高中语文教案学案柳永词两首望海潮雨霖铃文档格式.docx

1、都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。识 记 字 音1单音字天堑（qin） 珠玑（j）罗绮（q） 叠巘（yn）羌管（qing） 骤雨（zhu）凝噎（y） 暮霭（i）2多音字 辨 识 字 形一 词 多 义（1）胜（2）对（3）相（4）与（5）图（6）发词 类 活 用（1）异日图将好景（_名词作动词_，意思是_画出美景图_）（2）嬉嬉钓叟莲娃（_名词作动词_，意思是_采莲_）（3）多情自古伤离别（_形容词作名词_，意思是_多情的人_）（_动词的为动用法_，意思是_为而忧伤_）古

2、今 异 义（1）都门帐饮无绪古义：_没有心思，心情不好_今义：没有头绪。（2）便纵有千种风情_流露出来的男女相爱的深情_关于风向、风力的情况；人的仪表举止；情怀，意趣；指风土人情；景象，情况。走 近 作 者柳永（约987约1053），字耆卿，原名三变，排行第七，又称柳七，崇安（今福建崇安）人。北宋著名词人。出身于儒宦世家，工部侍郎柳宜少子，景祐进士，官至屯田员外郎，故又世称“柳屯田”。柳永为人放荡不羁，仕途更为坎坷。政治上的抑郁失志，生活上的特殊经历，以及他的博学多才，妙解音律，使这位“浅斟低唱”“怪胆狂情”的浪子，成为致力于词作的“才子词人”。由于柳永对社会生活有相当广泛的接触，特别是对都市

3、生活、歌伎和市民阶层相当熟悉，都市生活的繁华，歌伎们的悲欢、愿望及男女恋情，自己的愤恨与颓放、离情别绪和羁旅行役的感受，都是其词的重要内容。此外，也有一些反映劳动者悲苦生活、咏物、咏史、游仙等作品。大大开拓了词的题材内容。他接受民间乐曲和民间词的影响，大量制作慢词，使慢词发展成熟，并取得了与小令并驾齐驱的地位。在词的表现手法上，他以白描见长；长于铺叙，描写尽致；善于点染，情景交融，抒情色彩强烈；语言浅易自然，不避俚俗，使其词自成一格，广为流传。柳永的词音律谐婉，平易轻约，更善情景交融。著有乐章集，其词中名篇有雨霖铃凤栖梧八声甘州望海潮等。柳永生平散见张宗词林纪事和丁传靖宋人轶事汇编等。了 解

4、背 景1望海潮望海潮一词据罗大经鹤林玉露记载，是柳永赠给旧友孙何的作品。孙何当时任两浙转运使，驻节杭州。词中“千骑拥高牙”之句，有可能指孙何。由于是呈献杭州长官之作，词中不免对当时的杭州作夸张描写，也免不了要用恭维应酬的话语作结。钱塘（今浙江杭州市），从唐代开始便是著名的大城市，到了宋代又有进一步的发展。柳永在杭州生活过一段时间，对杭州的山水名胜、风土人情有着亲身的体验和深厚的感情。传说金主完颜亮因受本词影响而萌发南侵之心，可见本词的艺术感染力之强。2雨霖铃雨霖铃这首离别词的基调格外低沉。作者因作词触怒宋仁宗，仕途失意，心情十分压抑，决定离开京城到外地去，加上从此不能再跟心爱的人生活在一起，更

5、觉得痛苦万分，遂写出这首惜别之作。“雨霖铃”这一词调，本来是唐代教坊大曲，一作“雨淋铃”。相传唐玄宗入蜀，到了斜口的时候，霖雨连日。他经过秦岭栈道，耳闻铃声，勾起了往事，于是创作此曲，悼念杨贵妃，寄托哀思。词调悲怆低回、凄楚欲绝。链 接 资 料1“奉旨填词”的柳三变柳永大约在公元1017年，宋真宗天禧元年时到京城赶考。以自己的才华，他有充分的信心金榜题名，而且他幻想着有一番大作为。谁知第一次考试就没有考上，他不在乎，轻轻一笑，填词道：“富贵岂由人，时会高志须酬。”等了几年，第二次开科他又没有考上，这回他忍不住要发牢骚了，便写了那首著名的鹤冲天：黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向？未遂风云

6、便，争不恣狂荡？何须论得丧。才子词人，自是白衣卿相。烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱。柳永这首牢骚歌不胫而走，传到了宫里，宋仁宗一听大为恼火，并记在心里。柳永在京城又挨了三年，参加了下一次考试，这次好不容易通过了，但临到皇帝圈点放榜时，宋仁宗说：“且去浅斟低唱，何要浮名？”又把他给勾掉了。这次打击实在太大，柳永就更深地扎到市民堆里去写他的歌词，并且不无解嘲地说：“我是奉旨填词。”柳永不是想当名作家而到市井中去的，他是怀着极不情愿的心情从考场落第后走向瓦肆勾栏，但是他身上的文学才华与艺术天赋立即与这里喧闹的生活气息、优美

7、的丝竹管弦和多情婀娜的女子发生共鸣。他在这里没有堕落。他跳进了一个消费的陷阱，却成了一个创造的巨人。这再次证明成事成才的辩证道理。一个人在社会这架大算盘上只是一颗珠子，他受命运的摆弄；但是在自身这架小算盘上他却是一只拨着算珠的手。才华、时间、精力、意志、学识、环境通通变成了由你支配的珠子。一个人很难选择环境，却可以利用环境，大约每个人都有他基本的条件，也有基本的才学，他能不能成才成事原来全在他与外部世界的关系怎么处理。2慢词慢，古书上写作“曼”，亦是延长引伸的意思，歌声延长，就唱得迟缓了。慢词是宋词的主要体式之一，它与小令一起成为宋代词人最为常用的曲调样式。慢词的名称从“慢曲子”而来，指依慢曲

8、所填写的调长拍缓的词。“慢曲子”是相对于“急曲子”而言，慢与急是按照乐曲的节奏来区别的。3婉约派婉约派，中国宋词的主要流派之一。婉约，即婉转含蓄。其特点主要是内容侧重儿女风情，结构深细缜密，音律婉转和谐，语言圆润清丽，有一种柔婉之美。婉约派的代表人物有李煜、柳永、晏殊、欧阳修、秦观、周邦彦、李清照等。第二课时能力提高（望海潮）（一）学习上阕这首词的上片描写杭州的自然风光和都市的繁华。1如何理解开头三句“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”的点睛作用？【详细解答】前片写法上由概括到具体，逐次展开，步步深化。开篇三句点出了“形胜”“都会”与“繁华”，是总起句。“烟柳画桥”三句写的是“都会”，“云树绕

9、堤沙，怒涛卷霜雪”等则侧重于刻画“形胜”，而“市列珠玑，户盈罗绮”则突出了杭州的富庶繁华。2“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪”句中，若将“卷”字改为“推”字好不好？为什么？【详细解答】“怒涛卷霜雪”表达了钱塘江潮来时波滚浪翻、排山倒海的气势，用“推”则显得比较平淡，力度气势均没有“卷”强，对浪花飞溅的情态描写也不如“卷”形象逼真。3如何理解“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢”三句。【详细解答】这三句是就“繁华”二字进一步铺展，写杭州的繁华。诗人透过那重重帘幕，描写了两个方面：一是商业贸易情况“市列珠玑”，只用市场上的珍宝，代表了商品的丰富、商业的繁荣；二是衣着情况“户盈罗绮”，家家披罗着锦。“竞豪奢”，又总

10、括杭州的种种繁华景象，一个“竞”字，写出了杭州富民比豪华、斗阔气的情景，在诗人的笔下，杭州真是民殷财阜，繁华得不得了。（二）学习下阕词的下片，写杭州人民和平宁静的生活景象。4“三秋桂子，十里荷花”两句，据说曾引起金主完颜亮投鞭渡江之志，这两句美在什么地方？【详细解答】（对这两句的赏析，可以从“三秋”与“十里”描写的时间与范围，“桂子”与“荷花”描写的对象等角度分析。）_“三秋桂子，十里荷花”这两句高度凝练，它把西湖以至整个杭州最美的特征概括出来，因而具有撼动人心的艺术魅力。（或这两句把不同季节、不同地方的景物高度浓缩在诗句中，给人以广泛的联想）5“羌管弄晴，菱歌泛夜”采用了什么修辞手法？两句的

11、意思是什么？“嬉嬉钓叟莲娃”描绘了一幅什么图景？【详细解答】“羌管弄晴，菱歌泛夜”两句为互文，即羌管弄晴、泛夜，菱歌泛夜、弄晴。意思为笛声、歌声昼夜不停，在晴空中飘扬，在月夜下荡漾。“嬉嬉钓叟莲娃”，湖边钓鱼的老翁怡然自得，湖中采莲的少女喧闹嬉戏。一句话就给我们展开了一幅太平盛世下的百姓安乐图。6如何理解“千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞”？【详细解答】这三句写杭州官员的游乐。“千骑拥高牙”，写出了人物的身份，写了出游时随从的众多，表现出官员的威势。_“乘醉听箫鼓”，写宴酣之乐。“吟赏烟霞”，写山水之乐。这既表现出官员的儒雅风流，更衬托出了山水的美丽。探究1词的上阕写景具有怎样的特点？作者是按

12、照怎样的角度来写的？探究之旅：上阕先点出“钱塘自古繁华”，然后展开描写：“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。”寥寥数语运用了动静结合、比喻、夸张等手法，极力铺排渲染，从不同角度表现了杭州的繁荣、美丽、富饶，西湖与钱塘胜景尽收眼底。探究2望海潮这首词是投赠之作，这一写作目的对于它的内容和表现手法有什么样的影响？作者对于杭州的自然风景的秀美、壮丽和市井的繁荣、奢华身临目睹后，充满了新鲜感和惊喜、艳羡之情，所以能敏锐地捕捉山川、城市的特点，加以详细、具体的描绘。词中所描写的山水之美和都市的生活景象，比较真实地反映了北宋前期的社会历史面貌。

13、但因为他的写作目的是为了求得地方长官的召见和赏识，因而难免要对对方加以赞扬甚至奉承，这就使得这首词在最后出现了一个格调不高的结尾。望海潮以生动的笔墨，把杭州描绘得富丽非凡。上片主要描写杭州山水的美丽，城市的繁荣；下片写西湖山水、人民欢乐，盛赞孙何的声势和高雅。表达了作者对杭州的喜爱和赞颂之情。请同学们为望海潮内容脉络设计一个思维导图。望海潮1下列句中加点字解释有误的一项是（B）A异日图将好景（用在动词后的语助词）参差十万人家（形容楼阁、房屋高低不齐）B风帘翠幕（挡风的帘子）千骑拥高牙（拥护）C对长亭晚（傍晚）都门帐饮无绪（没有心思，心情不好）D此去经年（年复一年）云树绕堤沙（茂密如云的林木）【

14、详细解答】B（拥，簇拥、跟随）2下列词句中加点的词，古今意思不相同的一项是（D）A东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华B烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家C市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢D重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花【详细解答】D项“三秋”，词中的意思是“秋季”，现在的意思比较复杂：夏历七月为初秋，八月为仲秋，九月为季秋，合称“三秋”。指夏历九月。即季秋、暮秋。指三年：一日不见，如隔三秋。3下列对“重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花”一句理解不正确的一项是（B）A这一句是写西湖山水，重重叠叠，陆上是“三秋桂子”，水面则是“十里荷花”，本非一时之花木，但写来则色香一片，如见如嗅。B“三秋”极言桂花飘香

15、时间之长，整个三秋季节都有桂花飘香；“十里”是指荷花种植面积之广，是实写。C这一句对西湖景物的描写，也能从侧面反映出当时杭州的繁华，人民安居乐业。D“重湖”指西湖中的白堤将湖面分割成里湖和外湖。“叠”指吴隐山、南屏山、慧日峰与重重叠叠的山岭。湖山之美，词人先用“清嘉”二字概括，接着写山上的桂子、湖中的荷花。【详细解答】“三秋”指秋季，“三秋桂子”与“十里荷花”本非一时之花木，不是实写。4下列对望海潮一词理解不正确的一项是（D）A词的上片主要写杭州山水的美丽、城市的繁荣，写法是层层而来，层中有层，层层铺叙。每三句为一层。B词的下片的后半段，主要是总结前文，赞美郡守，即孙何。“异日图将好景，归去凤

16、池夸”这句话本意在奉承，却不露痕迹，祝孙何他日任满报政于朝，擢登相位。C“天堑无涯”意指广阔无边的天然壕沟，“天堑”原意为天然的深沟，这里指的是钱塘江。D“户盈罗绮，竞豪奢”突出杭州的富庶繁华，反映了市民穷奢极侈的生活。【详细解答】是突出了杭州的富庶繁华，但能够穷奢极侈的不是普通的市民。5对望海潮一词思想内容的解说有误的一项是（D）A词人以大开大阖、直起直落的手法，描写杭州的繁荣景象，仿佛在读者面前展开了一幅宏伟壮丽的历史画卷。B词的上片，一开头就以鸟瞰式镜头摄下杭州的全貌，揭示出所咏的主题。C词的下片，从湖山胜况、四时风物、昼夜笙歌、湖中人物四个方面描绘了杭州美好的风貌。D本词以铺叙的笔法，

17、从各个不同的侧面生动地展示了杭州的美景和都市的繁华，写得委婉低沉，是典型的婉约之作。【详细解答】“委婉低沉”的说法不对，且本词上片亦有豪放的风格。第三课时能力提高（雨霖铃）1“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”三句在全词中具有怎样的作用？【详细解答】“寒蝉凄切”，点明节令深秋，“蝉”而“寒”，鸣音“凄切”，渲染了悲凉的环境气氛，为下文伤别张本，也为全文奠定了感情基调。“对长亭晚”，交代时间、地点；“骤雨”，描写天气，而骤雨滂沱之后，继之以寒蝉，极力渲染悲凉之境。起首三句写别时之景，点明了地点和节序。通过对景物的描写、氛围的渲染，融情入景，暗寓别意，为下文写离别的场面作铺垫。2如何理解“多情自古伤离

18、别，更那堪，冷落清秋节？【详细解答】“多情自古伤离别”意谓伤离惜别，并不自我始，自古皆然。接以“更那堪，冷落清秋节”一句，则极言时当冷落凄凉的秋季，离情更甚于常时。“清秋节”一词，映射起首三句，前后照应，针线极为绵密；而冠以“更那堪”三个虚字，则加强了感情色彩，比起首三句的以景寓情更为明显、深刻。3雨霖铃词自上片“念去去”句之后是写对别后情形的设想，作者是从哪些方面表述自己今后的生活情境和内心情感的？【详细解答】一个“念”字引出了很多的思绪：“去去”是说他将越行越远，直到楚天尽头；他感到实在难以忍受这清秋季节的远别；他更怕夜里酒醒后，看到在残月冷辉中杨柳依依、晨风吹拂的景致，于是心里倍感凄凉。

19、他愁的是这一去将连年不归；想到今后将非常孤独、寂寞，美丽风景无心观赏，相思之情无处述说，他就更加忧郁、悲伤了！1雨霖铃一词的词眼是哪一句？谈谈你的理解。在这首词中，“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”，明显是词眼所在。“多情自古伤离别”意谓伤离惜别，并不自我始，自古皆然。接以“更那堪，冷落清秋节”，则极言时当冷落凄凉的秋季，离情更甚于常时。2作者在雨霖铃中是怎样运用融情入景、虚实相济的艺术手法的？这首词以哀景写哀情。“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”交代离别的节令、时间、地点、天气；以寒秋、昏暮、急雨烘托悲苦凄凉气氛，哀景写哀情，这是一般理解，联系下面的情节，景物描写还有更重要的作用：对长亭

20、晚不忍离别，唤起“留恋处”；骤雨初歇必得离别，逼出“兰舟催发”；寒蝉凄切无语凝噎，反衬悲痛。“都门帐饮”写情事，“无绪”直写离别的苦涩；乘船的“留恋”，驾船的“催发”，从矛盾中窥见情深。“执手相看”写情态，纯用白描手法写眷恋之情，无奈之心。“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”：借浩渺烟波、迷蒙暮霭映衬离人黯淡的离愁，是哀景写哀情漂流无依的一叶行舟，行舟里的孤孑行人，行人无比寂寥的内心。此情此景只有充分发挥想象才能体味。“良辰好景，千种风情”：虚写，着意描绘词人孤寂的心境，连“良辰好景”都不能排遣苦痛，可见痛苦之深。联系上片，可加深理解情人分手时“帐饮无绪”“无语凝噎”的内涵了。这是虚实相济的写法

21、。雨霖铃上片写一个秋天的傍晚，词人和他心爱的人在都门外长亭离别的依依不舍之情；下片写词人想象离别后孤独冷落的凄凉之情。词人主要以冷落、凄凉的秋景来衬托情人之间难以割舍的离情，将抑郁的心情和失去爱情慰藉的痛苦交织在一起，谱成了这首词的主旋律。请同学们为雨霖铃内容脉络设计一个思维导图。6下列各组词语中没有错别字的一组是（D）A. 通霄 无语凝噎暮霭沉沉 市列珠玑B笙箫 寥若辰星钱塘大潮 菱歌泛夜C嬉闹 天堑无涯烟柳划桥 晓风残月D参差 昨夜星辰市列珠玑 冷落清秋【详细解答】A项霄一宵；B项寥若辰星寥若晨星；C项烟柳划桥烟柳画桥。7下列修辞不同于其他三句的一项是（B）A云树绕堤沙，怒涛卷霜雪。B便纵

22、有千种风情，更与何人说？C市列珠玑，户盈罗绮。D羌管弄晴，菱歌泛夜。【详细解答】ACD三项为对偶，B项为反问。8下列各诗句中与柳永雨霖铃一词中“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”一句立意不同的一项是（C）A去去日千里，茫茫天一隅。（孟浩然送吴悦游韶阳）B分手各千里，去去何时还。（李白古风）C去去百年外，身名同翳如。（陶渊明和刘柴桑）D故人千里道，沧波一年别。夜上明月楼，相思楚天阔。（刘长卿石梁湖有寄）【详细解答】读柳永词可知，柳永在这首雨霖铃中表达了一种凄婉怅惘的离别情绪。所以离别是全诗贯穿始终的核心情感。题目中A，B，D三项都有相同的情感如“去去”“楚天阔”，都指离别。C项虽也有“去去”，却

23、是指离开人世）9对“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”理解正确的一项是（D）A这是词人对送行情人的心理的描写。想到词人此去，将孤独地乘一叶扁舟漂流在遥远浩渺的江面，更不舍让词人离去。B这是两人的心理活动。想到词人离去，将孤独地漂泊在遥远浩渺的江面，两人都不舍分离。C这是词人的心理活动。词人想象离别后的广阔天地，强自解脱离别之苦。D这是词人的心理活动。词人想象到此去将孤独地乘一叶扁舟漂流在遥远江面，更不舍离开情人。10下面对雨霖铃的赏析，不恰当的一项是（D）A词的上阕写一对恋人饯行时难分难舍的别情，但词人并没有纯客观地直抒别情，而是通过对景物的描写、氛围的渲染，融情于景，暗寓别意。B“执手相看泪

24、眼，竟无语凝噎”，语言通俗而感情真挚，形象逼真。C“念去去”中的“念”字用得特别好，后面“去去”二字叠用，更显示出离别的深情，读时一字一顿，让人觉得路途茫茫，道路遥远。D“此去经年”四句，构成另一种情境。“此去”二字，呼应上阕“念去去”，“经年”二字呼应“今宵”，在空间和思绪上步步推进。【详细解答】“空间”应改为“时间”。第四课时课后拓展名利场中的异类王芳在历史的名利场中，异类人物从不缺少。而柳永，就是其中最为光亮夺目的一个，他的真性情，他的真风流，无疑为一个最黯淡无光的时代点亮了一盏灯，尽管这盏灯的光芒在当时显得那样微弱，似有随时被吹灭的危险，但他毕竟一直在亮着，即使是在他生命逝去一千年后的

25、今天，这盏灯的光亮依然不减当年。这光亮里，除了有诗歌的成分，当然更有他人格的成分。都说青楼卖笑的女子的心最冷漠、最无情，可是，穷困潦倒的柳永得到了她们的真心！凭的，只是他从读书人堆里爬出来后，以“真怜爱”的目光，以“真欣赏”的心态去平等地对待她们！他在一千多年前的中国，一个成天把所谓的“礼义廉耻”，把虚伪的道德挂在嘴边，把升官发财当做男人唯一出路的中国，无疑是一个异类。一个满脑子仁义道德，一边又把被玩弄者钉在万劫不复的耻辱柱上的人，永远无法理解柳永的离经叛道，因此，他也注定了被他们疏离、冷落，注定了在男人世界里的孤独。异类永远是孤独的，但他应该为他的孤独高兴，因为正是孤独使他离开了混浊的男人堆

26、，正是孤独成就了他的永恒。也许柳永本就看透了科举，想想当年视金榜题名如探囊取物，结果却名落孙山，他也只是淡然一笑，那是何等的自信与豪情！不想五年后再度榜上无名，经历了人事的他，应该是真的看清了那个名利场吧，否则，即使有牢骚，他也不至于发出将“浮名”换了“浅斟低唱”的感叹啊！他敢想，也敢说，当然，更重要的是他对“浮名”发自内心的轻鄙。面对皇帝的冷遇，柳永没有痛哭流涕，磕头求饶，也没有太多的怅惘失意，他只是自嘲地一笑，封了自己一个“官职”“奉旨填词柳三变”。然后，果断地掉头转向民间，从此，百姓有了自己的词人，青楼女子有了体己的情人。若不是有真正的洞透，若没有足够的坚定，他走不到后面的辉煌。风华正茂

27、的柳永与京城的高贵潇洒作别，潜身聚心融入市井，以风流倜傥的形象站立在百姓生活的第一线。从此，出入烟花柳巷而不沉沦，沉湎秦楼楚馆而不腐化，视落魄文人为知己，以烟花女子为情人，民间创作成了主流，卖词为生成了主业。柳永被主流文化遗弃，但他却赢得了下层人民的青睐，“凡有井水饮处，皆歌柳词”。可以这么说，如果没有柳永，宋词的春天会推迟很久才能到来。误功名成就了填词，填词又误了功名，这种循环，最终使柳永因词而成就了不朽。柳永的与众不同处还在于他对青楼女子发自内心的尊重与爱护。柳永离不开她们，没有她们，就没有后代人口中传颂的柳永词。在精神世界里，柳永与她们的遭遇本质上相同，同为天涯沦落人，使他与她们产生了强

28、烈的共鸣；在艺术世界里，他精通音律，为她们创作绝妙好词，她们又用美丽的歌喉演绎，为之增色；在物质世界里，他与她们相依为命，聊以度日。是柳永成全了她们，使她们因唱他的词而红遍各地；她们最终也成全了柳永，使他庄严地活了下来，虽然困窘，却并没有失去生活的热情，他不浪迹江湖，也不归隐山林，他活得寂寞，同时也活得热闹。他的活，最终使他留下了无数令历史闪烁光华的好词！然而，盛世的弃儿最终却成了万代的宠儿，这究竟是幸还是不幸？（选自高中生之友，有删改）【品读】柳永把只供贵族士大夫阶层宴饮享乐的词平民化，使其深入文人与市井中，并在全国流行。可以说，没有柳永，宋词文化根本不可能与唐诗相媲美。这个站在宋词发展起点上的巨擘，以他异类的目光与生活方式，最终借词的形式延续了他的生命。但愿人们在欣赏他的词时，能透过词的缠绵，看到他人格的星星光亮，在各人的内心，使真理燃成燎原之势。1柳永，这个甚至生卒年月都不为世人所知道的柳永，这个即使你去闽北凭吊也只能望满江碧水，一川绿风空叹的柳永。他的快乐却让许多丧失快乐心绪的人汗颜。早早离开家乡去寻功名的他并没有在仕途上飞黄腾达。但他并没有像李白陶渊明一样求政不得而求山水，像苏轼白居易一样政心不顺而求文心，像王维躲在终南山而窥京城，像诸葛亮虽说不求闻达布衣躬耕而一遇明主便出山建功立业。他只是微笑着面对这个世界，扎于