焦裕禄精神的心得体会（共4页）2600字.docx

1、焦裕禄精神的心得体会在第二批党的群众路线教育实践活动深入推进的关键时期,xx总书记专程到兰考考察调研,强调教育实践活动的主题与焦裕禄精神高度契合,要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终,做到深学、细照、笃行。这个嘱托,对于我们照好先进先辈这面镜子,把握党的群众路线本质要求有着极强的针对性和现实意义。每名党员干部都要以焦裕禄精神为镜,深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足,从查找差距中增强动力、拿出措施,像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己,努力做焦裕禄式的好党员、好干部。学习焦裕禄精神,就要把“心中装着人民、唯独没有自己”

2、的公仆情怀作为价值追求。焦裕禄同志之所*县委书记的好榜样、共产党员的光辉典范,之所以深受群众爱戴,根本原因在于他始终与老百姓心相连、情相依,同呼吸、共命运,在于他视群众为衣食父母、诚心诚意当公仆,一句“我是您的儿子”,充分体现了党和人民的血脉相连和骨肉之情,把共产党人的本色诠释得淋漓尽致。向焦裕禄同志学习,就要把自己摆在公仆的位置上,时刻对照检查、时刻反思是否站稳了群众立场,在群众困难的时候出现在群众面前,在群众需要帮助的时候帮助群众,真正把群众冷暖装进心坎里;就要在服务群众方面下真功苦功,坚持“有利于百姓的事再小也要做,危害百姓的事再小也要除”,千方百计解决好群众关心的热点、难点问题,切实维

3、护和发展群众利益。学习焦裕禄精神,就要把凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风作为行动准则。焦裕禄同志在工作上身体力行,深入基层、深入实际、深入群众。为了调查“三害”,他背着干粮,拿起雨伞,和广大干部群众一起追沙查水,*县干部群众打响了改变兰考面貌的攻坚战。学习焦裕禄精神,就要坚持实事求是的思想路线,多到群众最需要的地方、多到工作推动慢的地方、多到问题多矛盾大的地方深入调查研究,进一步梳理思想、梳理思路、梳理作风、梳理问题、梳理对标,问政于民、问计于民、问需于民,把现实发展所需、群众所需和工作所需更紧密地结合起来,坚决反对形式主义和官僚主义,坚持讲实话、办实事、求实效。当前,既要以诚

4、恳的态度和管用的办法,广纳群言,多听意见,又严谨对待、充分吸收开门搞活动征集到的意见建议,对务实管用、群众满意的做法全力以赴坚持推、坚持做、一抓到底,对群众不满意的毫不犹豫立即改、立即纠、迅速调整,与时俱进完善政策措施,真抓实干贯彻落实,确保经济社会发展符合科学发展观要求、符合群众期盼、符合发展规律。学习焦裕禄精神,就要把“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神作为精神动力。正是凭借着顽强奋斗的钢铁意志和敢于胜利的英雄气概,焦裕禄同志带领和激励兰考人民创造了人间奇迹。学习焦裕禄精神,就要始终保持不畏艰难、昂扬向上、开拓进取的精神状态,把科学的方法、坚决的态度和有力的措施结合起

5、来,在解决“四风”突出问题中迎难而上、在解决群众反映强烈的问题中迎难而上、在解决改革发展瓶颈中迎难而上、在破解建设“五个遵义”制约因素中迎难而上。要善于变压力为动力,善于在挑战面前捕捉和把握发展机遇,善于在逆境中发现和培育有利因素,敢与强的比、向高的攀、同勇的争、和快的赛,力争三年实现“总量跨越、人均翻番”,建成“四在农家*乡村”升级版,打赢“减贫摘帽同步小康”攻坚战。学习焦裕禄精神,就要把艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操作为立身之本。焦裕禄同志对事业无限忠诚,对人民无限热爱,忍受着肝病的折磨,常年奔波于农村、田坎,置身于群众之中。他生活简朴、勤俭办事、吃苦在前,“富丽堂

6、皇的事不能做,想也很危险”,品德操守十分高洁。学习焦裕禄精神,就要发扬艰苦奋斗作风,深刻理解“清则心境高雅,清则正气充盈,清则百毒不侵,清则万众归心”的道理,廉洁奉公、勤政为民,堂堂正正做人、干干净净做事、清清白白做官,做到在其位、谋其政、尽其责,为官一任、造福一方。要切实严以修身、严以律己、严以用权,进一步树立创业干事、过紧日子的思想,坚决反对铺张浪费、大手大脚,切实把有限的资金和资源用在经济社会发展的关键部位和薄弱环节,用艰苦奋斗精神团结感召广大群众共同拼搏。学习焦裕禄精神,还要有“功成不必在我”的胸怀和“为民不为名”的境界,正确的政绩观是实现科学发展的重要保障。共产党人特别是领导干部,更

7、要有“前人栽树,后人乘凉”的胸襟,不贪一时之功,不图一时之名,不做急功近利的事,坚持“一张蓝图绘到底”,“一茬接着一茬干”。要像焦裕禄那样恪守为政之德,把干事创业的满腔热情与科学求实精神结合起来,把积极有为与尊重客观规律结合起来,把抓好当前工作与着眼长远发展结合起来,多做打基础、务长远的实事,敢于担当责任、勇于直面矛盾、善于解决问题,不搞“假大空”,创造出经得起实践、群众和历史检验的实绩。把焦裕禄精神作为红线贯彻落实到教育实践活动中,要突出抓好“三个坚持”:一是坚持一把手带头。坚持一把手抓,抓一把手,把“钉子”钉到位。以上级盯、督导抓、台账管、回头看、实地查、群众访、机制推、培育学等形式督促一

8、把手负总责、带好头。在机关推行“三晒两评一报告”,集中整治“庸懒慢浮贪”,完善让群众参与、受群众监督、请群众评判的“开门”机制;在基层广泛探索“书记记实制”,通过量化考评,*县乡村三级联动、层层有责、失责共担的责任体系。切实把问责与整顿结合起来,实行“一把手不抓,就抓一把手”。二是坚持高标准。始终贯彻整风精神,强化问题导向、开门导向、群众导向,着力完善真开门、开大门、全过程开门机制,切实做到每个层级每个单位都抓到位。统筹谋划、上下联动、把握节律,解决复杂矛盾先行试点探索,既及时解决表象问题、简单问题、共性问题,又有效解决深层次问题、复杂问题、个性问题,不达目的不松手,不达标准不交账。三是坚持两

9、不误、双促进。把开展活动同做好当前改革发展稳定各项工作结合起来,既精准抓活动、确保教育实践活动出成果,又力统全局、确保经济社会发展出成绩。特别要与深化改革结合起来,加快推进“十大改革任务”,激活各类发展要素,将发展潜力转化为发展优势。与富民利民结合起来,加快进度、加大力度,*乡建设大提升“八大工程”取得群众满意的实效。与夯实基层基础结合起来,大力整顿软弱涣散基层党组织,围绕提供“精准、优质、高效”服务,推动基层服务型党组织创建升级,进一步打通联系服务群众的“最后一公里”。大力弘扬焦裕禄精神,坚持以焦裕禄同志为镜,仰望丰碑、见贤思齐,进一步提振精神、鼓舞士气、强化作风,我们就能把遵义科学发展、全面小康的事业不断推向前进。