中考英语必备词语辨析10组.doc

1、中考英语必备词语辨析10组 中考英语必备词语辨析10组1.after，in这两个介词都可以表示“(时间)以后”的意思?after以过去为起点，表示过去一段时间之后，常用于过去时态的句子中。如：Shewentafterthreedays.她是三天以后走的?in以现在为起点，表将来一段时间以后，常用于将来时态的句子中。如：Shewillgointhreedays.她三天以后要走。2.howlong，howoften，howsoonhowlong指多长时间，主要用来对一段时间(如threedays，fourweeks等)提问。如：Howlongagowasit?这是多久前的事了?howoften指每

2、隔多久，主要用来对频率副词或状语(如onceaweek等)提问。如：Howoftendoeshecomehere?Onceamonth.他(每隔)多久来一次?每月一次。初中英语常见的词组短语总结howsoon指再过多久，主要用来对表示将来的一段时间(inanhour，intwoweeks等)提问。如：Howsooncanyoucome?你多快能赶来?3.few，afew，little，alittle，several，somefew和little的意思是否定的，表示“很少”或“几乎没有”;而afew和alittle的意思是肯定的，表示“有一些，有一点儿”。few和afew修饰可数名词;littl

3、e和alittle修饰不可数名词。several用于修饰可数名词，语意比afew和some更肯定，含有“好几个”的意思。some可修饰可数名词，也可修饰不可数名词，从数量上说，它有时相当于afew或alittle，有时指更多一些的数量。4.theother，anothertheother指两个人或事物中的“另一个”，表示特指。如：Westoodononesideoftheroadandtheystoodontheother.我们站在街这边，他们站在那边。another着重于不定数目中的“另外一个”，表示泛指，所以常用来指至少三个中的一个。如：Shehastakenanotherofmybook

4、s.她已经拿了我的另外一本书。5.spend，take，cost，payspend的宾语通常是时间和金钱。在主动语态中，句子的主语必须是人。如：Shespentthewholeeveninginreading.她把整个晚上用来读书。take常常用来指“花费”时间，句子的主语通常是表示事物的词语。如：Howlongwillthisjobtakeyou?你做这项工作要花多长时间?cost指花费金钱，只能用表示事物的词做主语，并且不能用于被动语态。如：Howmuchdoesthejacketcost?这件夹克多少钱?pay主要指主语(某人)买某物(或为某事)付多少钱(给某人)。如：Ipayformy

5、roomsbymonth.我按月支付租金。6.speak，say，talk，tell这四个动词都有“说”的意思。speak的意思是“讲话;演讲”，着重指说话的动作，指开口说或连续不断地说，多用作不及物动词;用作及物动词时，其宾语是语言名称。如：HecanspeakJapanese.他会说日语。say的意思是“说;讲”，一般用作及物动词，着重指说话的内容，它的宾语可以是名词，代词或直接引语等。如：Shesays，“Dontdrawonthewall!”她说：“别在墙上画画!”talk的意思是“说;讲;谈话”，与speak意义比较接近，但不如speak正式，着重强调两人之间的相互谈话，也可指单方面

6、的谈话。如：SheistalkingwithJohninEnglish。她正在和约翰用英语交谈。tell意为“告诉;讲述;吩咐”，多指以口头方式将某事告诉某人，常接双宾语，除了story，news，truth，joke，lie(谎言)等直接宾语外，还可以接人等间接宾语。如：Sheistellingthechildrenastory.她正在给孩子们讲故事。7.among，betweenbetween的意思是“在中间，在之间”，一般指在两者之间。如：Thereisatablebetweentwowindows.在两扇窗户之间有一张桌子。between有时也表示在多于两个以上的事物之间，但那是指在每

7、二者之间。如：therelationshipbetweendifferentprovincesandmuniciplities省市和省市之间的关系(这里是指每两个省市之间的相互关系。)among的意思是“在中间，在之中”，一般指在三个或三个以上的同类事物之中。如：Theteacherdistributedthemamongthestudents.老师把这些东西分给了学生。8.beat，win这两个词都有“获胜，打败”的意思，但其后宾语不同。beat是“打败，优于”的意思，后面接人或队。如：Webeatthem.我们打败了他们。win指“赢，获胜”，后面接比赛，名次。如：Wewonthematc

8、h/game/race/thefirstplace.我们赢了这场比赛(获得了第一名)。9.agreewith，agreeon，agreetoagreeon表示“就取得一致意见”。如：Weallagreeon(making)anearlystart.我们一致同意及早出发。agreewith表示“与意见一致”，后面既可以跟表示人的名词或人称代词，也可以跟表示意见，看法的名词或what引导的从句。如：Iagreewithyouwithoutreservation.我毫无保留地同意你的意见。Weagreewithwhatyousaidjustnow.我们同意你刚才所说的意见。agreeto后面不能接人

9、，只能接“提议，计划，方案”等词句。如：Iagreetothetermsproposed.我同意拟议的条件。10.bring，take，carry，fetch这四个词都是动词，都含有“带”或“拿”的意思，但使用的场合各不相同。bring作“带来，拿来”解。如：Nexttimedontforgettobringmeacopyofyourwork.下次不要忘了把一份你的作品带给我。take是bring的对语，作“带去，拿去”解。如：Taketheboxaway，please.请把盒子拿走。carry表示“运载，携带”之意，运送的方式很多，可以用车，船，也可以用手甚至用头。如：Thisbusisli

10、censedtocarry100passengers.这辆巴士准载一百人。fetch则表示“去拿来”的意思。如：Pleasefetchmethedocumentsinthatroom.请到那间房间去把文件拿来给我。 初中英语常考句型和初中英语常考固定搭配汇总初中英语句型包含词汇、短语、固定搭配和语法等全方位的知识点，因此，它再中考中的重要性是不言而喻的!下面是小编为您收集整理的示例范文，供大家参考!1asas和一样中间必须用形容词或副词原级。例如：Thisclassroomisasbigasthatone.这间教室和那间一样大。初中英语常考的英语句型和固定搭配HerunsasfastasTom

11、.他和汤姆跑的一样快。否定结构：notas/soas,“不如”。上面的两个句子可分别改为：Thisclassroomisnotas/solargeasthatone.这间教室不如那间大。Hedoesntrunas/sofastasTom.他跑得不如汤姆快。2assoonas一就用来引导时间状语从句。若主句是一般将来时，从句要用一般现在时。例如：IlltellhimtheplanassoonasIseehim.我一看到他就告诉他这个计划。Hellgohomeassoonashefinisheshiswork.他一完成工作就回家。3bebusy/enjoy/hate/goon/finishdoin

12、gsth.忙于/喜欢/讨厌/继续/完成做某事在enjoy,finish,hate,goon,bebusy等词语后，一般用动词-ing形式作宾语。例如：LinTaoisbusymakingamodelplane.林涛正忙着做飞机模型。Mymotherenjoystakingawalkaftersupper.我妈妈喜欢晚饭后散步。IhatewatchingChannelFive.我讨厌看五频道。Whensomeoneaskedhimtohavearest,hejustwentonworking.当有人让他休息一会儿时，他仍继续工作。Ihavefinishedwritingthestory.我已经写

13、完了故事。4fillwith用装满.;befilledwith充满了;befullof充满了.befilledwith说明由外界事物造成的此种状态，表示被动。例如：Theboxisfilledwithfood.盒子里装满了食物。befullof说明主语处于的状态。此外，还可表示程度，意为“非常”。例如：Thepatientsroomisfullofflowers.那个病人的房间摆满了花。Theyoungmanisfullofpride.那个年轻人非常骄傲。这两种结构还可以相互改写。例如：Ifilltheboxwithfood.Theboxisfulloffood.5begood/badfor有

14、利于/有害于此句型是：be+adj.+for+n.结构。例如：Doingmorningexercisesisgoodforyourhealth.做早操对你的健康有益。Alwaysplayingcomputergamesisbadforyourstudy.总玩电脑游戏对你的学习不利。6beusedto(doing)sth.习惯于后必须接名词或动名词，可用于现在、过去、将来的多种时态。be可用get,become来代替。例如：Heisusedtolifeinthecountry.(Heisusedtolivinginthecountry.)他习惯于乡村生活。Hewillgetusedtogetti

15、ngupearly.他将会习惯于早起。注意：beusedtodo的意思是“被用来做”。例如：Woodisusedtomakepaper.木材被用来造纸。7bothand两者都用来连接两个并列成分;当连接两个并列主语时，其后谓语动词用复数。例如：BoththestudentsandtheteacherswillgototheHistoryMuseumtomorrow.不论老师还是学生明天都会去历史博物馆。8canthelpdoingsth.禁不住做某事help在此的意思是“抑制,忍住”，其后接动词-ing形式。例如：Hisjokeistoofunny.Wecanthelplaughing.他的笑

16、话太有趣了，我们禁不止笑了起来。9sth.costssb.somemoney某物花费某人多少钱此句型的主语是物。cost一词带的是双宾语，它的过去式、过去分词和原型一样。Thisbookcostmefiveyuan.这本书花了我五元钱。10eitheror不是就是,或者或者用来连接两个并列成分，当连接并列主语时，谓语动词与邻近的主语保持一致。Youmayeitherstayhereorgohome.你可以呆在这儿，也可以回家。EithersheorIamright.=EitherIorsheisright.不是她对就是我对。11enough(forsb.)todosth.足够做在此结构中,fo

17、r用来引出不定式的逻辑主语。例如：Theiceisntthickenoughforyoutowalkon.这冰还没有厚到你可以在上面走的程度。12feellikedoingsth.想要做此处like为介词，后面跟动词-ing形式。此句型与wouldliketodosth.同义。例如：Ifeellikedrinkingacupofmilk.我想喝一杯牛奶。13feel/find/thinkitadj./n.todosth.认为某事在此结构中it为形式宾语，不定式短语作真正的宾语。例如：Ifinditveryinterestingtoplayfootball.我发现踢足球很有趣。Shethinks

18、itherdutytohelpus.她认为帮助我们是她的职责。14getreadyforsth./todosth.getreadyforsth.意为“为某事做准备”;getreadytodosth.意为“准备做某事”例如：Wearegettingreadyforthemeeting.我们正在为会议做准备。Theyweregettingreadytohaveasportsmeetatthatmoment.他们那时正准备开运动会。15get/receive/havealetterfrom收到的来信相当于hearfrom例如：DidyoureceivealetterfromJohn?你收到约翰的来信

19、了吗?Igotaletterfrommybrotheryesterday.我昨天收到了我弟弟的一封来信。16hadbetter(not)dosth.最好(别)做某事hadbetter为情态动词，其后需用动词原形。hadbetter常用缩写，变成dbetter，其否定形式是在其后直接加not。例如：Wehadbettergonow.=Wedbettergonow.我们最好现在走吧。Youdbetternotgooutbecauseitiswindy.今天刮风，你最好别出去了。17havesth.done使(某事)完成(动作由别人完成)sth.为宾语，done为过去分词作补语。例如：Wehadth

20、emachinerepaired.我们请人把机器修好了。注意区分：Wehaverepairedthemachine.我们(自己)已经修好了机器。18helpsb.(to)dosth./withsth.帮助某人(做)某事其中的to可以省略。例如：Ioftenhelpmymotherwithhousework.我常常帮助妈妈做家务。Wouldyoupleasehelpme(to)lookupthesewords?请你帮助我查查这些词好吗?19Howdoyoulike?你认为怎么样?与whatdoyouthinkof?同义。例如：HowdoyouliketheweatherinBeijing?你认为

21、北京的天气怎么样?你觉得这部新电影如何?20Idontthink/believethat我认我/相信不其中的not是对宾语从句进行否定而不是对主句否定(否定前移)。that可省略。例如：Idontthinkitwillrain.我认为天不会下雨。Idontbelievethegirlwillcome.我相信那女孩不会来了。21Ithappensthat碰巧相当于happentodo。例如：IthappenedthatIheardtheirsecret.可改写为：Ihappenedtoheartheirsecret.我碰巧听到了他们的秘密。22Its/hasbeen+一段时间+since从句自从

22、某时起做某件事情已经一段时间了该句型中since引导的时间状语从句常用一般过去时。例如：Itstwentyyearssincehecamehere.他来这里已经20年了。IthasbeensixyearssincehemarriedMary.他和玛丽结婚已经六年了。23Itis+adj./n.+forsb.todosth.做某事对某人来说It是形式主语，真正的主语是不定式todosth。例如：ItsnoteasyforustostudyEnglishwell.对我们来说学好英语并不容易。Itsagoodideaforustotraveltothesouth.去南方旅行对我们来说是个好主意。24

23、Its+adj.+ofsb.todosth.It是形式主语，todosth.是真正的主语,当表语(即形容词)能对逻辑主语描述时，常用介词of,而不用for。例如：Itsverypoliteofyoutogiveyourseattooldpeople.你给老人让座，非常有礼貌。25Itseems/appears(tosb)that(在某人看来)好像此句中的it是主语，that引导的是表语从句。例如：Itseemsthatheislying.看样子他好像是在撒谎。Itappearstomethatheneversmiles.在我看来，他从来没有笑过。26Itis+数词+metres/kilomet

24、erslong/wide是多少米(公里)长(宽)用来表示物体的长(宽,高)，如数词大于一，名词要用复数。例如：Itis20metreslongfromthisendtothatend.从这端到那端有二十米长。27Itstimeforsb.todosth.是某人干某事的时候了it是形式主语，真正的主语是动词不定式todosth.例如：Itstimeforthechildtogotobed.孩子该睡觉了。比较下面两种结构：Itstimefor+n.例如：Itstimeforschool.Itstimetodosth.例如：Itstimetogotoschool.28Ittakessb.someti

25、metodosth.花费某人多少时间做某事it是形式主语，真正的主语是动词不定式todosth。例如：Ittakesherfifteenminutestowalktothebusstopfromhere.从这儿走着到公交车站将花费她15分钟。Ittooktheoldmanthreedaystofinishthework.那个老人花了三天时间完成这项工作。29keep(on)doingsth.一直坚持做某事keepdoingsth.一般用于静态动词。keepondoingsth.意为“继续不停地做某事”，一般用于动态动词，但二者的区别并不是很严格，有时可以互换。例如：Dontkeepondoingsuchfoolishthings.不要再做这样的傻事了。Hekeptsittingthereallday.他整天坐在那里。30keepfromdoingsth.阻止.做某事相当于stopfromdoingsth.,preventfromdoingsth.在主动句中，stop