教师政治学习笔记教师政治学习笔记三篇.docx

1、教师政治学习笔记教师政治学习笔记三篇教师政治学习笔记教师政治学习笔记三篇教师政治学习笔记三篇教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学 生起直接影响作用。下面是WTT整理的教师政治学习笔记三篇， 供大家参考！教师政治学习笔记一1.加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保 证，是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教 育的迫切要求。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的 引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大中小 学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命 运和民族的未来。我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事 业兴旺发达的髙度，从

2、全面建设小康社会和实现中华民族伟大复 兴的高度，从落实科学发展观，落实科教兴国、人才强国战略的 髙度，充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义。2.党和政府高度重视教师队伍建设。长期以来，广大教师教 书育人、敬业奉献，赢得了全社会的尊重。3.加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧 围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政 治教育的目标要求，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人 师、行为世范为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和 职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德 教育，优化制度环

3、境，不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育 事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍，为培养德智体美全 面发展的社会主义建设者和接班人做出新贡献。4.提高教师的思想政治素质。5.树立正确的教师职业理想。6. 提高教师的职业道德水平。7.着力解决师德建设中的突出问题。8. 积极推进师德建设工作改进创新。教师政治学习笔记二今天暑期的时候，我认真参与了教育局组织的新课改培训， 教育技术培训，素质教育讨论活动，专家们以鲜活的实例和丰富 的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的理论 引领，在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的发展方 向和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更

4、 新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力教师政治学习 笔记教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造 的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇 髙的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益 友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师 德修养呢？我认为应该从以下几个方面做起：1、 热爱学生，诲人不倦热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡 量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师 的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生

5、感受到教师的温 暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解 学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不 够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想 上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势 利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教 师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生 独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作 中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树 立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做 法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或 退步时

6、，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑， 多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。2、 热爱祖国，爱岗敬业热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要 求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职 业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的 今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失， 发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧 着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽 瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”， 必定不能把工作做好。3、以身作则，为人师表在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人

7、师表，才能有 力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不 能正其身，如正人何？” 其身正，不令而行；其身不正，虽令不 从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学 生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以 免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和 感化学生。诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师 表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的 理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去， 自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中， 要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以

8、自 己的模范行为，影响教育学生。二、用学习引领自身专业成长随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识 经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和 发展的重要手段。（心得体会）教师终身学习，不仅是时代的呼 唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃 学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习 观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向 任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交 流，扩大视野，促进自身专业成长。教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专 业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、

9、自我 学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存 方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也 不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。 只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新 环境的能力，才会使自己重视终身受益教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在 变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和 发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提？自身的素 质，以适应现代的教育需要。首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育 并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教 育观点对教育事业的发

10、展至关重要，正确的教育观可以造就人 才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素 质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改 革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的 最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外 名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。 随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识， 克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓 展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知 识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内

11、课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校 学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、 专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作? 生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的， 为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个优秀教师 应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感 染学生，和学生共同发展。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提 出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的 观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识， 增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。教师政治学习

12、笔记三今后一个时期我国教育事业改革发展的工作方针、战略目标 和战略主题是什么？教师政治学习笔记今后一个时期我国教育事业改革发展的工作方针是：优先发 展，育人为本，改革创新，促进公平，提髙质量。坚持把教育摆 在优先发展的战略地位，把育人为本作为教育工作的根本要求， 把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本 教育政策，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是“两基本、一 进入”，即基本实现教育现代化，基本建成学习型社会，进入人 力资源强国行列。实现更高水平的普及教育、形成惠及全民的公 平教育、提供更加丰富的优质教育、构建体系完备的终身教育、

13、 健全充满活力的教育体制。提出“基本实现教育现代化”,是国 家现代化进程加快和教育适度超前发展的要求，体现了党的十七 大关于提高教育现代化水平的精神；提出“基本形成学习型社 会”，是党的十六大、十七大的明确要求；提出“进入人力资源强 国行列”，是实现我国进入创新型国家、人才强国行列、提高我 国综合国力和国际竞争力的必然选择。今后一个时期我国教育事业改革发展的战略主题是：坚持以 人为本、推进素质教育。核心是解决好培养什么人、怎样培养人 的问题，重点是提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力， 推进思路是德育为先、能力为重、全面发展。袁贵仁：教育公平与教育质量将成今后工作重点教育部部长、国家教育改

14、革规划纲要工作小组副组长兼工作 小组办公室主任袁贵仁今天介绍称，如果说教育公平主要解决的 是“有学上”，那么教育质量主要解决的是“上好学”。促进教 育公平、提髙教育质量这两件工作应当是下一个时期，今后十年 我们工作的两大重点。全社会高度关注的国家中长期教育改革与发展规划纲要 (2020-2020年)，今天开始向全社会公开征求意见。国务院新 闻办公室定28日(星期日)上午10时举行新闻发布会，介绍国 家中长期教育改革和发展规划纲要公开征求意见工作情况。这次国家中长期教育改革与发展规划纲要提出了优先发 展、育人为本、改革创新、促进公平、提髙质量的工作方针。袁 贵仁在发布会上介绍说，确定工作方针是规

15、划纲要最重要的 工作之一，它是今后十年教育系统深入贯彻落实科学发展观，深 入贯彻落实党的教育方针的重大思路和重大任务，也是教育系统 今后十年工作的共同遵循和指南。工作方针一共是五句话，20个 字，可以分为三个部分。第一部分，育人为本。育人为本是以人 为本在教育系统内的根本要求，它强调的是学校要把人才培养放 在首位，要为全面发展服务，通过为全面发展服务来激励为社会 发展服务。要求学校把培养德智体美全面发展的社会主义建设者 和接班人放在一切工作的首位，作为一切工作的出发点和落脚 占O八、O第二部分，促进公平、提高质量。教育公平和教育质量是围 绕育人为本这一核心的两大工作重点，教育公平应当说是社会公

16、 平的基础，是人生公平的起点。它的基本要求是保障每个公民接 受教育的权利，关键是机会公平。应当说这么多年来教育取得了 重大发展。但区域之间、城乡之间、人群之间还有一些不公平的 现象，这应当说是今后工作的重点。袁贵仁说，另外一个重点是提高质量。教育质量是教育的生 命线，只有一流的教育才有一流的人才，才有一流的事业，才有 一流的国家。因此，在今后一个时期，我们要始终抓住教育质量 这个关键，坚持不懈地抓下去，要明确教育质量标准，健全教育 质量监控体系，把我们的工作重点放在提髙质量上。这两个工作 重点，如果说教育公平主要解决的是“有学上”，那么教育质量 主要解决的是“上好学”，这两件工作应当是下一个时

17、期，今后 十年我们工作的两大重点。袁贵仁表示，如果说教育的核心任务是育人，具体的两项重 点工作是促进公平和提高质量，保障这一目标的实现要靠优先发 展、改革创新。教育优先是我们国家确定的重大战略方针，因为 教育是一个民族的最根本的事业。要提高质量、要促进公平，都 需要各地党委、政府和全社会把教育摆在优先发展的战略地位， 在规划时做到教育规划优先，在投入中做到教育投入优先，在各 项资源开发中把人力资源开发放在优先的地位。没有这个优先战 略地位的确立和全社会的支持，教育公平、教育质量，办人民满 意的教育和建设创新型国家都难以实现。袁贵仁称，教育改革是教育发展的根本动力。教育优先地位 的确立还不能保证

18、教育的科学发展，还需要教育内部深化改革， 更新我们的教育观念，创新我们的教育模式，改进我们的教育教 学方法，特别是在办学体制、管理体制等方面深化改革。这两件 事情是连在一起的，如果说优先发展强调的是全社会对教育的大 力支持，那么改革创新着力强调的是教育系统自身的改革和创 新。如果说教育公平和教育质量两者缺一不可，那么教育优先发 展和教育改革创新两个一个都不能少。没有全社会的优先地位， 教育要想优先发展是很难的;有全社会的支持，没有教育系统自身 的改革也是做不到的。所以我们把这两个看作是促进公平、保证 质量的两项重点保障条件。袁贵仁说，深入贯彻落实科学发展观，构建和完善中国特色 社会主义教育体系。如果从大的方面来说两个部分，一个部分是 要全面地发展各级各类教育，包括学前教育、义务教育、高中阶 段教育、职业教育、高等教育、继续教育，这是从横向来说。从 纵向来说，就要遵守上面所说的20字工作方针，今后贯彻落实科 学发展观主要是这两条线来推进。