幼儿园中班上学期的班务工作计划.docx

1、幼儿园中班上学期的班务工作计划2020年幼儿园中班上学期的班务工作计划班务工作计划（一）一、班级情况分析:本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25 名，有3名幼儿尚未满3岁。大部分幼儿通过一年的幼儿园生 活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所 发展。但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿,验,动手能力较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作经 围绕本园保教工作实施计划以及中班组教研工作计和本班具体特点，我班3位老师共同协商，制订如下计 划:二、班务工作重点:1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区美工角。2、加强早操训练，

2、增加活动器械，提高早操质量。3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力：收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意 识，做个“五小”公民。5、搞好月“家长开放活动” O6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如：和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小药箱。三、常规工作1、提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生情况，旧生入园。2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培养其自我服务能力。3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。4、每周周五

3、三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作情况，调整、改进工作方法及进程。四、环境创设1、家园联系栏：除月目标、周计划、家教小知识等外，还根据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质服务 栏。2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、 漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毯子、飞盘。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。3、教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参与环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，体现以儿童为本 的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主人翁感。五、教育教学（一）健康领域1、强化幼儿良

4、好的生活卫生习惯20XX年幼儿园中班上学期班务工作计划工作计划。和品德行为习惯继续2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗碗、整理床铺。3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验。4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢穗子,培养积极参加体育活动的兴趣。5、练习投掷、滚球、平衡等动作。1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。5、学习（幼儿园中班区角计划）现代英语地一册，培养学习英语的兴趣。（三）科学领域1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。2、获取探索事物规律的经验。3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。4、正确认读数字r

5、io,感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。（四）社会领域1、学习适应新环境，体会到自己的成长。2、愿意与同伴分享自己的东西。3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。（五）艺术领域1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。2、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。4、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想六、家长工作1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长

6、对班级工作的支持、配合。3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。七、措施1、积极参加园内各项业务学习，深刻领会纲要精神，认真学习专业技能。2、班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。3、根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料，组长家长动手制作学、玩具。4、积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动。5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长保持电话联系。6、每周做一次班内情况分析，调整、改进工作方法，详细填写班务日志。班务工作计划

7、（二）一、班况分析:我们中二班现有幼儿25名，其中男生13名，女生12名。本 班幼儿经过一个学期的学习，在各方面较上学期有了很大进步, 尤其在生活卫生及自理能力方面有了明显的进步，大多数幼儿已 初步形成良好的常规，能愉快，有序的融入班级的各项活动，针 对本班实际及上学期中所存在的不足，在本学期将加大工作力 度，把继续培养幼儿良好的行为习惯及幼儿的健康安全放在首 位，通过游戏等各种活动促进幼儿想象力、创造能力、动手操作能力、交往能力的发展，使每个幼儿在不同的交往水平上都有明 显提高O二、具体工作的目标和要求:1、在本学期，我们中二班的工作将根据本园的工作安排，深入贯彻两级纲要的精神，认真实施新课

8、程改革方案。认真坚 持每周二、中午的政治学习和业务学习，学习业务理论活动区与幼 儿发展研讨，认真阅读各类幼教书刊，积极参加园的各项活动, 在工作中，不断学习，更新观念，时时跟上幼教改革的步伐。2、在各领域中开展丰富多彩的教育活动，并将分享阅读渗入其中。根据幼儿的年龄特点，在各教育活动中渗透于幼儿年龄相 适应的教育目标及教育内容。通过谈话、儿歌、故事、游戏、观 察等手段，开展各种活动，使幼儿在各个领域的融合中获话得更 好的发展。3、认真实施班内制定的特色教育计划，对班内的问题及时反思、揣摩，积极参加教师交流、体会等活动，探索各课的新思 路，促进幼儿全面发展。4、通过多种渠道、多种形式与家长沟通，

9、搞好家园互动，挖掘家长资源和社区资源，拓宽教育空间，发挥家长优势，实现同 步教育。三、具体内容与措施:(一、教育教学方面:1、归整幼儿常规，培养良好习惯。(1)坚持每天引导幼儿高兴入园的，养成良好的学习习惯，并能主动有礼貌的打招呼。(2)培养幼儿争做小榜样的积极性，能自觉、自律争取每周都加入到红星榜的行列中。(3)幼儿劳动习惯和生活自理能力、同情心和责任心的培养深入贯彻在一日生活的各个环节。2、做好活动区的创设与开展工作:为了让幼儿在活动区中真正“活”起来，让幼儿在做做玩玩 中开发智力，提高能力，并且让活动区为集体服务，引导幼儿参 与活动区的创设，满足同一年龄阶段不同幼儿的需要，根据教育 目标

10、主题转变，定期进行材料的更换投放，并在实践中进行总结 研究。3、分享阅读与一日生活有机结合:尊重幼儿的年龄特点，通过谈话、儿歌、故事、游戏、观察 等手段开展各种活动。将分享阅读渗透于各个教育领域之中，让 幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯。4、定期进行坏境创设与更新:通过参观学习培训在实践中互相取长补短，提高对环境创设 的认识，鼓励幼儿积极动手创作，突出主题性、教育性、共同布 置环境，使环境与课程结合，与幼儿结合，让环境为课程服务, 为幼儿发展服务，让幼儿在宽松的环境中获得发展。(二)、采用不同方式，加强家长工作的力度:(1)利用来园、离园时间与家长进行交流。(2)定时召开家长会，向家长

11、汇报幼儿的成长过程。(3)充分利用每周周四、周五与家长集中交流的时间进行交流。(4)针对晚接的幼儿利用便条的方式进行沟通。(三)、卫生保健方面:1、认真做好晨检工作：做到一摸、二看、三问、四查，认真详实记录晨检及家长联系薄，严格执行接送卡制度2、认真做好卫生消毒工作，严格执行各种物品洗刷消毒制度并认真填写消毒记录。搞好幼儿查体和季度测量，并及时将 测查结果反馈给家长；做好疾病预防工作，做到“早发现、早治3、做到环境卫生保持整洁，通过每天一小扫，每周一大扫的方式给幼儿创设一个干净舒适的生活环境。4、做好幼儿带量食谱工作，引导幼儿不挑食、不剩饭，养成良好的进餐习惯，保证幼儿营养均衡。5、认真做好班

12、级物品安全，发现问题及时上报并及时修理,做到预防于末然，班级物品定期清点，做到人走灯灭。人走水停 等，值晚班教师锁好门窗，保证班级财产安全。7、妥善保管好药品，并做好用药记录，按时定量给幼儿服用。班务工作计划（三）一、班级分析本学期我们班共有37名幼儿，其中男孩20 人，女孩17人，32人是从小班升上来的，另5人是新生插班，原 小三班升上来的孩子通过以前的幼儿园集体生活，基本已形成了 一定的生活、学习、游戏等常规，他们乐意参加幼儿园的各项活 动，各方面能力都有较大的进步和提高，但也有少部份幼儿规则 意识较差，自主学习能力较弱，个别幼儿还有肥胖体征。针对这 些情况，本学期我们要加强引导，注重培养

13、，在幼儿的一日生活 各环节和教育教学活动中，有效渗透相关教育，希望通过这学期 的努力，让孩子们在各方面都能有一定的进步。二、保教措施保教工作是做好教育教学工作的前提条件，作 为教师和们要了解每一个幼儿的生活和学习习惯以及身体素质等 方面的情况，照顾好幼儿在园的生活和学习，并做好室内外环境 卫生的清洁整理，预防传染病的发生，具体是。（一）健康方面1、帮助幼儿巩固正确的盥洗习惯，坚持节约用水，学习刷牙的方法，坚持早晚刷牙。2、愉快、安静地就餐，巩固良好的就餐习惯，坚持不挑食、不偏食、不掉饭。散。常识。（二）社会领域1、乐于参加集体活动，为自己升入中班感到自豪，结合本班实际情况开展升班教育。2、学习

14、分享与老师、同伴共处的快乐，能主动帮助遇到困难的同伴。3、学会整理自己使用的物品，会保管，知道爱护公物。4、了解、参与一些传统节日活动。三、教育教学本学期我班使用幼儿园适应性发展课程其 重点是:1、根据本班幼儿的实际水平和兴趣，开展形式多样的教学活动，在活动中，有目的、有计划地引导幼儿积极参与，主动学 习，引导他们用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会 发现问题和解决问题。2、尊重、信任、支持幼儿，给他们更多的自主权，对幼儿的尝试活动给予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的空间，并根据幼儿活动的需要，兴趣及教育要求随时更换和更新 活动内容，保证幼儿有足够的游戏时间，空间和活动材料

15、。3、提供幼儿为集体服务的机会，鼓励幼儿参加班级劳动，如值日生工作，整理玩具等，使幼儿从完成任务的结果中获得满足 感，增强责任感。4、幼儿的安全工作常抓不懈，把好接送关，活动时视线不远离幼儿，教给幼儿一些安全知识和技能。5、探索以体育为特色的教育活动。四、家长工作1、认真办好“家长园地”向家长介绍幼儿园的教学工作开展情况，育儿知识，使家长及时了解本班的教学动态。2、认真开好班级家长会，利用家长会向家长宣传本学期将要开展的一些主要活动内容，发挥家长的积极性、主动性，配合和 班搞好班级工作。3、利用家长接送孩子的时间与家长沟通、交流。4、利用网络和活动剪影等形式，让家长及时了解孩子在园的生活和学习

16、情况。五、其他中三班三位老师要以饱满的热情投入到教育教学工 作中去，使中三班的孩子们快快乐乐地成长，完成幼儿教师应该 履行的职责以义务，做好本职工作，使本班的各项工作在不同程 度上得到提高。六、具体工作安排九月:1、做好新生入园的稳定、新生问卷调查和入户指导工作。2、安全工作检查月。儿童早操完成情况检查。3、完成市教育局组织的庆祝教师节系列活动。4、召开各年龄班家长会。月：1、工会组织开展教职工国庆庆祝活动。2、成立家长委员会。3、儿童秋季游园活动。4、对家长进行半日活动开放。1、优质课评比活动。2、召开家长委员会。3、做好儿童取暖工作。二月：1、对各年龄班教育目标完成情况进行检查。2、开展家

17、长问卷调查活动。3、儿童迎新年活动。元月:1、年终总结及考核工作。2、年终资产的清点和盘点工作。3、档案资料的收集整理工作。班务工作计划（四）炎炎夏日即将过去，凉爽的秋天已步步逼近，这也意味着新 学期即将到来，我们紧张而又繁琐的教学工作也要准备就绪，迫 不及待地想看看那些长高了、懂事了的孩子们。在新学期即将到 来之际，我认真总结了小班整个学年的教育工作，积极反省自己 在教学工作中的不足，吸取经验，更加严格要求自己。新学期, 新开始，我们将在新纲要指导思想的引领下，以幼儿为核 心，促进每个幼儿的全面发展。一、班况分析经过小班一年的学习，班里的每一位孩子已在 原有的基础上有了较大的提高，不管是在学

18、习方面还是在生活自 理方面，都取得了较大的进步，这让我们感到分的欣慰。在学习 方面，大部分幼儿对图形的认识有了进一步的提高，能根据图形 的特征进行分类，对数字的认识有了一定的兴趣，另外，在绘 画，唱歌，手工，讲故事等方面进步也很大。在生活常规方面, 幼儿能自觉地排队喝水、上厕所，乐意与其他小朋友分享玩具, 用餐前，各个小组的小组长能井然有序的分发餐具等。当然，也 存在着不足之处，比如：在上课时，一部分幼儿喜欢插话，注意 力不集中，经常离开自己的小椅子，有几个幼儿还有挑食的坏习 惯，小部分幼儿还不能自觉地进行午睡等。本学期，我们班又将 增加了6位新的小朋友，我们将跟他们一起共同努力，共同进 步。

19、二、班务工作重点1、教育教学方面(1)本学期，我们将认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，努力提高教师的自身素质。细心观察每 一位幼儿，了解每位幼儿的兴趣、需求，并做好观察记录。多和 有经验的教师交流，认真倾听她们的教育理念，并及时记录下 来，认真的去揣摩，研究和思考，更好的贯穿于教学实践中。(2)根据幼儿的年龄特点，进行因人施教。从幼儿的兴趣、需要、习惯等方面出发，为幼儿创设良好的条件，利用好教材，提 供充足的操作材料，积极的展开教育教学活动，这样有利于创设 良好的课堂气氛，充分达到教育的目的。(3)在一日活动中，针对不同性格特点的幼儿，运用不同的方法去引导他们有兴趣地参与到活动中去，并积

20、极主动地去学习。在遇到困难的时候，培养他们独立解决问题的能力，传授于他们 简单的生活经验，针对不同的问题，采取相应的措施。2、常规方面(1)在日常生活中，处处要对幼儿进行思想品德方面的教育，要了解自己学习生活在一个大家庭中，我们是一个 集体，自己是中二班中的一员，时时刻刻要关心集体，爱护同 伴，努力做一个有道德有礼貌的好孩子。(2)在一日活动中，加强幼儿各种行为习惯的培养。见到老师、家长要面带微笑主动问好，并时时刻刻严格要求自己的言行 举止，从我做起，从小事做起。在课堂上，要严格遵守课堂纪 律，不能再像以前一样自由散漫，如：回答问题要举手，安静的 倾听他人的发言，大小便要报告老师，小屁股不能离

21、开自己的小椅子等。让幼儿在生活习惯和学习习惯在上学期得基础上有一定 的发展。3、保育方面(1)每天的首要任务就是晨检，检查幼儿的身体状况，精神面貌，是否带有危险物品入园等。在用餐期间，培养 幼儿饭前洗手，饭后洗手、擦嘴，有条理地放置自己的餐具的好 习惯，不可以挑食，保持桌面和地上干净。在午睡期间，不定时 的帮幼儿盖好被子，检查睡眠质量。起床后，督促幼儿整理好自 己的被褥。(2)每天如实的记录各项消毒表格，并配合保育员做好班级的各项卫生，坚持用紫外线消毒。对于传染病，要做到早预防，早 发现，早报告，早消毒。(3)坚持每天带幼儿到户外进行两小时的活动，并根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，对于生病的

22、幼儿要加倍的关心和爱 护，按时给孩子喂药。三、家长工作(1)加强与家长的交流与沟通，以家访、电 话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家 长的需求。(2)及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。(3)在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。(4)邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。班务工作计划(五)一、班级情况分析 这学期本班幼儿共有24名，男生12名, 女生12名，男女比例比较均衡。大班的小朋友都是刚从中班升上 来的，在学习能力以及生活自理能力方面都需要加强培

23、养。大部 分幼儿在学习方面，注意力不集中或者注意力的持久性不够，不 能够长久性地坚持着去做一些事情。小学的课堂时间都是比较长 的，这要求幼儿要长时间地专注于课堂，所以在大班要加强幼儿 注意力这方面的培养。在生活习惯方面，大部分幼儿可以自己的 事情自己做，但是做事情不认真，很粗心，总是不能很好地整理 自己的物品，喜欢把东西随意摆放，没有很强的自律意识。在常 规方面，没有纪律意识，喜欢按照自己的性格随意来做事情，爱 动手做一些小动作来影响别人，这些不好的习惯都需要不断地去 改正。希望通过大班这学期的学习，孩子们不仅能够在学习上面 学到丰富的知识，得到一个很好的提升，而且在生活习惯各方面 也有一个质

24、的飞越，为进入小学做好充分的准备。二、班级目标1、根据幼儿园201X-201X上学期工作计划，完成计划中的各项工作要求和各项活动。2、按时按质完成学期中的教育工作内容，努力达到学期教育目标。3、教师之间相互配合，保教并重，团结一致，共同完成班级中的各项工作。三、教育计划与内容（一）本学期班上配有三个老师，两个教学老师，一个保育老 师。希望在我们老师的共同努力下，一起完成我们新学期的目 标，采用保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美 等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。目标主要分为教育目标和生活目标。教育目标：促进幼儿德、智、体、美全面发展。在教育教学 方面，教师要充分做好课前准

25、备，使教学达到预期的效果。教师 也要提高自己的思想政治素质，树立良好的形象和科学的教育 观，科学观。针对大班的幼儿年龄特点开展不同形式的主题活 动，把所学内容贯穿到不同的主题活动中来达到教育的目的。通 过这些好的教育方法来培养幼儿在情感、认知、技能这些方面的生活目标：培养幼儿好的作息习惯，养成良好的生活规律。自己可以做的事情自己做，遵守纪律，不干扰别人。通过不断地 教育与学习，让幼儿在生活、卫生、学习上养成好的习惯。让幼 儿在保育老师的照顾下健康快乐地成长。（二）各领域目标1、健康:认识身体的主要构造和功能，掌握保护自己身体的有关知 识，能迅速地洗手洗脸，坚持天天刷牙，饭后漱口，安静就寝, 能

26、有次序地整理自己的床铺，迅速穿脱鞋袜，自己动手整理自己 物品的好习惯。通过各种游戏发展幼儿走、跑、跳跃、投掷，平衡，钻爬等 动作，发展幼儿的肌肉和动作协调素质。有机结合各种教育活 动，培养幼儿积极上进、自尊自信、乐群合作、较强的独立性和 责任感、抗挫折等心理因素。学会控制、调整自己的情绪，培养积极、健康、乐观的心 态。2、语言:在日常生活中坚持说普通话，能用普通话清楚、正确的交往 和讲述。并且通过学习，能够用一些生活中常见的同义词，反义 词等。在学习和生活中，能够用语言清楚表达自己的要求和见 解，能够较完整连贯的讲述自己的生活经验，并且能够按要求进 行听读活动喜欢阅读幼儿图画书、学习认真读自己

27、学过的故事、 诗歌的名字，能够讲述出图画的主要内容。通过故事训练幼儿的 思维，并发展幼儿的记忆力和口语表达能力。愿意做表演游戏, 并有一定的创造力和表现力。3、科学:在老师的引导和帮助下，认识生活中部分动植物的外形特征 和习性，并且能够按一定的标准进行分类，了解他们与环境的关系。知道生活中的部分动植物在自然界的重要作用以及与人们生 活的密切关系，通过学习，激发幼儿对周围科学现象的兴趣，促 进幼儿探索精神的发展。让幼儿学会运用多种感官去感周围的世界，喜爱提问关于生 活中所见的一些现象。能从生活和游戏中学习简单的数、形、时 空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法，大胆设 想，积极参与制作活

28、动，有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方 法弄明白自己想了解的事情。能与同伴分享交流操作时的发现和 经验。4、社会:能主动地参与各种活动，并有一定的自信心，乐于与人交 往，学习互助、合作和分享，有同情心。通过国庆、中秋、新年等中国的一些传统节日，认识祖国的 发展和民族的优良传统，爱自己的国家。培养幼儿在家在园一个样，做完了事再玩的自觉意识和良好 的行为习惯，表扬班内争做好事的幼儿，学习明辨是非、正确处 理矛盾的方法，妥善处理好自己的人际交往。5、艺术:能够初步感受并喜爱生活和环境中的美，喜欢观察教师内外 的环境。引导幼儿较完整地描绘自然界的物体形象，引导幼儿学 习了解简单的色彩变化并能选择与实物

29、相似的颜色作画，培养幼 儿用色彩表现自己审美情感的能力和兴趣。学习运用折叠、剪贴、染色、绘画等手段，制作有趣的纸工 玩具，引导幼儿运用多种技法塑造组合物体，并利用辅助材料对 其进行细节塑造。引导幼儿欣赏贴近他们生活中的美术作品，使 其产生审美联想，初步培养幼儿的评价作品能力。能够较准确的按照音乐的内容和节奏特点，做一些较为复杂 的模仿动作和组合动作。培养幼儿的听觉能力和欣赏音乐的能力 及良好的欣赏习惯。开阔幼儿音乐视野，提高审美鉴赏能力。三、具体工作安排九月份工作:保教:1、加强安全管理意识，班内多开展安全教育活动。9、9、9、常规:1、加强幼儿常规教育，培养幼儿不打扰别人的好习惯。2、培养幼

30、儿在进行活动时自觉排队的好习惯。月份工作：保教:1、环境创设，完成本月主题墙的创设。2、开展美工展示区，展示幼儿的美工作品。3、筹备“秋季亲子趣味运动会”（10、8开始排练节目，活动暂定10、30开展）4、发放家园成长档案。常规:1、培养幼儿安静进餐的好习惯，不挑食。2、加强幼儿对户外活动安全的认识，懂得如何保护自己。一月份工作:保教:1、班级月主题墙的创设。2、教师对外公开课观摩（11、 17-11、 20）。3、发放家园成长档案。常规:1、训练幼儿的动手能力，自己的事情自己做，不依赖别人。2、活动结束后，自觉收拾自己的玩具并摆好，放回原位。二月份工作；保教:1、班级月主题墙的创设。2、园内

31、教师说课、评课、辩课内部学习（12、 12)。3、开展“圣诞节”教学活动。（12、 25)4、元旦“辞旧迎新”活动。（12、 31)5、发放家园成长档案。常规:1、继续各种日常常规的训练，训练幼儿的动手能力和自我服务能力。2、加强幼儿的纪律意识。一月份工作:保教:1、班级月主题墙的创设。、上交班级学期总结及各项资料的归档。（班长上交学期 班务、教育工作总结;教师上交学期教师工作总结常规:1、懂得如何去控制自己的情绪。2、自己做事情时注意力专注，不受别人打扰。四、家园共育1、定时发放家园成长档案，家长与老师一起更好地完成幼儿的教育工作。2、家长积极配合老师的工作，督促并指导幼儿回家的学习。幼儿不来园时，家长及时与老师联系并