巩义市实验小学学年一年级上学期期末考试.docx

1、巩义市实验小学学年一年级上学期期末考试巩义市实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2分 ） 选一选，不是球体的是（ ）。 A.乒乓球B.足球C.羽毛球2 （ 2分 ） 哪个是圆柱。（ ） A.B.C. 3 （ 2分 ） 10+6=（ ） A.15B.14C.16D.174 （ 2分 ） 看图，数出图形的个数正确的是（ ）A.3B.4C.55 （ 2分 ） 和 数量一样的是（ ）。 A.B.C.二、判断题6 （ 2分 ） 长方体、正方体、圆都是立体图形。 7 （ 2分 ） 这个纸杯是圆柱。（ ）8 （ 2分 ） 苹果比梨多3个，那么梨就

2、比苹果少3个。 9 （ 2分 ） 左边的水杯是圆柱体。 10（ 2分 ） 男孩的右手握着女孩的左手。 三、填空题11（ 7分 ） 填一填（1）有_个， 有_个， 有_个， 有_个。 （2）比 多_个。 （3）从左数， 是第_个，从右数， 是第_个。 12（ 1分 ） 数一数，填一填。有_ 组成的。13（ 2分 ） 想一想，这些形状的物体是由哪些图形切割得到的？。_ _14（ 4分 ） 两片叶子上的数字和是7，你能填出另一片叶子上的数吗？_15（ 2分 ） 最大的数是_，最小的数是_。 16（ 16分 ） 填一填。 （1）_ 10和20，_离14近一些。 比13大，比17小的数有_。（2）14里

3、面有_个十和_个一；_个十是20。 （3）_个一和_个十是18，与它相邻的是_和_。 （4）个位上是5，十位上是1，这个数是_，它前面的一个数是_。 （5）一个数的个位和十位上都是1，这个数是_，它后面的一个数是_。 （6）17的十位上是_，个位上是_。 17（ 8分 ） 在横线上填上“”或“”。4_40 57_2 5 _410_10_77 9_36 10_63_1 18（ 3分 ） 数一数（1）红花比黄花多_朵； （2）第一行拿走_朵红花，就和第二行的黄花一样多了； （3）从第一行拿走_朵放入第二行，两行就一样多了。 19（ 12分 ） 我说你答_+5=126+_=1410+4=_9+_=1

4、715-4=_9-8=_18-6=_9+3=_12+_=16 7+_=15 8+_=16 19-_=10四、解答题20（ 10分 ） （1）苹果有2个，梨有几个？（2）梨有3个，苹果有几个？21（ 30分 ） 兔子一家去森林里采蘑菇。 （1）兔妈妈和兔爸爸一共采了多少朵蘑菇? （2）它们一家三口一共采了多少朵蘑菇? （3）小兔子再采多少朵蘑菇就和兔妈妈采的同样多? （4）兔妈妈和兔爸爸一共采了多少朵蘑菇? （5）它们一家三口一共采了多少朵蘑菇? （6）小兔子再采多少朵蘑菇就和兔妈妈采的同样多? 22（ 5分 ） 在正确的圆点图下面画“ 23（ 5分 ） 姐姐有10本练字本，给我3本，妈妈又给她

5、买了5本，姐姐现在有多少本？24（ 5分 ） 照样子画一画。25（ 5分 ） 看谁算的又对又快。35= 44= 16= 18=42= 54= 32= 27=62= 43= 36= 71=26（ 5分 ） 在稳定的图形下面画“”。27（ 5分 ） 说一说，填一填。 巩义市实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）一、选择题1 【答案】C 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】2 【答案】B 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】3 【答案】C 【解析】【分析】10可以分成9和1,9+6+1=16。4 【答案】B 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】5 【答案】A 【考点】数

6、10以内的数，比多少的认识 【解析】【解答】 和 数量一样的是 .故答案为：A.【分析】数一数可知，老虎一共有5只，再数一数各选项中的的个数，然后对比即可.二、判断题6 【答案】错误 【解析】【解答】解：长方体、正方体是立体图形，圆是平面图形，原题说法错误。故答案为：错误。【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形，长方形、正方形、圆形等都是平面图形。7 【答案】错误 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】8 【答案】正确 【考点】比多少的认识 【解析】9 【答案】错误 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】10【答案】错误 【考点】左、右位置 【解析】三、填空题11【答案】（1）2；1；

7、4；2（2）2（3）5；5 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】【解答】解：（1）长方体有2个，正方体有1个，圆柱体有4个，球体有2个；（2）圆柱体比长方体多4-2=2（个）；（3）从左数，皮球是第5个，从右数，正方体是第5个。故答案为：（1）2；1；4；2；（2）2；（3）5；5【分析】（1）分别数出每种图形的个数；（2）用减法计算多的个数；（3）从两个方向分别数出位于第几个即可。12【答案】27 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】13【答案】球体；圆柱 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】14【答案】3；6；2；4 【解析】【解答】解：第一个：7-4=3；第二个：7-1=6；第三个

8、：7-5=2；第四个：7-3=4。故答案为：3；6；2；4。【分析】用7分别减去左边叶子上的数即可得到右边叶子上的数。15【答案】10；0 【解析】16【答案】（1）12；15；16；18；20；10；14；15；16（2）1；4；2（3）8；1；17；19（4）15；14（5）11；12（6）1；7 【解析】【解答】解：（1）尺子上空缺的数字是12，15，16，18，20；10和20，10离14近一些；比13大，比17小的数有14、15、16；（2）14里面有1个十和4个一；2个十是20；（3）8个一和1个十是18，与它相邻的数是17和19；（4）个位上是5，十位上是1，这个数是15，它前面

9、的一个数是14；（5）一个数的个位和十位上都是1，这个数是11，它后面的一个数是12；（6）17的十位上是1，个位上是7。故答案为：（1）12，15，16，18，20；10；14、15、16；（2）1；4；2；（3）8；1；17；19；（4）15；14；（5）11；12；（6）1；7。【分析】（1）根据20以内数字的顺序找出空缺的数字；根据两个数之间间隔的数的多少确定哪个数离14近；找出比13大比17小的数；后面的题都根据整数的数位顺序和计数单位填空，两位数右边的是个位，表示几个一，左边是十位，表示几个十。17【答案】； 【考点】10以内数的加法和减法 【解析】18【答案】（1）6（2）6（3

10、）3 【考点】表内除法，10以内数的加法和减法 【解析】【解答】解：（1）10-4=6（朵）；（2）第一行拿走6朵红花，就和第二行的黄花一样多了；（3）62=3（朵）故答案为：6；6；3【分析】（1）用减法计算多的朵数；（2）第一行比第二行多多少朵，第一行就需要拿走多少朵；（3）因为第一行拿走的要放到第二行，所以用多的数除以2即可。19【答案】7；8；14；8；11；1；12；12；4；8；8；9【考点】20以内的不进位加法，9加几的进位加法，十几减9的退位减法，十几减8、7、6的退位减法，十几减5、4、3、2的退位减法 【解析】【解答】因为12-5=7，所以7+5=12；因为14-6=8，所

11、以6+8=14；10+4=14；因为17-9=8，所以9+8=17；15-4=11；9-8=1；18-6=12；9+3=12；因为16-12=4，所以12+4=16；因为15-7=8，所以7+8=15；因为16-8=8，所以8+8=16；因为19-10=9，所以19-9=10.故答案为：7；8；14；8；11；1；12；12；4；8；8；9.【分析】根据题意，已知和与一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数；已知被减数和差，求减数，用被减数-差=减数；计算9加几的进位加法，先把另一个加数分成1和几的形式，然后将9和1凑成十，再与剩下的加数相加，据此解答.四、解答题20【答案】（1）1

12、3-2=11（2）13-3=10 【解析】【解答】（1）13-2=11（个）.答：梨有11个.（2）13-3=10（个）.答：苹果有10个.【分析】（1）根据条件可知，用苹果和梨的总个数-苹果的个数=梨的个数，据此列式解答；（2）根据题意，用苹果和梨的总个数-梨的个数=苹果的个数，据此列式解答.21【答案】（1）略（2）略（3）略（4）4+4=8（5）4+4+1=9（6）4-1=3 【解析】【解答】（1）4+4=8（个）.答： 兔妈妈和兔爸爸一共采了8朵蘑菇.（2）4+4+1=9（朵）答： 它们一家三口一共采了9朵蘑菇.（3）4-1=3（个）答： 小兔子再采3朵蘑菇就和兔妈妈采的同样多.【分析

13、】（1）要求兔妈妈和兔爸爸一共采了多少朵蘑菇，将两人采的数量相加即可，据此列式计算；（2）要求它们一家三口一共采了多少朵蘑菇，将它们三个采的数量相加即可，据此列式解答；（3）要求小兔子再采几朵蘑菇就和兔妈妈采的同样多，用妈妈采的蘑菇数量-小兔子采的蘑菇数量=还需要再采的数量，据此列式解答.22【答案】解：如图： 【考点】数10以内的数，10以内数的大小比较 【解析】【分析】先一个一个数出每堆苹果的个数，然后数出下面长方形内点的个数，把点的个数与苹果个数相同的长方形下面画上一定的符号。23【答案】解：10-3+5=12（本）答：姐姐现在有12本。【考点】20以内的加减混合运算 【解析】【分析】根据题意可知，用姐姐原来的练字本数量-给我的本数+妈妈又给她买的本数=姐姐现在有的本数，据此列式解答.24【答案】解： 【考点】15的认识与读写，8与9的认识与读写 【解析】25【答案】解：3+5=8；4+4=8；1+6=7；4+2=6；5+4=9；3+2=5；2+7=9；6+2=8；4+3=7；3+6=9；7+1=8 【考点】9以内数的加减法 【解析】【分析】根据9以内数的加法计算方法直接写出得数即可。26【答案】解： 【解析】27【答案】