幼儿园小班主题活动小班主题活动好玩的磁铁.docx

1、幼儿园小班主题活动小班主题活动好玩的磁铁幼儿园小班教案幼儿园小班主题活动小班主题活动好玩的磁铁幼儿园小班主题活动好玩的磁铁活动由来：一天在活动中，教师用来将画纸吸在铁质黑板上的磁铁扣掉了下来，幼儿纷纷跑过来看，并提出“为什么它可以吸在黑板上”。根据幼儿这一兴趣，我设计了这次活动。活动目标问题板块区域游戏相关Pclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt8.4pt;TE内容家园合作资源利用通过尝试感知磁铁能吸铁的东西培养幼儿解决问题的能力培养幼儿对科学探究的兴趣1、为什么磁铁扣可以吸在黑板上？2、隔着板子磁铁还可以吸上铁质的东西吗？3、磁铁都是什么样的？4、哪里有磁

2、铁？1、在科学区投放木制、铁质、纸、塑料等材料。2、在科学区投放形状不同的磁铁。1、向家长说明班内搞活动的目的。2、请家长帮忙带磁铁、螺丝等材料。周围是铁制的可以被磁铁吸上的物体活动网络图主要活动Pclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt18pt;TE1、磁铁小兔Pclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt18pt;TE2、磁铁宝宝回家活动一：磁铁小兔活动目标：1、通过尝试感知磁铁能吸铁的东西。2、培养幼儿对科学探究的兴趣3、培养幼儿解决问题的能力活动形式：集体活动准备：磁铁、螺丝、区别针、纸片、积木、铁环、磁铁小兔若干Pcla

3、ss=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-1.8pt;TE设计意图Pclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.55pt;TE师幼互动Pclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.55pt;TE教育反思Pclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.5pt;TE让幼儿了解操作材料，并了解小兔上有磁铁Pclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.5pt;TEPclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0

4、pt-2.5pt;TEPclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.5pt;TE通过操作感知磁铁能吸什么通过教师与幼儿一起归纳知道磁铁吸的都是铁的东西Pclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.5pt;TEPclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.5pt;TEPclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.5pt;TE感知磁铁可隔物吸铁的东西Pclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.5pt;TEPclass=

5、MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.5pt;TEPclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.5pt;TE利用已有经验解决问题Pclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.5pt;TE一、幼儿通过尝试，感知磁铁能吸铁的东西。Pclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt24pt;TE（一）教师以游戏形式引入介绍材料。Pclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.5pt;TE1、介绍磁铁小兔Pclass=MsoNormalsty

6、le=MARGIN:0cm0cm0pt-2.5pt;TE2、介绍使用的材料，并说说是什么。Pclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.5pt;TE（二）幼儿尝试操作感知磁铁能吸铁的东西Pclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.5pt;TE（三）教师帮助幼儿整理归纳Pclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.5pt;TE二、感知磁铁可以隔物吸东西。Pclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.5pt;TE（一）教师示范小兔在舞台上跳舞Pclass

7、=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.5pt;TE（二）幼儿自己尝试和小兔跳舞（一只小兔有曲别针，一只没有）Pclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.5pt;TE（三）归纳小结：用什么让小兔跳舞？为什么一只会，一只不会？Pclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.5pt;TE三、提出困难请幼儿帮助解决Pclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.5pt;TE请幼儿将掉在瓶中的带有曲别针的小兔救上来Pclass=MsoNormalstyle=MARGI

8、N:0cm0cm0pt-2.5pt;TE四、请幼儿那磁铁在班中找一找铁的东西Pclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.5pt;TE利用幼儿喜欢的小动物的形式导入，能一下吸引幼儿的注意力，使幼儿积极参与其中。Pclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.5pt;TE为幼儿提供铁质及不是铁质的不同材料，让幼儿自己操作并分类，能够加强幼儿对磁铁吸铁的认识。Pclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.5pt;TE让幼儿自选材料救小兔，也是让幼儿加强对磁铁吸铁性，及此铁隔物吸的进一步认识，及

9、对磁铁特性的运用。活动二：磁铁宝宝回家活动目的：1、通过尝试感知磁铁的不同形态2、培养幼儿对科学探究的兴趣活动形式：集体活动准备：磁铁、螺丝、区别针、纸片、积木、铁环、磁铁小兔若干Pclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-1.8pt;TE设计意图Pclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.55pt;TE师幼互动Pclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.55pt;TE教育反思Pclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.5pt;TE巩固磁铁可以吸铁

10、的特性Pclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.5pt;TEPclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.5pt;TEPclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.5pt;TE通过操作感知能用铁片感知磁铁Pclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.5pt;TEPclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.5pt;TEPclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.5pt;TE感

11、知磁铁与石头可以用铁片尝试分类Pclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.5pt;TE一、与幼儿一起巩固感知磁铁的吸铁性。Pclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt21.75pt;TE（一）教师以游戏形式引入介绍材料。Pclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.5pt;TE1、介绍常见的磁铁形状并说说是什么Pclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.5pt;TE2、请幼儿说一说自己是怎样知道这是磁铁的。Pclass=MsoNormalstyle=M

12、ARGIN:0cm0cm0pt-2.5pt;TE（二）教师出示形态各异的磁铁，请幼儿分辨这些是什么。（为幼儿提供辅助材料铁片）Pclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.5pt;TE（三）教师帮助幼儿整理归纳Pclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.5pt;TE二、请幼儿帮助解决困难帮磁铁宝宝回家Pclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.5pt;TE（一）教师出示磁铁与石头，请幼儿想办法将它们分开，并分类。Pclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.5pt;TE（二）教师帮助归纳总结三、请幼儿在班中找一找哪里有磁铁？Pclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.5pt;TE在上节活动中，幼儿了解了磁铁的吸铁性，但对于磁铁的不同形态不了解，对于教师提供的大块磁铁幼儿认为是石头。于是设计了此次活动。Pclass=MsoNormalstyle=MARGIN:0cm0cm0pt-2.5pt;TE通过提供材料让幼儿自己尝试，及教师的指导幼儿基本认识了生活中常见的磁铁的形状。思维接力棒：在现在的生活中有运用磁铁制作的交通工具，如磁悬浮列车。