坚决,他们的抗争终究是软弱无力的,甚至是一事无成的;其三,从子君的个人角度来说,女性在追求婚恋幸福的过程中首先应该获得人格上、精神上和经济地位上的独立,爱情才能有所附倚,否则美满只能是空幻的愿望。而且爱情不是生活

29、的唯一。认为得到爱情就忽略了自己个人的追求与理想,只会使爱情庸俗化,从而导致其死亡。(5分)现实意义:自己发挥,要求找到契合点,切合实际,深入探讨。(5分)3. 最后一段着重描绘了杨的美丽风姿,特别是“梨花一枝春带雨”的形象,脱去生前的尘俗气;而且描写了她到仙境后依然对玄宗的忠贞不渝的思念,体现了她不仅外表美,而且心灵美,使杨这一人物更加丰满。最后,作者怀着对美人不幸的深切同情,对美的毁灭的沉重感伤,点出了全诗的主题:“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”进一步深化了主题。4.寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。开篇七组叠字,出奇制胜,字字扣人心弦,一下子就把抒情主人公的愁情送上了高峰,并且浓烈地渲染了气氛,从而立刻抓住了读者。“寻寻觅觅”是一种心神无主,若有所失,并竭力寻求寄托的状态。“冷冷清清”,字面上是写环境,实际上是揭示内心世界的空冷。“凄凄惨惨戚戚”,描写了找不到寄托后的情形。“凄凄”是隐痛;这种本来就是内心的隐痛,得不到抚慰,便上升为“惨惨” 剧烈的痛苦;这种剧痛无法抑止,随即转为“戚戚” 脸上呈现出难以忍受

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