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1、完整word版面塑社团活动总结推荐文档面塑社团活动总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢是XX最新发布的面塑社团活动总结的详细范文参考文章，感觉写的不错，希望对您有帮助，重新编辑了一下发到XX。篇一：面塑社团活动计划Xx小学面塑社团活动计划20142015学年第二学期本学期，为更好的开展好第二课堂教学，丰富学校兴趣社团活动内容，特增设面塑兴趣社团。手工捏塑活动，可以激发学生的兴趣，放飞学生的想象力，让同学们在活动中学，感受到捏塑的快乐。使学生玩中做，做中学，学中思，思中获，在潜移默化中提高学生的动手动脑能力。经过认真研究，特制定活动计划如下：一、教学目标任务：1、通过手工捏

2、塑活动发展学生的观察、注意能力，培养学生的想象力和创造力。2、通过手工捏塑活动发展学生的动手能力，增强学生的自信能力。3、培育学生的审美能力和审美情趣，和语言表达能力。二、主要训练方面：1、学会一些捏塑中的最基本的符号说明。2、在活动中让学生尝试合作竞争的分组形式，培养学生的合作意识和团队精神。3、引导学生结合已经掌握的捏塑技巧，并充分发挥想象力，创作出有特色的作品。三、具体措施：1、给学生提供丰富的物质环境，刺激学生去感受美和表现美。创设捏塑活动区，提供必要的材料，让学生选择自己喜欢的材料进行活动。2、学习方法的多样化。学习捏塑有多种方法：有模仿他人，也就是学生刚开始时比较喜欢的“你做一步，

3、我跟一步”的方法；有独立研究，提供图谱，引导学生自由探索、研究；还有折装重组，是由教师先做好成品，XX引导学生把它拆开，再重新拼装。这是我们比较常用的几种方法，教师应根据学生不同时段的年龄特点，合理地选用不同的方法，捏塑活动是学生手工活动中的一项，它微小，却蕴含着丰富的教育价值；它简单，却对教师提出了更高的要求，教师要根据学生的年龄特点和捏塑活动特有的性质开展教学活动，让学生喜欢捏塑，掌握捏塑的方法和技巧。同时，充分掌握捏塑活动的教育价值。期末我们将捏塑内容组合成一幅图展示出来。四、人员设置负责教师：王淑珍(来自: 在 点 网:面塑社团活动总结)武瑞兰成员组织：因初次设置面塑社团，根据学生的兴

4、趣和爱好，吸收对面塑兴趣浓厚，且具有一定绘画基础的学生，成立初期人数限制在20人，视活动开展情况可逐步增加，但不超过25人。五、活动保障A：场地保障：捏塑活动室需置一定数量且适合活动用的桌椅或工作台。B：原材料保障：根据我校的实际，初期以橡皮泥，面泥为主。活动成熟或发展到一定阶段，可根据活动需要购置一定数量的水粘土，以便于作品的保存。C：工具保障：1、制作面板20张，具有一定厚度，表面平滑且利于清理的平板即可；2、捏塑刻刮用具20套；3、上色用笔刷或毛笔、广告色、范文TOP100清漆（或亮漆）各若干。4、围裙、套袖由学生自备。六、活动时间及地点每周的周四下午课外活动时间在四二班教室辅导。七、辅

5、导教学内容面塑根据制作内容大致可分三类：动物瓜果蔬菜、及人物。人物又分传统人物与现代人物，在内容的选择上主要以瓜果蔬菜、动物及人物为主。动物、人物以学生感兴趣的卡通形象为主。八、学生名单三一班：张琢展三二班：张天昱四一班：张孜梦四二班：王天旭五一班：张启亮五二班：宋雨晴王炜诺师媛博 刘博 王佳瑶 刘 晓 王泽鑫 王佳曼 张婷婷李思怡张鑫雨高天娇王旭冉杨俊豪宋自尚篇二：面塑社团活动计划面塑社团活动计划为更好的开展好第二课堂教学，丰富学校兴趣社团活动内容，特增设面塑兴趣社团。手工捏塑活动，可以激发学生的兴趣，放飞学生的想象力，让同学们在活动中学，感受到捏塑的快乐。使学生玩中做，做中学，学中思，思中

6、获，在潜移默化中提高学生的动手动脑能力。经过认真研究，特制定活动计划如下：一、教学目标任务：1、通过手工捏塑活动发展学生的观察、注意能力，思想汇报专题培养学生的想象力和创造力。2、通过手工捏塑活动发展学生的动手能力，增强学生的自信能力。3、培育学生的审美能力和审美情趣，和语言表达能力。二、主要训练方面：1、学会一些捏塑中的最基本的符号说明。2、在活动中让学生尝试合作竞争的分组形式，培养学生的合作意识和团队精神。3、引导学生结合已经掌握的捏塑技巧，并充分发挥想象力，创作出有特色的作品。三、具体措施：1、给学生提供丰富的物质环境，刺激学生去感受美和表现美。创设捏塑活动区，提供必要的材料，让学生选择

7、自己喜欢的材料进行活动。2、学习方法的多样化。学习捏塑有多种方法：有模仿他人，也就是学生刚开始时比较喜欢的“你做一步，我跟一步”的方法；有独立研究，提供图谱，引导学生自由探索、研究；还有折装重组，是由教师先做好成品，引导学生把它拆开，再重新拼装。这是我们比较常用的几种方法，教师应根据学生不同时段的年龄特点，合理地选用不同的方法，捏塑活动是学生手工活动中的一项，它微小，却蕴含着丰富的教育价值；它简单，却对教师提出了更高的要求，教师要根据学生的年龄特点和捏塑活动特有的性质开展教学活动，让学生喜欢捏塑，掌握捏塑的方法和技巧。同时，充分掌握捏塑活动的教育价值。期末我们将捏塑内容组合成一幅图展示出来。四

8、、人员设置指导教师：张彩霞 徐豫丰成员组织：因初次设置面塑社团，根据我校实际，将以三至六年级学生为主，吸收对面塑兴趣浓厚，且具有一定绘画基础的学生，成立初期人数限制在30人，视活动开展情况可逐步增加。五、范文写作活动保障A：场地保障：捏塑活动室需置一定数量且适合活动用的桌椅或工作台。B：原材料保障：根据我校的实际，初期以橡皮泥为主。活动成熟或发展到一定阶段，可根据活动需要购置一定数量的水粘土，以便于作品的保存。C：工具保障：1、制作板30张，具有一定厚度，表面平滑且利于清理的平板即可；2、捏塑刻刮用具30套；3、上色用笔刷或毛笔、广告色、清漆（或亮漆）各若干。4、围裙、套袖由学生自备。六、活动

9、时间及地点每周三下午第三节在六（2）教室辅导。七、辅导教学内容面塑根据制作内容大致可分三类：瓜果蔬菜、动物及人物。人物又分传统人物与现代人物，在内容的选择上主要以瓜果蔬菜、动物及人物为主。动物、人物以学生感兴趣的卡通形象为主。八、学生名单班级 姓名 班级 姓名 六1黄珂莹 六2 赵晓杰 六1张舒畅六2 李明珠 六1毛耀辉 六2 李克胜 六1鲁子惠 六2 李春阳 六1豆明明 五1 张晓凯 六1武延杰 五1 熊硕枫 六1高志磊 五1 申路 六2高一凡 四3 史康博 六2彭嘉欣 四3 高艺扬 六2高志坤四3 翟刘鹏 九、最全面的范文参考写作网站面塑教学计划周次教学内容 1花色蛋糕2蔬菜家族胡萝卜 3

10、茄子4南瓜5青椒、红椒6苹果7葡萄8桔子9桃子班级 姓名 四3 高启扬 四3 刘文鹏 四3 彭二辉 四4 徐国端 四4 张云龙 四4 徐豪伟 四4 焦俊 四4 彭冠华 四4 李宗园 四5 黄冠恒班级 姓名 四5 王孜涵 四5 张函三3 郭权磊 三3 栗幼浦 三3 顾嘉铭 三4 刘子涵 三4 孟庆霖 三6 程琳萍 三6 郭佳浩 三6 李柄畅10西瓜篇三：橱艺特技协会“巧手猫”面塑课堂策划书田德宣四川烹饪高等专科学校社联橱艺特技协会活动策划书活动名称：“巧手猫”面塑课堂 活动时间：二零一二年四月二十二日 活动地点：成都市武侯区玉林青少年空间“巧手猫”面塑课堂在武侯青少年空间一、活动主题：面塑教授小

11、森林二、活动背景：武侯区玉林青少年空间是中国青少年宫协会和香港青年协会合作项目，借鉴香港青年空间运营模式，在共青团成都市武侯区委领导和支持下，为青少年提供一个锻炼自我、充实自我、丰富自我的专业性公益服务平台。而橱艺特技协会一直和武侯空间有长期的联系，协会会定期派志愿者到空间开展活动，教授小朋友面塑。三、活动目的和意义：面塑如今已经成为空间的特色兴趣项目之一，旨在激发青少年的创造力、想象力以及动手能力。有利于增强协会会员的社会责任感，扩大协会的影响力。四、活动时间：四月二十二日（星期天）五、活动地点：成都市武侯区玉林青少年空间六、活动主办单位：成都市武侯区玉林青少年空间活动承办单位：四川烹饪高等

12、专科学校社联橱艺特技协会七、参与人员：刘晓霞、熊玉洁、冯中南八、活动内容：1、第一节课：10:00-12:002、第二节课：14:00-16:00九、活动流程：1、宣传工作：活动前，由宣传部制作POP海报一张，在A区张贴栏进行张贴。武侯空间会有2012年4月公益活动一览表进行宣传，以及当日特色活动（有白板进行公示）。2、活动安排：分别由两名志愿者（协会成员）分两组进行面塑的教授。十、活动后期工作：1、活动结束后，及时将活动中的照片上传到群空间。2、进行书面总结，准备下一期活动的主题作品。十二、活动经费预算1、参与者来回车费：14*3=42元2、材料费用：面粉两斤4元，糯米粉一袋7元，防腐剂半斤5元，甘油等6元；3、活动宣传费用：POP纸一张 2元共计：66元四川烹专社联橱艺特技协会田德宣 二零一二年四月十六日各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢