漳州市物理初中毕业会考 高级中等学校招生考试 +逐题详细解析.docx

1、漳州市物理初中毕业会考 高级中等学校招生考试 +逐题详细解析2015年福建省漳州市中考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共18小题，每小题2分，满分36分）1（2分）（2015漳州）在倡导“生态建设”的今天，我们日常生活中英注重新能源的利用，下列属于新能源的是（）A煤B石油C木材D太阳能考点：新能源 专题：能源的利用与发展分析：常规能源是指已经大规模生产和广泛利用的能源；新能源又称非常规能源是指传统能源之外的各种能源形式，刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如：太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核能等解答：解：煤、石油属于化石能源，是常规能源；木材属于常规能源；太阳能属于新

2、能源故选D点评：本题主要考查学生对能源的分类的了解和掌握，是一道基础题2（2分）（2015漳州）如图所示，下列测量记录正确的是（）A物体的长度是3.15cmB体温计的示数是36.7C弹簧测力计示数是1ND电能表的示数是2015kWh考点：刻度尺的使用；体温计的使用及其读数；弹簧测力计的使用与读数；电能表参数的理解与电能的求法 专题：基本仪器的使用专题分析：使要弄清楚刻度尺的量程和分度值再去读数起始端是否从零开始，起始端没从0开始，把2.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去2.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位要弄清楚体温计的量程和分度值再去读数要弄清楚弹簧测力计的

3、量程和分度值再去读数电能表的读数要注意，最后一位为小数位解答：解：A、刻度尺的分度值是1mm，末端刻度值为3.15cm，物体长度为3.15cm2.00cm=1.15cm故A错误；B、体温计的量程为3542，一个大格表示1，里面有10个小格，因此它的分度值为0.1因此它的读数=36+0.7=36.7故B正确；C、弹簧测力计的分度值是0.2N，所以弹簧测力计的示数是0.2N4=0.8N故C错误；D、电能表的读数为201.5kWh故D错误故选B点评：本题综合考查了刻度尺、温度计、弹簧测力计、电能表四种测量工具的使用与读数，明确分度值是测量读数的关键3（2分）（2015漳州）实验时用铜导线连接电路元件

4、，导线中的铜属于（）A导体B半导体C绝缘体D超导体考点：导体 专题：电流和电路分析：利用下列知识分析判断：（1）容易导电的材料叫导体，常见的导体有金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液等；（2）不容易导电的材料叫绝缘体，常见的绝缘体由橡胶、塑料、玻璃、油等；（3）导电性能介于导体和绝缘体之间的材料叫半导体；（4）超导材料是一种电阻为0的材料解答：解：铜是导体，容易导电，因此常被用来制造导线，所以选项A符合题意；故选A点评：本题考查了导体、绝缘体、半导体、超导体的概念对于常见的导体可以联系它们在日常生活和工业生产中的应用来记忆，不要死记硬背，而电线芯用金属来做，因为金属容易导电，是导体4（2分）（20

5、15漳州）下列物品利用连通器原理工作的是（）A试管B茶壶C茶杯D注射器考点：连通器原理 专题：压强、液体的压强分析：根据连通器定义：上端开口下端连通的多个容器连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的解答：解：A、试管只有一部分，不是连通器不符合题意；B、茶壶的壶身与壶嘴底部连通，上端都开口，属于连通器符合题意；C、茶杯只有一部分，不是连通器不符合题意；D、注射器只有一部分，不是连通器不符合题意故选B点评：记住连通器定义，生活中的锅炉水位计、自动喂水器、洗手盆的回水弯管、过桥涵洞、船闸等等都是连通器5（2分）（2015漳州）夏日，荷花盛开，漫步在荷塘边，闻到

6、淡淡的花香，这是因为（）A分子间存在引力B分子间存在斥力C分子间有间隙D分子在永不停息地运动考点：分子的热运动 专题：分子热运动、内能分析：物质是由分子组成的，组成物质的分子不停地做无规则的运动解答：解：能闻到淡淡花香是因为花中含有香味的分子在不断的运动，扩散到空气中，进入鼻腔引起嗅觉说明了分子在不停地做无规则运动故选D点评：此题主要考查的是学生对扩散现象的理解，题目难度不大，属于中考常见题型6（2分）（2015漳州）下列事例利用电磁波传递信息的是（）A蝙蝠的“回声”定位B大象的“声音”交流C手机用“WiFi”上网D“B超”检查人体考点：电磁波的传播 专题：磁现象、电生磁分析：生活中利用电磁波

7、传递信息的地方非常多如：无线电视、无线广播、手机等解答：解：A、蝙蝠的“回声定位”利用的是超声波，不是电磁波不符合题意；B、大象的“声音”交流利用多少次声波，不是电磁波不符合题意；C、手机用“WiFi”上网利用的是电磁波符合题意；D、“B超”检查人体利用的是超声波，不是电磁波不符合题意故选C点评：此题考查了我们得到信息的几种方式要知道广播、电视、移动通信都靠电磁波传递信息7（2分）（2015漳州）下列现象中，由于光的直线传播形成的是（）A山在水中的“倒影”B月食C筷子好像被水“折断”了D放大镜把文字放大考点：光直线传播的应用 专题：光的传播和反射、平面镜成像分析：（1）光在同种均匀物质中沿直线

8、传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；（2）当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象，例如：平面镜成像、水中倒影等；（3）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等解答：解：A、山在水中的倒影属于平面镜成像，是光的反射形成的，故A不符合题意；B、月食的形成是因为光是沿直线传播的，故B符合题意；C、在水中的筷子看起来弯折了，是由于光的折射形成的，故C不符合题意；D、放大镜成正立、放大的虚像，把文字放大是由于光发生了折射，故D不符合题意故选B点评：本题考查光的直线传播的具体生

9、活实例，需要利用生活和物理之间的联系进行判断；能否区分三种光现象：光的直线传播、光的反射、光的折射，是本题的解题关键8（2分）（2015漳州）下列现象属于凝华的是（）A洗手间里的固态清新剂逐渐变小B冰箱里的水蒸气结成霜C发烧的病人身上擦酒精，降低体温D寒冬，池塘的水面结冰考点：生活中的凝华现象 专题：汽化和液化、升华和凝华分析：（1）在一定条件下，物体的三种状态固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固解答：解：A、手间里的固态清新剂

10、逐渐变小，是清新剂由固态直接变为气态，故是升华现象，故A错误；B、霜是水蒸气直接变成的小冰晶，故是凝华现象，故B正确；C、发烧时在身体上擦些酒精来降低体温是因为酒精蒸发时要吸热，故C错误；D、寒冬，池塘的水面结冰，是水由液态接变成了固态，故是凝固现象，故D错误故选B点评：判断物态变化主要看物体由什么状态变为什么状态，然后根据各种物态变化的定义来分析9（2分）（2015漳州）关于惯性现象的解释，以下说法正确的是（）A下落的小球速度越来越大，惯性增大了B“漂浮”在空间站的宇航员，惯性消失了C系安全带可以减少驾驶员的惯性D抛出的实心球在空中运动是由于实心球具有惯性考点：惯性现象 专题：运动和力分析：

11、一切物体都有惯性，惯性是物体的固有属性，质量是惯性大小的唯一量度，物体在任何情况下都有惯性，并会用惯性解释现象解答：解：A、下落的小球速度越来越大，质量不变其惯性不变，故A错误B、“漂浮”在空间站的宇航员，惯性仍然存在，故B错误C、系安全带，是为了减小因为惯性带来的伤害，惯性不能说减小，故C错误；D、抛出的实心球在空中运动是由于实心球具有惯性，还要保持原来运动状态，故D正确故选D点评：正确理解惯性的概念是解答此题的关键，惯性作为物体本身固有的一种属性，在我们生活中随处可见，与我们的生活息息相关，我们要注意联系实际，用所学惯性知识解决身边的物理问题但一定要注意惯性不是力，说消失、产生、惯性力是错

12、误的10（2分）（2015漳州）跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的（）A重力势能减少B动能减少C机械能增大D动能转化为重力势能考点：动能和势能的大小变化 专题：机械能及其转化分析：动能大小的影响因素：物体的质量、物体的速度，质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素：物体的质量、物体的高度，质量越大，所处的位置越高，重力势能越大动能和势能统称为机械能解答：解：AB跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，其质量不变，速度不变，故其动能不变；同时其质量不变，高度减小，故其重力势能减少故A正确、B错；C跳伞运动员的动能不变、重力势能减少，所以其机械能减少故C错；D跳伞运动员在空中匀速下落的过

13、程中，动能不变，不是动能转化为重力势能，故D错故选A点评：本题考查了机械能及其相互转化，知道动能和重力势能大小的影响因素是解决该题的关键11（2分）（2015漳州）下列做法符合安全用电规范的是（）A控制灯泡的开关接在零线上B使用测电笔时，手要接触金属体笔尾C在高压输电线附近放风筝D使用空调时，必须使用两孔插座考点：安全用电原则 专题：电与热、生活用电分析：控制电路的开关要接在用电器与火线之间；使用测电笔时，笔尖接触导线，手接触笔尾金属体，当接触火线时氖管会发光；安全用电的基本原则：不靠近高压带电体，不接触低压带电体；金属外壳的用电器必须使用三孔插座解答：解：A、控制电灯的开关安装在火线与灯之间

14、，防止维修或更换电灯时发生触电事故此选项错误；B、使用测电笔时，人手不能接触笔尖，但必须接触笔尾金属体此选项正确；C、高压线的电压很高，在其旁边放风筝，风筝容易挂到高压线上，很有可能会发生导电，使得放风筝的人触电此选项错误；D、由于空调为大功率用电器，且为金属外壳，因此为了安全起见需使用三孔插座此选项错误故选B点评：本题主要围绕学生最常见的家庭电路和家用电器考查安全用电常识，与生活联系比较密切，是中考中常见的题型，要多加注意12（2分）（2015漳州）用手机摄像头扫描二维码（如图）可快速登录网页，访问网络数据，当手机扫描二维码时（）A摄像头相当于凸透镜B二维码位于摄像头的一倍焦距以内C二维码是

15、光源D二维码中黑色部分反射光，白色部分吸收光考点：凸透镜成像的应用；光源 专题：透镜及其应用分析：凸透镜成像时，物距u2f，成倒立缩小的实像，应用是照相机能发光的物体称为光源解答：解：A、摄像头相当于凸透镜，成倒立缩小实像，故A正确；B、照相机是利用物距大于二倍焦距时，成倒立缩小实像的规律制成的，因此，“扫入”二维码时镜头和二维码的距离大于二倍焦距，故B错误；C、二维码本身不发光，不是光源，故C错误；D、当扫描黑白相间的条纹时，黑色条纹吸收所有光线，故黑色条纹不反射色光，而白色条纹能够反射所有色光故D错误；故选A点评：凸透镜成像的规律：u2f，成倒立缩小的实像，应用是照相机；u=2f，成倒立等

16、大的实像，应用是测焦距；fu2f，成倒立放大的实像，应用是投影仪；u=f，不成像；uf，成正立放大的虚像，应用是放大镜13（2分）（2015漳州）LED灯是新型节能灯，小明取一个LED直接接在干电池两极，不亮，对调电池正负极后LED亮了，但几乎不发热，以下推断符合上述实验事实的是（）A一节干电池提供的电压是220VB干电池提供的是交流电CLED仅允许电流由一个方向通过，具有单向导电性DLED主要是电能转化为内能考点：电压；半导体的特点；交流电 专题：其他综合题分析：（1）根据对干电池电压的了解进行判断（2）干电池提供的都是直流电（3）LED灯采用半导体材料制成（4）发光二极管工作时将电能转化为

17、光能解答：解：A、一节干电池的电压是1.5V，而不是220V，故A错误；B、干电池提供的是直流电，故B错误；C、LED灯的核心元件是发光二极管，采用半导体材料制成，具有单向导电性，故C正确；D、根据“用手触摸几乎不发热”可知，LED灯主要将电能转化为光能，而不是内能，故D错误故选C点评：此题考查了电压值、半导体的特点和交流电，难度虽然不大，需要熟练掌握基础知识14（2分）（2015漳州）微波炉的炉门开关S1断开，控制开关S2闭合时，微波炉不工作，S1与S1都闭合时，微波炉正常工作，图中符合要求的电路是（）ABCD考点：串、并联电路的设计 专题：电流和电路分析：串联的各电路元件相互影响，不能独立

18、工作，并联的各电路元件互不影响，能独立工作，根据题意确定各电路元件的连接方式，然后选择电路解答：解：微波炉的炉门开关S1断开，控制开关S2闭合时，微波炉不工作，S1与S1都闭合时，微波炉正常工作，说明两开关相互影响，不能独立工作，两开关是串联的，由图示电路图可知，A正确；故选A点评：本题考查了电路设计，知道串并联电路的特点，根据题意确定电路元件的连接方式即可解题15（2分）（2015漳州）如图所示，可绕O点转动的轻质杠杆，在D点挂一个重为G的物体M，用一把弹簧测力计依次在A，B，C三点沿圆O相切的方向用力拉，都使杠杆在水平位置平衡，读出三次的示数分别为F1，F2，F3，它们的大小关系是（）AF

19、1F2F3GBF1F2F3GCF1=F2=F3=GDF1F2=F3=G考点：杠杆的平衡条件 专题：简单机械分析：利用杠杆平衡条件分析，当阻力和阻力臂不变时，如果动力臂不变，只改动用力方向，其动力不变，据此分析解答解答：解：设拉力的力臂为L，则由题意可知，当杠杆在水平位置平衡时：GOD=FL由此可得：F=因为G，OD不变，OD=L=r，故F=G，由于F1，F2，F3的力臂都为圆的半径，相等，故F1=F2=F3=G故选：C点评：此题主要考查学生对于杠杆平衡问题的分析能力，此题关键是力臂的确定16（2分）（2015漳州）亮亮和体重较大的爸爸帮助邻居各扛一袋质量为5kg的大米，从一楼爬到三楼，爸爸用时

20、较短，则亮亮与爸爸所做的（）A有用功相等B总功相等C总功率相等D有用功和总功的比值相等考点：功的大小比较 专题：功、功率、机械效率分析：由功的计算公式可得出二人做功的关系；由功率公式可求得二人的功率关系解答：解：因二人所提重物重力相同，上升的高度相同，故由W=FS可知，二人做的有用功一样多；而由于爸爸体重大，所做的额外功多，故爸爸所做的总功多，由功率P=可知，爸爸所用的时间短，故爸爸的功率要大；由=可知，爸爸的机械效率低故选A点评：本题考查功及功率的计算，要求能熟练应用公式进行分析讨论17（2分）（2015漳州）如图所示，在水平桌面上放置一个装有适量水的锥形瓶，瓶内漂浮着一块冰，冰融化过程中（

21、）A瓶内水面上升B水对瓶底的压强减少C桌面受到的压力增大D桌面受到的压强不变考点：压强大小比较；物体的浮沉条件及其应用 专题：压强、液体的压强；浮沉的应用分析：冰漂浮于水面上，要想判断冰熔化之后，水面是否变化，则需要比较冰块排开液体的体积跟冰熔化成水后的体积大小若二者体积相等，则水面不变；若增大，则水面上升；若减小，则水面下降解答：解：因为冰漂浮于水面上，所以F浮=水gV排=G冰，又冰熔化成水后，其质量不变，重力不变，则G水=水gV水=G冰，由可得：水gV排=水gV水，所以V排=V水，即：冰熔化为水的体积等于冰排开水的体积故冰化水后水位不变故选C点评：解决本题的关键：一是冰化水质量不变，二是阿

22、基米德原理和漂浮条件联合运用18（2分）（2015漳州）电饭煲具有保温和加热功能，晓东同学设计了如图所示的模拟电路（R1R2），其中保温状态和加热状态电功率都最小的是（）ABCD考点：电功率的计算 专题：电能和电功率分析：首先要分析清楚每个图的连接情况，然后通过列式比较S1闭合、S2断开时的功率与S1、S2都闭合时的功率，根据P=分析两种情况下功率都最小的解答：解：A、开关S1闭合、S2断开时只有R1接入电路，处于保温状态，P1=；S1、S2都闭合时R1、R2并联接入电路，处于加热状态总电阻R并小于R1，P2=B、开关S1闭合、S2断开时，只有R2接入电路，处于保温状态，P1=；S1、S2都闭

23、合时R1、R2并联接入电路，处于加热状态总电阻R并小于R1，P2=C、开关S1闭合、S2断开时只有R1 R2串联接入电路，处于保温状态，P1=；S1、S2都闭合时R1接入电路，R2短路，处于加热状态，P2=D、开关S1闭合、S2断开时，R1、R2串联接入电路，P1=；S1、S2都闭合时，R1被短路，只有R2接入电路，P2=因为并联后的总电阻小于任何一支路电阻，但是串联电阻大于任何一单值电阻，故在电压U一定时，由P=可知，C、D中保温电功率最小，C、D中保温功率相等；并联总电阻最小，在电压一定时总功率最大，即A、B的加热功率最大，不满足要求，又由于R1大于R2，在电压U相等时，由P=可知，C中的

24、加热功率小于D的加热功率，故只有C满足题目要求故选C点评：应该学会根据开关的开、闭情况分析电路的串并联，学会电功率的比较方法注意抓住U一定分析解答二、填空题（共8小题，每小题2分，满分14分）19（2分）（2015漳州）周末，小美与爸妈自驾出游，汽车行驶中，小美与妈妈并肩地坐在后座，以妈妈为参照物，小美是静止的，以路边的树为参照物，小美是运动的考点：参照物及其选择 专题：长度、时间、速度分析：判断一个物体是运动还是静止一是要看选择谁作参照物，二要看这个物体相对于参照物的位置是否发生了改变解答：解：坐在行驶的汽车里的小美与妈妈，以妈妈为参照物，小美相对妈妈的相对位置没有发生变化，所以小美是静止的

25、；以路边的树为参照物，小美相对位置发生了变化，所以小美是运动的故分别填：静止；运动点评：此题主要考查学生对运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论20（2分）（2015漳州）萍萍帮妈妈涮洗餐具，演奏出锅，碗，筷，勺的“交响曲”，响声是由于餐具的振动产生的，根据声音的音色可以判断出是锅还是碗发出的响声考点：声音的产生；音色 专题：声现象分析：声音是由物体的振动产生的；我们常用音色来区别不同发声体发出的声音解答：解：声音是由物体的振动产生的，响声是餐具的振动产生的；音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出

26、声音的音色也就不同我们能判断出是锅还是碗发出的响声，这是因为不同发声体发出声音的音色不同故答案为：振动；音色点评：不同的乐器可以发出相同音调、相同响度，但音色一般不同21（2分）（2015漳州）冬天，电热水壶将水烧开时，冒出大量“白气”，这是由于水蒸气发生液化形成的，阳光透过“白气”，出现彩虹，这是光的色散现象考点：液化及液化现象；光的色散 专题：光的折射、光的色散；汽化和液化、升华和凝华分析：（1）物质由气态变为液态的现象叫液化（2）彩虹是由七种颜色的光组成，彩虹属于光的色散现象解答：解：烧开水时冒出的“白气”是热的水蒸气遇冷发生液化形成的小水滴阳光透过“白气”出现的彩虹，这是由于太阳光照到空气中的小水滴上，被分解为绚丽的七色光，即光的色散现象故答案：液化；色散点评：本题考查了生活中物态变化现象和光的色散的判断，是一道基础题22（2分）（2015漳州）爱动手的小燕从易拉罐剪下一铝条，如图所示，在铝条两端重叠处用图钉从环外扎透，钉尖放在电池的正极上面，电池负极下面吸附一块圆柱形的强磁铁，铝环的侧边与磁铁的柱面相接触时，发现铝环以图钉尖为轴心不停地转动，请说出铝环转动的原因通电铝环在磁场中受力而转动，发电机，电动机，内燃机中，工作原理与此相同的是电动机考点：磁场对通电导线的作用