小学校园幸福之星评选活动方案完整版.docx

1、小学校园幸福之星评选活动方案完整版编号：TQC/K682小学校园幸福之星评选活动方案完整版In order to clarify the objectives, collect data for quality and quantity, point and surface analysis, do a good job in feasibility study, put forward suggestions, and through a certain range of resources with strict implementation, achieve the desired ef

2、fect.【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】编 写：_审 核：_时 间：_部 门：_小学校园幸福之星评选活动方案完整版下载说明：本执行方案资料适合用于为某明确的目标，广泛搜集各种资料和理论政策的依据，进行质与量，点与面的分析，做好可行性研究，提出建议方案，并通过一定范围内的资源配以严格的执行，达到预期的效果。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。小学“校园幸福之星”评选活动方案 一、指导思想 幸福是人生的理想与追求。只有感到幸福的人，其人生才是快乐和阳光的。为了响应教育办 “构建快乐校园”的目标号召，进一步全面推进素质教育，加强未成年人思想道德建设，提高学生

3、文明素养，引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步，鼓励学生发展特长，创设积极向上的学习氛围，我校决定在全校学生中广泛开展“校园幸福之星”评选活动，开展幸福教育，打造幸福校园，为学生的终身幸福奠基。 二、评选对象：全校学生 三、评选类别 “校园之星”评选类别包括“勤奋好学之星”“文明礼仪之星” “环保节俭之星”、“遵纪守法之星”、“互爱乐助之星”、“才艺特长之星”等六项。 四、时间安排： 每周五各班会：各班根据学生一周表现评选 “幸福班级之星”。 每月一晨会：学校为表现优异的“幸福班级之星”颁奖，并授“幸福校园之星”徽章 五、组织分工： 组长：z 副组长：z 组员：德育处及全体各级组长

4、、班主任 六、评比条件（参照） （一）勤奋好学之星：（红色） 1、学习目的明确，学习态度端正； 2、学习积极主动，勤学好问，刻苦钻研； 3、学习方法得当，勇于克服学习中的困难； 4、学习成绩优异。 （二）文明礼仪星（黄色） 1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康；听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人；同学之间友好相处，互相关心，互相帮助；不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人；尊重残疾人；尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌

5、，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、按照学校规定穿校服，佩戴红领巾。 7、升旗、课间操、放学、看电影等大型集会时，做到快、静、齐，不交头接耳、不开小差。 （三）环保卫士星（绿色） 1、校园内、教室内不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物，见到废纸、果皮等主动捡起并告戒别人。 2、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。 3、认真做值日，保持教室、校园整洁。 4、保护环境，爱护花草树木、不折枝、采摘，不践踏草坪，爱护庄稼和有益动物。 5、爱护公物，不损坏宣传板等公共物品，不在课桌椅、建筑

6、物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。 （四）遵纪守法星（蓝色） 1、诚实守信，不说谎话，知错就改；不随意拿别人的东西，借东西及时归还；答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。平时作业不抄袭，考试不作弊。 2、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 3、课间活动文明规范、不打架、不骂人。 4、上、下楼梯排队靠右侧行走，不在走廊、楼梯通道蹦跳嬉戏、大声喧哗。 5、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在马路玩耍和追逐打闹。 6、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不

7、做法律禁止的事。 7、珍爱生命，注意安全。防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。 8、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目；不吸烟、不喝酒、不赌博、远离毒品；不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。 （五）互爱乐助之星：（橙色） 1、热爱集体，乐意为集体服务； 2、热爱同学，团结友爱； 3、乐于助人，能主动关心他人，能热心帮助有困难的人，有雷锋精神。 （六）才艺特长之星：（紫色） 1、能积极参加第二课堂活动和学生社团活动； 2、对文学、美术、书法、音乐、舞蹈等艺术活动的其中一项或多项有特殊爱好和突出表现； 3、积极参加

8、各种比赛活动，在活动中充分发挥个人特长，为班级或学校争得荣誉。 七、实施方法 1、参照上面评比要求，首先，由班主任组织学生进行评议，每班每周分别评选班级“六星”（由班主任在班中表扬奖励），在各班黑板报上设置一角公开表扬。然后，各班选表现最突出的“两星”，每周在级组宣传栏中进行表彰。最后在级组中进行评议，选举出每月级组“最闪耀一星”，于每月底星期五下午第二节将“最闪耀事迹”（书面材料不超过150字，统一用A4纸打印）上报德育处。 3、学校在每月初星期一升旗仪式上对获得“幸福校园之星”进行集中表扬、授予星章。并将评比结果列入学生学习成长档案袋，也作为评选市、县级三好学生、优秀队员等的依据。 小学德育处 本处可输入公司或团队名字THIS TEMPLATE IS DESIGNED BY FOONSHION