四川省绵阳市平武县《教育专业能力测验》教师招考考试真题.docx

1、【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】四川省绵阳市平武县教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识属于普通中学在（）方面的要求。A、德育B、智育C、体育D、美育【答案】C 【解析】体育教育是培养学生进行体育锻炼，培养良好的生活卫生习惯，了解科学营养知识。故

2、选C。2、在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。此时，老师应采取的合理措施是（）。A、因势利导，鼓励学生课后探究B、及时干预，强行制止学生争论C、暂停教学，即时请教专业人员D、不加干预，让学生继续争论【答案】A 【解析】课堂发生激烈争论，各执己见，老师要能够因势利导，鼓励学生课后探究。故选A。3、被分为两个阶段的学校教育层次是（）。A、中等教育B、高等教育C、初等教育D、幼儿教育【答案】C 【解析】被分为两个阶段的学校教育层次是初等教育。4、在教学的各种备课中，最为深入、最为具体的是（）。A、学年备课【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】B、单元备课C、课时备

3、课D、学期备课【答案】C 【解析】课时备课一般包括教学内容、教学目标、教学重难点、课时安排等。课时备课是对教材容进行详细设计的具体细节的备课，它是根据教材总的指导思想，深人到教材和教法的具体细节中去，挖掘孝材、研究教法、理清思路、从知识到方法逐一设计。故选C。5、学校开展庆祝“六一”儿童节活动，教师定了一个节目单，有学生提出其中一个节目没有乐趣。如果你是这个教师，你会怎么做？（）A、表扬学生提出问题的勇气，并接纳建议，修改节目单B、为维护教师尊严，表面接受，实际不采纳建议C、听不进去意见，认为学生考虑问题很片面D、不接受学生建议，并告诉学生别瞎起哄【答案】A 【解析】师生之间要建立民主、平等的

4、关系，主要表现为：教师提出批评，学生能正确对待，虚心接受；学生提出意见，教师能够耐心听取，给予积极响应。故选A。6、教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则，现代教育制度的核心部分是（）。A、教育目的B、课堂教学C、教师与学生D、学校教育制度【答案】D 【解析】现代教育制度的核心是学校教育制度，学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。广义的教育目的是指对教育活动具有指向作用的目的领域，含有不同层次预期实现的目标系列。故选D。7、广义教育与狭义教育（学校教育）的根本区别是（）。A、目的性

5、B、计划性C、实践性D、特殊性【答案】B【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【解析】广义的教育指的是凡是能增长人们的知识和技能、影响人们的思想观念、完善人的个性的活动；狭义的教育专指学校教育，是教育者根据社会发展的要求，在特定的教育场所，有目的、有计划、有组织地通过对受教育者身心施加影响，促进他们朝着社会期望的方向发展的活动。学校教育比广义教育具有更强的计划性。故选B。8、班级授课制也叫课堂教学，它以（）为教学活动基本单位。A、班B、课时C、课程表D、课【答案】D 【解析】班级授课制以班为学生人员组成的单位，以课时为教学的时间单位，以课程表为教学活的基本周期，以课为教学活动的基本单位。故选D

6、。9、（）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。A、小学B、初高中C、大学D、成年【答案】B 【解析】埃里克森发展理论指明了每个发展阶段的任务，初中和高中阶段正是青少年发展自我同一性的时期。故选B。10、教育法律法规是以（）保证实施的行为准则。A、社会规范B、国家强制力C、党的领导D、社会主义价值观【答案】B 【解析】教育法规是由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的行为规则。故选B。11、在学校德育工作中，有些学生对行为规范有正确的认识，但不能坚持做出正确的行为，这需要教师从（）入手进行教育。A、道德认识B、道德情感C、道德意志【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】D、道德行为【答案】

7、C 【解析】道德认识是人们对道德规范及其意义的理解和掌握。道德情感是人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度，是一种内心体验。道德意志是为了实现道德行为所做的自觉努力，按照既定的目标把品德行为坚持到底。道德行为是道德认识和道德情感的外部表现。本题学生有正确的认识，但不能坚持，是意志薄弱的表现，所以教师应该从道德意志入手12、“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（）A、遗传B、环境C、教育D、社会活动【答案】B 【解析】“孟母三迁”的故事说明的是孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居，这说明了环境对人发展的影响。故选B。13、实质教育论认为教学的主要任务是（）。A、发

8、展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性【答案】C 【解析】实质教育论认为教学的主要任务是传授知识。故选C。14、下列是关于素质教育与应试教育的区别叙述，其中说法错误的是（）。A、二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应该教育以考取高分为目的B、二者教育对象不同，素质教育是精英教育，只面对部分精英，应试教育主要为了满足学生考试和升学需要C、二者教育内容不同，素质教育立足于社会需求，应试教育主要为了满足学生考试和升学需求D、二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一判断标准【答案】B 【解析】素质教育是面向全体学生的教育。故选B。15、开展素质教育，

9、必须坚持（）的原则。A、“德育为先，五育并举”B、全面发展【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】C、以人为本D、终身学习【答案】A 【解析】开展素质教育，必须坚持“德育为先，五育并举”的原则，培养全面发展的人。故选A。16、提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的人是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、子思【答案】D 【解析】“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是中庸第二十章中关于治学的名句，相传作者是孔子后裔子思。故选D。17、在归因理论中，属于内部的，不稳定性因素是（）。A、努力B、难度C、能力D、运气【答案】A 【解析】努力、能力来源于内心，属于内部因素，努力不稳定，能力稳定

10、；任务难度、运气属于外部因素，不可控；能力不可控。故选A。18、（）不属于我国课程的具体表现形态。A、课程计划B、课程标准C、教科书D、综合课程【答案】D 【解析】在我国，课程具体表现为三种形态：课程计划、课程标准和教科书。故选D。19、（）不属于我国课程的具体表现形态。A、课程计划B、课程标准C、教科书D、综合课程【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【答案】D 【解析】在我国，课程具体表现为三种形态：课程计划、课程标准和教科书。故选D。20、课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（）等三个层面上展开。A、教材的更新B、教师的发展C、学生的选择D、课程制度的变迁【答案】D 【解析】课

11、程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和课程制度的变迁等三个层面上展开。故选D。21、地方课程是指（）。A、由省级教育行政部门开发的课程B、由地市级教育行政部门开发课程C、由县级教育行政部门开发的课程D、由学校开发的课程【答案】A 【解析】本题考查了基础教育课程改革纲要关于三级课程管理的知识。纲要规定，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。其中，“省级教育行政部门依据国家课程管理政策和本地实际情况，制订本省（自治区、直辖市）实施国家课程的计划，规划地方课程，报教育部备案并组织实施。经教育部批准，省级教育行政部门可单独制订本省22、处于形式运算阶段的

12、儿童，其思维形式是（）。A、图式B、直观动作C、具体形式D、命题【答案】D 【解析】形式运算阶段儿童的思维是以命题形式进行的，能进行逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题，其思维水平已经接近成人的水平。故选D。23、在师生沟通过程中，不能起到含蓄作用的是（）。A、曲表观点B、巧避锋芒C、暗示批评D、美化语言【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【答案】D 【解析】曲表观点、巧避锋芒和暗示批评都是人与人沟通过程中含蓄地表达意见的一种形式，但是美化语言则不是。故选D。24、在教学中贯彻启发性教学原则的首要问题是（）。A、调动学生学习的主动性B、启发学生独立思考C、让学生动手培养独立性D、发扬教学式主

13、【答案】A 【解析】启发性原则是指教师要承认教学中学生是学习的主体，调动他们的学习主动性，这是启发的首要问题。故选A。25、一位教师赞扬一位学习成绩不好的学生的演出服装很漂亮，并说：“我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。”这位教师在与学生沟通时注重了（）。A、帮助恢复信心B、有益的对谈C、安慰D、赋予尊严【答案】A 【解析】很多成绩不好的学生通常没有自信，老师通过赞扬学生的演出服，让学生恢复自信，这样能够更好地让学生去表现自己。故选A。26、“藏息相辅”的含义之一是主张（）。A、课堂教学与课后辅导相结合B、学习与思考相结合C、正课教育与课外活动相结合D、教学

14、与劳动相结合【答案】C 【解析】“藏息相辅”出自学记，认为正课学习与课外练习必须兼顾，课内与课外相结合，相互补充。故选C。27、“知识并不是对现实世界的绝对正确的表征，而只是一种关于各种现象的较为可靠的解释或假设”，持这种知识观的是（）。A、建构主义学习理论B、信息加工学习理论【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】C、符号学习理论D、生成学习理论【答案】A 【解析】建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出了质疑，强调知识的动态性；认为知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，不是最终答案。故选A。28、决定教育性质的是（）。A、生产力发展水平B、政治经济制度C、社会意识形态D

15、、民族文化传统【答案】B 【解析】政治经济制度决定着教育的领导权和受教育权，决定教育的性质。故选B。29、对于有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行试验、检验各种假设，并请教相关学者，这突出体现了高老师具有（）。A、团结协作精神B、独立自主意识C、求真务实精神D、人文关怀意识【答案】C 【解析】从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者，新课程要求教师应该是一个研究者，在教学过程中以研究者的心态置身于教学情境中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对出现的教学问题进行研究，总结经验，并形成规律性的认识。故选C。30、善于迅速地辨明是非、合理地采取决定和执行

16、决定的品质是意志的（）。A、自觉性B、果断性C、坚韧性D、自制性【答案】B 【解析】意志的果断性是指面对复杂多变的情境，能够迅速而有效地采取决定，并实现作出的决定。故选B。31、小学生所处的年龄阶段属于（）。A、童年期【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】B、少年期C、学龄中期D、学龄晚期【答案】A 【解析】童年期是指6周岁、7周岁11周岁、12周岁。故选A。32、心理学对技能的早期研究主要是（）。A、简单的动作技能B、复杂的动作技能C、阅读技能D、心智技能【答案】A 【解析】心理学对技能的早期研究主要是在相对简单的动作技能方面，如打字、发电报等，而现在则对更复杂的技能如阅读技能、解题技能等进

17、行研究。故选A。33、马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是（）。A、教育的国际化趋势B、素质教育C、新课程改革D、教育改革的实践【答案】B 【解析】素质教育提倡人的全面发展，它是马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践。故选B。34、我国历史上第一部学制是（）。A、钦定学堂章程，史称壬寅学制B、奏定学堂章程，史称癸卯学制C、学校系统令，史称壬子癸丑学制D、学校系统法案，史称壬戌学制【答案】A 【解析】我国历史上第一部学制是“壬寅学制”；第一部实行的学制是“癸卯学制”。故选A。35、（）是实施素质教育的核心，也是新课程改革的主要目标。A、探究精神和合作能力B、创新精

18、神和实践能力C、自主意识和探究精神【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】D、合作能力和创新精神【答案】B 【解析】创新精神和实践能力是实施素质教育的核心，也是新课程改革的主要目标。故选B。36、我国学校以校长为首或以党委书记为首的领导班子是学校的（）。A、执行组织机构B、决策组织机构C、咨询组织机构D、监督反馈组织机构【答案】B 【解析】我国学校以校长为首或以党委书记为首的领导班子是学校的决策组织机构。故选B。37、教育史上最早出现的教育组织形式是（）。A、个别教学B、小组教学C、班级授课制D、复式教学【答案】A 【解析】个别教学制是教育史上最早出现的教育组织形式。在古代的东西方，学校教育组织

19、形式一般都是个别教学形式。故选A。38、（）是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。A、转换B、解释C、推断D、记忆【答案】C 【解析】领会是把握所学材料的意义，推断是其中的一种形式。故选C。39、技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力，下列与技能的三种类型不符的是（）。A、身体协调能力B、智慧能力C、元认知技能D、自主能力【答案】D【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【解析】四个选项中，只有自主能力不属于技能的范畴。故选D。40、教师作为培养下一代的园丁，其职业道德标准相较于其他职业道德（）。A、更加严格B、相对宽松C、二者无法比较D、差不多【答案

20、】第一节教师职业道德基本内容【解析】教师职业道德较之于其他职业道德有更高的标准和要求，因为教师是培养新一代的园丁，是铺路石，是人梯。故选A。41、教育的直接目的是（）。A、促进人的身心发展B、培育“四有”新人C、促进社会的发展D、培养人的生存能力【答案】A 【解析】教育的直接目的是促进人的身心发展。故选A。42、中华人民共和国义务教育法规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，批准申请的单位是（）。A、当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门B、当地县级人民政府教育部门C、当地学校、村委会或者居委会D、当地乡镇人民政府【答案】A 【解析】中

21、华人民共和国义务教育法规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。故选A。43、班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。在班级管理中，班主任的领导方式一般可分为三种类型，即（）。A、权威型、放任型、自由型B、民主型、权威型、放任型C、权威型、朋友型、放任型【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】D、管理型、放任型、民主型【答案】B 【解析】班主任的领导方式一般可分为三种类型：权威型

22、、民主型、放任型。故选B。44、教育学的根本任务是（）。A、研究教育现象B、解释教育问题C、提出教育对策D、揭示教育规律【答案】D 【解析】教育学是研究人类教育现象和问题，揭示一般教育规律的科学。教育学的根本任务是揭示教育规律。故选D。45、因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌造成学生伤亡事故的，主要责任人应追究（）。A、行政法律责任B、民事法律责任C、刑事法律责任D、违宪法律责任【答案】C 【解析】中华人民共和国教育法七十三条规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。对于行政机关及其工作人员违法实

23、施行政许可、情节严重、构成犯罪的行为，行政许可法均规定了相应的刑事法律责任。故选C。46、李兴终于完成了一道复杂的化学题目，他对自己的解题能力相当满意，这是他的（）。A、自我控制B、自我概念C、自我评价D、自我体验【答案】D 【解析】自我体验是主体对自身的认识而引发的内心情感体验。本题就是李星对自己解题能力的一种情感体验。故选D。47、“你不可以这样做!”这是教师与学生沟通时的（）信息。A、命令B、训诫【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】C、中伤D、讽刺【答案】A 【解析】教师与学生沟通时，出现“不可以”、“必须”等词汇时，都是表达命令的信息，这种命令式的交流不利于学生和教师之间良好关系的形

24、成，反而还有可能会造成两者关系冷淡甚至破裂。故选A。48、高老师从不以任何形式收受学生家长钱财或是利用学生家长为自己办私事，这体现了教师职业道德中的（）。A、爱岗敬业B、关爱学生C、教书育人D、为人师表【答案】D 【解析】为人师表要求教师廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。故选D。49、教育法规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）。A、民事责任B、刑事责任C、一般责任D、行政责任【答案】B 【解析】教育法规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损

25、失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。故选B。50、培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识属于普通中学在（）方面的要求。A、德育B、智育C、体育D、美育【答案】C 【解析】体育教育是培养学生进行体育锻炼，培养良好的生活卫生习惯，了解科学营养知识。故选C。51、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生的（）、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】A、独立思考能力B、逻辑思维能力C、动手操作能力D、信息处理能力【答案】A 【解析】中华人民

26、共和国教师法第三十四条规定：“教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发52、在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）。A、概念学习B、意义学习C、命题学习D、符号学习【答案】A 【解析】概念学习就是学习把具有共同属性的事物集合在一起并冠以一个名称，把不具有此类属性的事物排除出去。故选A。53、我国新型师生关系的特点是（）。A、师教生学尊师重教互助合作B、热爱学生团结互助和谐发展C、尊师重教互助合作传道授业D、尊师爱生民主平等教

27、学相长【答案】D 【解析】我国新型师生关系的特点是：尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。故选D。54、教育心理学中各家各派学习理论之争都集中体现在对（）的不同解释上。A、学习过程B、教学过程C、评价过程D、反思过程【答案】A 【解析】教育心理学中的学习理论包括：行为主义学习理论，认知学习理论，人本主义学习理论，建构主义学习理论。这些理论都是针对学习过程而进行的阐述。故选A。55、教育改革的核心是（）。【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】A、内容改革B、课程改革C、方法改革D、途径改革【答案】B 【解析】课程是学校教育的基础，课程改革是教育改革的核心。故选B。56、下列说法错误的是（）。A、德育过程既是思想品德形成的过程，也是对受教育者有目的地施加教育影响的过程B、启发一词源于论语中的“不愤不启，不悱不发”C、现代三大教学理论：赞可夫的发展与教育理论、布鲁纳的结构主义学习理论、瓦根舍因的范例教学理论D、当事人中心疗法强调三条：接纳、尊重和真诚【答案】D 【解析】当事人中心疗法是由美国心理学家罗杰斯创立的，该疗法