部编版人教版四年级上册语文试题第四单元单元能力提升卷人教部编版 含答案.docx

1、部编版人教版四年级上册语文试题第四单元单元能力提升卷 人教部编版 含答案部编本四年级语文上册（19秋期全国新教材）第四单元单元能力提升卷（范围：盘古开天地、精卫填海、普罗米修斯、女娲补天、语文园地）学校：_ 班级：_ 姓名：_ 得分：_（ 考试时间：90分钟）一、神话故事中的启迪。结合课文内容判断下列说法的正误。1精卫填海一文反映了上古时代人类与大自然艰难的斗争。由于当时人们抵御大自然的能力不强，大海经常吞没人们的生命财产，于是人们产生了填平大海的愿望。所以精卫鸟便成为人们征服大自然决心的象征。（_）2盘古开天地一文告诉我们天地是由盘古开辟的，盘古才是我们人类最古老的祖先，我们应该感谢他。（_

2、）3从普罗米修斯一文中我知道在生活中，做正确的事情时，遇到困难，要勇敢地面对，不害怕，不屈服。（_）二、嫦娥缓缓上升，飞进了月亮中那寂寞、冷清的广寒宫，做了月中仙女。然而，这里没有亲人，没有欢笑，只有一只惹人怜爱的玉兔相伴。我能用学过的诗句形容嫦娥当时的心境：“_，_。”这些内容让我想起了神话故事_。三、根据课文给写出下面词语的正确解释。少女：_溺： _故： _堙：_四、口语交流台。最近,亮亮非常喜欢读神话故事书,一有空闲就拿起书来读。妈妈看到后说:“亮亮,你每天多写点课外题不好吗,还读闲书?”如果你是亮亮,你会怎么跟妈妈说?_五、读一读，并给下面加点的字加上拼音。( ) ( ) ( ) (

3、)女娲 塌下 挣扎 冶铁六、选字组词。既 即 （ ）然 （ ）刻 锁 唢 （ ）纳 开（ ）狠 恨 仇（ ） （ ）心 悲 思 （ ）伤 （ ）想七、选择填空。1这篇文言文出自于。A.三字经B.山海经2精卫衔西山之木石,以堙于东海的原因是：（）A.善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。B.精卫不自量力，她只是在做无用功。3“以堙于东海”的“堙”读音是:（）A.ynB.yn八、根据课文内容选一选，再回答问题。巨人 变成了四季的风和飘动的云；他 化作了隆隆的雷声；他的变成了太阳；他的 变成了月亮；他的 变成了辽阔的大地；他的 变成大地的四极和五方的名山；他的 变成了奔流不息的江河；他的 变成

4、了茂盛的花草树木；他的 变成了滋润万物的雨露问题：1仿照给出的例文，续写一句话。2怀着感恩的心，你想对盘古说什么？九、现代文阅读我们要找开天辟地的人物，最后还是不能不想到较早的古籍山海经里所记叙的那个钟山的“烛龙神”。这神是人的脸，蛇的身子，红色的皮肤，身子有一千里长这神的本领很大，眼睛生得很特别，像两枚橄榄般的直竖着，合拢就是两条笔直的缝。只要他把眼睛一张开，世界就成了白天，眼睛一闭拢，黑夜就降临大地。吹口气就彤云密布，大雪纷飞，成为冬天；呼口气马上又赤日炎炎，流金铄石，变成夏天。它蜷缩在那里，不吃饭、不喝水、不睡觉、不呼吸，一呼吸就成了长风万里。他的神力又能烛照九重泉壤的黑暗，传说他常衔着

5、一根蜡烛，照在北方幽暗的天门之中，所以人们又叫他做“烛阴”。论起烛龙的形貌和本领，实在是很有做造物主的资格了。但 他还明显的存留着动物的形体， 他未能像其他有名的天神那样的人化。 他相貌奇特，本领极大， 没有人肯把他当作造物主看待。他只好退居为一山的山神，也可算的上是遭际不幸了。1给加点的字选择正确读音。蜷缩（qun jun） 笔直的缝（fn fn） 幽暗（yu xi）2从文中找出下列词语的反义词。张开（ ） 弯曲（ ） 普通（ ）3“ ”画出一个比喻句，这句话把 比作 。4这篇短文用_ 描写、_ 描写向我们介绍了“烛龙神”。5在横线上填写两对关联词。6把你认为描写最神奇的句子画出来，再写写你

6、的感受。_十、写作同学们，我们日常生活中有没有细心观察过什么呢？你有什么发现呢？用你的笔记录下来吧。要求写一篇观察日记，字数不少于四百字。【参考答案】一、 2. 3.二、嫦娥应悔偷灵药 碧海青天夜夜心 嫦娥奔月三、小女儿 淹没 因此 填塞四、示例:妈妈,读课外书也是有益处的。多读一些好的课外书不但能提高阅读能力,而且能提高理解能力。您让我读一些有益的课外书,好吗?五、w t zh y六、既 即 唢 锁 恨 狠 悲 思七、1B2A3B八、呼出的气息 发出的声音 左眼右眼 肌肤四肢和躯干血液汗毛汗水1他的牙齿，变成了闪光的宝石和星星。2盘古,你是人类生命的源泉,你为人类创造了美好的自然环境,使我们

7、能美好的生活,我诚心地感谢你。九、1qun fn yu2合拢 笔直 特别3眼睛生得很特别，像两枚橄榄般的直竖着，合拢就是两条笔直的缝。 眼睛 橄榄4 外貌 动作5因为 所以 即使 也6 略十、范文观察日记10月8日 星期三 晴今天，老师叫我们写一篇观察日记，我左思右想，还是想不出什么新鲜的东西，最后，我想到了我的小鱼。我有两条小鱼已经在我家生活一年了，它们非常可爱，我很喜欢，所以，我就给它们每一条各取了一个名字。一条叫小黑，因为它只有头是红的，其他部分都是黑的，而且，小黑的肚子圆鼓鼓的，可爱得很。另一条叫小老头，因为已经有胡子了；而且，它的头顶是白色的，非常像白头发。以前我还有一条鱼叫小不点儿

8、，它小巧可爱，游水样子很滑稽，像个小丑，非常讨人喜欢。可是，我因为好几天没有给那些大鱼喂食，导致它们饥饿过度，这两坏家伙一起把小不点儿给吃了。害得我生气了好几天。不过，现在又有一条小鱼代替了小不点儿，它就是棕色小石，它是我从西湖里抓来的。我害怕那两条大鱼再次犯错误，把棕色小石吃掉，所以就把它单独放在另一个瓶子里了。我实在是太喜欢我那几条小鱼了。【详解】习作主要通过写作者的观察日记，条理清晰地反映了作者较好的语言文字功底，其写法值得学习。语言生动形象，使我们仿佛身临其境。本套检测卷错题分析收集表错题所在的章节：第 册第 章第 节一、错题再现：1. 2. 3. 二、考查的知识、能力点分析：本题主要考查到：1. 2. 3. 三、典型错误及原因分析：1. 2. 3. 四、具体的针对性措施：1. 2. 3.