中班健康活动《好玩的绳子》教学反思精选多篇修改版.docx

1、中班健康活动好玩的绳子教学反思精选多篇修改版第一篇：中班健康活动好玩的绳子教学反思中班健康活动好玩的绳子教学反思 中班健康活动好玩的绳子教学反思本活动的内容、材料来源于生活，有效的利用了绳子，探索了绳子的多种玩法，充分调动了幼儿参与跳绳活动的乐趣，发展了幼儿的想像力和创造力。 活动安排既有个人自由探索，又有小组探索，教师在幼儿自由探索时，能够较多地观察幼儿，发现幼儿找到的好的玩法，从而介绍给别的幼儿相互交流。通过小组探索，培养了幼儿的合作意识。 作为教师在引导幼儿探索跳绳的玩法时，对能力弱的幼儿没能有针对性的进行帮助和指导。我和孩子们一起分享了一节中班体育活动好玩的绳子。中班幼儿的力量、速度、

2、耐力均处于初步发展的时期，骨骼肌肉有所发展但是非常柔弱；在心理方面，他们的感知能力和活动兴趣逐渐增强，他们喜欢和同伴一起玩耍，会与同伴分享快乐，在相互交往过程中开始有了合作意识。玩绳子是一项比较剧烈的全身性活动，摇绳练臂力，跳绳练腿劲，快摇练速度，多跳练耐力。孩子手脚协调配合，还可以促进幼儿的协调性。根据孩子的年龄特点和身心发展规律，我设计了热身操自由探索绳子玩法跳绳闯关等环节，引导幼儿主动参与活动，在达到技能、体能目标的同时，充分感受到了体育游戏的乐趣。 在自由探索绳子玩法。我引导幼儿充分发挥想象，尽情体验一物多玩的乐趣。我边组织幼儿自主探索玩法，边用语言引导幼儿“动动脑筋想一想还有没有与别

3、人不一样的玩法”，认真发现并提炼出幼儿想出、做出的好玩法，让幼儿在愉快的气氛中，探索出绳子的不同玩法。 3-6岁儿童学习与发展指南指出，对于玩绳子等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练，而是让孩子动作协调地玩绳子。本着这个原则，我认为这节课达到了教学的目标。 总之，在整节活动中，孩子们都是在一种快乐温馨的氛围中进行的，游戏有趣好玩，贴合孩子们的心理特点，自由探索活动有效。整个教学活动，自己感觉还是比较顺利的，幼儿积极参与每一个环节，孩子们能够乐于探索绳子的不同玩法，感受到玩绳子的乐趣，顺利完成了教学任务。 不足之处： 1、场面出现混乱，孩子们游戏时规则意识还不够强。 2、幼儿的学习能力

4、和老师的教育能力都得到了充分发挥和发展。但就是常规比较乱，在这方面还要加强。 3、最后一个环节中的闯关游戏视乎脱节了，应该把孩子的一些特点玩法融入到闯关中去。第二篇：大班健康活动：好玩的绳子活动目标：探索绳子的不同玩法，感受用绳子玩游戏的乐趣。发展身体平衡能力及动作的协调性。活动准备：体能游戏绳子变魔术长绳人手一根。 活动过程： 一、绳子变魔术 欣赏体能游戏绳子变魔术。 师：小朋友和绳子玩了什么游戏？ 结合小朋友的回答，分别作走钢丝、跳舞、骑车、玩游戏等热身运动。 二、我用绳子变魔术 引导幼儿探索绳子的不同玩法。 展示并交流各自的玩法。 接龙式尝试同伴的玩法。 选择34种玩法进行重点练习（如：

5、长绳盘成螺旋状，走钢索；长绳拉直，倒退走钢丝；长绳拉直，左右蹦跳）。 请你介绍一下你设计的玩法，玩的时候有什么特别提示吗？ 幼儿分散练习。 组合玩法，分组练习。 三、绳子变绳伞 引导幼儿集体变绳伞。 利用绳伞做放松运动。 第三篇：幼儿园中班健康优质课教案好玩的绳子及教学反思中班健康优质课教案好玩的绳子含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿发展跳跃能力及动作协调性，感受自主游戏和集体协作的快乐，能助跑跨跳高度不高于40厘米的垂直障碍，学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感，快来看看幼儿园中班健康优质课好玩的绳子含反思教案吧。活动目标1.能助跑跨跳高度不高于40厘米的垂直

6、障碍。2.发展幼儿的跳跃能力及动作协调性，感受自主游戏和集体协作的快乐。3.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。4.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。活动准备幼儿人手一根绳子，热身及放松音乐，闯关场景设置。活动过程一、热身运动。1.播放音乐，幼儿随音乐做热身运动。重点活动颈部、腰部、双臂、膝盖、脚踝，练习前跳后跳动作。2.出示绳子，引导幼儿自由探索绳子的玩法师：每根绳子都找到自己的小主人了，它们希望自己的小主人跟它做一些有趣的游戏，看看你们是怎么跟绳子做游戏的?怎么玩?(1)玩短绳，每人一根绳子，双手握绳的两端拉直扑在地上，双脚或者单脚跳从绳子前后跳过。(2)玩长绳，

7、幼儿自由结伴组成小组，每组一根长绳子，每组由两幼儿握绳子两端拉紧铺在地上，其他幼儿依次从绳子前跳过。以后慢慢调整绳子高度，从低到高依次递增。绳子高度不高于40厘米，幼儿依次助跑跨跳。讨论：绳子高度变高时，你是怎样跳过去的?怎样跳跃可以保护自己?请幼儿做示范。小结：引导幼儿共同分享玩绳子的经验，相互交流，并请个别示范玩法，互相学习玩绳子中一些技能，如跳、助跑等等。二、大家都来跳过绳子1.教师讲解玩法：请两名幼儿分别握绳子两端，距离地面20厘米拉直。幼儿依次助跑后跳过绳子。注意蹬地、抬脚等动作要领，然后从侧面跑回。2.全体幼儿依次进行游戏。3.提高绳子高度，进行游戏竞赛。最后高度调整为40厘米，鼓

8、励幼儿大胆尝试。三、放松整理、收拾结束。教师带领拍大腿，拍小腿，甩甩胳膊，松松腰，相互捶后背。带领幼儿整理绳子，收放整齐。教学反思：绳子是孩子日常生活中喜闻乐见的东西，取材方便，玩起来花样可以不断翻新，对于大班幼儿生理、心理发展很适宜，通过对绳子不同用途的认识、探索，在有趣的活动中充分感受到了绳子的多变性，并能将绳子的变化运用到实际生活中去。本活动幼儿比较感兴趣，符合大班幼儿现有的发展水平，使每个孩子都能积极主动地玩耍、探索，获得了各种能力的发展，在和绳子的操作中感受到了玩绳的乐趣。在活动准备方面，不管是幼儿的知识准备，课前的操作材料准备，我觉得都挺充分的，特别是我为了这次活动还在网上搜集了许

9、多有关绳子的图片，制作了两个PPT。本文扩展阅读：绳子的出现最早可以上溯到数万年前。在人类开始有最简单的工具的时候，他们便会用草或细小的树枝绞合搓捻成绳子了。人们用它捆野兽、缚牢茅草屋、做腰带系住草裙再后，出现了结绳记事，用绳子结出大小的疙瘩记录事件。那是文字诞生前，人们的记事方法。第四篇：中班健康活动绳子-一物多玩教案活动目标1、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识与能力。2、能创造性地运用多种方法玩绳，发展幼儿的创造性思维。3、发展幼儿动作的协调性和灵敏性。4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。5、培养幼儿健康活泼的性格。活动准备1、长短、粗细不同的绳子若干。2、布置小河、铁丝

10、网、山崖等场景。活动过程1、今天我们来开飞机，请小朋友让你的螺旋桨转起来。飞高点，飞低点，轻轻降落。2、幼儿成做操队形散开，跳绳操。上肢-下蹲-体侧-体转-腹背-跳跃。3、我们刚才用绳子开飞机、做绳操、绳子还可以怎么玩？幼儿自由探索玩绳的多种方法，教师积极鼓励幼儿探索。并仔细观察，发现有与众不同玩绳方法的幼儿。4、xx他们的玩法真新颖，与别人不一样，我们来看看。个别幼儿展示自己与别人合作的新玩法。5、我们也来试试他们的新方法，自己找好朋友试试，看看能不能想出更多更好的方法。幼儿继续探索与别人合作玩绳的方法，教师仔细观察，发现玩绳方法有创新的幼儿。6、谁有更好的方法，来给大家介绍介绍。请幼儿合作

11、玩绳方法中有创新的幼儿展示。7、今天，我们的好朋友蓝猫带来了一个消息。它说：外星人就要来了，要来抢占我们的山坡。“我们应该怎么办？“对了，要把外星人打败。但是，外星人在通往山顶的路上设置了铁丝网等很多障碍，小朋友只有通过这些障碍，才能到达山顶。而且要注意过铁丝网的时候一定要匍匐前进，否则会发生危险。只要小朋友能克服困难，完成任务，就都能得到奖章。准备，开始。”xx小朋友爬过铁丝网的时候身体碰到了铁丝网，太危险了。谁来示范一下匍匐前进过铁丝网的动作?幼儿示范匍匐前进的动作要领。8、外星人就要来了，我们要和他们比赛，以最快的速度到达山顶，你们有信心啊！好，准备，开始。幼儿进行游戏。幼儿到达山顶寻找

12、奖章。9、放松运动：手里拿绳子摆一摆，身体随着摆动，呼吸放松，就向没有骨头一样，腿向下放松，腰放松，肚子放松，胸放松，脖子放松，头放松（人和绳子一起倒在地上），由快到慢。活动反思孩子们的探索活动应用身边的事物开始。本活动的内容、材料来源于生活，有效的利用了绳子。结合活动引导孩子们关注周围生活和环境中常见的事物，发现其中的有趣和奇妙，教师不用浪费太多的时间和精力去做准备，但活动时孩子们兴趣还是很高昂。活动在笑声和掌声中结束。【中班健康活动绳子-一物多玩教案】相关文章：1.一物多玩教案设计2.幼儿园大班体育一物多玩活动教案3.中班健康活动教案4.中班健康活动教案的设计5.阿嚏中班健康活动教案6.一

13、物多玩体育活动组织流程及策略论文7.中班多变的绳子主题活动课教案8.中班体育活动教案：和绳子一起玩9.认识手中班健康活动教案第五篇：幼儿园大班健康活动教案好玩的绳子幼儿园大班健康活动教案好玩的绳子作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的幼儿园大班健康活动教案好玩的绳子，希望对大家有所帮助。【活动目标】1、探索绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。2、会一物多玩，体验创造性玩绳的乐趣，发展幼儿的想象力和创造力。3、培养幼儿的合作与团结意识。4、培养幼儿健康活泼

14、的性格。5、提高动作的协调性与灵敏性。【重点难点】重点是引导幼儿和伙伴一起探索绳子的.多种玩法。难点是在玩的过程中幼儿能掌握玩绳技巧。【活动准备】1、录音机、磁带、幼儿每人一根绳。2、幼儿有跳绳和一物多玩的经验。【活动过程】一、热身运动：引导幼儿听音乐做律动，活动身体各个部位。二、鼓励幼儿开动脑筋，自由探索各种不同的玩法，体验创造性玩绳的乐趣。1、谈话：小朋友，你们看老师手里拿着什么?(绳子)今天我们就一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。2、选几名幼儿自由分散玩绳：可以让孩子自由选择绳子玩耍，探索不同的玩法。3、师：孩子们你来想一想，手里的绳除了刚才小朋友的玩法，还有什么不同的玩法?(让幼儿自

15、己找一个空地探索不同的玩法，教师教育幼儿注意安全)师：小朋友真聪明，都想出了这么多的玩法。4、幼儿展示自己绳的多种玩法。(1)踩绳跳：(2)走小路：两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。(3)走钢丝：把绳子拉成或s形，幼儿踩绳前进。5、引导幼儿学习同伴的好玩法，探索合作玩绳的方法，体会合作的快乐。师：绳子除了一个人玩，还能与好朋友一起玩?(1)幼儿自由结伴，2人、3人或多人合作探索绳子的玩法。(2)幼儿分组展示自己创编绳子的玩法，老师与其他幼儿及时对展示的玩法做出评价，(让幼儿做评委)，鼓励大家互相学习。a.跳房子。b.三人跳绳。两名幼儿抡动绳子，一名幼儿在绳中间跳。c.捉尾巴：幼儿两人一队，各自在后腰带上系上短绳子当尾巴。游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉到对方尾巴，同时要保护好自己的尾巴。先抓到对方尾巴者为胜。d.拔河。三、活动结束：放音乐：老师带幼儿做创编绳操的模仿动作，进行放松活动。