1、4、工作环境好。学校党政领导重视,少先队工作纳入学校整体工作范畴。(二)优秀中队1、中队组织建设健全,有一支自立、自主、活跃、团结的队干部队伍。2、正常开展“雏鹰争章”、“手拉手”、体验教育等少先队活动。3、队工作有计划、有制度、有记录、有落实,操作规范,能经常性开展各类特色队活动,在校内外有一定影响力。(三)优秀雏鹰假日小队1、队员较为固定,有全体队员共同遵守的队组织纪律,有明确的活动宗旨,集体凝聚力强。 2、能务实开展小队活动,有相对固定的活动时间,形成一定的活动阵地。3、开展的各类校外活动,内容丰富新颖,体验效果显著,起到示范带头作用,深受社会、学校、家庭的赞誉。(四)优秀少先队辅导员优
2、秀大队辅导员:1、拥护中国共产党的领导,坚持党的路线、方针、政策,积极要求上进,有较强的事业心和责任心,有较强的团队意识和创新精神,并连续从事少先队工作两年以上。2、热爱少先队事业,热爱少年儿童,富有创新意识和锐意进取的科学态度,具有一定的少先队工作理论水平和少先队业务能力,能撰写少先队工作论文。3、所在少先队组织建设规范扎实,能充分调动广大少先队员的积极性和创造性,独立自主、卓有成效地开展符合少年儿童身心发展的校内、外教育活动,并得到领导的充分肯定。优秀中队辅导员:1、忠诚于党的教育事业,拥有较强的事业心和责任感,具有良好的少先队工作业务能力,教育效果显著;2、热爱少年儿童,热爱少先队工作,
3、并善于利用启发式教育激励队员发挥积极性和创造性。 3、能认真组织队员参加体验教育、雏鹰争章、手拉手等少先队活动;4、思想作风正派,为人师表,甘做少年儿童的表率和知心朋友。5、具有一定的少先队工作理论水平和少先队业务能力,能撰写少先队工作论文。(五)十佳少先队员1、热爱党、热爱祖国,有远大的理想和奋斗目标,有较强的爱国之情和报国之志,在少先队员中起表率作用。2、热爱少先队组织,积极参加“雏鹰行动”和“新世纪我能行”体验教育活动,并在活动中有优良的表现,能主动帮助后进队员,有较强的号召力。3、乐于学习,勤于实践,善于创新,具有一定的生活、劳动、服务、学习、创造技能和组织活动能力。 三、评比办法1、
4、雏鹰红旗大队和优秀大队辅导员在总结交流和根据益农镇少先队基础建设评估标准与记分办法表的得分情况,再充分征求各方意见后评定。各校大队部首先要准备好二八学年的少先队工作书面总结材料,定于5月21日(周四)(时间如有调整另行通知)下午1:00在镇小召开大队辅导员会议,进行交流总结;同时随带一学年来辅导员、队员参赛活动情况汇总表以及赋分情况(一学年来的成绩指2008年6月1日以后将近一年的活动成绩)。 2、优秀中队和优秀中队辅导员以校为单位进行总结评比;最佳雏鹰假日小队先以校为单位选拔,然后举行全镇假日小队成果汇报会,在此基础上评优产生镇级最佳假日小队。3、校级先进集体和先进个人由各校自评。四、申报材
5、料及报送时间 1、申报“雏鹰红旗大队”、“优秀大队辅导员”、“优秀中队辅导员”,需填写推荐表(见附件),“优秀大队辅导员”、“优秀中队辅导员”并附不少于800字的事迹材料,申报表、申报材料一式二份。2、申报“优秀红旗中队”、“优秀雏鹰假日小队”、“十佳少先队员”,需填写推荐表(见附件),“十佳少先队员”再附不少于800字的事迹材料,推荐表、事迹材料一式二份。3、各类申报材料于5月21日前报镇少工委,材料不全或逾期不报的,将不列入评选。附件:1、益农镇“优秀中队”、“优秀雏鹰假日小队”、“优秀中队辅导员”、“十佳少先队员”名额分配表 2、益农镇少先队工作先进集体推荐表(雏鹰红旗大队、优秀中队、优
6、秀雏鹰假日小队推荐表)3、益农镇少先队工作先进个人推荐表(大队辅导员、优秀中队辅导员、“十佳少先队员”推荐表)4、益农镇少先队基础建设评估标准与记分办法表 益 农 镇 团 委益农镇中心辅导学校 益 农 镇 少 工 委 2009 年 5 月 11 日附件1:益农镇“优秀中队”、“优秀雏鹰假日小队”、“优秀中队辅导员”、“十佳少先队员”名额分配表校名优秀中队十佳中队辅导员十佳少先队员第二小学12二分校三分校五分校六分校七分校镇小3益中夹中合计10附件2:益农镇少先队工作先进集体推荐表_学校 _年_月_日单位全称拟申报荣誉称号 主 要 事 迹推先荐队学大校队少部 意 见 (盖章)年 月 日镇镇中少心
7、工小委学 年 月 日镇中意 心辅导学见校(注:此表格为雏鹰红旗大队、优秀中队、最佳雏鹰假日小队推荐表)附件3:益农镇少先队工作先进个人推荐表_学校 _年_月_日姓 名性别出生年月 拟申报荣誉称号 主(详细事迹材料另附)中意此表格为优秀辅导员、十佳少先队员推荐表)附件4:益农镇少先队基础建设评估标准 与记分办法表(试行稿) 2009.5项目权值考评内容与评分标准自评分考评分备注一、政策建设20分1、学校对少先队工作有总体部署,在教育教学中给予统筹安排。(2分) 学校为少先队提供必要的物质条件,除硬件建设外,每学年拨一定的队活动经费。(5分)2、大队辅导员按学校中层副职以上条件选拔、管理和使用。(
8、3分) 并享有同等待遇,中学大队辅导员一般兼任学校团委副书记并享受同等待遇。(4分)3、辅导员从事少先队工作记入工作量。(2分) 从事少先队工作时间和能力、实绩作为调整工资、评选先进、评聘专业技术职务重要考核依据之一。二、制度4、学校领导班子定期研究少先队工作,一般每学期应不少于二次听取工作汇报(2分) 少先队工作纳入学校工作的整体规划,统一部署。5、学校少先队大队部有具体的工作计划、工作总结、工作制度。 定期召开队干部例会,大、中队辅导员例会。一般一学期两次。 建立队活动信息传播、档案管理制度。二、制6、学校少先队有一定奖励制度,定期评比、表彰少先队先进和个人。 定期进行队活动方案或队工作经
9、验交流评比。7、学校少先队组织实施“跨世纪中国少年雏鹰行动”。 规范使用雏鹰争章手册。三、组织和队伍21分8、学校大、中队辅导员配备率为学校的100%。 有少先队理论研究队伍。 有校外辅导员队伍。 辅导员的培训率达40以上。9、学校大队辅导员按规定履行聘任与免聘手续,并保持相对稳定。 聘任前须有一年以上教育教学工作实践时间,并经过专业培训,取得合格证书。10、少年儿童入队率达80以上,建制健全。 抓好队风、队纪建设有措施,队基础知识教育经常、普及,队礼仪规范。11、学校小干部队伍配备齐全,按队章规定民主选举队干部并佩带标志。四、阵地18分12、学校有规范的少先队队室(3分) 有少先队鼓号队或铜
10、管乐队(2分) 有中队角(2分)红领巾广播站(2分)13、学校有一定规模的少先队培训基地(如队干部学校、少年团校等)(2分) 有活动阵地(2分) 注重强化少先队校外工作领域,并建立各类少先队课外活动阵地,(2分) 各种少先队阵地管理合理、使用正常,具有良好的教育效益和社会效益。五、理论及其他机动14、学校少先队能与学校教育教学改革相结合,开展理论研究与探讨,并有一定成果 论文获奖:镇级一等奖2分、二等奖1.5分、三等奖1分;区级一等奖4分、二等奖3分、三等奖2分;市级及其以上一等奖8分、二等奖6分、三等奖4分,论文在刊物上发表对照上面等级一等奖处理。 活动稿件发表、播出:益小教苑和沙地1分、益农镇广播站1分、萧山区广播站2分、萧山区级3分、市级和省级4分辅导员和少先队活动8分。 学生少先队活动参赛:镇级一等奖1.5分、二等奖1分、三等奖0.5分;区级一等奖3分、二等奖2分、一等奖1分;市级和省级一等奖5分、二等奖4分、三等奖3分;少年报社和少先队活动一等奖4分、二等奖3分、三等奖2分;如果只设优胜奖为二等奖处理,集体荣誉加倍。15、学校队报、队刊征订有制度、有落实,达到基数20%为4分,加10%奖励1分;降低每一个5%扣1分。 档案健全,各种活动资料基本齐全,会议总结表彰、奖励及簿册记录完整,使用合理。 特色和创新活动并有突出贡献(益农镇少工委认定即可)(5分)
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