中学联盟乳山一中届高三上学期期末检测试题生物.docx

1、中学联盟乳山一中届高三上学期期末检测试题生物乳山一中高三阶段性检测三生物试题 一、选择题（共30题， 120每题1分，2130每题2分，共40分）1关于生物体内化合物的说法，错误的是A磷脂、糖蛋白的组成元素均含C、H、O、NB在蛋白质、核酸中，N分别主要存在于氨基、碱基中CDNA的特异性与碱基的排列顺序有关，与空间结构无关D单体没有物种特异性，多聚体部分有物种特异性2下列对蓝藻的叙述，正确的是A一条mRNA的合成和翻译可同时进行B细胞无内质网和高尔基体，不能对蛋白质进行加工C细胞中没有染色体，但其遗传遵循孟德尔的遗传规律D细胞内的生物膜系统增大了酶与色素的附着面积3右图为某生物的细胞核及相关结

2、构示意图。以下叙述错误的是A该生物为动物或低等植物B核孔是大分子物质进出的通道，具有选择性CrRNA和蛋白质在核仁中合成并组装成核糖体D细胞骨架能维持细胞形态，保持细胞内部结构的有序性4某耐盐植物细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将Na+逆浓度 梯度运入液泡，从而降低Na+对细胞质基质中酶的伤害。下列叙述错误的是ANa+和甘油进入液泡的方式不同B液泡膜和细胞膜构成了原生质层CNa+的运输调节了细胞的渗透压，维持细胞内水分平衡D该载体蛋白数量增多有助于提高植物的耐盐性5如图为某浓度KNO3溶液中细胞的吸水力随质壁分离程度变化的曲线。以下叙述正确的是A质壁分离程度越大，细胞的吸水能力越强B在C点时的

3、细胞正处于失水状态C用等渗的蔗糖溶液代替KNO3溶液，细胞的吸水力不能达到B点D在质壁分离复原的过程中，细胞的吸水力逐渐升高6有关ATP的叙述，正确的是AATP分子由1个腺嘌呤脱氧核苷酸和2个磷酸基团组成B人剧烈运动时，肌细胞中ATP合成加快，含量大量增加C不同植物细胞合成ATP的场所相同DATP与ADP相互转化的供能机制是生物界的共性7如图表示植物光合作用的一个反应阶段。下列叙述正确的是A该反应的场所是叶绿体类囊体薄膜 B光照会抑制该反应的进行C降低CO2浓度，会使C3的含量增加DC3生成(CH2O)需要H、ATP和多种酶的参与8下图为细胞呼吸部分过程示意图。有关叙述正确的是 A、过程进行的

4、场所一定不同B催化、过程的酶一定不同C、过程一定都有ATP生成D、过程一定都有H生成9下列有关细胞生命历程的说法，正确的是A细胞的分化、衰老和癌变都发生了遗传物质的改变B癌细胞的分裂、生长需要大量核糖体的参与C被病原体感染细胞的清除与基因无关D白化病患者由于细胞衰老，酪氨酸酶活性降低而头发变白10关于生物实验的叙述，正确的是A采用纸层析法对菠菜叶绿体中的色素进行提取B检测蛋白质时加入过量双缩脲试剂B不影响实验现象的观察C探究温度对酶活性的影响时，可选择H2O2作为底物D黑藻叶片经酒精脱色处理后，可用来观察DNA和RNA在细胞中的分布11西红柿果肉颜色红色和紫色为一对相对性状，红色为显性。用杂合

5、的红果肉西红柿自交获得F1，将F1中表现型为红果肉的西红柿自交得到F2，以下叙述正确的是AF1中无性状分离BF2中性状分离比为31CF2红果肉个体中杂合子占2/5DF2中首先出现能稳定遗传的紫果肉西红柿12下列关于性染色体及其基因的遗传方式和特点的说法中，正确的是A具有同型性染色体的生物，发育成雌性个体，具有异型性染色体的生物发育成雄性个体BX、Y染色体在减数第一次分裂后期分离，X、X染色体在减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期分离C伴X染色体隐性遗传，男性发病率高，且女性患者的母亲和儿子均为患者D性染色体上的基因只符合伴性遗传的特点，而不遵循孟德尔定律13猫是XY型性别决定的二倍体生物，当

6、猫细胞中存在两条或两条以上X染色体时，只有一条X染色体上的基因能表达，其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体，如下图所示。则相关说法不正确的是 A可以使用龙胆紫或醋酸洋红液对巴氏小体进行染色B通过观察体细胞中是否有巴氏小体能区分正常猫的性别C体细胞中含有2个巴氏小体的雌猫的性染色体组成为XXXD巴氏小体上的基因不能表达的原因主要是翻译过程受阻14人的卵原细胞经减数分裂生成卵细胞，下列对整个分裂过程中细胞内发生的变化描述错误的是A一条染色体的DNA数先加倍一次，后减半一次B染色体数先减半，然后暂时加倍，再减半C以每个DNA一条链为模板各合成一个RNAD若基因组成为Aa，则会出现AA移向一极、aa

7、移向另一极的情况15许多天然生物大分子或生物结构为螺旋状，下列与生物螺旋结构相关的叙述，不正确的是A破坏某蛋白质的螺旋结构，其功能丧失，但仍能与双缩脲试剂发生紫色反应B螺旋藻细胞质内的遗传物质中含有A、G、C、U四种碱基C染色体的高度螺旋会导致其基因转录受阻而难以表达DDNA双螺旋结构中，磷酸、脱氧核糖、碱基三者数目相等1620世纪90年代，Cuenoud等发现DNA也有催化活性。他们根据共有序列设计并合成了由47个核苷酸组成的单链DNAE47，它可以催化两个DNA片段之间的连接。下列有关叙述正确的是A在DNAE47中，嘌呤数与嘧啶数相等B在DNAE47中，每个脱氧核糖上均连有一个磷酸和一个含

8、N碱基CDNA也有酶催化活性DDNAE47作用的底物和DNA聚合酶作用的底物是相同的17某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，进行了以下4个实验：用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌；用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌；用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌；用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌。以上4个实验，经过一段时间后离心，检测到放射性的主要部位分别是A沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液B沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液C上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液D沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液18二倍体植物甲(2N10)和二倍体植物乙(2n10)进行有

9、性杂交，得到的F1不育。以物理撞击的方法使F1在减数分裂时整套的染色体分配至同一个配子中，再让这样的雌雄配子结合产生F2。下列有关叙述正确的是( )A植物甲和植物乙能进行有性杂交，说明它们属于同种生物BF1体细胞中含有四个染色体组，其染色体组成为2N2nC若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗，则长成的植株是可育的D物理撞击的方法导致配子中染色体数目加倍，产生的F2为二倍体19.下图所示为玉米的含油量随选择世代的变化情况。据图分析，选育过程对高含油量玉米品种的产生所起的作用是A改变了控制产油的一对等位基因的总频率B改变了玉米的基因库，导致新物种的产生C淘汰了一些表现型，从而导致控制含油量高的基因频

10、率增大D在逐步产生并选择多对等位基因的同时，淘汰了多对等位基因20科学家以玉米为实验材料进行遗传实验，实验过程和结果如下图所示。则F1中出现绿株的根本原因是A在产生配子的过程中，等位基因分离B射线处理导致配子中染色体数目减少C射线处理导致配子中染色体结构缺失D射线处理导致控制茎颜色的基因发生突变21下列有关生物多样性的叙述，错误的是A生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性B对害虫进行生物防治有利于保护生物的多样性C生物多样性的直接价值明显大于间接价值D保护生物多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施22关于人工高产鱼塘生态系统的叙述，正确的是A输入该生态系

11、统的总能量等于该生态系统生产者所固定的全部太阳能B鱼塘中的鱼类等生物具有明显的分层现象，称为群落的水平结构C塘泥微生物参与生态系统的物质循环D鱼类能为植物生长提供无机盐，有助于系统中能量的循环利用23.右图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，其中A、B和C表示三种不同的激素，下列叙述错误的是AA、B和C三种激素的名称依次是促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素B当机体受到某种刺激时，血液中C的含量增加，机体的产热量会增加C怀孕母亲缺碘时，C的分泌量会下降DC的分泌量下降，通过反馈调节会使A和B的分泌量增加24下图为人体局部组织示意图，据图分析不合理的是 A如果图示为胰岛组织，则饥饿时A端

12、比B端胰高血糖素高B如果图示为肝脏组织，则饱食后A端比B端葡萄糖浓度高C中的小部分物质能被吸收成为 D中的某些物质可经A端进入25下图表示某种群迁入该生态系统一段时间内，种群增长率和时间的关系。以下说法正确的是 A由图可知，种群密度在第50年时，达到种群的环境容纳量(K值)B当种群密度在第1030年时期内，种内斗争变化趋势是逐渐增强C该种群的出生率和迁入率决定入值的大小D在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量26下列有关小动物研究的叙述，正确的是A随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群丰富度B可用样方法调查老房屋中壁虎的种群密度C为有效防止蝗灾，应在12K值之前及时控制种群密

13、度D一定范围内的不同的小动物可以构成一条食物链27为控制野兔种群数量，澳洲引入一种主要由蚊子传播的病毒，感染兔后使兔的种群数量下降。引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，而兔被中度毒性病毒感染后可存活一段时间。几年后中度毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平。由此不能得出的结论是A病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用B毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系C中度毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致D蚊子在兔和病毒之间共同进化的过程中发挥了作用28某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如图。某个时期，当地居民大量捕杀鼬，导致岛上鼠种群暴发，随后由鼠疫杆菌引起

14、的鼠疫通过跳蚤使人感染。以下叙述错误的是A生长在该岛上的蘑菇属于生态系统的分解者B兔与人的种间关系是竞争和捕食，鼠疫杆菌与人的种间关系是寄生C通常情况下，寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响小于鼬对鼠种群数量的影响D植物中的能量能通过3条食物链传递给鹰，鹰所处的营养级为第三和第四营养级29为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点，用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如下图所示的实验。下列说法错误的是 A若图中AB为成熟茎切段，琼脂块和均出现较强放射性，说明植物激素在成熟茎切段中的运输不是极性运输B若图中AB为成熟茎切段，琼脂块、均出现较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输

15、不是极性运输C若图中AB为茎尖切段，琼脂块和中出现较强放射性的是D若图中AB为茎尖切段，琼脂块和中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输不是极性运输30当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化。判断下列相关叙述，正确的是A刺激骨骼肌产生的信号传到在C处就会形成痛觉B当兴奋到达b点时，兴奋的传导方向与膜外的电流方向相同C从a到d构成一个完整的反射弧D牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质二、简答题：（共60分）31(9分)图1为高等动物细胞亚显微结构模式图；图2表示某雄性动物的细胞分裂图像，其中表示细胞中的染色体；图3是某同学绘制的相关坐标曲线图。请回答下列问题： (1)若图1为衰老的细胞，除

16、细胞核体积增大外，细胞膜发生的变化是_。若图1为癌细胞，则明显增多的细胞器有_等(至少答出两点)。(2)若图l所示细胞为神经细胞，则细胞中的ATP来自_，ATP结构简式是_。研究发现，剧烈运动时肌肉缺氧，葡萄糖消耗增加，但ATP的生成量没有明显增多，原因是_。(3)图2所示细胞的名称为_，对应图3的_段。理论上讲，图2所示细胞分裂结束产生的4个精子，其染色体组成共有_种。若A、a、B、b分别位于染色体上，而此细胞分裂结束最终产生了AB、aB、Ab、ab 4种精子，其原因是_。 32.（10分）下图甲表示在适宜条件下测得的某植物光照强度与光合速率的关系；乙表示该植物叶肉细胞中两种细胞器在不同光照

17、强度下的生理状态。（1）图甲中，影响c点左右移动的主要外界因素是 ；适当提高外界温度，图中d点将向 移动。（2）由图甲可知，在光照强度大于 klx时，植物才会表现出生长现象。在相同温度下，将该植物的叶片置于8 klx光照下9小时，然后移到黑暗处15小时，则该24小时内每100 cm2叶片的光合作用所消耗（固定）的CO2的量为 mg。（3）图乙中细胞器利用CO2的场所和细胞器产生CO2的场所分别是 、 ；对该植物来说，图甲中四种不同光照强度（a、b、c、d对应光照强度）对应图乙中的状态依次是 。（2分）（4）下图表示研究人员测定的该植物在密闭恒温玻璃温室内连续48h温室内CO2浓度及CO2吸收速

18、率曲线（整个过程呼吸作用强度恒定）。该植物呼吸速率与光合速率相等的时间点是 。（2分） 33.（8分）内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式。（1）如图所示：在神经纤维上放置两个电极，并连接到一个电表上，如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激，可观察到电表指针的偏转次数分别是 、 。（2）在图中Z处给予某种药物后，再刺激轴突X，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了 的功能。（3） 如果该图代表人在抵御寒冷时的部分调节过程，则细胞甲可能是 细胞，分泌物a可代表其分泌的 激素；激素分泌后是弥散在内

19、环境中的，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是 。（4）科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。如果图中的细胞乙代表T淋巴细胞，则其分泌物是 。（5）综上所述可充分说明 调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制。34（10分）下列图一表示某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是乙中的四种生物；图二中，两条虚线之间的部分表示生态系统稳定性的正常范围，y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，x表示恢复到原状态所需的时间。 （1）写

20、出图一中存在的食物链（网）: 。（2）图一中B和D之间的信息传递种类可能有 、 、 。（3）已知在某一阶段由于某种原因造成了图一中生物C的灭绝:其他生物数量发生较大波动后才逐渐趋于稳定，原因是该生态系统的 。请用箭头和文字（字母）表示此时该生态系统中的能量流动途径（生物的呼吸耗能不做要求） 。 （4）若该生态系统用a表示，由图二可知，对生态系统a和另一个生态系统b施加相同强度的干扰，若yayb，则这两个生态系统的恢复力稳定性的关系为a b。（5）生态系统稳定性的基础是自我调节能力， 反馈调节是该能力的基础。35（14分）动物多为二倍体，缺失一条染色体是单体（2n-1）。大多数动物的单体都不能生

21、活，但是在黑腹果蝇中，点状染色体（4号染色体）多一条或少一条可以生活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究。（1）某果蝇体细胞染色体组成如下图：该果蝇的性别是_ ，对其进行基因组测序时需测定得染色体是_ （填图中字母）；2）从变异角度看，单体属于_ _ 。请参照上面果蝇染色无眼野生型F1085F279245体组成示意图，绘制出能繁殖后代单体果蝇的染色体组成；（3）果蝇群体中存在无眼个体，无眼基因位于常染色体上，将无眼果蝇个体与纯合野生型个体交配，子代F1、F2的表现型及比例如下表：据表判断显性性状为_，理由是：_ 。（4）根据（3）中判断结果，可利用正常无眼果蝇个体与野生型（纯合）4号染色

22、体单体果蝇交配，探究无眼基因是否位于4号染色体上。完成以下实验设计：实验步骤： _ ； _ 。实验结果预测及结论： _ ，则说明无眼基因位于4号染色体上； ，则说明无眼基因不位于4号染色体上36. 科学家从病死的家禽和候鸟体内分离到了H5N1禽流感病毒，用以生产可以预防和治疗禽流感的抗体，下图为单克隆抗体制备过程示意图，图中AG分别表示生物技术或细胞名称，请回答有关问题：（1）若A细胞是小鼠骨髓瘤细胞，则B细胞是取自 的细胞，C过程不同一诱导植物原生质体融合的常用诱导因素是 。（2）假设仅考虑某两个细胞的融合，则可能形成3种类型的D细胞，因此需用 培养基筛选出 （填特点）的E细胞用于培养。 （

23、3）在动物细胞培养过程中培养液中必须通入O2和CO2，通入CO2的目的是 。随着细胞分裂次数的增多，就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的 ，需要用 等处理使细胞从瓶壁上分离下来。（4）如果将单克隆抗体基因导入奶牛受精卵，再通过早期胚胎培养和 ，可获得多头奶牛，从而从乳汁中提取更多的抗体；预获得活性更强的抗体，可通过 技术对基因进行修饰，以实现目的。高三阶段性检测三生物试题答案一、 选择题BACBA DDBBD CBDCB CDCCC CCAAB CCDAD二、 简答题31.32. （1）二氧化碳浓度、温度 左下 （2）2 162（3）叶绿体基质 线粒体基质 、（错一处不得分）（4）6、18、3

24、0、42时33. （1）2、0（2分） （2）递质受体 （3）下丘脑 促甲状腺激素释放激素 只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体（4）淋巴因子 （5）神经-体液-免疫 34. （1） （2）物理、化学、行为信息（2分，答对2个得1分）（3）组成成分较少和食物网的复杂程度低（或组成成分单纯和营养结构简单）（答“自我调节能力小”或“抵抗力稳定性差”也对） （4） （5）负35. （1）雄性 a b c d d（其它合理答案也可）（2）染色体变异（或染色体数目变异） 见图（3）野生型 F1全为野生型且F2中野生型：无眼为3:1（4）实验步骤：让正常无眼果蝇个体与野生型（纯合）4号染色体单体果蝇交配，获得子代；（2分）统计子代的性状表现，并记录。（2分）实验结果预测及结论：1 子代中出现野生型果蝇和无眼果蝇且比例为1:1（2分）若子代全为野生型，（2分） 36. （8分）（1）反转录法（逆转录法）（2）繁殖快、单细胞、遗传物质相对较少（3）限制性内切酶 DNA连接酶（4）氨苄青霉素 四环素 （5）分子杂交 抗原抗体杂交