高考生物走出题海之黄金30题系列专题02 原创新题精选 2.docx

1、高考生物走出题海之黄金30题系列专题02 原创新题精选 22015年高考生物走出题海之黄金30题系列专题02 原创新题精选1下列有关生物体内特殊蛋白质的叙述正确的是（ ）A.细胞膜上的载体蛋白对各种物质的出入具有运输作用 B.抗体主要分布在血清中，其化学本质为糖蛋白 C.酶的化学本质是蛋白质，只对细胞内的化学反应具有催化作用 D.神经递质能够识别突触后膜上的受体，体现了细胞间信息交流的功能2将细胞膜破坏后,形成匀浆,将匀浆放入离心管中,用高速离心机进行差速离心,分离细胞核与线粒体的正确方法应是（ ）A.首先是高速离心,分离出细胞核,然后是低速离心,分离出线粒体 B.首先是低速离心,分离出细胞核

2、,然后是高速离心,分离出线粒体 C.首先是低速离心,分离出线粒体,然后是高速离心,分离出细胞核 D.离心速度不变,线粒体在沉淀物中,细胞核在上清液中3下图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系。 据图分析正确的是（ ）A.增大pH,重复该实验,A、B点位置都不变 B.B点后,适当升高温度,曲线将出现c所示变化 C.酶量增加一倍,酶促反应速率可用曲线a表示 D.反应物浓度是限制曲线AB段酶促反应速率的主要因素4图甲为细胞周期示意图,其中代表间期连续的三个时期,代表分裂期;G0期细胞表示分裂结束后细胞的去路之一,即细胞暂时不分裂,但在一定条件下可恢复分裂能力。图乙为细

3、胞分裂过程中每条染色体上DNA变化规律曲线。下列叙述正确的是（ ）A.一个完整细胞周期可用表示 B.图甲中的和时期,相当于图乙中的bd段 C.细胞在细胞分化的过程中发生了基因突变 D.体液免疫中的记忆细胞属于图甲中G0期细胞5血清白蛋白合成于肝脏，是人血浆中含量最丰富的蛋白质；血红蛋白合成于未成熟的红细胞，是人成熟红细胞中最丰富的蛋白质。下列与血清白蛋白和血红蛋白有关的叙述正确的是（ ）A.两者均属于分泌蛋白，其分泌均与高尔基体有关 B.两者均在人体的内环境中发挥作用 C.两者的出现说明某些细胞发生了分化 D.人体所有细胞中均含有合成这两种蛋白的基因6牙鲆生长快、个体大,且肉嫩、味美、营养价值

4、高,已成为海水养殖中有重要经济价值的大型鱼类,而且雌性个体的生长速度比雄性明显快,下面是利用卵细胞培育二倍体牙鲆示意图。其原理是经紫外线辐射处理过的精子入卵后不能与卵细胞核融合,只激活卵母细胞完成减数分裂,后代的遗传物质全部来自卵细胞。关键步骤包括:精子染色体的失活处理;卵细胞染色体二倍体化等。下列叙述不正确的是A.图中方法一获得的子代是纯合二倍体,原因是低温抑制了纺锤体的形成 B.方法二中的杂合二倍体,是同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换所致 C.如果图中在正常温度等条件下发育为雄性,则牙鲆的性别决定方式为ZW型 D.经紫外线辐射处理的精子失活,属于染色体变异,不经过过程处理将得到

5、单倍体牙鲆7关于生物遗传物质的叙述,正确的是（ ）A.蛙成熟的红细胞中一般不含有遗传物质 B.生物遗传物质的基本单位是脱氧核苷酸 C.遗传物质传递过程遵循基因的分离定律 D.生物遗传物质均能进行自我复制和性状表达8孟德尔用豌豆为实验材料通过杂交、测交实验提出了分离定律,下列对此实验分析合理的是（ ）A.孟德尔提出分离定律的过程为提出问题演绎推理作出假设检验推理 B.孟德尔设计测交实验的目的是检验分离定律 C.孟德尔提出的遗传因子的说法属于演绎内容 D.孟德尔选择豌豆作为实验材料的原因是豌豆只有一对相对性状9如图为有关进行性肌营养不良的遗传系谱图。下列叙述正确的是（ ）A.可根据遗传系谱图调查该

6、遗传病的发病率 B.致病基因始终通过直系血亲传递 C.1、2、3的基因型不同 D.3与4生男孩患病的概率为3/410某实验小组将多株高粱的成熟花粉分别授给多株玉米成熟的雌蕊,结果一粒种子也没有产生。与此有关的说法正确的是（ ）A.上述实验结果可以说明高粱和玉米之间存在生殖隔离 B.此实验每一株高粱与玉米的杂交组合与其他杂交组合形成对照实验 C.此实验说明玉米卵细胞膜上的糖蛋白与高粱精子细胞膜上的糖蛋白有区别 D.此实验还需要多次重复,才能排除偶然性因素对实验结果的影响11用生长素类似物可以将单子叶作物田间的双子叶杂草杀死。如图表示单子叶农作物与双子叶杂草对生长素类似物浓度的反应。下列叙述错误的

7、是（ ）A.甲曲线表示双子叶杂草对生长素类似物浓度的反应 B.无论是甲曲线还是乙曲线,都表明生长素类似物的作用具有双重性 C.不同浓度的生长素类似物对作物或杂草的作用不同 D.如果使用的生长素类似物浓度过高,也会将作物杀死12如图表示下丘脑参与人体稳态调节的三种方式。下列相关叙述中,错误的是（ ）A.抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水的重吸收,它是由下丘脑分泌并释放的 B.如果甲状腺激素分泌过多,会抑制激素和(或)两种激素的分泌 C.胰岛中的B和C两种细胞虽然分泌的激素不同,但它们含有相同的核基因 D.图中的A最可能是生长激素13下列蛋白质中，在发挥一次作用后会失活的是（ ）A.接受信息的受

8、体B.运输作用的载体C.催化作用的酶D.免疫作用的抗体14如图表示铜污染对形态、解剖和生理特征相似的甲、乙两种水蚤的影响。在图a和图b中,虚线左侧曲线表示它们在含铜浓度分别为10 g/L和30 g/L的培养液中的水蚤数目变化情况,虚线右侧曲线表示它们在无铜的适宜培养液中的数量变化情况。下列说法不合理的是（ ）A.环境改变可改变两种生物之间原有的种间关系 B.在铜污染程度加大的情况下,甲的耐受力更差 C.在有污染的情况下,乙生态优势明显;在无污染的情况下,甲生态优势明显 D.在上述实验条件下,两种水蚤在一定阶段均有可能呈现“S”型数量增长变化15科研人员在适宜条件下研究了接种密度对蒙古裸腹搔种群

9、数量变化的影响,结果如图所示。下列说法正确的是（ ）A.接种密度为800个L-1时,蒙古裸腹搔种群在前4天内呈“J”型增长 B.接种密度为200个L-1时,蒙古裸腹搔种群的K值约为1 000个L-1 C.接种量高,蒙古裸腹搔种群数量达到高峰所需时间较长,达到高峰时数量较多 D.实际工作中可根据对蒙古裸腹搔的需要日期和需要量来决定接种数量的多少16下列有关生态系统中信息传递的叙述正确的是（ ）A.生态系统中物理信息只在同种或异种生物间传递 B.动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息 C.生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的 D.生态系统中植物都是通过化学物质传递信息的17下列关于

10、生态环境的叙述中正确的是（ ）A.无论何种情况,就地保护都是对生物多样性最有效的保护措施 B.雾霾的产生是造成地面紫外线增强的直接原因 C.森林和草地对水土具有保持作用,这体现了生物多样性的直接价值 D.恢复生态学主要利用的是生物群落演替原理18如图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况。下列叙述错误的是（ ）A.甲、乙两种群间为捕食关系 B.M时乙种群的出生率大于死亡率 C.两种群的数量变化说明信息可以双向传递 D.种群数量波动的幅度都减小说明该生态系统正在衰退19如图中甲、乙、丙分别表示真核细胞内三种物质的合成过程,请回答下列问题:(1)图示甲、乙、丙过程分别表示。其中甲、

11、乙过程可以发生在细胞核中,也可以发生在(填细胞结构)中。(2)为研究甲过程的物质合成情况,常使用3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)这一化合物,原因是。(3)在乙过程中,与DNA上起点结合的酶是。已知该过程的链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%,则与链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为。(4)丙过程通过与mRNA上的密码子识别,将氨基酸转移到肽链上。在人体的成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中,能发生乙、丙过程但不能发生甲过程的细胞有。20某自花受粉、闭花传粉的花卉,其花的颜色有红、白两种,茎有粗、中粗和细三种。茎的

12、性状由两对独立遗传的核基因控制,但不清楚花色性状的核基因控制情况。回答以下问题:(1)若花色由A、a这对等位基因控制,且该植物种群中红色植株均为杂合体,则红色植株自交后代的表现型及比例为。(2)若花色由A、a,B、b两对等位基因控制,现有一基因型为AaBb的植株,其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如图所示。控制花色的两对基因符合孟德尔的定律。该植株花色为,其体细胞内的DNA1和DNA2所在的染色体之间的关系是。该植株进行测交时,应对母本如何操作?。该植株自交时(不考虑基因突变和交叉互换现象)后代中纯合子的表现型为,红色植株占。(3)假设茎的性状由C、c,D、d两对等位基因控

13、制,只有d基因纯合时植株表现为细茎,只含有D一种显性基因时植株表现为中粗茎,其他表现为粗茎。那么基因型为CcDd的植株自然状态下繁殖,理论上子代的表现型及比例为。21如图一为人体手背皮肤(A)接受一定刺激后引起肱二头肌(E)发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图。图二为从蛙体内剥离出某反射弧的一部分,甲为神经中枢,1、2、3、4为四个实验位点。(1)F处的结构名称是,在F处发生的信号转变是,其兴奋的传递方向是单向的,原因是 。(2)图中E点兴奋时,此处神经纤维膜两侧的电位表现为。(3)动作电位沿着神经纤维传导时,神经纤维细胞膜内侧局部电流的方向与动作电位传导方向(相同、相反)。(4)欲探究

14、图二中左侧神经为传入神经还是传出神经,方法步骤是将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和3的神经纤维外(每个实验位点只能用一次);用电刺激实验位点 ,若微电流计的指针偏转次,则左侧神经元为传出神经;若微电流计的指针偏转次,则左侧神经元为传入神经。(5)某患者体内产生一种抗体,这种抗体可与神经递质的受体结合并使其失活,导致患者肌肉萎缩。这种疾病从免疫调节看属于 病。22北京奥林匹克公园南区建有一个复合垂直流人工湿地,展示了较新的生态污水(常富含N、P)处理技术。如图是复合垂直流人工湿地的构造示意图(箭头示水流方向),请分析回答下列问题:(1)人工湿地的上行池和下行池中均栽有芦苇、香蒲、菖蒲、美人

15、蕉等具有一定能力的湿地植物,它们在该生态系统成分中属于,能通过作用合成有机物,并将输入该生态系统的营养级。这些人工湿地植物一般宜选用本地物种,避免,以保证当地生态系统的安全性。(2)人工湿地的植物根系常形成一个网络样结构,网络样的根系不仅能直接吸附和吸收污水中的等营养物质,而且还为的吸附和代谢提供了良好的环境条件,使它们能够通过分解作用降解污水中的有机物。湿地基质常使用碎石等多种材质,碎石间留有一些空隙有利于促进根部的。(3)污水脱氮过程离不开硝化细菌和反硝化细菌的作用,作用机理如图所示。据此分析,硝化细菌和反硝化细菌分别生活在复合垂直流人工湿地的池和池。流入湿地的污水在“先下后上”的过程中,

16、与充分接触,得到了明显净化。(4)若研究该人工湿地生态污水处理能力,应对的水质进行监测,通过比较含量的差值,来分析人工湿地的净化功能。经人工湿地处理的生活污水可作为非饮用水用于很多生产过程,不仅减少了污染还。23科研人员准备筛选出能产生纤维素酶的微生物。请回答以下问题:(1)所用培养基中加入的碳源是,这种培养基从功能上看属于培养基。培养基常用法进行灭菌。(2)为了筛选出能产生纤维素酶的微生物,可向培养基中加入,以便检测。(3)在筛选出能产生纤维素酶的微生物之前,可用液体培养基培养,增加微生物的浓度。若要获得纯净的菌株,常采用平板划线法和法进行接种。平板划线操作中所用的接种工具是,常采用法对其灭

17、菌。(4)实验结束后,对使用过的培养基应该进行灭菌处理后才能倒掉,这样做的目的是。24根据所学知识,回答下列关于生物技术实践的问题:(1)玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取,其理由是玫瑰精油具有的性质。蒸馏时收集的蒸馏液(填“是”或“不是”)纯的玫瑰精油,原因是。此方法(填“适合”或“不适合”)胡萝卜素的提取,原因是。(2)当蒸馏瓶中的水和原料量一定时,蒸馏过程中,影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和。当原料量等其他条件一定时,提取量随蒸馏时间的变化趋势是。(3)血红蛋白的分离一般采用法和电泳法。前一种分离方法是根据来分离蛋白质。(4)使用加酶洗衣粉时,水温过低或过高时洗涤效果不好的原因分别是。(

18、5)固定化酶的优点是既能与反应物接触催化反应,又能与。酶的固定化一般适合采用和物理吸附法。25柑橘果实营养丰富,色香味兼优,柑橘产量居百果之首。既可鲜食,又可加工成果汁、果酒、果醋等饮料,还可以提取橘皮精油。请回答下列与之有关的问题。(1)下图是柑橘果醋的生产工艺,进行酒精发酵时需定期“放气”,原因是。进行醋酸发酵时需通过充气口“充气”,原因是。(2)温度是菌种生长和发酵的重要条件,不考虑图中的低温发酵,一般酒精发酵时温度应控制在,醋酸菌的最适生长温度为。(3)南方某柑橘汁加工厂为解决本厂生产中果肉出汁率低,耗时长,榨取的果汁浑浊、黏度高,容易发生沉淀等问题,可在生产上使用,为提高此物质的利用

19、率,可采用的技术是。(4)橘皮精油是最受人们欢迎的植物芳香油的种类之一,一般提取橘皮精油的方法是。为了使橘皮精油易于与水分离,还要分别加入相当于橘皮质量0.25%的和5%的,并调节pH。经压榨处理后得到的是糊状液体,为除去其中的固体物获得乳状液可采用的方法是。26从远古到现代,从传统发酵到分子生物学实验,生物技术一直与我们的生活息息相关,不断丰富和改善着人类的生活。请回答下列有关问题:(1)果汁生产上通常使用的果胶酶是通过微生物发酵技术获得的,通常选用的微生物是。为探究果胶酶的最适用量,一般采用方法来确定。(2)果酒生产中,为分离纯化优质菌种,常在平板培养基上采用或稀释涂布平板法接种。在稀释涂

20、布平板法中,计算每克样品中的菌株数公式为: (CV)M,其中M代表。对于需要长期保存的菌种,可以采用的方法。(3)利用秸秆等废弃物生产高级生物燃料乙醇,常涉及刚果红染色法,人们可以通过观察培养基上是否产生来筛选纤维素分解菌。为了筛选出高效菌株,可通过进一步比较来确定。(4)在进行DNA的粗提取时,常利用DNA的和对的耐受性初步分离DNA。(5)在用PCR技术扩增获取的极少量DNA时,每次循环可以分为三步。27上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛。他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法,使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍,标志着我国转基因研究向产业化的

21、目标又迈进了一大步。回答下列与基因工程相关的问题:(1)目的基因获取之后,需要进行,其组成必须有以及标记基因等,此步骤是基因工程的核心。限制酶Mun 和限制酶EcoR 的识别序列及切割位点分别是CAATTG和GAATTC。如图表示四种质粒和目的基因,其中,箭头所指部位为酶的识别位点,质粒的阴影部分表示标记基因。适于作为图示目的基因运载体的是。(2)可将白蛋白基因与质粒形成的重组质粒导入牛的中,通过培养形成转基因牛。所谓“提高基因表达水平”是指。(3)为检测人白蛋白是否成功表达,可采用(填序号)技术。试解释原因。核酸分子杂交基因序列分析 抗原抗体杂交PCR(4)如在培养过程中对早期胚胎进行切割,

22、经胚胎移植技术可获得多个新个体,这利用了细胞的性。28植物细胞工程包括植物组织培养和植物体细胞杂交两大核心技术,请回答下列与之相关的问题:(1)植物组织培养过程中,植物的花芽分别在含有不同比例的生长素和细胞分裂素的培养基中的生长状况如下表所示:组别A组B组C组D组E组生长素浓度03 ppm3 ppm0.03 ppm0细胞分裂素浓度00.2 ppm0.002 ppm1.0 ppm0.2 ppm花芽生长状况仍是组织切块形成愈伤组织愈伤组织分化出根愈伤组织分化出嫩芽稍生长从表中的实验结果可看出:生长素和细胞分裂素是实验中的两种重要物质。其中,新芽形成必需的条件是;而在培养形成完整新个体的过程中,对它

23、们的调控关键是 。(2)如图为种间植物细胞融合再生植物示意图。步骤中使植物细胞形成的关键技术是。步骤一般要用等药物作为促融剂诱导原生质体融合。步骤为的过程,之后,两者最终融合为一体成为一个新的杂种细胞。最终培养的杂种植株在形态上表现为。此项技术最大的优点为 。29某中学生物兴趣小组分工合作,探究密闭装置中环境因素对草本沉水植物水蕴草光合作用强度影响的实验。实验数据如下表(表中初始值、终结值是指溶解氧含量,单位为mgL-1):实验一实验二实验三组号123123123类别自来水冷开水0.125%NaHCO3日光灯149 lx日光灯297 lx日光灯210 lx15 25 45 初始值2.742.2

24、62.363.183.113.235.084.375.88终结值2.561.773.233.293.623.406.627.296.16差值-0.18-0.490.870.110.510.171.542.920.28备注光照强度26 513 lx水温18 、光照时间0.5 h水温18 、光照时间0.5 h实验时为阴天光照强度3 084 lx光照时间0.5 h分析表中数据回答下列问题:(1)实验一的自变量是,因变量是;自来水和冷开水中溶解氧数值均下降,说明。(2)实验二第组植物的光合作用强度最强,实验二结果说明。(3)实验三第组植物的有机物积累量最多,造成这种现象的原因可能是。30果蝇棒眼(A)

25、对正常眼(a)为显性,红眼(B)对粉眼(b)为显性。科学家获得某种X染色体异常的雌果蝇,其一条X染色体上附加有Y染色体片段。现将该异常雌果蝇与染色体正常的红色正常眼雄果蝇交配(如图所示),请回答:(1)该X染色体异常的雌果蝇产生的原因可能是其(父本、母本)减数分裂过程中发生了(变异类型),产生的X染色体异常的配子与正常配子结合并发育而来。该异常雌果蝇的父本的表现型为。(2)经观察统计得知该杂交子代的表现型及比例为红色棒眼红色正常眼粉色棒眼红色正常眼=1212。假设所有受精卵均可正常发育,则推测造成这一现象的原因可能是,否则该杂交子代的这一比例应为。(3)欲进一步探究X染色体上附加有Y染色体片段的异常精子的受精能力(假设所有受精卵均可正常发育),可以从上述杂交子代中选择表现型为的雄果蝇与表现型为的纯合雌果蝇杂交。子代不可能全为红色正常眼雄果蝇。因为如果出现这种结果,说明,这将无法形成题干中的X染色体异常的雌果蝇;若子代中红色棒眼雌果蝇所占的比例为,说明这种异常精子均能正常受精;若子代中红色棒眼雌果蝇所占的比例为,说明这种异常精子仅部分能正常受精。