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亮剑中考语文教学练兵资料第15集.docx

1、亮剑中考语文教学练兵资料第15集“亮剑中考”语文教学练兵资料第十五集“亮剑中考”语文教学练兵资料A一、基础知识1. 下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是( )(3分)A. 伴随人类基因组计划的进展,生物芯片技术应运而生,并以完整的技术身份促进了基因组学的发展,带动了生物芯片技术的产业化。B. 足球比赛正在激烈进行着,只见一个防守队员快步赶上,抱住对方进攻队员的肩膀,从后面强行掀倒对方,而裁判却对此熟视无睹。C. 金沙遗址是成都地区继三星堆之后又一个重大的考古发现,对破解扑朔迷离的古蜀历史文化之谜有着非同寻常的意义。D. 在岷江、大渡河、青衣江交汇处的凌云山上,雕凿有一尊高达71米的栩栩如生

2、的弥勒佛像,这就是闻名世界的乐山大佛。2. 下列作家作品搭配有误的一项是( )(3分)A. 司马迁西汉史记我国第一部纪传体通史 B. 陶渊明东晋桃花源记C. 李白宋代现实主义诗人峨眉山月歌 D. 朱自清现代散文家、诗人背影、春3. 下面语段中画线的句子有语病,请修改在横线上。(4分)北京奥运圣火4月11日在阿根廷首都布宜诺斯艾利斯的传递圆满结束。(1)阿根廷媒体对奥运圣火在这座南美名城的顺利传递高度给予了评价。(2)阿根廷民族报12日在首页以奥运圣火照耀布宜诺斯艾利斯报道了奥运圣火传递活动。报道说,在和平而热烈的气氛中,奥运火炬在布宜诺斯艾利斯顺利传递,(3)数以万计的广大布市市民一起参与了这

3、场奥运火炬传递盛会。(4)少数示威者的抗议活动没有对火炬传递营造任何干扰。 4. 根据语境,在横线上填上适当的语句,把句子补充完整。(3分) 世界上,还有什么字眼比“青春”两个字更动人,更富有魅力? 青春,是一轮喷薄而出的朝阳,瑰丽光芒四射,热烈火焰升腾; 青春, , , 。5. 仔细阅读下面的新闻,拟写一个15个字以内的新闻标题。(3分) 人民网 5月15日,奥运圣火即将在红色摇篮井冈山黄洋界举行起跑仪式,开始在这里的红色之旅。井冈山是 “中国革命的摇篮”和“中华人民共和国的奠基石”,从上世纪的1927年10月至1930年2月间,老一代的中国革命英豪从这里开启了胜利之路,自此“星星之火,可以

4、燎原”。同样承载传递精神的圣火又将首次在这片燎原之地熊熊燃烧,意义非凡。6. 综合性实践活动(8分)2008年5月12日,四川省汶川市发生里氏8.0级地震。一时间,山川摇晃,房屋倾颓,一座青山秀水的城市转眼变为废墟。无数的妻离子散、无数的骨肉分离、无数的生离死别、无数的有家难回,在中国这片伤痕累累的土地上悲怆地上演。【真情无限 希望永存】灾难中无数生命在挣扎,救助中无数希望被点亮。正在罹受苦难的灾区人民不仅需要物质上帮助更需要心灵上的支持,请你拟写一条短信,鼓励灾区的人民不要丧失希望,勇敢的活下去。要求至少用一种修辞手法。(2分) 【一方有难 八方支援】生之华夏人,同系华夏魂。汶川需要我们,四

5、川需要我们,中国需要我们。只要我们伸出双手,力量虽然微薄,终能汇成汪洋大海。为了能够更好的帮助灾区人民早日脱离苦难,学校将要开展一系列支援灾区的活动,心系灾区的你怎能落后,先确定活动名称然后拟写一个活动方案吧!(3分)活动名称: 活动方案: 【大爱无疆 舍我其谁】地震无情人有情,学校决定接收一些在地震灾害中没有办法上课的灾区学生。你所在的班级恰好接收了一名来自汶川灾区的学生陈安宁,班主任决定为了欢迎陈安宁同学,举办一次主题为“大爱无疆 同舟共济”的班会。你作为这次班会的主持人,一定会用精彩感人的语言准备一段开场白,请把它写在下面。(不超过30字)(3分) 二、现代文阅读 每一棵草都会开花回乡下

6、,跟母亲一起到地里去,惊奇地发现,一种叫牛耳朵的草,开了细小的黄花。那些小小的花,羞涩地藏在叶间,不细看,还真看不出。我问:“怎么草也开花?”母亲笑着扫过一眼来,淡淡说:“每一棵草,都会开花的。”我愣住了,细想,还真是这样。蒲公英开花是众所周知的,开成白白的绒球球,轻轻一吹,满天飞花。狗尾巴草开的花,就像一条狗尾巴,若成片,是再美不过的风景。蒿子开花,是大团大团的就没见过不开花的草。曾教过一个学生,很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些耳聋。因不怎么听见声音,他总是竭力张着他的耳朵,微向前伸了头,作出努力倾听的样子。这样的孩子,成绩自然好不了,所有的学科竞赛,譬如物理竞赛,化学竞赛,他都是被忽

7、略的一个。甚至,学期大考时,他的分数,也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾,可有,可无。他的父亲,一个皮肤同样幽黑的中年人,常到学校来看他,站在教室外。他回头看看窗外的父亲,也不出去,只送出一个笑容。那笑容真是灿烂,盛开的野菊花般的,有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑,问他:“为什么不出去跟父亲说话?”他回我:“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气,在心里。有些感动,又有些感伤。并不认为他,可以改变自己什么。学期要结束的时候,学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的,这关系到学校的声誉。平素的劳技课,都被充公上了语文、数学,学生们的手工水平,实在有限,收上去的作品,很令人失望。这时,

8、却爆出冷门,有孩子送去手工泥娃娃一组,十个。每个泥娃娃,都各具情态,或嬉笑,或遐想。活泼、纯真、美好,让人惊叹。作品报上省里去,顺利夺得特等奖。全省的特等奖,只设了一名,其轰动效应,可想而知。学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中,走上台的,竟是黑黑的他那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上,他神情很是局促不安,只是低了头,羞涩地笑。让他谈获奖体会,他嗫嚅半天,说:“我想,只要我努力,我总会做成一件事的。”刹那间,台下一片静。从此面对学生,我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花,藏在叶间。开得细小而执

9、著。15文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草,都会开花的”语句相近而含义不同,各是什么意思?( 2 分)答: 16文章前四节运用大量笔墨细致描写各种草开的花,其作用是什么?( 2 分)答: 17品读第 节画线的句子,联系上下文,分析从哪些地方可以看出这是一个内心阳光的孩子?(可以引用原文回答)( 2 分)答: 18结合全文分析“我”的形象,并说明“我”在文中的作用。(3 分)答: 19生活中,总有一些人很少受到关注。选择你身边的其中一人以花喻人写出一段话,表达你对他(她)的评价和关怀。(不得出现真实姓名,60 字左右)。(3 分 答: 你在伞里吗 白丽娜雨渐渐大起来。后座上的女儿,小脸

10、紧贴着我的后背,右手穿过我的胳肢窝,擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上,嘭嘭直响。有风,车子骑得有些吃力,那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话,但女儿努力地擎着它,我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道:“你在伞里吗?”“妈妈,在!”女儿的回答响亮而干脆,那语气里的阳光,穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了期中考试,她语文、数学都得了一百分,按照考前的承诺,我要请她吃一顿肯德基。女儿左手攥着的纸袋里,此刻就装着她小小的愿望,热乎乎的,与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠,女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离,那温暖也就一阵一阵可就是这一阵一阵的温暖,让我寒雨里的心一阵

11、阵颤栗!肯德基的店铺在这个城市里随处可见,但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天,我第一次带她去肯德基,她用薯条蘸着番茄酱,放进嘴里小心翼翼地嚼,那满足的眼神让我几乎不敢面对为了自己的梦想,我辞职来到这座城市快两年了,我不得不节约血汗换来的每一分钱,以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿,便也常常受我所累,有时一些小小的愿望都难以实现雨没停,风也没停,而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些,想让她省些力气。与此同时,我又问了一遍:“你在伞里吗?”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”!到家了,我用腿撑着车,腾出左手抓住伞柄,好让女儿抽出手

12、来。当我转过脸的刹那,我呆住了女儿几乎全身湿透!但她微笑着,扯了扯我的上衣,又拍拍那个纸袋,紧紧地抱在胸前:“它没湿,还热着呢!”泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸(读品2008.1)17.请用一句话概括这一感人故事的内容。(2分) 18.“妈妈”两次问“你在伞里吗”,可以看出这是一个 的妈妈;女儿两次“响亮而干脆的回答在”,可以看出这是一个 的女儿。(2分)19.第段中加点的词“砸”换成“落”好不好?为什么?(3分) 20.文中第段能否删去,为什么?(3分) 21.你是这样理解“泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸”这句话的?(3分) 深层海水的利用众所周知,海

13、洋中有着丰富的生物和矿产资源,殊不知海水本身也是海洋宝藏之一。海洋学家在长期的研究中发现,深层海水是海洋的精华。若能充分利用深层海水,将会使人类受益无穷。所谓深层海水,是指海洋深处的海水。深层海水大量存在于距陆地5000米以外、水深200米以下的地方。在这样的深处,光合作用无法进行,有机物分解的速度远远高于其合成速度,使作为“肥料”的氮、磷、钾等微量元素大都被保存下来,因此它的营养十分丰富,这就为深层海水的利用提供了条件。 同时,深层海水受海底地形及气象条件的影响,会自然涌升到海面上来。在茫茫大海上,这种被称为“涌升海面”的地方仅占全球海洋面积的0.1,但却集中了海洋鱼类资源的60,甚至更多。

14、其奥秘就隐藏在深层海水里:当含有丰富微量元素的深层海水涌上海面后,浮游生物和藻类得以更快生长,为鱼类提供了丰饶的“肥料”。研究表明,涌升海域和一般海域在鱼类产量上的差距极为惊人,单位面积涌升海域的鱼类生产量是沿岸海域的上百倍,是外洋海域的数万倍。如果人类能制造“涌升海面”,将使深层海水资源得到充分的利用,很可能给海洋渔业带来一场深刻的革命。深层海水还是一种几乎没有被污染的水,病菌极少。深层海水营养盐浓度是表层海水的5倍,而细菌含量却只有表层海水的1/10甚至1/100。深层海水在医学领域开始有了用武之地,它已成为一种奇妙的“绿色药品”。医生们用深层海水治疗先天过敏性皮炎,只要在患处涂上深层海水

15、,患者的症状就会得到缓解。据统计,使用深层海水进行治疗的患者,约有60%收到了良好的疗效。不过,医生们尚不清楚究竟是深层海水中的什么成分在治疗中发挥了作用。洁净的深层海水还引起了食品和化妆品生产厂家的极大兴趣。利用深层海水来生产豆腐;酱油、咸菜等,不仅发酵过程加快,而且口感更好。这类产品受到了消费者的青睐,在市场上十分畅销。有些化妆品生产厂家也跃跃欲试,计划利用深层海水开发新一代化妆用品。深层海水每时每刻都在进行着蔚为壮观的大循环,这种大循环使海洋充满了活力。生生不息的深层海水给21世纪的人类带来了新的机遇。11第段中与加点词“丰饶”意思相近的词语是 ,加点词“肥料”在文中的意思是 。(4分)

16、12第段的画线句运用了 的说明方法,其作用是 。(3分)13根据文意,下列理解错误的一项是(3分) ( )A海洋宝藏包括丰富的生物、矿产及深层海水等资源。B人工制造“涌升海面”是为了充分利用深层海水资源。C深层海水中无法进行光合作用,微量元素都被保存下来。D单位面积涌升海域的鱼类生产量是外洋海域的数万倍。14从全文看,深层海水具有 、 和 的特点,它给21世纪的人类带来的新机遇是(1) (2) (3) 。“亮剑中考”语文教学练兵资料B一、 语文知识积累与运用 3下面加点的成语使用不正确的一句是( )(3分)A两位农民工糟到保安人员的非法拘押和刑讯逼供,他们在被毒打后忍无可忍,不得不承认偷了商场

17、的物品。B“崇尚科学文明,反对迷信愚昧”图片展,将伪科学暴露得淋漓尽致,使观众深受教育。C除了银河系的星星以外,河外星系里还有无数的星星,那可真是数不胜数。D艺术所需要的感情,不是矫揉造作的情意,而是艺术家心底里流露出来的真情实感。4将下列四个语句填在下面的横线上,顺序恰当的一项是(3分)( ) 每当中午,亚热带强烈的阳光令屋内如焚、土地冒烟,唯有这两棵高大的榕树 抗拒迫人的酷热。 撑开遮天巨伞 让晒得黝黑的农人们踏着发烫的石板路到这里透一口气。 洒落一地阴凉。A B C D5下面语段的画线处都有语病,请按要求修改。(4分)近日,歌剧红梅赞在山城市民的期盼中公演。该剧是我市歌剧团历时两年精心营

18、造的集中体现了地方特色的作品,邀请了国内著名艺术家加盟制作,采用最先进的科技手段将观众带入了“特殊年代”,让人荡气回肠,受到一次深刻的革命传统教育。在演出以后,得到了市民、市领导 以及演员、业内人士的高度肯定。据悉,该剧将赴北京公演,在重庆连续演出20余场。 第处搭配不当 第处成分残缺 第处语意重复 第处语序不当 6阅读下面新闻,按要求答题(5分)新华网北京5月14日电(记者汪涌)新华社记者14日从北京奥组委获悉,国际奥委会宣布将为中国地震灾区提供700万人民币的经济支援,以帮助中国地震灾区进行救援和灾后重建工作。 据悉,国际奥委会就5月12日在中国四川发生的强烈地震表示深切的同情,国际奥委会

19、主席罗格专门致电中国政府表示慰问。据了解,这批援助将通过中国奥委会和北京奥组委转给相关的救灾部门。(1)请给此新闻拟写一个标题 (不超过20字)(2分) (2)请针对这则新闻的内容进行简单评论(3分) 7综合性学习活动(8分)毕业前夕,你准备制作一期语文小报,展示初中三年学习的收获。请按要求完成小报的内容。、请在小报报头位置处写一句类似格言警句的话,形象的概括出你心中的语文是什么。(3分) 、你准备在小报上粘贴一张反映班里语文学习活动的照片。请简要描述照片的内容,并用生动的语言为照片写一段说明或感悟的话(不少于60字)(5分) 内容描述: 说明(感悟)的话: 古文阅读 元丰六年十月十二日夜,解

20、衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。 。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(记承天寺夜游)8. 文选自 ,作者是北宋文学家苏轼。姓名 考号_ 班级_9. 用 / 标出下列句子的朗读节奏。 (每句只标一处)(2分) 念 无 与 为 乐 者。 10. 请补写出文中的横线上空缺的句子。 (2分) (1) 11.解释下列加点的词语 (4分) (1)念无与为乐者 念:_ (2)相与步于中庭 相与:_12.将下列句子翻译成现代汉语。(2分) (1)月色入户,欣然起行。译文: 13. “庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。”此处无一“月”

21、字,却无处不见皎洁的月光。试简要赏析其妙处。(2分)14.表达的思想感情。(2分) 二、现代文阅读(30分) 侯银匠 汪曾祺侯银匠店特别处是附带出租花轿。银匠店出租花轿,不知是什么道理。侯银匠中年丧妻,身边只有一个女儿侯菊。在同年的女孩子还只知道抓子儿、踢毽子的时候,她已经把家务全撑了起来。开门扫地、掸土抹桌、烧茶煮饭、浆洗缝补,事事都做得很精到。一家有女百家求,头几年就不断有媒人来给侯菊提亲。侯银匠千挑万选,看定了开粮行陆家的老三。侯银匠问菊子的意见。菊子说:“爹作主!”侯银匠拿出一张小照片,让菊子看,菊子噗嗤一声笑了。“笑什么?”“这个人我认得!”从菊子的神态上,银匠知道女儿是中意的。定亲

22、后,陆家不断派媒人来催婚。三天一催,五天一催。侯菊有点不耐烦:“总得给人家一点时间准备准备。”侯银匠顺着女儿的意思,搜罗了点金子打了一对耳坠、一条金链子、一个戒指。侯菊说:“不是我稀罕金东西。大嫂子、二嫂子家里陪嫁的金首饰戴不完。我嫁过去,有个人来客往的,戴两件金的,也显得不过于寒碜。”侯银匠知道这也是给当爹的做脸,于是加工细做,心里有点甜,又有点苦。爹问菊子还要什么,菊子指指花轿,说:“我要这顶花轿。” “这是顶旧花轿,你要它干什么?”“我看了看,骨架都还是好的,我会把它变成一顶新的!” 侯菊动手改装花轿,买了大红缎子、各色丝绒,飞针走线,一天忙到晚。她又请爹打了两串小银铃,作为飘带的坠脚。

23、轿子一动,银铃碎响。轿子完工,很多人都来看。转过年来,春暖花开,侯菊就坐了这顶手制的花轿出门。临上轿时,菊子说了声:“爹!您多保重。”鞭炮一响,老银匠的眼泪就下来了。 花轿没有再抬回来,侯菊把轿子留下了。大嫂、二嫂家里都有钱。侯菊有什么呢?她有这顶花轿。全城的花轿,都不如侯菊的花轿鲜亮,接亲的人家都愿意租侯菊的。这样她每月都有进项。她把钱放在抽屉里,对丈夫说:“以后你要买书订杂志,要用钱,就从这抽屉里拿。”陆家一天三顿饭都归侯菊管。陆家人多,众口难调。老大爱吃硬饭,老二爱吃烂饭,公公婆婆爱吃焖饭。侯菊竟能在一口锅里煮出三样饭。公公婆婆都喜欢三儿媳妇。婆婆把米柜的钥匙交给了她,公公连粮行账簿都交

24、给了她。她实际上成了陆家的当家媳妇。她才十七岁。侯银匠有时以为女儿还在身边。他的灯盏里油快干了,就大声喊:“菊子!给我拿点油来!”及至无人应声,才一个人笑了:“老了!糊涂了!”女儿有时提了两瓶酒回来看他,椅子还没有坐热就匆匆忙忙走了,陆家一刻也离不开她。侯银匠不会打牌,也不会下棋,他能喝一点酒,也不多,而且喝的是慢酒。两块茶干,二两酒,就够他消磨一晚上。侯银匠忽然想起两句唐诗,那是他錾在银簪子上的。想起这两句诗,有点文不对题:姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。12小说第二段(“侯银匠中年丧妻很精到”),对全文情节展开有什么作用?请具体说明。 (4分)13文中画线的两处,分别表现了侯银匠什么样的情

25、感?(4分)14小说中的花轿与刻画侯菊的形象有密切关系,请简要分析。(6分)15小说题为“侯银匠”,但写侯菊的文字多,请结合全文探究作者这样安排的理由。(6分)雨韵 从维熙进入生命的夕阳黄昏,才理解了“雨”这个简单的汉字,包容着人生四季。按照化学的分子式来解读雨,是H2O的气体,在天空合成为水,然后返还到地面上来的物质。它在不同季节,有着变形的本能;春雨悄然无声,充满了孩子的稚嫩和温柔,像刚刚出生不久的婴儿那般,形象上有点腼腆;夏雨滂沱,象征着旺盛的生命力量,就如同一个人从童年进入青年时期,显示出无与伦比的阳刚气势;秋天的雨声,欢乐的音符里掺杂进一些忧伤的咏叹,淅淅沥沥不绝于耳,除去让人看见果

26、实的成熟,感到收获的喜悦之外,还容易让人联想起红楼梦里的黛玉悲秋,这是人与自然同时走向成熟的标志;到了冬天,雨的体形变为片片白雪,与老人的银发一色,这寓意人已经走到了生命暮年。步入老年,我更加喜欢雨了,尤其偏爱在雨天散步。我惬意地打着一把雨伞,在雨中踽踽而行时,倾听着人生四季中的各种音韵旋律;少年时无拘无束的童真,青年时的学海苦渡,中年时在“老君炉”中之修炼,花甲之后的心若静水在雨中回眸人生的苦乐酸甜,与在书斋中伏案回忆往事,是迥然不同的两种境界。后者,因为缺少了雨作衬托,如同人生戏剧少了背景;把记忆带到雨中来燃烧,不仅可以升华记忆的色彩,雨在此刻还能转化为助燃之剂,让记忆铭刻上雷鸣与电闪的音

27、韵,成为浪漫的抒情和感伤的咏叹。记得在一个雨天,我看见一个老者领着一个娃儿-身后还有一条小狗,一起来到公园的湖边。那条小狗对于雨天出游,表现出了无限惊喜,它一会儿蹿到老人和娃儿前面,一会儿又溜到一老一小身后。但是那个男娃儿,与那条小狗的欢快相反-虽然老人为它打着雨伞,他仿佛仍然无法走入雨的梦幻之中。老人说“你看那荷叶上的水珠儿,多好看!”孩子仍然撅着他那张小嘴,向湖里也斜了一眼,但无动于衷。孩子似乎并不喜欢雨中的静物世界,他在百般无聊之际,把那条小狗招呼到脚下,喊了“一、二、三”之后,在雨中与那条小狗开始了赛跑。老人出说的话,对这位老人说:“孩子难得有在雨中撒欢的时机,这会写进他的生命记忆,到

28、你我的年纪都忘却不了。多好!”果不其然,待那娃儿与狗环湖赛跑回来,虽然人和狗都像从水里捞出来的一般,但那个男娃和那条狗,一个开心地笑个不住,一个欢喜的对天狂吠起来那老人阴沉的脸,终于渐渐还阳了,终于最后与孩子笑在了一起。多好!这真是一幅难觅的雨中写意画面。雨丝,从其造形上看去,象是连接了天和地之间的条条琴弦;每个雨滴,是在琴弦上跳跃着的音符;天空和大地,是它演出的无边无垠的舞台;它演出的,是人世间无与伦比的大自然的美丽的乐章。14.根据文意,四季之雨分别象征了人生哪几个阶段?为什么说“秋天的雨声,欢乐的音符里掺杂进一些忧伤的咏叹”?(4分)15.解释下列两句话在文中的含意。(4分) (1)把记

29、忆带到雨中来燃烧。 (2)他仿佛仍然无法走入雨的梦幻之中。16.文中“老人和娃儿”在雨天各有什么不同的意趣?老人为什么“最后与孩子”笑在了一起?(6分)17.怎样理解“雨韵”的内涵?文章依次用了哪些表达方式来呈现“雨韵”这一主旨的?(8分)让高贵与高贵相遇(鲍尔吉原野) 有泪水在,我感到自己仍然饱满。对不期而至的泪水,我很难为情。对自己,我不敢使用伟岸、英武这样高妙的词形容,但还算是粗豪的蒙古男人。这使我对在眼圈里转悠的泪水的造访很有些踟蹰。我的泪水是一批高贵的客人,它们常在我听音乐或读书的时候悄然来临。譬如在收音机里听到德沃夏克自新大陆第二乐章黑人音乐的旋律,令人无不思乡。想到德沃夏克这个捷

30、克农村长大的音乐家,去纽约当音乐学院当院长,但时刻怀念自己的故土。一有机会,他便去斯皮尔威尔捷克人的聚居地,和同胞一起唱歌。“3 55 32 123 5 3 2”。我的泪水也顺着这些并不曲折的旋律线爬上来。譬如读乌拉圭女诗人胡安娜伊瓦沃罗的诗集清凉的水罐,诗人在做针线活时,窗外缓缓走过满载闪光的麦秸的大车,她说:“我渴望穿过玻璃去抚摸那金色的痕迹”。她看到屋里的木制家具,想:“砍伐多少树才能有这一切呢?露水、鸟和风儿的忧伤。在光闪闪的砍刀下倒下的森林的凄哀心情”。读诗的时候,心情原本平静, 但泪水会在此优美的叙述中肃穆地挤上眼帘。读安谧的诗集新作手拉手,说“透过玫瑰色暮霭的轻纱/我看到河边有个

31、光脚的女孩 / 捧一尾小鱼 / 小心翼翼向村口走去”。这时,你想冲出门去,到村口把小女孩手里的鱼接过来。那么,在地上洒满白露的秋夜,在把身子喝软、内心却异常清醒的酒桌上,在照片上看到趴在土坯桌上写字的农村孩子时,蓦然想起小心翼翼的小女孩,捧着小鱼向村口走去时,难免心酸。那么,我想:我不是一个多愁善感的人,为何会常常流泪?一个在北国的风雪中长大的孩子,一个当抄家的人踹门而入时贴紧墙壁站着的少年,一个肩扛檩子登木头垛被压得口喷鲜血的知青;我,不应该流泪,在苦难中也没有流过的泪水。生活越来越好了,我怎么会变得“儿女沾巾”呢?至今,我的性格仍强悍。后来我渐渐明白了一点。泪水,是另外一种东西。这些高贵的客人手执素洁的鲜花,早早就等候在这里,等着与音乐、诗和世道人心中美好之物见面。我是一位司仪吗?不,我是一个被这种情景感动了的路人,是感叹者。如果是这样,我理应早早读一些真诚的好书,听朴素单纯的音乐,让高贵与高贵见面。

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