幼儿园教职工安全培训制度.docx

1、幼儿园教职工安全培训制度幼儿园教职工平安培训制度 平安是幼儿园工作的重中之重，为了提高教师的平安意识，增长教师的急救知识，使教师能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救，降低对幼儿的伤害程度。在我园举行了防震应急疏散演练活动的同时为增强广阔教师的平安防范意识，培养广阔教师在突发事件中的应急逃生能力，充分认识加强平安教育工作的重要性和必要性，增强紧迫感和责任感，加强对幼儿平安教育是我园平安工作的重要内容和重要环节。 近年来，发生的溺水死亡事故、交通平安事故等，大都是因为幼儿平安意识薄弱，缺乏平安常识，自救措施不当而引发的。因此，各班很有必要通过扎实开展平安教育，引导幼儿牢固树立平

2、安意识，掌握根本的、必备的平安和自护自救知识，机智地处理遇到的各种异常情况或危险，从根本上预防和减少幼儿意外伤害事故的发生。我园要充分认识抓好平安教育工作的重要性和必要性，首先教师以对幼儿平安、健康成长高度负责的态度，增强责任感和紧迫感，深入开展平安知识进校园、进课堂、进幼儿头脑工作，进一步增强幼儿平安意识，提高幼儿自我保护能力，使幼儿掌握避险、逃生和自救方法。 一、幼儿日常工作的平安管理 现代化的幼儿园不仅要具有全新的办园理念，健全灵活的管理机制，同时还要有始终如一的管理原那么，即一切为了孩子。幼儿园平安无小事，平安责任重如山，只有加强幼儿日常生活的平安管理，才能防患于未然，才能保障幼儿的健

3、康成长。 二、幼儿的日常活动平安 （一）预防烫伤 （1）让孩子远离热源、电源等危险设施； （2）注意教育孩子远离具有潜在危险的的东西（微波炉、消毒柜等）； （3）加强对孩子的看护，让孩子始终在老师的视线范围内； （二）预防外伤 （1）加强保教人员的责任意识：只要幼儿一进园门，教师就要眼睛跟上、嘴巴跟上、腿脚跟上，把幼儿的平安始终挂在心上，防止幼儿意外损伤的发生； （2）对幼儿进行平安教育 只有培养幼儿的自我保护意识，提高他们的自我保护能力，才能使以外伤害率降到最低点。对幼儿进行自我保护的内容包括： 1）生活环境中的平安自护教育 进餐：进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以免烫嘴；不能乱吃或乱喝没有

4、生产标志的东西； 睡眠：睡觉前要漱口；不能含着东西睡觉，不把杂物带到床上玩。 行走：行走时手不插在衣兜里；会扶着栏杆上下楼梯；学会靠右行走，不猛跑；过马路走人行横道，注意来往车辆；认识红、绿灯等交通平安标志。 药物：学会识别药物和一些容易与饮料混淆的有害物品，不乱吃药；知道120急救 ，认识防毒标志。 防触电：教育幼儿不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍；知道高压电的标志，并远离它们。 开、关门：不在门边玩；不把手放在门缝、抽屉里。 2）意外事故中的平安自护教育 防火、防烫伤：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火机和蜡烛；知道衣服着火时迅速浇水并快速脱-衣服；烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处；

5、知道119火警 ，认识防火标志。 防雷电：知道打雷下雨时，不能在大树及高大的建筑物下避雨；不在雷雨天看电视、打 ； 防洪水：了解自救知识。抓住能浮起来的物品，或上树或爬到地势较高的地方。 防地震：了解地震发生时的一些现象。进行简单的自救训练。 防拐骗：知道自己及父母的姓名、家庭住址、 号码，知道父母的工作单位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇险时，会用 呼救；知道报警 110。 防异物吸入：不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳中；不将气球的碎片放入口中倒吸气。 （3）加强户外活动管理 1）派专人定期检修室外大型玩具，活动场地要去除所有隐患； 2)活动前教师要提醒幼儿大

6、型玩具的正确玩法； 3）当班老师要有高度的责任心，不能随便离开活动场地，不能和他人聊天。 （三）预防中毒 （1）发现班级有幼儿呕吐或拉肚子现象，教师应仔细观察病儿的状况，假设有2个以上的幼儿呕吐或腹泻，要及时与有关人员联系； （2）相关责任人要及时了解幼儿呕吐原因，了解食堂饭菜的制作情况，排查幼儿是否因食物中毒而造成呕吐或腹泻，并要求全园教职工注意对本班幼儿的观察。 （3）食堂每天做好食品留样工作，以备检查之需。 （四）预防传染病蔓延 为有效地控制我园各种传染病的蔓延，杜绝各种传染病入园，切断传播途径，切实保障每一名教职工和幼儿的生命健康平安，从而确保我园各项保教工作正常有序地开展。我们要坚决

7、贯彻执行“预防为上、分级控制、依章强制，及时处置”的工作原那么，务实、高效、科学、有序地预防和控制各种传染病蔓延。 1、发生传染病后，班级要在规定时间内向园主管报告。 2、保健老师第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒工作（病儿接触过的物品和所在班级的消毒工作） 3、对患儿所在班级观察有无发热、皮疹等病症出现，时间为21天（从确诊的最后一例病例算起）。 4、做好外来儿童的摸底排查工作。 5、加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发现有传染病疑似病例,及时隔离，并做好疫情报告。 6、加强卫生习惯教育，催促幼儿饭前便后洗手，提高自我防病意识。 7、加强与缺勤儿童的联系，每天了解缺勤原因，

8、以便及时采取预防措施。 8、患儿返园时，应具有医疗机构出具的病愈证明。 9、幼儿园要时刻保证消毒药品的充足、消毒器具的正常。 10、在观察期间加强空气及手的消毒，发病班的活动室每天在儿童离开后在班级午睡期间，用臭氧消毒器增加一次空气消毒。 11、发现传染病人及早隔离治疗，并要求家长领孩子回家隔离，室内加强通风、换气，玩具、生活用具等采用消毒药液浸泡、清洗、暴晒等方法，不让易感儿与患儿接触。 综上所述，幼儿园教职工在日常工作中， “必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。”根据托儿所、幼儿园卫生保健，必须注意房屋、场地、家具、玩具、用具使用平安，防止触电、砸伤、摔伤、烫（烧）伤等事故的

9、发生。儿童药物必须妥善保管，吃药时要仔细核对，剧毒药品要用专人管理，并严禁放在班上。建立健全儿童接送制度，不得丧失幼儿。 三、我园平安工作的对策 （一）、健全严格的平安制度是平安工作的有力保障。 “平安否认一切”这句话充分了表达平安工作的严肃性。幼儿园要切实把这句话作为幼儿园平安工作的座右铭。 1、工作人员必须接收平安教育。 每一个进入工作的人员必须先接受平安教育，认真学习各项平安制度，这种做法可以为提高工作人员的平安意识打下良好的思想根底,同时也让上岗的工作人员具备根本的平安常识。 2、事故处理三不放过。 事故发生后，在处理上要做到三不放过：即事故原因分析不清不放过；没有整改措施不放过；事故

10、责任人和群众没受到教育不放过。事故处理必须与经济责任制挂钩，并作为重要依据。事故发生后，责任人要及时报告并写出事故分析报告，召开全园平安活动会，展开讨论，以做到引以为诫。同时幼儿园要注意总结、分析幼儿园各类事故，针对每个事故的特点，发生原因进行分析,并寻找出事故发生的某些规律。使大家从中吸取教训，同时也为今后平安工作提供了珍贵经验。 3、关键环节不放松。 一年中最容易发生事故的时候是九月份新生入园时和“六一”、“元旦”及园里有比拟重大的庆祝活动时。九月份新入园的孩子情绪不稳定，哭闹极易发生走失。因此幼儿园必须严格交接-班制度和门卫制度。减少幼儿走失的时机。有重大节日时，幼儿情绪比拟活泼，而且教

11、师由于忙于准备活动，容易疏于对孩子的管理，所以易发生事故。因此，节日前夕，要求保教人员分工明确，任何时候都必须保证孩子在教师的监护下，以减少事故发生。 一天中最易发生事故的环节又多发生于来、离园、户外活动、入厕、洗手、上床、吃饭。首先要严格接待制度，严格执行“三检”。建立晨检记录，孩子用药情况记录，家长和教师共同填写，以消除误食药品的隐患。严格午检,保教人员密切配合，仔细检查幼儿的衣袋、角，不放过一个不平安因素。在幼儿入厕、喝水时，在工作职责上要明确规定：保育员在厕所内，教师在厕所外配合组织幼儿，以免发生滑倒、碰撞拥挤。户外活动时，对场地、幼儿衣服、鞋子都要做出详细要求，而且要求必须两人配合组

12、织活动。离园活动时，要特别注意幼儿的接送制度。事先与家长约定正常情况下的接送人，新入园的孩子的家长，必须持卡接孩子，孩子的任何亲属没有父母的事先要求一律不允许接孩子。防止接错孩子的事件。另外吃饭时，为防止幼儿烫伤，孩子一律不准随便自己进入食堂，饭菜必须提前做好，保育员先把饭菜降温后才能给幼儿盛饭。 平安制度的建立和严格执行，可以有效提高教师的责任心，头脑中的平安弦时时都绷得紧紧的，成为幼儿平安工作，最有力的保障。 4、定期定时的事故预知预想是做好平安工作的有效方法。 我国的平安教育方针是“平安第一、预防为主”。很多事故都是在预想不到的情况下发生的，如果在事故发生前，我们能有目的地预知预想到发生

13、危险的种种可能，并及时采取措施，事故可能就不会发生。 幼儿事故时时刻刻都可能发生,也发生在幼儿生活的方方面面，必须将事故预知预想贯穿于一日活动的组织之中，做到“两多”“一细”。 （一）多想。在准备每一个活动时，不仅要准备教育内容、方法，还要多想场地、规那么和可能存在的事故隐患。 （二）多说。教师要有一张婆婆嘴，不仅想得周全，而且要眼到、嘴到、手到。 （三）细查。教师要有敏锐的眼睛，善于发现危险因素，及时排查解决。 多年来，经验告诉我们幼儿园平安工作要持之以恒，坚持不懈，不能抓一抓、停一停，因为许多事故就发生在紧一阵之后，松一阵之中，必须时时抓，事事抓，只有时时小心，事事细心，不怕操心，才能换来

14、孩子的开心，家长的放心。 一、强化措施，确保各班平安教育工作落到实处 （一）要把平安教育内容纳入正常教学方案，对幼儿进行系统的平安教育。中小学幼儿园平安管理方法中明确规定“学校应当按照国家课程标准和地方课程设置要求，将平安教育纳入教学内容”各地各校要把对幼儿进行平安教育的内容列入地方课程，让教师全面学习、掌握平安知识。要认真落实平安教育规划和课时方案，利用地方课程上好平安教育课。因此教师应将培养幼儿平安意识、提高幼儿平安素质作为平安教育的最终目标，结合自身实际情况，调整好教育教学方案，落实好每学期十个课时教育内容。 （二、）有针对性地开展平安教育活动。 1.平安教育活动内容：要将幼儿平安教育作

15、为一项重要工作，组织开展以普及平安知识、增强平安意识和法制观念为主要内容的平安教育活动，提高幼儿平安防范能力。要结合不同时期的不同要求，确定教育内容。主要应进行交通、防火、饮食卫生等平安教育,重点应进行交通等方面平安教育；要围绕“平安教育日”、“平安教育周”活动主题，围绕平安生产宣传月活动内容，围绕消防平安教育宣传月活动内容，开展相关教育活动；汛期要开展防汛平安教育，开展冬季防火宣传教育。此外，要不失时机地加强对幼儿根据地域、环境、季节等规律，定期对幼儿进行防溺水、防火、防雷、防地震、防盗、防传染疾病、防煤气和食物中毒等教育，开展各种平安防范演练，使学生平安教育工作落到实处。同时要引导幼儿自觉

16、学习平安防范知识，积极参加平安教育活动，增强平安意识和法制观念。 2.平安教育活动形式：组织开展形式多样的宣传教育活动。要充分利用班主题墙报、绘画进行平安宣传教育。还可以根据本班的实际,组织各种平安教育活动，如举办图片巡回展、观看平安教育影视片或录像、组织平安知识讲座、组织预防平安事故和防灾害疏散演练等等。 3.重点开展平安教育专题活动。 （1）加强幼儿交通平安教育。在组织学习交通法规时，引导幼儿回忆审视自己是否有违反交规行为，如有无未足年龄骑自行车上主干道、未看红绿灯那么横穿公路、乘汽车时头手伸出车窗、在车流量较大的主街道上玩耍嬉戏，车已临近还浑然不知等等现象。 （2）举行地震、消防应急疏散

17、演练。每月最后一周的星期三举行一次地震或消防应急疏散演练。在组织开展师幼疏散演练中，要求安排规定疏散地、疏散路线、疏散时间和顺序，做到快速、有序、平安撤离危险地带，防止幼儿由于紧急疏散而发生踩踏事件。同时要教会师生在发生地震或火灾时如何避险、自救和逃生方法；教会教师正确使用灭火器、液化气。 （3）开展防骗防盗防抢夺平安教育。教会幼儿识别骗局，如何应对盗抢行为，临危怎样维护自身平安。 （4）进行针对楼道拥挤踩踏事故的防范教育。幼儿要养成靠右行，文明礼让的习惯，尤其在间操下课时不在楼道追赶打闹，不开导致幼儿突然惊恐的玩笑。 （四）组织开展好我园平安教育月的 活动。要根据平安教育日、平安教育月的活动

18、主题，从我园实际出发，组织开展各种形式多样、生动活泼的平安教育活动,提高幼儿平安意识，增强平安素质。 （五）幼儿平安教育要与幼儿心理卫生健康教育有机结合起来。要重视幼儿心理健康教育，建立心理健康教育室，开设心理健康辅导，要善于发现和帮助个别存在一定心理障碍的幼儿，开展针对性的心理辅导使幼儿能正确认识自我，增强调控自我和承受挫折的能力；要对留守儿童单亲家庭子女倍加关爱，注意做好心理疏导和感化工作，有效地防止个别性格异常的幼儿在特定场合作出偏激的举动。 （六）构建我园平安教育的“社会、家庭、校园”网络。课堂是我园平安教育的主渠道，但平安教育仅仅靠园内是远远不够的。要通过与幼儿家长签定幼儿平安教育责

19、任书和家长学校的授课，使幼儿平安教育活动深入到每一个幼儿家庭；与社区居委会签定幼儿平安教育协议书，共同加强幼儿平安教育；建立警（军）校联合岗，充分发挥他们在我园平安教育工作中的重要作用，努力构建校园、家庭、社区三位一体共同抓好平安教育的工作。 通过这次活动，相信在今后的实际工作、生活中，教师也能更好地运用这些急救知识进行自救和互救，确保生命的平安。 幼儿园教师培训制度xx-07-23 13:34 | #2楼 为扎实有效地抓好我园教师培训工作，特制定教师培训制度。 一、出勤要求：培训期间，按时参加学习，不准无故迟到、早退、旷课，不准请假。 二、纪律要求：上课期间不准随便讲话，严禁随意出入，不准乱

20、扔纸屑、垃圾，关闭所有通讯工具，不准冒名替听，对违纪严重者取消其培训资格。 三、学习要求：要求每位教师要认真参加培训部门组织的各项培训活动，按规定内容记好笔记。 四、教师要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一方面的教学特长。 五、鼓励教师利用业余时间进修或学习，注重理论与实践的反思和指导作用。 六、提倡互帮、互学，有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带。有方案地对教师进行专业化等方面内容培训，切实提高保教质量。 七、坚持走出去和请进来地方针，并根据需要有方案的选送教师外出学习。 八、坚持业务学习制度，有方案地安排业务学习内容，使全体教职工不断获得新的信息，了解幼教开展动态。 九、骨干教师带头进行教育科研，带动幼儿园课题研究的有效开展。