新人教版小学四年级语文下册全册单元测试题及答案.docx

1、新人教版小学四年级语文下册全册单元测试题及答案人教版四年级语文下册第一单元测试一、拼音写字我最棒。(6分)pn dn wn yn ku sntn b kn x dn tn二、用“”选出加点字的正确读音。(2分)擦伤(chc)仰卧(yngrng)波澜(lnlun) 柔嫩(nnln)三、给加点的多音字注音。(3分)公路盘曲_而上。刚才还高兴得唱曲_儿的几个年轻人，此时也屏_息凝神，车里顿时安静了。那屏_障似_的山峰在车窗外，有的近在身边，似_乎一伸手就可以触摸到。四、加偏旁组字再组词。(7分)(暇)()()()(闲暇)()()()()音()()肖()()()()()五、恰当解释我会选。(6分)簇：

2、聚集。聚集成的团或堆。量词，用于聚集成团成堆的东西。1孩子们簇拥着乐队老师走进少年宫。()2炎夏，花园里花团锦簇，分外娇艳。()3一进院，一簇菊花引起我的注意。()六、我能写出带点词的近义词。(2分)1我想起刚才做的梦，心头依然突突地跳。()2他迈着矫健的步伐走上讲台。()七、补充词语。(8分)突()森()()地而()()()雄伟 连()不()奇()罗() 色彩()()()()似() ()()万千八、我能把句子填完整。(5分)1桂林山水_。2舟行_，人在_。3大漠孤烟直，_。4浮天水送无穷树，_。5_，海上明月共潮生。九、写出下列句子的修辞手法。(5分)1桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的

3、竹笋，色彩明丽，倒映水中。()2微风吹来，荷花如少女一般翩翩起舞。()3这样的天山怎能不让人流连忘返呢？()4蝴蝶在花间飞舞，时而高飞，时而低舞，时而落在花瓣上。()5怎样粗的树呢？要四五个人合抱才围得过来。()十、关联词语我会用。(4分)1山上开满了映山红，()花朵还是叶子，()比盆栽的杜鹃显得有精神。2()风雨再大，池塘里的小青蛙()不害怕。3在马上你用不着离鞍，()稍一伸手()可以捧到满怀心爱的鲜花。4()天山这时并不是春天，()这时天山的无边繁花比得过春天的花园。十一、病句确诊再医治。(8分)A成分残缺B词语重复C词序颠倒D自相矛盾1内洞大概肯定有十来进房子那么大。()改正：_2春光明

4、媚，阳光灿烂，我们一起去春游。()改正：_3放学后，乘12路车去少年宫。()改正：_4导游员逐一指点洞内的景物，举起汽油灯。()改正：_十二、默写古诗，回答问题。(9分)独坐敬亭山唐( )_，_。_，_。1默写古诗并写出作者。(5分)2诗中_、_两字把读者引入“静寂”的境界。(2分)3诗中“_，_”两句运用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。(2分)十三、快乐阅读轻松答。(15分)十渡游趣仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感。下车后，我们舍弃()了大路，挑选()了一条半隐半现在庄稼地里的小径，弯弯绕绕地来到了十渡渡口。夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉

5、，对我们表示欢迎。岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道，高低凸凹，虽没有“难于上青天”的险恶，却也有踏空了滚到拒马河洗澡的风险()。狭窄处只能手扶岩石贴壁而行。当“东坡草堂”几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时，一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。草屋被几级石梯托得高高的，屋上俯瞰(kn)着一弯河水，屋前顺山势辟出了一片空地，算是院落吧！右侧有一小小的蘑菇形的凉亭，内设石桌石凳，亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂着，把现实和童话串成了一体。草屋的构思者最精彩的一笔，是设在院落边沿的柴门和篱笆，走近这儿，便有了“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的意思。当我们重登凉亭时，远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影，好

6、像就要展翅扑来。拒马河趁人们看不清_自己的容貌时豁开了嗓门韵味十足地唱呢！偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声，像是为了强化这夜曲的节奏。此时，只觉世间唯有水声和我，就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风，也悄无声息。当我渐渐被夜的凝重与深邃(su)所融化，一缕新的思绪涌动时，对岸沙滩上燃起篝(gu)火，那鲜亮的火光，使夜色有了躁动感。篝火四周，人影绰绰，如歌似舞。朋友说，那是北京的大学生们，结伴来这儿度周末的。遥望那明灭无定的火光，想象着篝火映照的青春年华，也是一种意想不到的乐趣。1(1)找出文中表示“看”的词语写在横线上。(1分)_(2)我还能写出一些表示“看”的词语。(2分)_2在括号里写出加点词语的

7、近义词。(2分)3文中画“_”的句子采用的修辞手法是：_；_。(3分)4短文引用了诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”。这句诗中主要描写的事物有：_(4分)5这篇文章的体裁是_。它是围绕课题中的“_”字展开的。游览十渡，“我”总的感受是(摘抄文中的语句)。(3分)十四、在写景中感受爱。(20分)我们居住的小区环境幽雅，我们玩耍的公园风景如画，我们学习的校园整洁似家请你选择一处自己喜欢的景物，按一定顺序描写下来，抓住景物特点，题目自拟。附答人教版四年级语文下册第二单元达标测试卷一、看拼音写词语。（11分）g shur chi qzhng bnchchubiP bi b kn jing yng

8、shnling wi ch二、比一比，组成词。（5分）驰（ ） 捎（ ） 拔（ ）弛（ ） 梢（ ） 拨（ ）炼（ ） 湛（ ）练（ ） 堪（ ）三、补充词语。（6分）（）（）不解 梦寐（ ）（ ）将（ ）比（ ）（ ）街（ ）巷 狼（ ）虎（ ） 疲惫（ ）（ ）四、给加点的字选择正确的读音。（3分）逃难（nn nn） 拮据（j j） 系（j x）绳子中（zhng zhng）彩 画卷（jun jun） 床铺（p p）五、填上合适的关联词。（3分）1、我们的教室（ ）宽敞，（ ）明亮。2、（ ）做什么事，（ ）要讲究认真。3、（ ）我们在生活中将心比心，（ ）会对老人生出一份尊重。六、按要求写

9、句子。（10分）1、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。被字句：_。2、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。把字句_。 3、我给父亲当帮手。扩句：_。 4、考试结束了他首先第一个走出教室。改病句：_。 5、父亲的教导使我一生受益。缩句：_。七、我会填。（4分）（1）（ ），勿施于人。（2）（ ），人恒爱之；（ ），人恒敬之。（3）精诚所加，（ ）。（4）（ ），行必果。八、阅读。（28分）（一）阅读第七课尊严第二自然段回答问题。（14分）只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问 先生 吃您这么多东西 您有什么活儿需要我做吗 杰克逊大叔心想，给逃

10、难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有活儿需要您做。”1、请给空白处加上正确的标点。（4分）2、请用波浪线画出年轻人的外貌。（2分）3、请用横线画出年轻人的语言。（2分）4、写出下列词语的反义词。（6分）年轻（ ） 仰（ ） 善良（ ）（二）课外阅读（14分）美丽的吻几年前，在西雅图残疾人运动会上，九名身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑线上。枪声一响，所有的人跑了起来。确切地讲他们并不是在速跑，可是他们都满心欢喜要跑完全程并争取胜利。突然，一个男孩子在跑道上跌到了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来连续好几次，男孩子终于哭了。其他八个孩子听到男孩子，

11、放慢速度停下来。然后转身回跑，无一例外。这时，一个患有“恐低综合症”的小男孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的。”然后，九个孩子手挽着手走向终点。体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，（ ）心中有爱，（ ）会在人生的跑道上赢得精彩。1、从文中找出下列词语的近义词。（4分）准确（ ） 成功 （ ）连续（ ） 大约 （ ）2、在文中括号里填上合适的关联词，并仿照该句写一句话。（2分） _。3、“体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。”想象当时的画面，你想到了哪些词语？写一写。（

12、4分） _、_、_、_4、患有“恐低综合症”的小孩为什么要在那个男孩的脸上轻轻吻了一下？他当时心里是怎么想的？（2分）_。5、“掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。”这掌声是给谁的？为什么会如此热烈而持久？（2分）_。九、作文。（30分）在你的成长过程中，也许会有许多让你心灵受到震撼、感动的事，如身边的父母、老师、同学或一个陌不相识的人做的事，使你受到了启示，请你写一写，题目自拟，字数350左右。人教版四年级语文下册第三单元达标检测卷一、看拼音写词语。8分l yu sh tn zhn ch q t chn sh （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）wn z hi u yo ln d

13、b bn t （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词。5分 砌（ ） 栏（ ） 嘲（ ） 啄（ ） 返（ ） 彻（ ） 拦（ ） 潮（ ） 逐（ ） 板（ ）三、把下面词语补充完整。4分 鱼（ ）而出 气（ ）吁吁 随心所（ ） 不折不（ ）（ ）想天开 （ ）不可及 见死不（ ） 争先（ ）后四、给下面带点的字选择正确的读音。8分折腾（zh zh） 扫帚(so s) 塞住(si si) 扫帚（zhu zhu）蝙蝠( bin pin) 堤坝(d t) 彻底(ch q) 灾难(nn nn)五、按要求改写句子。6分1、人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句） 2、几千年的黄河流域

14、土地和森林茂盛。（用修改符号修改病句。）3、沙滩上有许许多多不计其数的太平洋绿龟在筑巢孵化小龟。（用修改符号修改病句。）六、选词填空。4分温暖 温和 温存1、嘲鸫不是一种性格（ ）的鸟，它专门残害小龟。2、小龟非常喜欢在（ ）的阳光下到沙滩上晒太阳。因为所以 虽然但是 如果就1、（ ）我们把蝙蝠的眼睛蒙上，（ ）它照样能灵巧的自由飞行。2、我们（ ）发现有破坏森林的现象，（ ）应该坚决制止。七、把下面的谚语补充完整，在写一句你课外积累的谚语。1、朝霞不出门， 2、天上鱼鳞斑， 3、鸡迟宿， 课外： 八、课内阅读。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种

15、声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠立刻改变飞行的方向。 科学家摹仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。1、在文中找出下面词语的近义词。 仿照 （ ） 重复（ ） 阻碍（ ） 打开（ ）2、读过这个片段，我知道雷达的天线就像是蝙蝠的（ ），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（ ），雷达的荧光屏就像蝙蝠的（ ）。3、蝙蝠在夜里是这样飞行： 4、飞机在夜里

16、能安全飞行完全靠雷达，雷达的工作原理是： 九、课外阅读（三）短文 “我自己想出来的！” 英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。牛顿长大以后，始终保持着敢于想象、

17、善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。1、照例子各写2个词。兴冲冲： 许许多多： 2、写出下列词语的反义词。 喜欢（ ） 保持（ ） 成功（ ）3、从哪句话看出牛顿自豪，用“ ”画出来。4、概括这篇短文的主要内容。 这篇短文写了 5、读了这篇短文，你要学习牛顿的什么精神？ 十、习作题目：难忘的 要求：1、先把题目补充完整，可以写一件事、一次活动、一个地方、一个人2、有中心、有条理、写出真情实感。在350字以上。十一、附加题（5分） 把下面诗句连接起来。洛阳亲友如相问 只是近黄昏桃花潭水深千尺 为谁辛苦为谁甜野火烧不尽 春风吹又生夕阳无限好 不及汪伦送我情采得

18、百花成蜜后 一片冰心在玉壶第四单元测试题一、知识与技能1、看拼音，写词语。Hung w rn yn sh fn p bi k wn xing gng( ) ( ) ( ) Tin d hung w rn yn x sho gun gi qi ro( ) ( ) ( ) 2、给下面的多音字组词。Qing zho dio xi强( ) 朝( ) 调( ) 吓( )jing( ) cho ( ) tio ( ) h( )4、比一比，组成词语。掘（ ） 荒（ ） 翘（ ） 吻（ ） 稞（ ）掘（ ） 谎（ ） 绕（ ） 叼（ ） 棵（ ）递（ ） 帮（ ） 淹（ ） 扮（ ） 绸（ ）梯（ ） 邦（

19、） 掩（ ） 盼（ ） 调（ ）5、把下面的词语补充完整。（ ）（ ）有神 目不（ ）（ ） 神采（ ）（ ） （ ）（ ）眼笑（ ）（ ）目秀 笑逐（ ）（ ） 身材（ ）（ ） （ ）（ ）堂堂举止（ ）（ ） 心花（ ）（ ） 手舞（ ）（ ） 表里（ ）（ ）提心（ ）（ ） 震天（ ）（ ） 忍（ ）挨（ ） 无可（ ）（ ）6、从下面词语中选择恰当的词填入括号内。明晃晃 亮堂堂 苍茫 鲜红 灿烂 绿茵茵 洁白 蔚蓝 火红 明媚（ ）的暮色 （ ）的蜡烛 （ ）的春光（ ）的房间 （ ）的草地 （ ）的阳光（ ）的党旗 （ ）的毛巾 （ ）的霞光（ ）的天空 （ ）的湖水7、缩写下面

20、的句子。（1）小红军满不在乎的盯着陈赓同志长着落腮胡子的瘦脸。（2）陈赓同志曾深情的谈起这样一件往事。（3）山顶上一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。8、修改病句。（1）他穿着一件灰色上衣，一顶帽子。（2）造纸是我国四大发明。（3）海洋里鱼类丰富，有带鱼、黄鱼、鲸鱼等。（4）妈妈给我带来水果、桃、苹果，还有巧克力。9、把下面的句子补充完整，注意加标点。（1）他看到一位_的_（2）大家养成了_（3）_瑟瑟发抖。 （4）巫婆和官绅_10、根据课文内容填空。（1）那个小家伙不过（ ），（ ）的小脸，一双（ ），两片（ ），鼻子（ ），两只脚穿着（ ），冻得（ ）。（2）1934年10月，中国工农红军

21、从（ ）、（ ）等地出发，连续行军（ ）里，于1953年10月胜利的到达（ ）的革命根据地。这就是举世闻名的二万五千里长征。（3）登山这篇课文，讲述了列宁的（ ）事。读后的体会是（ ）。（4）海力布是一个（ ）的人。二、综合与创新（一）阅读课内阅读：读短文，回答问题。他骑在马上，心情老平静不下来，刚才遇见的小红军，想起一连串的孩子。从上海、广州直到香港的码头上，跟他打过交道的那些穷孩子，一个个浮现在他眼前。“不对，我受骗了！”陈赓同志突然喊了一声，立刻掉转马头，狠踢了几下马肚子，向来的路奔跑起来。等他找到那个小红军已经倒在草地上了。陈赓同志吃力地把小红军抱上马背，他的手触到了小红军的干粮袋，袋

22、子硬邦邦的，装的是什么东西呢？他掏出一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。陈赓同志全明白了。就在这时候，小红军停止了呼吸。（选自倔强的小红军）1、写出近义词。平静 浮现 立刻 突然2、用句子中的带点的词造句。从上海、广州直到香港的码头上，跟他打过交道的那些穷孩子，一个个浮现在他眼前。3、陈赓的心情为什么老平静不下来？4“陈赓同志全明白了”，陈赓同志明白了什么？课外阅读：读下面短文，回答问题。一条军毯1942年2月，我们护送刘少奇同志到山东去。开始的几天，每天露宿，我们都给少奇同志安排住处，可是少奇同志总是等战士们都有住处，才走进自己的屋子。后来一到宿营地，我们就给战士们安排住处，让他们早点休息，为的是减轻少奇同志的劳累。谁知道这样办更使少奇同志（担心 操心 关心）了，他亲自给战士们安排住处，把好点的房子都给了他们住，自己住在最简陋的房子里。有一天晚上，少奇同志住在一间农具棚里，农具棚没门，只好挂上一条破毯子挡风。二月的夜晚非常冷，北风吹起毯子，灌进屋里。我睡在另一间棚子里，怕少奇着凉，就披上衣服去看他。我走到棚子前面，看见破毯子洞里漏出一道微弱的光。朝里一望，少奇同志正在烛光下看书。他看了一会儿，放下书，搓一搓冻僵的手，看着卷着身子睡在他身旁的警卫员，就把盖在自己腿上的一件大