应用电子技术专业人才培养方案.docx

1、应用电子技术专业人才培养方案应用电子技术专业人才培养方案学院机电工程系2012年7月 目 录一、专业代码二、修业年限三、招生对象与学历层次四、培养目标五、基本能力要求六、人才需求分析七、就业岗位分析八、人才培养模式改革九、主要课程和主要实践环节十、毕业合格标准十一、教学计划表及课程拓扑图十二、主要课程简介 应用电子技术专业人才培养方案一、专业代码 59020200二、修业年限 基本年限3年，有效年限2-5年三、招生对象与学历层次（一）招生对象 参加普通高招生考试的普通高中、中职毕业生。（二）学历层次 普通专科。四、培养目标本专业培养具备电子、计算机等方面的知识和能力，能在企、事业单位从事电子技

2、术相关的开发、运行、调试、维护等技术工作与管理工作的应用型专门人才。五、基本能力要求本专业学生主要学习应用电子技术的基本理论和基本知识，培养热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，德、智、体全面发展，具有良好文化素养，心理素质，具有较强的事业心和责任感，有较强的实践能力，从事电子技术工作的应用人才。(1) 具有较强的电子技术、计算机应用技术以及分析和解决电子设计实际问题的基本能力。(2) 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。(3) 具有较强电子线路设计和分析能力，能熟练阅读的一般电子电路图，并能熟练运用计算机进行仿真实验。(4) 掌握模拟电子、数字电子和单片机的基本

3、理论、基本知识。(5) 掌握电子设计的相关的仪表使用、元件选择及印制板制作方法。（6）掌握各种电子设备尤其是家用电子产品的运用、维护、修理与管理。(7) 了解本学科的理论前沿及发展动态。六、人才需求分析目前，信息化生活步伐很快，电视机、空调、电冰箱等家电产品已经普及，需要大量具有基本电子知识和技能的销售和维修人员，在珠江三角洲等地区存在大量的电子厂，电子设备的生产、使用、维护、设计、安装以及管理、销售等所需要的从业技术人员数量很大，应用电子技术专业有很好的很广阔的发展前景。应用电子专业的科研人才也需大量培养，很多家用电器产品的研制和开发，需要很多有专业技能和创新能力的科研人才，科研机构逐步在全

4、国各地广泛建立起来，专业科研人员队伍力量逐渐壮大。因而应用电子技术专业市场发展很快。应用电子技术是现代高科技的重要组成部分，在整个社会经济发展中有着举足轻重的地位，市场发展状况广阔。七、就业岗位分析应用电子技术专业的主要职业岗位群、岗位主要工作任务及职业资格证，见下表 表1 应用电子技术专业职业岗位群职业岗位主要工作任务职业资格证书电子设备、电子生产线操作员、管理员按照工艺文件要求操作电子设备或管理电子生产线中级维修电工、中级家电产品维修工家用电子产品维护、维修员对家用电子产品进行检修中级维修电工、中级家电产品维修工电子设备的工艺设计技术员组织实施电子设备与生产线安装、调试，生产线的控制系统升

5、级改造中级维修电工、中级家电产品维修工家用电子产品技术支持与销售代表依据现场条件及客户需要进行产品营销、售后服务、技术改造、培训及编制工艺文件中级维修电工、中级家电产品维修工八、人才培养模式改革在校内课堂教学中，采用“理论与实践相结合”的培养模式，大多数专业课为B类课程，在理论教学过程中穿插实验内容，使学生能更好地理解理论知识。进来极力促进采用“校企合作、工学结合”人才培养模式。以“职业岗位的工作任务，工作过程及工作流程”所需的专业知识与技能来设计专业课程和实训项目的内容，使学生接近实际工作环境中进行技能训练。另一方面加强学校与企业的合作，建立稳定的校外实习基地，学生定期到企业见习与顶岗实习，

6、提高学生的实际工作能力和社会能力。通过这种人才培养模式，即学生经过校内基本理论知识、课程技能实训和企业实习锻炼，获得专业知识与社会实践的双重收获，更容易成为社会欢迎的高端技能型专门人才。九、主要课程和主要实践环节主要课程:电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、计算机网络技术、信号与系统、电子CAD 、微机原理、EDA技术、C语言程序设计、手机原理与维修、传感器应用、电力拖动与控制、电气控制与PLC、单片机原理、电子设计、家用电器原理与维修。主要实践环节:职业技能培训、专业见习、专业实习。十、毕业合格标准（1）符合德育培养目标要求。（2）学生修完3学年安排的课程。（3）符合大学生体育合格标准。十

7、一、教学计划表及课程拓扑图表2 学院2010级应用电子技术专业教学进程计划表课程类别课程代码课程名称课时开课学期/周课时分配(实践性教育活动只写进行周数，每学期约17周)考核方式和学期共计讲授实践一二三四五六考试考查公共课GGMG001毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论64501443GGSX001思想道德修养与法律基础54441031GGYW001应用文写作36201621GGXC001形势与政策教育 964848每学期集中授课，考查GGYY001-4大学英语-288236524441,2,3,4GGJS001计算机基础72284441GGTY001-4体育-1443211222221

8、,2,3,4GGJS001军事理论3636361GGJS002军事技能训练6060301GGJY001大学生职业发展和就业指导 28 28每学期集中授课，考查公共必修课小计878522356156102专业必修课课堂教学高等数学727241GGGS001工程数学727242电路分析基础72442841C语言72442841电子CAD72442842模拟电子技术72442842数字电子技术72442842信号与系统72442842电力电子技术36241223高频电子72442843EDA技术72442843 电力拖动基础72442843传感器与检测技术36241223家电维修72403243单片

9、机原理与接口技术72403244自动控制原理36241224PLC应用技术72442844电子设计72442844专业英语363624课程设计12020100305课堂教学小计13448365081224141830实践性教育活动专业见习4040205专业实习480480 20205、6社会调查4040206实践性教育活动小计（周） 5605604040合计课程总课时、每学期周课时2542145210901032230204040考试门数238675考查门数8866652注：1、括号内的课时数不列入每学期课时和总课时数。2、课程名称打有*号的为核心课程。3、有课程设计的课程名称为： 表3 应用

10、电子技术专业课程拓扑图 第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五学期 第六学期实践活动和专业实习电路基础EDA技术电子CAD家用电器原理与维修 信号与系统模拟电子技术术微机原理学就业指导手机原理与维修电子设计学数字电子技术计算机网络C语言程序设计计 算 机 基 础单片机原理及应用传感器电力拖动与应用电气控制与PLC毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论思想道德修养及法律基础军事理论体育大学英语专业必修课实践环节公共必修课参观实习、集体劳动及公共任选课等十二、主要课程简介课程名称：电路基础（Circuit based）授课时数：72 开设学期：1主要内容：电路基础是研究电路及其规律

11、的一门学科，是电子类各专业的重要技术基础课程。电路基础课程不仅是电子类各专业学习后继课程的基础，也直接为解决电工电子工程中的实际问题服务，具有基础科学和技术科学的二重性，主要包含：电路的基本概念、定律和定理，电路的基本分析方法，稳态电路分析，动态电路分析，正弦交流电路，非正弦交流电路，分布参数电路等。使用教材：王玉宝.电路基础.长沙:国防科技大学出版社出版,2008 考核方式：考试（笔试，闭卷）课程名称：模拟电子技术（Analog Electronics）授课时数：72 开设学期：2主要内容：模电是继电路课程后，电气类、自控类和电子类等专业学生在电子技术方面入门性质的技术基础课，是电子技术基础

12、的一个部分，其目的和任务是让学生获得模拟电路的基本知识，为以后深入学习电子技术某些领域中的内容打下基础。主要包含：半导体器件，基本放大电路，反馈电路，集成运放应用，稳压电源等。使用教材：刘国巍.模拟电子技术基础.长沙: 国防科技大学出版社出版,2008考核方式：考试（笔试，闭卷） 课程名称：数字电子技术（Digital Electronics）授课时数：72 开设学期：2主要内容：数字电子技术是电气信息类各学科专业的重要专业基础课。是在学习完电路基础和模拟电子技术基础课程后，开设的一门实践性很强的课程。主要包括：研究数字电路的数学工具逻辑代数；组成数字电路的单元电路门电路和触发器；处理两种逻辑

13、的电路组合逻辑电路和时序逻辑电路的分析和设计方法，及常用的中规模集成电路功能；大规模集成电路，包括半导体存储器和可编程逻辑器件；数模和模数转换；时钟脉冲的产生和整形。使用教材：刘国巍.数字电子技术基础.长沙: 国防科技大学出版社出版,2008考核方式：考试（笔试，闭卷）课程名称：电子CAD技术授课时数：72 开设学期：2主要内容：Protel 99 SE是一款使用广泛的电子绘图软件，在电子、电工技术领域中经常应用它进行电路设计。主要包括：使用Protel 99 SE提供的电路原理图编辑器设计电路原理图，使用元件库编辑器制作新元件、以手工方式设计印制电路板、以自动方式设计印制电路板及使用元件封装

14、库编辑器制作新元件封装等内容。使用教材：王卫兵Protel 99 SE实用教程北京：北京邮电大学出版社2008考核方式：考试（机试，开卷）课程名称：EDA技术授课时数：72 开设学期：3主要内容：EDA技术与VerilogHDL是电子类各专业非常重要的专业课，主要包括：硬件描述语言VerilogHDL的描述方法以及与逻辑电路间的基本关系，使用EDA工具运用计算机硬件描述语言VerilogHDL进行电子线路的设计。使用教材：潘松，黄继业，陈龙. EDA技术与VerilogHDL.北京:清华大学出版社,2010考核方式：考试（机试，开卷）课程名称：电子设计（Electronic Design）授课

15、时数：72 开设学期：4主要内容：电子设计是通讯与电子信息类各专业重要的专业技能课，是理论和实践的结合点，主要包括：元件的性质和功能、集成运放应用、典型电路介绍、线路板的制作与调试、线路的抗干扰设计。使用教材：黄根春.电子设计教程.北京:电子工业出版社,2007考核方式：考试（技能考试和理论考试）课程名称：单片机原理（Principles of MCU）授课时数：72 开设学期：4主要内容：单片机原理是电子信息工程、应用电子技术等专业工程应用能力和创新能力培养的一门重要专业基础课。主要包括：单片机存储器体系结构、指令系统与编程技术、中断系统及应用、定时器及应用、外围设备与单片机的接口技术，单片

16、机应用系统设计。使用教材：周兴华. 单片机C语言程序设计.北京：北京航空航天大学出版社,2007考核方式：考试（笔试，闭卷）课程名称：自动控制原理授课时数：36 开设学期：4主要内容：。自动控制原理主要面向教学研究型大学自动化、电子类专业学生。以经典控制理论为主，较系统地介绍了自动控制理论的基本内容，着重于基本概念、基本理论、基本的分析和设计方法。为适应不同专业和不同层次教学的需要使用教材：机械工业出版社出版 主编：潘丰考核方式：考试（笔试，闭卷）课程名称：信号与系统授课时数：72 开设学期:2主要内容：信号与系统主要阐述确定性信号的时域分析和频域分析，线性时不变系统的描述与特性，以及信号通过

17、线性时不变系统的时域分析与变换域分析。此外简要介绍了信号与系统的基本理论和方法在通信系统和生物医学系统中的应用。使用教材：清华大学出版社 主编：陈后金考核方式：考试（笔试，闭卷）课程名称：通信原理授课时数：72 开设学期:3主要内容：通信原理系统全面地介绍了通信系统中的基本概念、工作原理、主要技术及分析方法。具体内容包括：通信中信号分析、模拟调制系统、数字基带传输系统、数字频带传输系统、模拟信号数字化传输、同步原理、信道编码原理、数字信号最佳接收、信息论基础。使用教材：北京邮电大学出版 主编：达新宇考核方式：考试（笔试，闭卷）课程名称：C语言授课时数：72 开设学期：1主要内容：C语言程序设计

18、包括C语言概述，C语言程序设计的初步知识，顺序结构程序设计，选择结构程序设计，循环结构程序设计，数组，函数，编译预处理，指针，结构体、共用体与枚举类型，位运算，文件。使用教材：机械工程出版 主编：任文考核方式：考试（笔试，闭卷）课程名称：手机原理与维修授课时数：36 开设学期：3主要内容：手机原理及维修教程(第2版)是高等职业学校电子技术应用、通信技术、电子与信息技术专业的一门主干专业课教材，内容主要包括数字手机（GSM与CDMA）的工作原理分析、手机主要元器件及电路识别与检测、常用故障及其维修方法使用教材：机械工程出版 主编：冯国丽 陈子聪考核方式：考试（笔试，闭卷）课程名称：高频电子技术（High-frequency electronics）授课时数：72 开设学期：3主要内容：高频电子技术是通讯与电子信息类各专业非常重要的专业课，主要包括：高频电子线路的基本分析方法，电磁波发射、接收，调制、解调等高频电子线路的基本原理。使用教材：董敏.高频电子技术.北京:北京师范大学出版社,2006考核方式：考试（笔试，闭卷）课程名称：电磁场与微波技术授课时数：72 开设学期：4主要内容：包括矢量分析、电磁场的基本理论、平面电磁波、传输线理论、微波传输线、微波网络基础、常用微波元件及天线。使用教材：人民邮电出版 主编：黄玉兰考核方式：考试（笔试，闭卷）