湖北省武汉梅苑学校学年九年级上学期期中语文试题.docx

1、湖北省武汉梅苑学校学年九年级上学期期中语文试题湖北省武汉梅苑学校2019-2020学年九年级上学期期中语文试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1下列加点字的注音或书写有误的一项是：（）A惊骇（hi） 伛偻提携 一碧万顷(qng) 附庸风雅B更定(gng) 樯倾揖摧 朝晖夕阴(zho) 言不及意C金樽(zn) 彬彬有礼 觥筹交错(gng) 峰回路转D宽宥（yu） 横无际涯 波澜不惊(ln) 雾凇沆砀2依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是（ ）纵览古今中外,大凡功绩 者，均能争朝夕，抢 ，把时间最大限度地 起来，这样就等于 了自己的生命。A卓越 时间 运用 延伸 B卓著 时间 运用 延

2、长C卓著 分秒 利用 延长 D卓越 分秒 利用 延伸3下列各项中有语病的一项是（ ）A央视曾以“黄鹤楼里画鹤人”专题报道余楚民的鹤画创作，并因此成了黄鹤楼的一道风景，成为名楼文化的一部分。B中考要考查初中学生升入高中后继续学习的潜在能力，既要考查初中学习的基础知识、基本方法和基本技能，又要考查学科水平和能力。C在新中国成立70年之际，中国女排以十一场全胜的战绩获得世界杯冠军，兑现了她们“升国旗、奏国歌”的誓言。D中国文物学会20世纪建筑遗产委员会确定并公布，武汉6处建筑入选首批中国20世纪建筑遗产，这反映了武汉在近现代中国的历史地位。4下列各句,标点符号使用不规范的一项是（ ）A体育，总具有触

3、动人心的力量，总能一次又一次架起世界军人、赛场内外每一位参与者们共享友谊、同筑和平的桥梁。B孝，这个概念和行为，在世界上许多国家中都是有的，而在中国尤为突出，中国社会，几千年以来就是一个宗法伦理色彩非常浓的社会，为世界上任何国家所不及。C只有书读得多，人的内心才能筑起一道坚固的防线，不被流俗侵扰，不为势位所误。“养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难。”毛姆说。D水调歌头的音乐曲调是极为经典的，在盛唐之际，还被大音乐家许合子演唱过。许合子是唐玄宗时期著名的一代歌后，有关她的歌唱技艺在马伯庸的长安十二时辰里有描写，在当时极负盛名。二、现代文阅读阅读下面的短文，完成下

4、面小题。为什么妖怪抓到唐僧都要蒸着吃？1582年，明神宗万历十年，大明首辅张居正去世。比较不为人知的是，这一年去世的还有吴承恩，他用一部西游记，给后世中国人留下了许多“达芬奇密码”式的难解之谜，我们可以称之为“吴承恩密码”。而其中最为关键的一个问题是：唐僧肉到底应该怎么吃？我们粗略统计了一下西游记全书，大部分时候，妖魔们没有明确提出如何烹饪唐僧的方案，明确说了怎么吃的，一共只有7次，而在这七擒唐三藏事件中，不打算蒸了吃的，只有第92回金平府元夜观灯 玄英洞唐僧供状里三个犀牛精，他们的打算是“洗剥了衣裳，汲湍中清水洗净，算计要细切细锉，着酥合香油煎吃”。除此之外，其他的妖精都不约而同地选择把唐僧

5、蒸了吃。今天我们就来试着解开这个吴承恩密码：为什么妖怪抓到唐僧，都喜欢蒸了吃？不仅妖怪们喜欢蒸了唐僧吃，作为取经路上最珍贵的食材，唐僧也很有被蒸了吃的觉悟。比如第27回尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王中，唐僧道：“我命在天，该哪个妖精蒸了吃，就是煮了，也算不过。”可见，唐僧自己也认为，蒸了吃是第一方案，煮了吃是不如蒸了吃的。蒸唐僧的可行性，在齐民要术里有记载。齐民要术第八卷中有“蒸缹法”，记载了多达26种蒸菜，除了蒸藕之外，全部都是肉菜，比如蒸熊、蒸豚、蒸鸡、蒸羊其中引述的关于蒸熊的方法是这样的：取猪肉三升、熊一头，洗剥干净，煮到半熟，再用豆豉腌制一晚上，然后和糯米、葱、姜、盐一起，放到甑里蒸熟

6、，就可以吃了。连熊都可以蒸，唐三藏就更没问题了。 到了明代，烹饪技术已经非常发达，光种类就有炒、炖、煎、熬、烧、蒸、卤、爆、炙等十几种。但是同时，人们也越来越重视养生，以饮食清淡为时尚。比如万历年间成书的菜根谭中就说：“醉肥辛甘非真味，真味只是淡。神奇卓异非至人，至人只是常。”吴承恩生于淮安府山阳县，也就是今天的淮安市淮安区，一直到五十多岁才补了一个岁贡生，在北京混迹了两年，之后到浙江做了长兴县丞，不久又回老家。基本上，他是在南方度过了一生。而著名的淮扬菜，就发源于淮安、扬州一带。这个菜系，注重鲜活，口味平和、清鲜，清蒸是淮扬菜的主要烹饪方法之一。吴承恩的口味，显然跟他的生活息息相关。只有蒸，

7、才能保持顶级食材本来的“鲜肥”之味，得“天真”之趣，可以一口入魂。而唐僧，作为一个“白面胖和尚”“生得娇嫩”，又是鲜活，显然只有蒸才能达到最高境界。也有妖怪提议把唐僧煮了吃，煮的好处是比蒸节省燃料。豹子精手下的小妖中，就有一个提议不如煮，原因很简单省柴。跟这个小妖有相同看法的还有孙悟空。西游记第72回盘丝洞七情迷本 濯垢泉八戒忘形中，七个蜘蛛精抓住了唐僧，“后边的走向前来呼道：姐姐，我们洗了澡，来蒸那胖和尚吃去。行者暗笑道：这怪物好没算计！煮还省些柴，怎么要蒸了吃！”这样一个细节，其实也是吴承恩日常生活的映照。古代城市，柴火需要靠专门的打柴人供应，普通人家只能花钱买柴。所以古语“柴米油盐酱醋茶

8、”为“开门七件事”，柴居第一位，需要节省。作为一个妖怪，得到了唐僧这样的顶级食材，在吃一块肉就可以长生不老的命运面前，还想着省柴，实在是没有格局，成不了大器。豹子精团队头脑风暴，讨论怎么吃唐僧的时候，一个小妖说：“把唐僧拿出来，碎切碎剁，把些大料煎了，香喷喷的大家吃一块儿，也得个延年长寿。”又一个小妖拍着手道：“莫说莫说！还是蒸了吃的有味！”这句话，我们认为，其实是吴承恩老先生自己忍不住跳出来发表的意见。他不得志的一生中，家乡风味和文人趣味铭刻在心里，成为唇齿之间的安慰。于是在西游记的设定里，唐僧应该蒸了吃，是妖界的基本共识。别的吃法都不是一个有追求的妖怪应该有的。（文/刘十九，节选自雪花有删

9、改）5下列作者对“蒸唐僧的可行性”的表述，不符合原文意思的一项是（ ）A唐僧作为顶级食材，因为“生得娇嫩”，只有蒸才能保证滋味鲜活，体现出口味平和、清鲜，可以一口入魂。B齐民要术中列举了各种蒸菜，即便是豚、羊，甚至连体格庞大的的熊也在食材之列，所以蒸唐僧也不足为奇。C菜根谭中强调“醉肥辛甘非真味，真味只是淡。神奇卓异非至人，至人只是常。”所以蒸菜可以保证唐僧的“真味”。D唐僧本身有被蒸了吃的觉悟，认为自己被妖怪抓去后“蒸了吃是第一方案，煮了吃是不如蒸了吃的。”6下列对“只有蒸才能达到最高境界”的表述，不符合原文意思的一项是（ ）A明代烹饪技术非常发达，种类繁多，其中尤以“蒸”备受推崇，名扬天下

10、。B民间百姓重视养生，以饮食清淡为时尚，蒸菜恰好体现了这种养生的理念。C虽然耗费燃料，但是蒸菜能保持食材的“鲜肥”之味，得“天真”之趣。D蒸菜通常口味平和、清鲜，可以最大程度的保留食材娇嫩、鲜活的特点。7下列对本文写作意图的表述，概括最准确的一项是（ ）A对比分析众妖与唐僧师徒在“吃唐僧”问题上的分歧。B破解“吴承恩密码”中的难解之谜“唐僧肉到底应该怎么吃？”C了解文学作品中对地域饮食文化的反映。D唐僧应该蒸了吃，是妖界的基本共识。阅读下面的文章，完成下面小题。唐朝的目光所有的情节都充满了意味，也许，就是因为发生在唐朝有一个人叫韩干，因为出生微贱，史书上都没有他的生卒纪年。最初的身份是酒馆里打

11、杂的，无论过去还是现在，这都不是个值得人注意的角色，尤其不会令当朝大官去注意然而，很多事情，在唐朝就会出现有一天，韩干奉命到宰相王维府上收酒账，恰巧王维不在家，韩干只好坐在门口等。等待中无聊，打小爱涂涂画画的韩干便拿了根小树枝画了一匹马。令人惊讶的是，他的涂鸦惊动了回家的王维。当朝大员，能够低头去注意一个下等人的举止，本身已经耐人寻味：没有鸣锣喝道地将他赶跑，没有趾高气扬地不屑而过；而是停下脚、低下头，用一种好奇的目光去注视这个已经低到尘埃里的小人物、注视泥土上的图案于是，底层小人物的命运瞬间发生了巨变：王维看完那匹马，细细询问了韩干的身世后，竟然立刻决定让这个素不相识的小伙计辞掉工作专学绘画

12、！为此王维每年资助韩干二万钱，时间长达十来年。受人之恩，欢喜感激之余，人大都会存有回报之心。韩干的回报方式，就是发愤图强。一夜之间从打杂小厮变作专门学画的学徒，这种转变本已让他不安；何况，王维亲自安排他师从当时的著名宫廷画家曹霸，这更让他忐忑。曹霸擅人物肖像，尤精鞍马人物，杜甫曾专门作诗来赞叹他的画艺。天分本来就高，再加上肯用心，然而，也还是花了十来年的功夫，韩干的画马水平达到了能够让王维和曹霸联手向唐玄宗举荐的程度。玄宗看了韩干的画酷爱艺术、文学的他也用一种好奇的目光去注视这个低到尘埃里的小人物的图画看完之后，韩干的命运再一次发生巨变：唐明皇欣然给了他一个宫廷供奉的职位，并亲自安排他拜当时的

13、画马圣手陈闳为师。从受人接济的学徒变成拿供奉的国家公务员，韩干十多年的埋头苦学总算是有了个漂亮的交代；王维十多年的资助到此也告一段落。那一刻，他们两人，该用怎样的目光去注视彼此？王维与韩干，一个给得慷慨，一个受得庄重。在拜陈闳为师之后，韩干没有懈怠反而更加用心钻研。陈闳擅写真，兼工人物、鞍马，所画帝王肖像被誉为“冠绝当代”，可韩干跟了他一段时间后却感觉进展不太显著。先期已经做了大量临摹功课的韩干，在这种情形下想到了“师法自然”身为宫廷画师的韩干于是经常“不顾身份”地跑到马厩里去。天宝年间，酷爱养马的唐玄宗的皇家马厩里最多时竟有御马四十多万匹！四十多万匹马，那是一种什么概念？纵然再用心观察马的形

14、象、揣摩马的习性、对比马的性格特征、寻求马的动作规律，并把各种各样的马记录在案韩干哪里能够看得过来？越观察越入迷，越入迷越觉得需要揣摩，后来，他干脆不顾一切地搬到了马厩里，和马一起生活！不想，这个行为惊动了皇帝。唐玄宗将他叫到跟前，不高兴地斥责他：“朕给你找了那么出色的老师，你不好好跟着学，成天在马厩里厮混什么？”韩干低头回答：“微臣是在那里学习画马，马厩里所有的马都是微臣的老师。”“那么你又学到了些什么？拿出来给朕看！”韩干往外一拿惊天动地。中国以马为题材的图案，最早出现在秦汉壁画上，及至隋代，展子虔、郑法士所画之马成为典范；到了唐代，以独立马为题材的画正式出现。然而无论是以点簇法画马成名的

15、韦偃，还是得到高度赞誉的曹霸、陈闳等，他们均有一个特点：就是以瘦中画骨的笔法，写意螭颈龙体、姿态飞腾的“龙马”。筋骨毕现的马，似蛟龙、如闪电，要追风，这才是人类对于神骏的期冀嘛！而重视写生的韩干所画之马竟和众人迥然不同。乍一看，这些马似乎肥糯糯、圆嘟嘟，浑身只有肥肉没骨头，然而，越是细看越有味道：它们的骨骼隐藏在光滑的肌肤下，眼睛有棱有角，耳朵又高又挺，胸脯丰满，四肢挺拔，马尾细长，完全合乎良马的标准。尤其耐人寻味的是这些马所显示出来的那种盛唐才具有的时代精神气质：雍容华贵、气度不凡。它们那样子，根本不是要一日千里、长途跋涉去，而是恰似大唐盛世里那些潇洒的贵公子、华丽的贵妇人，从来没有经历过人

16、世的悲苦与艰辛，生命中只有赏不完的春柳春花满画楼。或在水边，或在林下，它们从容不迫，闲适自得。纵然昂首嘶鸣，也不是出于愤懑，而恰恰是快意高歌当那匹唐玄宗最喜欢的名马“照夜白”被韩干描绘成体态肥壮矫健、仰首嘶鸣，奋蹄欲奔，充满生命动感的姿态时，毫无疑问，他赢得了大唐皇帝的欢心，也赢得了同时代以及后世人的欢心。凭着这些自成一家的马儿，韩干一举成名，独步古今。（文/张毅静,原文有删改）8文章第段说“底层小人物的命运瞬间发生了巨变”，结合全文内容，试从原因和结果两个方面来概括韩干的命运发生了哪些“巨变”？9依据上下文，解释第段句子中加点部分在文中的具体语意。王维与韩干，一个给得慷慨，一个受得庄重。10

17、作者说“韩干所画之马竟和众人迥然不同”。仔细阅读两段，归纳韩干所画之马有何特色？11阅读全文，结合文章主旨，说说王维与唐玄宗代表的“唐朝的目光”有怎样的独特之处？三、课外阅读阅读下面的文言语段，完成各题。魏舒，字阳元，任城樊人也。少孤，为外家宁氏所养。宁氏起宅，相宅者云：“当出贵甥。”外祖母以魏氏甥小而慧，意谓应之。舒曰：“当为外氏成此宅相。”久乃别居。身长八尺二寸姿望秀伟饮酒石余而迟钝质朴不为乡亲所重。从叔父吏部郎衡，有名当世，亦不之知，使守水碓，每叹曰：“舒堪数百户长，我愿毕矣！”舒亦不以介意。 不修常人之节，不为皎历之事，每欲容才长物，终不显人之短。性好骑射，著韦衣。入山泽，以渔猎为事。

18、唯太原王又谓舒曰：“卿终当为台辅，然今未能令妻子免饥寒，吾当助卿营之。”常振其匮乏，舒受而不辞。年四十余，郡上计掾察孝廉。宗党以舒无学业，恐不第，劝令不就，可为高名耳。舒曰：“若试而不中，其负在我，安可窃不就之高以为己荣乎！”于是自课。百日习一经，因而对策升第。入为尚书郎。时欲沙汰郎官。非其才者罢之。舒曰：“吾即其人也。”襆被而出。同僚素无清论者咸有愧色，谈者称之。（选自晋书魏舒传有删改）（注释）韦衣:皮衣 察孝廉：上级认为某人在孝廉方面有所作为，则提拔任用。襆被而出:用包袱包裹上被子就出去了。12对下列句中词的理解，不正确的一项是（ ）A我愿毕矣 毕：完毕，结束 B常振其匮乏 振：振作C于是

19、自课 课：按规定的内容和分量学习 D非其才者罢之 罢：罢免13为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ）身长八尺二寸姿望秀伟饮酒石余而迟钝质朴不为乡亲所重A身长/八尺二寸姿望/秀伟饮酒石余/而迟钝质朴/不为乡亲所重B身长八尺二寸/姿望秀伟/饮酒石余而迟钝/质朴不为/乡亲所重C身长八尺二寸/姿望秀伟/饮酒石余/而迟钝质朴/不为乡亲所重D身长/八尺二寸/姿望秀伟/饮酒石余而/迟钝质朴/不为乡亲所重14下列表述不符合原文意思的一项是（ ）A魏舒幼年丧父，被外祖父宁家抚养成人，外祖母认为他长大后能成为尊贵之人。B魏舒不修常人之节，不做沽名钓誉之事，总是宽容他人，始终不揭别人的短处。C太原王见魏舒没能

20、让妻儿免于饥寒，经常帮助他，魏舒没有推辞就接受了。D魏舒努力学习，一百天学习了一门儒家经典，因为出对了计策就升官了。15将文言文材料中划线的句子翻译成现代汉语。若试而不中，其负在我，安可窃不就之高以为己荣乎！四、综合性学习根据要求完成下面小题。从1998年到2019年，中国的互联网已经走过20年。回望这20年，互联网对我们的生活有很大改变。崇文学校开展以“被互联网改变的生活”为主题的综合性学习活动。16你们小组探究的选题是“互联网对语言环境的改变”，他们发现涌现出许多新的网络语。当网络语遇上古诗词，不同的语言组织形式竟能巧妙地表达相似的语意。请根据搜集到的资料，结合你的积累，说说网络语和古诗词

21、各有什么表达特点。（1） （网络语）说得好有道理，我竟无言以对。（古诗词）此中有真意，欲辨已忘言。（2）（网络语）你不是一个人在战斗。（古诗词）岂曰无衣？与子同袍。（3）（网络语）主要看气质。（古诗词）请君莫羡解语花，腹有诗书气自华。（4）（网络语）明明可以靠脸吃饭，偏偏要靠才华。（古诗词）中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。17某篮球比赛结束后的新闻发布会上, 主教练因某媒体将其称为“骨灰级教练”而勃然大怒。他认为,自己虽然年长, 但“骨灰级”这个称呼会让自己折寿。整个新闻发布会因此陷入尴尬。“骨灰级”,最早是对网络游戏顶尖高手的称呼, 后来用以指人在某领域中做出非凡成就并拥有很重要地位。当网络

22、语言进入现实世界的人际交往中，也许会因为听者不懂其特别的内涵而造成误会。作为中学生，在日常生活和学习中，对网络语言的使用你持怎样的态度，请谈谈你的看法，不少于200字。五、名著阅读18阅读下列名著片段简爱（节选），完成小题。“如果我是你，我会讨厌她的，我会抵制。要是她用那个鞭子打我,我会从她手里夺过来，当着她的面把它折断。”“兴许你根本不会干那类事。但要是你干了,布罗克赫斯特先生会把你撵出学校的,那会使你的亲戚感到很难过。耐心忍受只有自已感到的痛苦，远比草率行动,产生连累亲朋的恶果要好,更何况圣经上嘱咐我们要以德报怨。”“可是挨鞭子、罚站，在满屋子是人的房间当中，毕竟是丢脸的呀!而且你已经是那

23、么个大姑娘了。我比你小得多还受不了呢。”“不过，要是你无法避免，那你的职责就是忍受。如果你命里注定需要忍受,那么说自已不能忍受，那就是软弱和犯傻。”我听了不胜惊讶。我不能理解这“忍受”信条，更无法明白或同情她对惩罚者所表现出的宽容。不过，我仍觉得海伦彭斯是根据一种我所看不见的眼光来考虑事情的。我怀疑可能她是对的，而我错了。这回轮到海伦彭斯要求我解释明白了。我便以自己特有的方式，一五一十地向她诉说了自己的痛苦和愤懑。心里一激动，说话便尖酸刻薄,怎么想的就怎么说，毫不含蓄或者克制一点。海伦耐心地听完我的话，我以为她会发表点感想，但她什么也没说。“怎么样，”我耐不住终于问，“难道里德太太不是一个冷酷

24、无情的坏女人吗？”“毫无疑问，她对你不客气。因为你瞧，她不喜欢你的性格，就像斯卡查德小姐不喜欢我的脾性一样，可是她的言行你却那么耿耿于怀！她的不公好像已经在你心坎里留下了特别深刻的印象!无论什么虐待都不会在我的情感上烙下这样的印记。要是你忘掉她对你的严厉，忘掉由此而引起的愤慨，你不就会更愉快吗?对我来说，生命似乎太短哲了，不应用来结仇记恨。人生在世，谁都会有一身罪过，而且必定如此。但我相信，很快就会有这么一天，我们在摆脱腐朽躯体的同时，也会摆脱这些罪过。到那时，堕落与罪过将会随同累赘的肉体离开我们我持有另一种信条，这种信条没有人教过我,我也很少提起,但我为此感到愉快,我对它坚信不渝，因为它给所

25、有的人都带来了希望。它使永恒成为一种安息，一个宏大的家，而非恐惧和深渊。此外,有了这个信条,我能够清楚地分辨罪犯和他的罪孽,我可以真诚地宽恕前者,而对后者无比憎恶;有了这个信条，复仇永不会使我烦心，堕落不会让我过分深恶痛绝,不公不会把我完全压倒,我平静地生活，期待着末日。”在洛伍德学校，简最好的朋友海伦教会了她什么道理？对海伦受罚这件事,简与海伦的态度完全不同，从中看出他们各自有怎样的性格？六、作文19阅读下面的材料、按要求作文。三位旅者结伴去一个小庙投宿，半路被一个巨大的石头挡住，爬上去、绕过去都是不可能的。天色已晚，在这荒芜人烟的地方另找别处投宿也不可能了。三个人正发着愁，走出一个和尚，背

26、着一个大褡裢，手捧一只破钵，口里念念有词：“此路是我开，此路是我踩，要从此路过，留下买路财，施主想过去吗？每人交100文钱就可以过去。”第一个人毫不犹豫的掏出100文钱，另外两个人则讨价还价。和尚将饭钵往石头上一扣，石头不见了，交钱的人过去了，和尚将饭钵拿开，石头又变回原来的摸样挡着路。第二个人不再犹豫，掏出100文钱也想过去，这时和尚说：“现在涨到200文了！”那人只好给了200文，也过去了。见此情景，第三个人慌忙拿出200文钱，和尚说：“不行，现在涨到300文了！”那人纳闷，问：“这是为什么？”。和尚说：“回避困难的时间愈长，付出的利息自然就愈多！” 要求：依据材料的整体语意立意，自拟题目

27、，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。参考答案1B【解析】【详解】B. “更定(gng)”改为“gng”； 樯倾揖摧樯倾楫摧； 言不及意言不及义。2C【解析】【详解】卓著：突出显著；卓越：杰出的，超出一般的，高超出众；“卓著”比“卓越”程度重；“分秒”比“时间”更合乎下文语境；延长：意思是向长的方面发展。延伸：是指在宽度、大小、范围上向外延长、伸展。故应该延长生命。故选C。3A【解析】【详解】A.主语不明， “并因此成了黄鹤楼的一道风景”改为“余楚民的作品因此成了黄鹤楼的一道风景”。4B【解析】【详解】B. “而在中国尤为突出”后逗号改为句号。5D6A7C【解析】5考查

28、对文章内容的正确理解。文章第段“蒸唐僧的可行性，在齐民要术里有记载。齐民要术第八卷中有蒸缹法”文章第段是写唐僧的觉悟。唐僧的觉悟不属于“可行性”。故选D。6考查对句子的正确理解。“到了明代，烹饪技术已经非常发达，光种类就有炒、炖、煎、熬、烧、蒸、卤、爆、炙等十几种。”并没有介绍 “以蒸备受推崇，名扬天下”，并且也没用叙述蒸的功效。故选A。7考查对文章主题，写作意图的把握。通读全文找到能够表达主题和写作意图的关键句来分析答案。对吴承恩家乡介绍及家乡菜淮扬菜的介绍，“这样一个细节，其实也是吴承恩日常生活的映照。”“这句话，我们认为，其实是吴承恩老先生自己忍不住跳出来发表的意见。他不得志的一生中，家

29、乡风味和文人趣味铭刻在心里，成为唇齿之间的安慰。”作者介绍吴承恩以及淮扬菜意在体现作者生活所在地的饮食文化对写作的影响。故选C。8用树枝画马，得王维赏识，韩干从打杂小厮成为著名宫廷画家曹霸的学徒;用心加天分，王维和曹霸联手推荐，韩干从学徒成为宫廷供奉，并师从画马圣手陈闳;画出独具一格的马，赢得玄宗欢心，韩干从宫廷画师成为独步古今的大家。9“给得慷慨”指王维每年向素不相识的韩干资助二万钱(数量大)，时间长达十来年(时间长)。“受得庄重”指韩干以发愤图强专心学画来回报王维的知遇之恩。10体态肥壮矫健，丰满挺拔;气质雍容华贵，彰显盛唐富贵。11发现和提拔人才时，不考虑对方的身份地位，能接纳创新的观念

30、。【解析】8本题考查对文章内容的理解梳理。解答此题通读全文，根据题干确定答题区间，找到相关内容，抓关键语句进行概括。通读文章得知，韩干的命运有三个转折。第一次：“底层小人物的命运瞬间发生了巨变：王维看完那匹马，细细询问了韩干的身世后，竟然立刻决定让这个素不相识的小伙计辞掉工作专学绘画！为此王维每年资助韩干二万钱，时间长达十来年。”因为韩干在王维门口等候无聊，“打小爱涂涂画画的韩干便拿了根小树枝画了一匹马，令人惊讶的是，他的涂鸦惊动了回家的王维。”第二次：“天分本来就高，再加上肯用心，然而，也还是花了十来年的功夫，韩干的画马水平达到了能够让王维和曹霸联手向唐玄宗举荐的程度。” “韩干的命运再一次

31、发生巨变：唐明皇欣然给了他一个宫廷供奉的职位，并亲自安排他拜当时的画马圣手陈闳为师。”第三次：“身为宫廷画师的韩干于是经常不顾身份地跑到马厩里去。后来，他干脆不顾一切地搬到了马厩里，和马一起生活！重视写生的韩干所画之马竟和众人迥然不同。”韩干自成一家的马儿，使他一举成名，独步古今。9考查理解重点词语的意思。首先要理解词语本意，再结合上下文语境和文章主题理解语境意。慷慨：充满正气，大方，不吝啬；庄重：风度、仪表、举止或谈吐不随便;沉着稳重。“给得慷慨”是说王维对韩干的资助。“为此王维每年资助韩干二万钱，时间长达十来年。” 可以看出王维资助韩干力度大，时间长；“受人之恩，欢喜感激之余，人大都会存有回报之心。韩干的回报方式，就是发愤图强。”从这句话可知： 受得庄重：指韩干以发