我心目中的好老师活动方案三篇.docx

1、我心目中的好老师活动方案三篇方案一：我心目中的好老师活动方案为配合总院在全校范围内开展的“我心目中的好老师”评选活动，进一步推进师德师风建设，增强教职工的责任感和使命感，激发全员育人的热情，展现我院教职工的精神风貌，营造尊师重教的良好校园氛围和倡导良好学习风气，分院决定在全院范围内开展2019年明州学院“我心目中的好老师”评选活动。一、活动目的通过在全院学生中开展评选“我心目中的好老师”活动，评选出学生心目中良师益友，表彰一批热爱学生、关心学生、受学生爱戴的先进典型，达到以评促教、以评促学，推进教学质量工程，促进教育教学改革，促进师生之间的沟通与交流，加强师德师风建设，营造和谐校园。二、评选范

2、围和名额我院在教学一线任课的全体专兼职教师。分院评选出“我心目中的好老师”3名。并以分院教师总数的8%提出分院推荐教师名单，参与总院的“我心目中的好老师”评选。三、评选条件根据学院关于进一步加强教师（职工）职业道德建设的意见和学院教师职业道德规范要求，特制定下列评选标准。1、治学严谨，务实求真。能够严格执行教学规定，严肃学习纪律；能够以学生为中心，更新教学内容，善于运用各种教学手段进行教学，注意因材施教，注重学习能力培养和技能训练，教学成绩显著。2、厚德博学，为人师表。重视思想道德和治学态度方面的修养，忠诚于党的教育事业，具有强烈的责任心和事业心；严以律己、言传身教。3、情操高尚，教书育人。是

3、学生的良师益友，真心实意地尊重学生，关心学生，爱护学生，深入学生；在感情上相互沟通，生活上关怀帮助，引导学生健康成才，深受广大同学爱戴，在同学中具有良好的口碑和威信。4、关心集体，团结协作。热爱学校，热心社会公益事业，爱护公共财产。维护学校的声誉和利益。5、任教三年内无违法违纪违规记录，无任何教学事故者。四、评选方法与步骤通过学生评选与优质课竞赛相结合的方式，坚持公开、公平、公正的原则。1、学生评选教师候选人（3月26日-4月1日）。通过班会，班级同学依据教师评分标准（见附件1）认真打分，各班班委统计出平均得分前三的三位老师并填写评选班级推荐表（见附件2），要求以班级为单位给被推荐教师每人一句

4、话评语（即推荐理由），在4月1日之前上交至团委。2、分院推荐教师候选人（4月2日-4月8日）。分院根据各班推荐情况统计汇总（根据得分取平均值）出排名前十的老师，并以分数高低按分院教师总数的8%向总院提出分院推荐教师名单，参与总院的“我心目中的好老师”评选。（4月8日之前完成）3、分院内部评选。（4月9日-6月10日）评选活动组委会根据推荐名单，征求教务处、办公室意见，审查教师教学过程相关材料，根据教师个人特长、教学科研成绩以及各类获奖状况，结合优质课程竞赛，评选出三位“我心目中的好老师”。五、表彰对获得荣誉称号的教师予以表彰：分院内部评选出来的三位“我心目中的好老师”，发给荣誉证书、奖金。六、

5、说明1、各班级评选的教师为我院在教学一线任课的全体专兼职教师（行政岗位兼职上课的老师也可参与评选）。2评选过程要求实事求是，公开、公平、公正。七、评审机构方案二：我心目中的好老师活动方案一、”我心目中的好老师活动”评选条件1、拥护党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针，自觉遵守教师法、未成年人保护法等法律法规，具有现代教育理念和强烈的事业心、责任心，在教育教学实践中成绩优异。赢得学生、家长和同行的广泛赞誉。2、深受学生喜爱，关爱每一个学生，重视学生创新精神和实践能力的培养，师生关系融洽，所任学科学生欢迎，所带班级班风学风良好，无学生辍学，两年内无学生违法犯罪事件发生。3、热爱教育事业，富有改

6、革、创新精神，在教育教学中注重科学性、艺术性、针对性和实效性，教育教学风格富有特色，成效显著；4、模范遵守中小学教师职业道德规范及学校的各项规章制度，有强烈的主人翁意思。模范遵守社会公德，为人师表，严于律已，作风正派，无以教谋私的行为，在师生中享有较高威信。二、“我心目中的好老师”评选标准：1、热爱教育事业，学识渊博，教学、科研水平突出2、举止端庄，仪表整洁，人格魅力强。3、对学生热情，有耐心，关心爱护同学，深受学生爱戴。4、老师对学生一视同仁，不搞特殊。5、老师能站在学生的角度，考虑学生的感受。6、老师多对学生沟通，平易近人，能接受学生的意见，能够教学相长。7、老师布置作业适量，重质不重量。

7、8、老师对犯错误的学生能正确引导，教育为主，不体罚和变相体罚。9、语气风趣生动，表达清晰，课堂气氛活跃。10、讲课内容丰容，思路广阔，善于启发学生思维。11、理论联系实际，因材施教，注重激发学生的潜能。12、授课方式新颖，不断改进教学，创新能力强。13、指导学生实践活动，培养学生创新精神和实践能力。14、教学认真负责，对学生要求严格，课堂秩序良好。15、教导有方，引导同学树立正确的世界观、价值观和世界观，使学生对做学问、做人有正确的认识和理解。16、能帮助学生拓展思维，增强与同学的交流，培养学生的创新意识。17、老师能不耻下问，并能听从学生的意见和不同的观点，对不同性格的学生采取不同的方法。1

8、8、老师懂得自我增值，更新自我。三、在全校学生中推选”我心目中的好老师”活动。学生全员参加，无记名方式投票，汇总后以票数多少排序，全校选出6名我心目中的好老师。四、投票程序，利用大课间在操场按年级组分三组同时进行（各年级组设四张桌，每四人一轮进行），由各年级组分管领导组织实施，全校设一个投标箱。五、扩大活动在教师、学生、家长、社会中的宣传，通过广播板报或发放信涵等形式进行广泛宣传，使全体教师和家长及相关人员对学生评选我心目中的好老师活动标准能够了解、周知。（面试网）六、学校设专项橱窗，对全体教职工的自然情况进行说明并张贴在橱窗上，并对全体教师编号。学生全员参加、各班级选30%的家长参加、社会相

9、关人员（万宝镇政府相关各站所人员）等参加推选。七、对6名好老师进行广泛宣传，扩大在教师、学生、家长和社会上的影响面，对评选上的教师每人撰写一份”学生心目中的好老师”先进事迹，在教师节大会上演讲，鼓励表彰先进，为教师树立学习榜样。八、实施步骤1、工作准备和动员阶段（5月下旬-6月上旬）2、评选推荐阶段（6月中旬）投票时间定于6月15日上午，随后选票汇总3、学校评审领导小组确定人选阶段（6月下旬）公示时间定于6月15-22日。八、领导分组组织评选方案三：我心目中的好老师活动方案一、活动目的结合建党90周年“一先两优”系列评选活动，通过评选，弘扬具有时代特征的高尚师德、培育师德示范群体，不断提高教师

10、师德修养和教书育人能力，努力成为受幼儿喜欢、让家长满意的好教师，为幼儿园发展、办人民满意教育提供强大的精神动力和队伍支撑。二、活动组织成立学校评优小组, 负责评选活动的组织、安排和指导。人员组成如下：组长：崔同花成员：金文娟、薛庆、李勤、曹金花。三、活动主题：我心目中的好老师四、参评对象及标准：参评对象：全校在职专任教师方案四：我心目中的好老师活动方案一、活动主题：为加强我校的学风建设，倡导尊师重教意识，在共和国第二十个教师节即将来临之际，通过举办“我心目中的好师”系列活动，表达同学们对教师的无比崇敬与感激之情。二、活动内容：（1）以问卷调查方式在全校范围内民主评选出30位“我心目中的好老师”

11、。（2）举办“我心目中的好老师”征文活动。三、活动主旨：以民主、公平、公开、公正为原则，以宏扬尊师重教优良传统、促进教学相长和师生相融为目的。四、主办单位：广西大学学生委员会五、活动时间：8月20日9月20日六、活动流程：（一）、前期：活动宣传及工作布置（8月20日8月25日）1、召开学习部长会议布置评选及征文活动的各项任务。（征文要求另附）2、制作横幅、海报对本次活动进行前期宣传。3、制作“我心目中的好老师”评比调查问卷并上报校团委审核。4、印制调查问卷4000份。（二）、中期：（1）调查问卷的发放及回收统计（2）征文收集及评比。（8月25日9月15日）1、调查问卷的发放。各学院学生会学习部

12、负责人于8月23日下午5点20分到校学生会学习部处领取调查问卷。发放要求：各学院学生会统一协调本学院调查问卷按大二20%、大三50%和大四30%的比例发放。2、（1）调查问卷的回收及结果统计。各学院学生会学习部负责本学院调查问卷的回收及调查结果的统计。要求：各学院的调查问卷要求回收率在95%以上，否则作弃权处理；调查结果必须写在汇总表上，数据不能涂改，汇总表数据须有学院行政章方算有效。各学院学生会学习部于8月31日前（含8月31日）把调查问卷及汇总表交到校学生会学习部处。校学生会学习部对各学院调查问卷进行核对并对数据进行汇总统计。（2）征文的收集及评比。各学院学生会学习部负责本学院征文的收集，

13、并于9月6日前（9月6目）统一交到校学生会学习部。由校学生会学习部邀请专门人士对征文进行评比。由校学生会对获奖人员进行颁奖。（三）、后期：“我心目中的好老师”名单确定及后期宣传。（9月6日9月20日）1、以选票为依据确定“我心目中的好老师”入选名单（具体评选方案另附），并上报校团委，申报校党委审核。2、各学院学生会学习部收集本学院入选老师的事迹简介及4寸免冠照片一张及“我心目中的好老师最想对学生说的一句话”交到校学生会学习部。3、在教师节晚会上公布获得“我心目中的好老师”荣誉称号的老师名单，并由征文获奖的同学为老师献上鲜花和礼品（包括我最想对老师说的一句话锦集、装订成册的获奖征文）。4、在校报

14、、宣传橱窗、横幅等处宣传“我心目中的好老师”的先进事迹，并号召全体师生向他们学习。方案五：我心目中的好老师活动方案一、活动目的深入发掘、广泛宣传身边的先进典型与先进事迹，引导和激励全体教师自觉提升思想境界、师德修养和专业水平，努力成为“充满爱心、师德高尚、业务精湛、行为示范”的优秀园丁。二、评选标准：参评范围：在启星工作的在岗教职工参评教师要能自觉遵守中小学教师职业道德规范和上海市中小学教师守则，切实践行区教育系统创建文明行业标志性举措“三要三不”，在此基础上，聚焦“最美教师”主题，在“美在师爱”能以真心、真情对待学生，想学生所想，爱学生所爱；“美在课堂”，能致力于课程教学改革，在科研与教学方

15、面取得显著成绩；“美在校园”能默默无闻、无私奉献，为学校各项工作的顺利开展保驾护航；“美在身边”，能热爱集体、关心他人，积极参加社会公益与志愿服务活动等某一方面有突出表现，得到同行、社会、学生的认可。三、活动安排：第一阶段：“最美启星教师”师德故事征文活动参加对象：全体教职工截止时间：3月27日第二阶段：“寻找最美教师”“我心中的好老师”推荐活动参加对象：各工会小组教职工要求：交流师德故事，推荐1名候选人时间：3月29日注：同时发告家长书，让家长参与“启星最美教师”的评选第三阶段：“最美启星教师”微电影展示活动参加对象：各工会组推荐出来的“我心目中的好老师”候选人要求：将候选人的事迹制作成5分

16、钟的微电影，在教职工大会上进行交流展示。时间：4月12日第四阶段：教育系统候选人产生阶段在群众评选的基础上，评审小组确定1名最终的候选人，报上级评审小组参评。其他提名的教师均为“启星最美教师”。时间：4月19前第五阶段：宣传表彰阶段将数字故事制作成光盘进行广泛宣传，弘扬教师的先进事迹。教师节对评选出来的“最美启星教师”进行表彰和奖励。时间：6月至9月策划方案：大型公益活动策划方案三篇公司员工活动详细策划方案三篇2019年中秋节活动策划方案五篇社区活动策划方案三篇天猫活动策划方案五篇企业公益活动详细策划方案三篇药店促销活动详细策划方案三篇父亲节活动详细策划方案两篇4s店活动策划方案三篇销售活动详

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