大学生职业生涯计划书艺术性偏向.docx

1、大学生职业生涯计划书艺术性偏向大学生职业生涯计划书院系：专业：班级：姓名：学号：一、自我分析结合SDS职业爱好测评报告，CDA性格与职业进展测评报告。我对自己进行了全方位、多角度的的分析。一、职业爱好喜爱干什么；我的SDS职业爱好测评报告中，职业爱好前三项是A型（100分）、S型（70分）和e型（60分）。我的具体情形是关于艺术型的职业偏向和中意度确实较高。二、个人特质适合干什么；依照测试分析结果显示，我适合从事艺术方面（演员、导演、艺术设计师、建筑师、摄影家、广告制作人）音乐方面(歌唱家作曲家等)。我的具体情形是富有制造力，乐于制造新颖不同凡响的功效，期望表现自己的个性，实现自身的价值。做事

2、理想化，追求完美，不重实际。具有必然的艺术才能和个性。擅长表达、花酒、心态较为复杂。3、职业能力能够干什么； 我的人材素养测评报告结果显示喜爱的工作具有艺术修养、制造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音。颜色和形式的审美、思索和感受，具有相应的能力。不擅长事务性工作。如：，我的具体情形是偏向于以各类艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身价值，想象力丰硕制造力强，喜爱凭直觉作出判定。独立性自主性较强；情感丰硕，灵敏，情绪易波动。4、职业价值观最看重什么；我的人材素养测评报告结果显示我的内心里有我的核心价值观，指引着我的交往和决定。我希望投入对自己和他人的进展和对内心的进展有奉献的工作

3、，在赚取薪金之外，工作需要目标。我的首要任务是要清楚地了解自己的价值观和依照自己的价值观去生活。我留意和尊重他人的情绪和心理需要，乃至是在他人自己尚未留意到或尚未表达出来的时候就觉察到了。五、胜任能力好坏势是什么。a我的优势能力：擅长试探、拥有独立方式、乐观自信；踊跃鼓舞他人开拓视野，在组织中领导并执行变革；主动成立具有逻辑框架的试探模式；能够在搜集信息时注意细节和数据的靠得住性；时常能够自我凝视目标与现实的差距；能够学会以批判分析的目光来看待事物。b. 我的弱势能力：困于自我局限性；关于他人过度要求缺乏拒绝能力；逻辑试探的能力差；不能够平稳长短时间计划的行动方案；立场表达不鲜明；观点不够层次

4、清楚；关于人与人之间的交流冲突，惯性的逃避或期望冲突。归纳入表格如下：我的优势能力我的弱势能力善于思考、拥有独立想法、乐观自信；积极鼓励他人开拓视野，在组织中领导并执行变革；主动建立具有逻辑框架的思考模式；能够在收集信息时注意细节以及数据的可靠性；时常能够自我审视目标与现实的差距；能够学会以批判分析的眼光来看待事物。困于自我局限性；对于他人过分要求缺乏拒绝能力；逻辑思考的能力差；不能够平衡长短期规划的行动方案；立场表达不鲜明；观点不够条理清晰；对于人与人之间的交流或冲突，惯性的逃避或期望冲突。自我分析小结：我的情商表现基于个人的价值观与理念；大多时候能够通过试探产生各类方式以期达到我的理念。在

5、团队合作方面，我踊跃鼓舞他人合作。基于本人自然偏向于以自我的价值观和对他人有利的原则做出实际的反映，我仍然能够从以下一些方面取得受益：主动成立具有逻辑框架的试探模式；能够在搜集信息时注意细节和数据的靠得住性；时常能够自我凝视目标与现实的差距；能够学会以批判分析的目光来看待事物；增强自己社交的能力，并鼓舞自己与人进行交流。希望自己多关注一下自己的需求和自我的局限性，在某些场合踊跃说“不”来应付他人过度的要求；培育自己逻辑试探的能力，并能够平稳长短时间计划的行动方案；踊跃表明自己的立场，而不是总让他人猜想或琢磨，在适当的时候，以一种有层次的、清楚的、逻辑性的方式来表述您的立场或方式；作为领导时，需

6、要在适当的时候对下属提出直接的反馈，并明确地要求改善；取得成功后，应该踊跃地与他人分享成功的喜悦与要领，并推行我的做法；直面人与人之间的交流或冲突，不要逃避或期望冲突明天能够消失，我还需要踊跃地去解决这些冲突。二、职业分析关于职业选择的相关外部环境的分析：一、家庭环境分析家庭经济状况一般，家人关于自己职业期望无明确要求，并无浓郁的家族文化等。父母的性格和为人处世关于自己的阻碍较为深刻，形成了外向性格的要紧元素。二、学校环境分析我所就读的无锡商业职业技术学院，立足服务地址经济社会进展，行业特色鲜明，办学定位准确，集团化办学模式有效运作，争创商贸类特色学院。3、社会环境分析就业要紧方向：本专业毕业

7、生要紧面向各类连锁企业，包括连锁企业的营销策划、市场调研、商品采购、总部治理、门店治理、电子商务、物流配送、商店理财等职位。4、职业环境分析近几年以来连锁经营的进展迅速， 内外资企业跨地域、跨行业的强强联合，为大力进展连锁经营提供了经济实力。进入21世纪，我国零售市场的竞争会加倍猛烈，进展连锁经营，进行规模扩张，是增强流通企业核心能力，持续进展的必由之路。三、职业定位综合第一部份（自我分析）及第二部份（职业分析）的要紧内容得出本人职业定位的SWOT分析：内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）对于专业学习兴趣较高 ；具备一定专业素质。性格不够持久坚定；拥有技能较少。外部环境因素机会因素（O）威

8、胁因素（T）就业机会较多；行业前景较为可观。就业形势严峻；行业优秀岗位要求较高 ；成功周期较长。结论： 职业目标将来从事服务类行业，个体经营职业发展策略进入连锁型企业（到二线城市发展）职业发展路径走管理路线具体路径在校学习，学习深造，实习工作，创业。四、打算实施 打算实施一览表计划名称时间跨度总目标分目标策略和措施备注短期计划（大学计划）2010年2013年大学毕业时要达到专业优秀水平，获得先关证书。如：大一适应专业学习，进入状态。大二拥有一定专业敏感度，掌握专业技能。学好理论知识。如大一以适应大学生活为主，大量阅读书籍，多与学姐学长沟通交流。大二以专业学习和掌握职业技能为主，大三进行实习，积

9、累社会经验。中期计划（毕业后五年计划）2014年2019年如毕业后第五年时要进入行业中高层职位。如毕业后第一年要从最基层做起，全面了解职业跨度。第二至三年要岗位有所晋升，积累经验。四至五年要达到阶段目标。成为中层管理者。完善人际交往能力等薄弱能力，接触实际工作，化解理想与现实的差距，找到平衡点，以便开展往后的工作和顺利继续实现目标的完成。长期计划（毕业后十年或以上计划）2020年2040 年事业获得一定成就后进行个体经营创业计划。如毕业后第十年要开创自己的事业，第二十年 将自己的创业计划与事业工作的经验结合，巩固创业的基础。跻身行业高层，成为一个优秀的管理者。或学得经验，独立开展自己的事业进行

10、创业。方向性规划详细执行打算如下：本人现正就读无锡商业职业技术学院大一年级，我的打算分大学打算、毕业五年打算、毕业十年及以后打算。大学打算大一以适应大学生活为主，大量阅读本专业及自己感爱好专业的书籍及杂志，多与学姐学长沟通交流。大二以注重专业学习和把握职业技术为主，而且利用假期进行社会实践，深切了解社会现实与行业行情。大三进行实习，积存社会体会。大学期间争取参加大学英语三级、四六级等考试和考取会计证、营销师证等相关的专业证书，以提升技术。大学期间我会强化英语学习，争取达到大学英语六级水平。大学期间我会进行自我知识体系的成立，因此必需大量阅读和搜集信息，范围涉及文学、艺术设计、经济、政治等。我感

11、爱好的专业方向有经济、艺术设计、文学，这也是我尔后要从事事业的方向。大学期间我会每周选取三天或更多时刻进行多项体育锻炼，维持跑步、羽毛球等锻炼，保证躯体健康，这是革命的本钱。大学期间的实习方式，能够选择淘宝开网店、在校内销售、在实体商店或公司实习等。毕业五年打算第一年要从最基层做起，全面了解职业跨度。通过接触实际工作，化解理想与现实的差距，找到平稳点，以便开展往后的工作和顺利继续实现目标的完成。第二至三年要职位有所晋升，积存体会。同时利用业余时刻进行自我学习，学习一门除英语外的外语，如法语，和学习自己感爱好和与专业相关的知识。四至五年要达到时期目标。成为中层治理者。比如，我从事连锁经营治理行业

12、，我则会通过从销售店员到店长乃至业务主管的过渡。毕业十年及以后打算毕业五年后若是达到预期目标我会进行留学申请，到国外学习先进理念和技术知识，了解世界，为后面的创业打知识和熟悉基础。第十年要开辟自己的事业。第十一年开始时事业的起步期。第十五年事业进入成熟进展期。第二十年将自己的创业打算与事业工作的体会结合，巩固创业的基础。我创业涉及的专业有经济学、艺术设计、文学、治理学创业的方向有手工艺商店、设计公司、书吧、食物店。创业计划会包括以下内容：1、公司大体情形（公司名称、成立时刻、注册地域、注册资本，要紧股东、股分比例，主营业务、公司地址、电话、传真、联系人）。2、要紧治理者情形（姓名、性别、年龄、

13、籍贯、学历/学位，毕业院校、政治面貌、行业从业年限、要紧经历和经营业绩）。3、产品/服务描述（产品/服务介绍、产品技术水平，产品的新颖性、先进性和专门性，产品的竞争优势）。4、研究与开发（已有的技术功效及技术水平，研发队伍技术水平，竞争力及对外合作情形，已经投入的研发经费及尔后投入打算，对研发人员的鼓励机制）。5、行业及市场（行业历史与前景，市场规模及增加趋势，行业竞争对手及本公司竞争优势，以后3年市场销售预测）。6、营销策略（在价钱、促销、成立销售网络等各方面拟采取的策略及其可操作性和有效性，对销售人员的鼓励机制）。7、产品制造（生产方式、生产设备、质量保证、本钱操纵）。8、治理（机构设置、

14、员工持股、劳动合同、知识产权治理、人事打算）。9、融资说明（资金需求量、用途、利用打算，拟出让股分，投资者权利，退出方式）。 10、财务预测（以后3年或5年的销售收入、利润、资产回报率等）。11、风险操纵（项目实施可能显现的风险及拟采取的操纵方法）。五、评估调整职业生涯计划是一个动态的进程，必需依如实施结果的情形和因应转变进行及时的评估与修正。一、评估的内容： 专业方向 职业目标评估：假设一直学专修现行专业，那么我将依照本次职业生涯计划进行安排与调整。如若需要调整专业，将在毕业前后进行过渡的自考专业，基于SDS职业爱好测评报告显示，艺术性与社会性都排在职业前三位。因此我通过下一时期的评估，将进行大方向的选择，或社会性的专业线路，或是性格和内心最趋向的艺术型职业路径。分析行业前景和学习状态和专业天赋，实施策略评估，若是我更偏向与其中一项，那么就舍弃其一，对另外一项专修，若是两个不存在过大不合和冲突，我将一起选修两个专业，以备不时之需，也能够平稳以后目标。二、评估的时刻：一样情形下，我按期（半年或一年）评估量划；当显现特殊情形时，我会随时评估并进行相应的调整。3、计划调整的原则以事实现状为依据，理性选择。