《桃花源记》知识点归纳与阅读训练.docx

1、桃花源记知识点归纳与阅读训练桃花源记知识点归纳与阅读训练第一部分 知识点归纳【主题】本文作者运用丰富的想象，生动的叙述了武陵渔人“发现”桃花源的经过，描绘了桃花源中人们的生活情景，虚构了一个人人劳作、人人平等，没有剥削、没有战乱，生活安定、风气淳朴的理想社会，表达了对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满，并在一定程度上反映了当时人民渴望摆脱剥削、压迫，追求幸福、安定生活的美发愿望。【结构简析】第一部分（第1段）：写渔人无意间发现桃花源入口。第二部分又可分为两层，第一层（第2段）写渔人进入桃花源，发现桃花源中人们生活美满；第二层（第3段）写桃花源中的人热情接待渔人。第三部分（第4

2、段）：写渔人再寻桃花源，终不可得；别的人也没能找到桃花源。【重点字词】1通假字便要还家： _同_，意思为：_。2古今异义(1)阡陌交通古义：_ 今义：各种交通运输和邮电事业的总称(2)率妻子邑人来此绝境 妻子：古义：_ 今义：对已婚男子的配偶的称呼绝境：古义：_ 今义：没有出路的境地(3)无论魏晋 古义：_ 今义：连词，表示在任何条件下结果都不会改变3词类活用 (1)形容词的意动用法： 渔人甚异之 异：_(2)名词作状语： 复前行 前：_(3)名词作动词： 处处志之 志：_4一词多义(1)舍(2)闻_ _(3)出(4)寻5其他实词(1)缘溪行 缘：_(2)夹岸数百步 数：_(3)芳草鲜美 鲜美

3、：_(4)落英缤纷 落英：_缤纷：_(5)复前行，欲穷其林 复：_穷：_(6)林尽水源 尽：_(7)仿佛若有光 仿佛：_(8)才通人 才：_(9)复行数十步 行：_(10)豁然开朗 开朗：_(11)屋舍俨然 俨然：_(12)桑竹之属 属：_(13)阡陌交通 阡陌：_(14)鸡犬相闻 相闻：_(15)悉如外人 悉：_(16)黄发垂髫 黄发：_垂髫：_(17)并怡然自乐 怡然：_(18)具答之 具：_(19)咸来问讯 咸：_(20)设酒杀鸡作食 设：_食：_(21)遂与外人间隔 遂：_间隔：_(22)皆叹惋 叹惋：_(23)停数日，辞去 辞：_去：_ (24)此中人语云 语：_(25)不足为外人道

4、也 不足：_道：_(26)便扶向路 向：_(27)及郡下，诣太守 及：_诣：_(28)太守即遣人随其往 即：_(29)欣然规往 规：_(30)未果，寻病终 未果：_(31)后遂无问津者 问津：_6虚词 (1)豁然开朗 (2)为(3)之一、1要邀邀请2(1)交错相通(2)妻子儿女；与人世隔绝的地方(3)不要说，更不必说3(1)对感到惊异(2)向前(3)做记号4(1)舍弃；房屋(2)听到；听说(3)出去；拿出(4)寻找；随即，不久5(1)沿着，顺着(2)几(3)新鲜美好(4)落花。一说，初开的花；繁多的样子(5)再，又；尽(6)到头(7)隐隐约约，形容看不真切(8)仅仅、只(9)走(10)开阔敞亮

5、(11)整齐的样子(12)类(13)田间小路(14)可以互相听到(15)全，都(16)旧说是长寿的特征，用来指老人；垂下来的头发，用来指小孩(17)快乐的样子(18)详细(19)全，都(20)摆设；饭菜(21)于是、就；隔绝、不通音讯(22)感叹惋惜(23)告辞；离开 (24)告诉(25)不值得，不必；说(26)先前的(27)到；拜访(28)立即，马上(29)打算，计划(30)没有实现 (31)询问渡口。这里是“访求，探求”的意思6(1)的样子(2)动词，作为；介词，对，向(3)结构助词，的；代词，代指桃花源的奇异之景；指示代词，相当于“这”“这个”【内容探究】一、 内容理解1渔人“欲穷其林”

6、的原因是：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。2文中描写桃花源人精神状态的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。3桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：避秦时乱。4陶渊明在桃花源诗中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中与其表达意思相近的句子是：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。5“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们热情好客的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为他们害怕世人来破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活。6文中的桃花源是作者虚构的理想社会，在现实生活中是不存在的，这在文中也有暗示，请找出相应的一两处语句。“忽逢桃花林”

7、“渔人甚异之”“寻向所志，遂迷，不复得路”7根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“欲 穷 其 林”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“怡 然 自 乐”。离开桃花源时，他“处 处 志 之”，但再来寻找时还是“不 复 得 路”。二、思考辨析1有人说：“阡陌交通，鸡犬相闻”一句没有写人，却处处见人。请作简要分析。2文章以“阡陌交通，鸡犬相闻”表现出桃花源内井然有序、和睦安定的社会生活状态，表达了作者对理想生活的向往之情。2“此人一一为具言所闻，皆叹惋”中渔人“具言”的是什么？桃花源中人为什么“叹惋”？渔人“具言”的是他在现实世界里的见闻和

8、遭遇。桃花源中人“叹惋”是因为渔人所说的世上情形与桃花源内的生活相比，差异巨大：一边是混乱不堪，一边是安静自然；一边是苛捐杂税，一边是怡然自乐；一边是战乱频仍，一边是安泰谐和。三、写作技法1“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容？如果把这些内容一一写出来，表达效果会有什么不同？“如此”包含渔夫自“缘溪行”直到“处处志之”，由入而出的所经历和见到的种种。此处若再一一写出，就会导致文章前后内容重复，拖沓冗长。2渔人“处处志之”，后来却“不复得路”，作者这样写有什么用意？作者这样写是暗示桃花源在现实生活中并不存在。使故事显得亦真亦幻，给桃花源增添了神秘色彩(或：使文章悬念迭起，引人入胜)。

9、四、主旨情感从本文看，作者追求怎样的社会理想？(没有剥削压迫，没有战乱，安宁和乐，自由平等，丰衣足食。【知识拓展】在我国四大名著中，各有一处所谓的“世外桃源”，请列举出两处来，并说说是何人所居？答案例举：诸葛亮居住的南阳；一百单八将聚义梁山；贾宝玉及众姐妹住的大观园；孙悟空住的花果山等。第二部分 阅读强化训练（一）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行敷十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻

10、。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。1.本文作者是东晋诗人_（人名）。2解释下列加点词在句中的意思。 (1)屋舍俨然(2)便扶向

11、路_3作者在第一自然段中描绘的桃林美景有何作用？ 4.在文章第三自然段中，哪些地方可以看出桃源人与世隔绝的时间很久？ 5.作者虚构的世外桃源，千百年来让无数人心驰神往，为什么它 具有这样永恒的魅力？ 【参考答案】1.陶渊明2.（1)整齐的样子 (2)沿、顺着3. 围绕“渲染神秘气氛；暗示将会出现奇境；为桃源美好作铺塾”回答出两点即可。4. 围绕“见到渔人大吃一惊；自从秦朝就隐居在此；不知外机朝代更竹；对渔人所描述的 外界情况感叹、惋惜”回答出两点即可。5.围绕“没有剥削、没有压迫、安定和平的社会环境；优美富饶的自然环境；幸福快乐的人民生活；淳朴的社会风尚；反映了广大人民对理想社会的向往和追求”

12、，回答出三点即可。 （二）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜关，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食

13、。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。1 解释下列加点词语。 (1)屋舍俨然( ) (2)阡陌交通( ) (3)延至其家( ) (4)寻病终 ( )2将下列句子译成现代汉语。 (1)芳草鲜美，落英缤纷。(2)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。3用原文语句作答： (1)桃源人的祖先定居桃花源的原因是： (2)桃源人在桃花源闲适快乐生活的句子是： (3)表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源生活的句子是:4从“遂迷，

14、不复得路”，“后遂无问津者”都可看出桃花源是虚构的，它是作者心中的理想国，作者为什么要虚构这个理想社会。【参考答案】1.（1）整整齐齐的样子 （2）交错相通 （3）邀请 （4）不久2. (1)花草鲜嫩而美丽,落花纷纷。(2)问(他们)现在是什么朝代,(他们)竟然不知道有汉朝,更不用说魏,晋两朝.3（1）自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;（2）黄发垂髻，并怡然自乐。（3）不足为外人道也。4寄托了作者的政治理想,反映了广大人民的意愿,既是对美好生活的向往和追求,也是对黑暗现实的否定和批判. （三）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁

15、然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作 ，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家， 皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。1下列句中加点词语解释全

16、都正确的一项是（ ）A见渔人，乃大惊 乃：就 乃不知有汉 乃：竟然B无论魏晋 无论：更不用说 便要还家 要：要求C问今是何世 是：表判断 吾尝疑乎是 是：这句话D未果，寻病终 寻：很久入则无法家拂士 入：在国内2用现代汉语翻译下面的句子。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 3下面对选文理解分析不正确的一项是（ ）A作者通过描绘桃花源美景和民风民俗表现了他的入世思想，再借渔人“诣 太守”寻找桃花源未果，表现了他的出世思想。B村人叮嘱就要离去的渔人“不足为外人道也”，暗示了桃花源中人不愿与世俗交往的心情。C全文以渔人行踪为线索，把各 个事情贯穿起来，最后以南阳高士刘子骥的经历再次烘托桃花源的

17、不可得。D文中也反映了作者受老子“小国寡民”思想的影响，但他所设想的境界，脱离实际，无法实现。4本文中的“黄发垂髫，并怡然自乐”与欧阳修的醉翁亭记中的“伛偻提携，往来而不绝”都描写了老人与小孩的生活情景，用意有何不同？请用自己的话概括。 【参考答案】1.C2.一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池塘，有桑树、竹林这类的植物3. A4.桃花源记用桃源民风表达了对和平幸福生活的向往（或“对黑暗现实的不满”），醉翁亭记用“滁人出游”场景寄托了作者“与民同乐”的政治情怀。 (四)林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初级狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地

18、平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”1.下列加点字注音有误的一项是（ ）A林尽水源（yun) B. 黄发垂髫（tioC遂与外人间隔（jin） D.辞去(c）2解释下列加点的词语。(1)复行数十步（ ） （2）屋舍俨然（ ）(3) 便要还家（ ） （4）此中人语云（ ）3. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 阡陌交通，鸡犬相闻。译文： (2) 率妻子邑人来此绝境。译文： 4. 请用自己的语言简要描述这两段文字所展现的图景。 【参考答案】1.C2. 又、再整齐的样子（3)同“邀”，邀请告诉（对说）3. （1）田间小路，交错相通，（村落间）能相互听见鸡鸣狗叫的声音。（给分点：阡陌交通）（2）率领妻子儿女和同乡人，来到这个与外界隔绝的地方。（给分点：妻子邑人绝境）4. 这两段文字向人们展现了一幅幽美宁静的田园风光图画，那里的人民风淳朴、热情好客、和谐幸福，是一个与世隔绝的地方。