中国现当代文学专业硕士研究生培养方案河南师范大学.docx

1、中国现当代文学专业硕士研究生培养方案河南师范大学日语语言文学专业硕士研究生培养方案（专业代码：050205）一培养目标培养德、智、体全面发展的外语人才。硕士研究生应进一步学习、掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理、坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的品德；学好第二门外语；系统地掌握本专业的基础理论知识，具有从事科学研究和教学工作的能力；具有健康的身体和良好的心理素质，能够成为社会主义现代化建设事业服务的高级专门人才。二研究方向本专业具有日本文学、日语语言学 、日本社会文化等三个研究方向。导师分别是：张文宏教授、孙士超教授（文学）；罗晓莹副教授、王磊副教授、李青博士、陈晓

2、静博士（语言学）；吴栓友博士、张冬冬博士（社会文化）等。他们在各自的研究领域有较雄厚的理论基础知识和教学实践经验。三学习年限本专业的学习年限为三年。三年内必须修满35学分。外单位委托培养的研究生与本校全日制研究生相同。四课程设置（一）公共必修课1马克思主义理论：克思主义理论：马克思主义与社会科学方法论，18学时，记1学分；中国特色社会主义理论与实践研究36学时，计2学分。2二外：英语、俄语、德语、法语任选一门。开课一学年。共216学时，计5学分。（二）学科基础课和专业主干课学科基础课有：日本文学概论、日语语言学概论、日本社会文化概论；另外每个方向开设三门专业主干课。研究生入学后第一、二学期修完

3、该专业所有必修课。第一学期确立研究方向并认定导师。研究生在第三学期结束以前准备论文开题报告，并制订调研计划。（三）选修课选修课12学分以上，可以跨专业、跨方向。其中计算机基础为各专业必须开设的课程，共36学时，计2学分。五教学实践教学实践是培养研究生的重要环节。各方向研究生在学期间的教学实践为36学时，一般在第四学期进行。教学实践合格者可获得2学分。效果不好的不给学分，但可以重新进行一次教学实践。六学位论文硕士研究生用不少于一年的时间参加科学研究及撰写学位论文。要求在第三学期内完成论文的选题工作，最迟于第四学期开学后的前两个月内提交学位论文计划，并向导师指导小组做开题报告，经讨论认为选题合适且

4、计划切实可行者方能正式开展论文工作。在职研究生的论文工作，如需要在其任职工作单位进行的，必须事先征得导师的同意。七培养方式与方法对研究生的培养采取系统的学习与科学研究相结合、讲授与讨论相结合、校内学习与校外调查相结合、统一要求与因材施教相结合的方法。成立导师委员会，由全体导师组成。设主任委员一名，由院长兼任。采取以导师为主，导师与导师委员会集体培养相结合的方式。导师委员会属于纯学术机构，在行政上配合院学术委员会，负责以下工作：（1）研究生入学考试事务，包括出题、改卷、面试；（2）确认研究方向，论证和审定新学科、新研究方向；（3）评议和审定研究生培养方案；（4）负责对研究生进行中期考核，对硕士学

5、位论文质量和进展情况进行检查；（5）评议和审定研究生课程、授课教师（副导师）的设置和聘用或解聘，并监督和审查其教学计划和实施情况；评议和审定研究生学术交流、论文开题报告、以及论文答辩。导师的职责：（1）关心研究生德智体全面发展；（2）制订研究生培养方案和课程计划；指导研究生修课；（3）至少单独开设三门与所带研究生研究方向相关的专业课；（4）对研究生学位论文的选题、文献、结构和完成期限给予指导和帮助；（5）帮助研究生制订学习和科研计划，并让研究生参与本人的研究项目；（6）监督研究生的培养方案实施情况；（7）制定研究生论文送审名单，送院长审批。日语语言文学专业硕士研究生培养方案课程设置表课程类别课

6、程编号课程名称总学时学分开课学期及周学时备注必 修 课（学位课程）公共课11_000001马克思主义与社会科学方法论18118学分见说明二外21656611_000004中国特色社会主义理论与实践3622学科基础课12_050236日本文学概论3622至少6学分12_050237日语语言学概论362212_050238日本社会文化概论3622专业主干课12_050239日本文学研究3622至少6学分15_050267日本文学文献学研究362212_050241日本文学史研究362212_050242日语语用学362212_050263认知语言学概论（日语）362212_050244日语语义学（

7、王磊）362212_050245日本社会文化研究362212_050257日本历史文化概论362212_050247日本文化史研究3622选修课限选课09_050117计算机基础3622限选课至少选修6学分15_050268中日比较文学研究362212_050240日本文学文献选读与演习362212_050243日语语言学文献选读与演习362212_050250中日同形语与翻译362209_050227明治思想文化362212_050246日本社会文化文献选读与演习3622任选课14_050262中日文学交流史3622任选课至少选修6学分12_050259日本近现代小说362215_05013

8、0日本女性文学研究362212_050248文学翻译（日语）362212_050249翻译批评与赏析（日语）362209_050220日本社会语言学362212_050251汉日对比与翻译362215_050269认知语义学362214_050265日语语法学362214_050266中日对比语言学362209_050223文化与日语词汇362214_050256中日文化交流史概论362209_050226日本人论362212_050260比较文学原理3622教学实践222学分说明：二外的课程编号为：09_050005 日语；09_050006 俄语；09_050007法语；09_050008

9、德语；09_050009韩语，09_050010 英语。主要课程介绍日本文学概论课程描述课程编号：050236 课程名称：日本文学概论总 课 时：36 学 分：2开课单位：外国语学院 开课学期： 任课老师：张文宏教学目标： 本课程是日语专业学术型硕士的专业基础课，旨在让学生系统地了解日本文学的产生、变化与传承关系，把握日本文学的特点及其在世界文学中的地位。教学内容：1以万叶集为中心的上代文学。2. 以源氏物语为中心的中古文学。3. 以平家物语和五山文学为中心的中世文学。4. 以井原西鹤和上田秋成为中心的近世戏剧与小说。5. 明治时期的自然主义文学。6. 大正时期的唯美派，白桦派，新思潮派以及私

10、小说。7. 昭和前期的新感觉派与无产阶级文学、昭和后期的“新作家群体”与大江健三郎的作品研究。8. 当代文学与“内向的一代”作家群体以及村上春树文学。教学要求：使学生了解日本文学的全貌，培养学生阅读日本文学作品的兴趣、鉴赏与批评日本文学的能力，为今后从事日本文学研究打下良好的基础。使用教材：井上丰著日本文学概论东京：笠间书院，2008教学方法：教师进行讲解、评论；学生口头发表、分小组讨论并撰写研究报告。考核方式：口头发表+平时作业+出勤=30%，期末卷面考试70%。教学安排： 第01-04周：上代文学、中古文学、中世文学、近世文学； 第05-08周：明治文学、大正文学； 第09-13周：昭和文

11、学（前期与后期）； 第14-18周：平成文学； 第19-20周：复习考试。参考书目： 1. 季爱琴著日本文学概述西安：陕西师范大学出版社，20052. 刘德润、张文宏、王磊著日本古典文学赏析北京：外研社，20033. 伊藤整等编日本现代文学全集东京：讲谈社，1961.4. 加藤周一著日本文学史序说上下册，东京：筑摩书房出版，1999日语语言学概论课程描述课程编号： 050237 课程名称： 日语语言学概论总 课 时： 36 学 分：2开课单位： 外国语学院 开课学期：任课老师：李 青教学目标：日语语言学概论是为日语专业硕士研究生开设的一门专业必修课。教师通过对日语语言学的基本框架的讲授，带领学

12、生深入探求日语语言学的显著特征以及一些前沿研究理论。使学生深入掌握日语语言学的基础知识和构建语言学框架，并培养学生发现言语问题、解决言语问题的能力。教学内容：使用日语原版教材，从形态论、统语论、意味论、语用论等方面学习日语语言学，构建日语语言学的基本框架；研读语言学相关论文，发现并解决相关问题；指导学生撰写关于语言学方面的论文。教学要求： 在教学过程中，教师应深入浅出讲解日语语言学的特点，结合普通语言学的知识结构，引导学生构建完整的日语语言学的基本框架；通过研读语言学相关专业日语论文，培养学生发现问题、解决问题的研究能力，并指导学生自己找到问题点，能够运用正确的研究方法撰写相关论文。 学生应掌

13、握日语语言学的基本特征，能够把日语语言学放在普通语言学的知识结构中理解，构建完整的语言学基本框架。通过研读语言学相关专业日语论文，打开思路，深入探求，学习言语研究的正确方法，通过论文演习，撰写自己感兴趣的语言学相关论文。使用教材：風間喜代三. 2005年. 言语学第2版 東京大学出版社小泉保2004年日本語教師言語学入門大修館書店教学方法：课堂讲解、共同研读论文相结合。教师授课采用任务型教学法、学生学习采用合作研习法和反思性学习。考核方式：平时作业30%，期末卷面考试30%，撰写小论文40%。教学安排：第1周：言語学日本語研究第周：音声学音韻学第周：形態論第周：統語論第周：意味論第周：語用論第

14、周：文字論第周：言語多様性類型第周：言語変化第10周：社会言語学第11周：外見日本語第12周：歴史的見日本語第13周：内見日本語第14周：日本語学？第15周：論文演習第16周：論文演習第17周：論文演習第18周：論文演習第19周：復習第20周：試験参考书目：日本語音声学町田健編研究社2006年言語学町田健編研究社2006年日本語学 町田健編研究社2006年認知意味論 町田健編研究社2006年 日本語語用論 町田健編研究社2006年社会言語学 町田健編研究社2006年日本語史大木一夫書房2013年日本社会文化概论课程描述课程编号： 050238 课程名称： 日本社会文化概论总 课 时： 36 学

15、 分：2开课单位： 外国语学院 开课学期：1任课老师： 吴栓友教学目标：日本社会文化概论是学科基础必修课。使学生了解日本社会文化发展的核心，认识日本社会文化变迁的本质，深化对日本人精神构造的理解。教学内容： 通过明确日本的“ 交心、対峙精神、純粋性追求、道理風化、持続価値、覚悟、死生、”思想核心词的解读，探究日本人的思想文化本质，分析其特殊性的文化心理由来。教学要求： 本课程要求学生对日本历史具有基本的知识与了解。 积极参加课堂讨论，提出疑问。使用教材：相良亨日本人心，東京大学出版会，1984年教学方法：课堂发表，集体讨论。教师针对问题点补充说明考核方式：课堂发表30%，期末卷面考试70%教学

16、安排：第1-2周： 1章 交心第3-4周： 2章 対峙精神第5-6周: 3章 純粋性追求第7-8周： 4章 道理風化第9-10周: 5章 持続価値第11-12周： 6章 覚悟第13-14周： 7章 死生第15-18周: 8章 （1,、2）第19-20周: 复习考试参考书目：相良亨日本思想，社，1998年相良亨誠実日本人，社，1998年相良亨日本心出会，花伝社，1998年日本文化史研究课程描述 课程编号： 050247 课程名称： 日本文化史研究总 课 时： 36 学 分：2开课单位： 外国语学院 开课学期：2任课老师： 吴栓友教学目标：日本文化史研究是一门专业主干必修课。使学生了解日本社会文化

17、发展的轨迹，认识日本社会文化变迁的本质，深化对日本人精神构造的理解。教学内容： 针对日本各个重要转折时期所出现的重大思想文化论争问题进行说明，在明确论争内涵的基础上揭示其背景与对当时社会、文化的影响及其发展。教学要求： 本课程要求学生对日本历史具有基本的知识与了解。 积极参加课堂讨论，提出疑问。使用教材：今井淳小沢富雄編日本思想論争史，社，1993年教学方法：课堂发表，集体讨论。教师针对问题点补充说明考核方式：课堂发表30%，期末卷面考试70%教学安排：第1-4周： 古代文化第5-8周: 中世文化第9-13周: 近世文化第14-18周: 近代文化第19-20周: 复习考试参考书目：勝部真長日本

18、思想分水嶺，草書房，1978年酒井直樹日本思想問題，岩波書店，2003年明治思想文化课程描述 课程编号： 050254 课程名称： 明治思想文化总 课 时： 36 学 分：2开课单位： 外国语学院 开课学期：2任课老师： 吴栓友教学目标：明治思想文化是限选课。使学生对明治时期的思想文化变迁从总体把握到中心问题的细节具有全面深刻的认识与理解。教学内容： 1明治思想文化概述，揭示此时期思想文化所面临的各种问题。2知识层对西洋思想的接受与反抗。3日本近代自我意识的建立与扬弃问题。教学要求： 本课程要求学生对明治时期的历史演化过程，具有较为详尽的知识与了解。 积极参加课堂讨论，提出疑问。使用教材：福沢

19、諭吉学問，新書，2009年西田幾多郎善研究，岩波文庫，1979年教学方法：课堂发表，集体讨论。教师针对问题点补充说明考核方式：课堂发表30%，期末卷面考试70%教学安排：第1周： 明治思想概述第2-10周: 研读福沢諭吉的学問第11-18周: 研读西田幾多郎的善研究第19-20周: 复习考试参考书目：下村寅太郎精神史中日本近代（京都哲学撰書9），燈影社，1999年 色川大吉明治文化，同時代，1997年 色川大吉明治精神史（上，下），講談社学術文庫，1985年 高坂正顕明治思想史（京都哲学撰書1），燈影社，1999年日本人论课程描述 课程编号： 050238 课程名称： 日本人论总 课 时： 3

20、6 学 分：2开课单位： 外国语学院 开课学期：2任课老师： 吴栓友教学目标：日本人论是任选课。使学生对日本人的行为、心理、精神构造在全面了解的基础上，发现问题，明确研究方向与问题点。教学内容： 1日本人的心理构造2日本人的意识构造3日本人的论理构造4日本人的人生观教学要求： 本课程要求学生对日本的地理、历史具有基本的了解。 积极参加课堂讨论，提出疑问。使用教材：南博日本人心理、岩波出版、1984年会田雄次日本人意識構造，講談社現代新書，1980年板坂元日本人論理構造、講談社現代新書、1996年山本七平日本人人生観、講談社学術文庫，1987年教学方法：课堂发表，集体讨论。教师针对问题点补充说明

21、考核方式：课堂发表30%，期末卷面考试70%教学安排：第1-4周： 解读南博日本人心理第5-8周: 解读会田雄次日本人意識構造第9-13周: 解读板坂元日本人論理構造第14-18周: 解读山本七平日本人人生観第19-20周: 复习考试参考书目：加藤周一日本何、講談社、1979年杉本 良夫 日本人論方程式，学芸文庫，1995年大久保 喬樹日本文化論系譜，中公新書，2003年前野隆司幸日本論 日本人謎解，角川新書，2015年日本文学史研究课程描述课程编号：050241 课程名称：日本文学史研究总 课 时： 36 学 分：2开课单位：外国语学院 开课学期：任课教师：张文宏教学目标： 日本文学经历了由

22、自然发生到深受汉文学影响，再到恢复本国文学传统，最后到吸收西方文学理念和创作手法的发展历程。本课程是日语专业学术型硕士的专业主干课，旨在让学生比较系统地了解日本文学的发展历程及其变迁的特点，进而把握其在世界文学中的地位。教学内容：日本文学史的发展，纵向传承本土与传统文学，横向移植外来与现代文学，是一部以日本传统文学为根基与外来文学交流而结晶的“融合”的历史。本课程主要讲述日本文学的发展概貌，包括发端、沿革、嬗变的历史轨迹、重要流派、主要作家及其代表作品等。教学要求：本课程对日本文学从古至今出现的文学体裁、代表作家及其作品进行介绍，并对当代日本文学的走向进行评论与展望。该课程的学习，不仅可以使学

23、生把握日本文学的全貌，还可以培养学生的文学鉴赏能力，为研究日本文学打下基础。使用教材： 1加藤周一著日本文学史序说（上、下），东京：筑摩书房出版，1999 2伊藤正雄、足立卷一著要说日本文学史东京：社会思想社出版，1988教学方法： 教师进行讲解、评论；学生口头发表、分小组讨论并撰写研究报告。考核方式： 口头发表+平时作业+出勤=30%，期末卷面考试70%。教学安排：第01-04周：上代文学、中古文学；第05-08周：中世文学、近世文学；第09-13周：明治文学、大正文学；第14-18周：昭和文学、平成（当代）文学；第19-20周：复习考试。参考书目：1叶渭渠、唐月梅著日本文学简史上海：上海外

24、语教育出版社，20062谭晶华著日本近代文学史上海：上海外语教育出版社，20123于荣胜著日本文学简史北京：北京大学出版社，20114. 叶渭渠著日本文学思潮史北京：北京大学出版社，2009中日比较文学研究课程描述课程编号：050260 课程名称：中日比较文学研究总 课 时：36 学 分：2开课单位：外国语学院 开课学期：任课教师：张文宏教学目标：本课程是日语专业学术型硕士的限选课之一，旨在介绍中日比较文学研究的基础原理和方法。在此基础上，以中日文学中相互影响、相互受容的代表作品为考察对象，进行多维度的文本分析研究。教学内容：讲授比较文学原理和方法，介绍中日两国学者在本领域的先行成果，使学生认

25、识译介在中日比较文学中的重要作用。教学要求： 本课程是一门理论与实践相结合的课程，要求学生了解本学科的发展前沿，具有分析研究的初步能力。课前认真阅读文本和先行研究，课堂积极参与讨论，做成报告书或小论文，并以演习的形式进行口头发表。使用教材：1. 陈惇、刘象愚著比较文学概论北京：北京大学出版社，20102. 王志松著小说翻译与文化建构以中日比较文学研究为视角北京：清华大学出版社，2011教学方法：教授讲解基础理论；学生口头发表之后，教师进行点评。考核方式：口头发表+平时作业+出勤=30%，期末卷面考试70%。教学安排：第01-04周：比较文学的基本类型和方法；中日比较文学的历史和现状；第05-0

26、8周：文学范围内比较研究的若干领域；中日比较文学文献选读；第09-13周：中日文学作品比较研究基础演习；第14-18周：中日文学作品比较研究发表演习；第19-20周：复习考试。参考书目：1. 比较文学概论写组编比较文学概论北京：高等教育出版社，20152. 孟庆枢等著中国比较文学十论长春：吉林文史出版社，20053. 张文宏著佐藤春夫中国古典大阪：和泉书院，2014.4. 新田義之著比較文学誘东京：大学教育出版社，19985. 伊藤虎丸等著鲁迅创造社与日本文学:中日近现代比较文学初探北京：北京大学出版社，20056. 严绍璗比较文学视野中的日本文化北京:北京大学出版社，2004.文学翻译（日语）课程描述课程编号：050248 课程名称：文学翻译总 课 时：36 学 分：2开课单位：外国语学院 开课学期：任课老师：张文宏教学目标：本课程是日语专业翻译硕士的方向必修课，是一门要求理论与实践紧密结合的课程。通过与其他应用文体的对比，展现汉语与日语各主要文体的基本特点，并提出日汉互译的策略。教学内容：本课程的教学内容包括古今诗歌、小说、散文、戏曲等多种文体的