社会工作基础知识考试试题含答案co.docx

1、社会工作基础知识考试试题含答案co社会工作基础知识试题（含答案）一、单项选择题1社会工作者小王在社区走访家庭时，有几位家长反映想让他们刚上大学的孩子趁暑假期间多了解大学生活，为未来的学习做好准备，小王决定运用个人需求取向的政策开展青少年活动。他适宜采取的做法是( )。97A邀请这些学生到社区活动中心，让他讨论具体的活动计划B邀请有关专家进一步了解这些学生需求，策划具体的活动C组织大学生志愿者帮助这些学生D自主设计适合这些学生特点的游戏活动【答案】A解析：个人需求取向，主要是指服务方案的设计是回应服务对象的需要，因此在整个服务方案的策划过程中，社会工作者是发起者和推动者，通过与服务对象建立关系，

2、然后发动服务对象挖掘自己的需求，社会工作者和服务对象应共同收集各类服务信息，并在对各类信息进行分析的基础上形成符合服务对象需要的各类服务方案。在该类活动策划工作中，服务对象需求的自我发现、自我挖掘和改变是第一位的，服务对象是整个活动方案策划的主体，服务对象在整个策划过程中的参与所获得的收获，大于最终活动方案的形成。个人需求为取向的活动策划，是服务对象自主意识提升和能力增强的过程。题中，小王最适宜的做法是A项。 2针对目前白血病多发和社会对白血病缺乏了解的状况，儿童医院的社会工作者走进附近的社区和学校，开展有关白血病知识的讲座和宣传，社会工作者的这项服务属于医院社会工作中的( )。362A家庭照

3、顾B日间照顾C外展服务D倡导工作【答案】C解析：外展服务是指，医务社会工作者扩展医院的有关服务，走进社区开展活动，如肿瘤科的社会工作者到学校开展教育性活动，帮助学校理解患肿瘤学生的需求，从而改善学校的管理。社会工作者也可以为烧伤儿童、癌症儿童在医院外组织夏令营等休闲活动，协助他们增进同辈的交往，提高其社会适应能力。题中，社会工作者的这项服务属于医院社会工作中的外展服务。 3青少年的身体逐渐发展成熟，独立意识不断增强，权利和责任感开始提升，表现出不稳定的特点。这些特点要求社会工作者在开展青少年服务时应坚持( )视角。82A发展性B保护性C预防性D治疗性【答案】A解析：发展性的青少年社会工作主要内

4、容之一是：提供青少年发展中的生理、心理、情绪、行为、人际交往、社会适应等各方面的知识性辅导服务，增进人际关系、法律常识、性教育、生理保健的知识与能力。题中，社会工作者在开展青少年服务对应坚持发展性视角。 4在某城乡结合部工作的社会者小李接触到一个1 1岁的儿童。该儿童告诉小李，他是被“老板”租用后带到本地进行乞讨的，每天必须将讨来的钱如数交给“老板”，如果要不到钱，“老板”就会打他。小李初步确认该儿童情况后，应立即()。73A向当地公安部门报告B帮助该儿童寻找家人C带他到医院检查身体D向当地的救助管理站报告【答案】A解析：对受虐儿童的辅导是儿童社会工作介入的第一步，它优先考虑的是儿童的安全，进

5、而协助儿童沟通及表达他们的感觉。除此之外，社会工作者还须与家庭、学校、医院、司法部门、公安部门、儿童和青少年保护机构以及社区有关力量或社会资源密切配合起来，对受虐儿童予以积极的介入。题中，儿童的情况属于儿童疏忽，小李首先应考虑儿童的安全，立即向公安机关报告。 5在专项救助社会工作中，社会工作者能够介入的工作是( )。255A制定教育救助的政策B为贫困患者报销医疗费用C帮助贫困家庭了解住房D为受灾群众提供基本的生活保障【答案】C解析：A项，社会工作者只能参与制定教育救助的政策；B项，社会工作者可以帮助患者通过社会保险机构报销相应的医疗费用；C项，社会工作者要帮助贫困家庭熟悉当地住房救助政策和申请

6、程序，并与必要的机构进行协调，使服务范围内符合条件的贫困家庭都能获得住房救助：D项，灾害救助不属于专项救助社会工作的内容。 6小王夫妻两均来自单亲家庭，他们非常渴望拥有一个完美和谐的家，说话做事总是小心翼翼，怕伤害到对方。但自孩子出生后，妻子把大部分时间和精力放在孩子身上，小王觉得受了冷落，开始抱怨指责妻子；妻子认为丈夫不理解她的辛苦，久而久之，他们见了面就争吵。针对小王夫妻的情况，社会工作者设计了婚姻辅导活动，该活动的主要目的应为( )。285A鼓励小王夫妻扮演对方的角色，理解彼此的需要B鼓励小王夫妻讲述早年单亲家庭经历，缓解他们内心的压力C指导小王夫妻了解自己行为背后的担心，调整他们对早年

7、经历的认知D协助小王夫妻反思自己性格存在的不足，改善他们对父母身份的认识【答案】A解析：婚姻辅导，顾名思义，就是针对夫妻的婚姻状况而开展的服务活动，涉及夫妻角色的界定、扮演以及相互之间沟通交流方式的改善等。题中，活动的主要目的是A项。 7张女士因遇到许多家庭问题向社会工作者小李求助，她说，公婆不喜欢她，丈夫赌博不管孩子，上初中的儿子既叛逆成绩又差，家庭收入不高，住房紧张，她简直不知道怎样活下去。小李打算采用家庭干预的聚焦技巧对张女士提问，合适的问法为( )。294A“听起来你遇到了许多不开心的事，是吗？”B“你真的觉得不知道怎么活下去了吗？”C“在你刚才说的这些问题里，对你最重要的是什么？”D

8、“你希望我帮你一起分析和解决这些问题，是吗？”【答案】C解析：聚焦技巧是指社会工作者帮助受助家庭成员收窄注意的焦点，将受助家庭成员的注意力集中在需要解决的问题上，以便对问题作出深入的探索，保证服务介入活动的效率。题中，合适的问法应为C项，分析张女士最需要解决的问题。 8某光荣院的荣养伤残军人大多年事已高，活动不便，很少外出，他们觉得每天有吃有喝就行了。针对这种情况，社会工作者准备运用动机激发小组活动来提高他们的主动性，提升生活质量。下列小组活动内容中最适宜的是( )。236A让小组成员听熟悉的音乐B请护理人员开设老人健康教育讲座C请小组成员讨论提出绿化光荣院的方案D让小组成员观看最新的娱乐电影

9、【答案】C解析：动机激发小组瞄准的是仍然有良好的辨识能力，但是却对现在和将来的事情失去了兴趣的服务对象。通过刺激他们的感官，帮助他们建立社会关系，在现有能力的基础上学习新技能，如此，可以使服务对象焕发活力，重新加入到主流生活中。题中，最适宜的活动是请小组成员讨论提出绿化光荣院的方案。 9孔某自幼脑瘫造成残疾，走路略有不便，受到周围不少人的嘲笑。作为社会工作者对这样的孩子开展服务时应遵循（ B）原则。A以人为本B接纳与关爱青少年C注重青少年的个别需求D尊重青少年的价值与尊严 10社会工作一直强调人与环境的关系，而在微观、中观、宏观环境中，影响力最大的是（A）。A家庭B学校C社会D同辈 11儿童的

10、神经系统、循环系统、内脏器官、肌肉骨骼组织等都处于成长之中。这样全方面的发展，只发生在儿童期。这说明儿童具有（B ）特点。A基础性B成长性C发展性D可塑性 12根据青少年发展需要以及青少年政策要求，制定青少年服务发展规划和相应政策属于DA青少年社区工作B青少年社会工作研究C青少年理论研究工作D青少年社会工作行政 13因父母工作调动，王飞在高一下学期转学至父母工作所在城市。由于没有了玩伴，王飞只能到网吧玩游戏，却没想到这一玩就上了瘾。从此，王飞从最初的逃一节课发展到后来的整天不去学校。为了解决王飞的“厌学症”，父母想尽了办法，做思想工作，甚至打骂都无济于事。于是，父母只能求助于社会工作者。社会工

11、作者的下列做法中属于家庭层面社会工作方法的运用的是（D ）。A协助王飞接受戒除网瘾的心理辅导B建议王飞父母和王飞都到相关心理辅导机构进行咨询C与老师进行沟通，通过相关活动增加王飞与同学沟通交流的机会D改善王飞与父母的沟通方式，让王飞的父母学习如何处理家庭冲突 14小明妈妈因小明上课不遵守纪律而向社会工作者小秦寻求帮助，以下的对话：小明妈妈：“我家小明真是太笨了，成绩一直是年级最差，上课不好好听讲，常常变着法和老师捣乱，我真不知道怎么办才好！”小秦：“听了您的介绍，我感觉，小明没有把聪明用在学习上，如果小明把聪明用在学习上，您说一说他的学习会有什么不同？”在上述提问中，小秦采用的家庭干预技巧是(

12、 )。294A观察B对质C再标签D例子使用【答案】C解析：再标签技巧则是指社会工作者帮助受助家庭成员从更为积极的角度界定问题，改变受助家庭成员以往的消极态度和认识，从而促使受助家庭成员产生新的积极的行为。题中，小秦采用的家庭干预技巧是再标签。 15一年前A社区成立了青年人环保小组，相邻B社区成立了老年人合唱小组，社会工作者计划运用资源共享方式开展社区工作。下列活动中最直接体现资源共享理念的是( )。348A动员环保小组成员开展捡拾白色垃圾活动B联合环保小组、合唱小组共同发起“我为社区献力量”主题活动C利用合唱小组的活动室，由环保小组外聘专家为居民讲解环保知识D动员合唱小组为本社区居民进行表演【

13、答案】B解析：资源共享是指相邻社区都有资源，但资源的种类不同，参与资源共享的社区至少有两个、彼此之间都有资源可以共享、彼此有合作的协议、资源共享的目标明确等，为了改善社区的环境和促进社区的发展，相邻的社区通过共同合作的方式，各自获得自己的利益或达到自己的目的。题中，B项最直接体现资源共享理念。 16某学校社会工作者准备开办学习兴趣提升小组，为避免学生形成“参加小组都是差生” 的印象，决定公开招募小组成员，共有30人报名，大大超出12组员的限定范围，社会工作者在对组员的筛选中宜采用的方法是( )。321A逐一谈话以确定学生意愿，劝退参与小组相对动机不强的学生B让复位学生提交月考成绩，选取排名最后

14、的1 2名学生C向成绩较好的学生解释本次小组的目的和不录取的理由D采取随机筛选的办法，抽签选取1 2名组员【答案】A解析：对有意愿参加团体辅导的学生可以进行个别会谈，了解学生个体的需求和目标，从而进行双向选择。选择的原则是：首先要看学生是否在这个规划的团体辅导中有需求，学生个人的目标与团体辅导的目的是否一致；其次还要考虑学生的个人条件，根据团体辅导的性质和目的，对学生的年龄、性别、同辈关系，甚至性格、民族、健康状况等进行考虑。题中，A项为社会工作者在对组员的筛选中宜采用的方法。 17小张因患精神分裂症住进精神病院，经过两年的治疗后，医生建议小张出院进行社区康复，并将小张转介给精神病院的社会工作

15、者小马。此时，小马应优先考虑( )。384A在小张居住的社区，开展精神卫生知识普及B介绍小张成为社区志愿者，为社区孤老服务C为小张联系社区精神康复机构，衔接治疗和康复服务D为小张联系就业单位，帮助其进行职业康复【答案】C解析：对于经过医院治疗可以出院的患者，医务社会工作者需要制订患者出院后的康复计划，帮助患者联系社区精神康复机构，使服务相衔接，以实现帮助患者维护健康。恢复社会功能的目标，并且为患者回归社会作准备。题中，小马应优先考虑为小张联系社区精神康复机构，衔接治疗和康复服务。 18小王夫妻两均来自单亲家庭，他们非常渴望拥有一个完美和谐的家，说话做事总是小心翼翼，怕伤害到对方。但自孩子出生后

16、，妻子把大部分时间和精力放在孩子身上，小王觉得受了冷落，开始抱怨指责妻子；妻子认为丈夫不理解她的辛苦，久而久之，他们见了面就争吵。针对小王夫妻的情况，社会工作者设计了婚姻辅导活动，该活动的主要目的应为( )。285A鼓励小王夫妻扮演对方的角色，理解彼此的需要B鼓励小王夫妻讲述早年单亲家庭经历，缓解他们内心的压力C指导小王夫妻了解自己行为背后的担心，调整他们对早年经历的认知D协助小王夫妻反思自己性格存在的不足，改善他们对父母身份的认识【答案】A解析：婚姻辅导，顾名思义，就是针对夫妻的婚姻状况而开展的服务活动，涉及夫妻角色的界定、扮演以及相互之间沟通交流方式的改善等。题中，活动的主要目的是A项。

17、19小赵因丈夫经常在酗酒后殴打她向社会工作者小张求助。小张与小赵夫妇多次会谈后发现，小赵有一个刚满周岁的儿子，但她与丈夫的沟通处于相互指责、相互抱怨的不良循环中。小张计划让夫妻双方看到丈夫的恶习与他们之间的沟通方式密切相关，并设法打破这样的沟通方式。小张的做法依据的是( )理论。281282A家庭系统B生态系统C家庭抗逆力D家庭生命周期【答案】A解析：家庭系统理论是家庭社会工作中运用最广、最受欢迎的理论，它已成为很多家庭社会工作服务模式的理论基础，为家庭社会工作者提供了评估和干预家庭功能的基本框架。家庭成员的“问题”是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的。所有的家庭者都是一个社会系统，家庭成员之

18、间相互依赖、相互影响。题中，小张的做法依据的是家庭系统理论。 20针对目前白血病多发和社会对白血病缺乏了解的状况，儿童医院的社会工作者走进附近的社区和学校，开展有关白血病知识的讲座和宣传，社会工作者的这项服务属于医院社会工作中的( )。A家庭照顾B日间照顾C外展服务D倡导工作【答案】C解析：外展服务是指，医务社会工作者扩展医院的有关服务，走进社区开展活动，如肿瘤科的社会工作者到学校开展教育性活动，帮助学校理解患肿瘤学生的需求，从而改善学校的管理。社会工作者也可以为烧伤儿童、癌症儿童在医院外组织夏令营等休闲活动，协助他们增进同辈的交往，提高其社会适应能力。题中，社会工作者的这项服务属于医院社会工

19、作中的外展服务。 2115、黄玲要为服务对象撰写预估摘要，则对服务对象自身系统的预估不包括（ D ）。A自身存在的优势B服务对象解决问题的动机C自身存在的可能导致其困难的问题D服务对象家庭情 22某机构于春节前在A社区托儿所开办了日间托老所。3个月来很少有人入住。在评估项目时，居民们反映托老所收费太贵，还不如住在家里舒服。根据居民反映的意见，该项目在策划过程中存在的主要问题是( )。342A开办时间不合理B服务内容不明确C服务地方不舒适D服务与需求不匹配【答案】D解析：服务（活动）策划的过程中的第一步是确认社区需求。即可以通过规范性的需求、感受性的需求、表达性的需求和比较性的需求来界定社区需求

20、。题中，项目策划过程中存在的主要问题就是服务与需求不匹配。 23可以应用于对个人、家庭、小组或者社区的工作介入评估，通过对服务对象介入前、介入中和介入后的观察和研究，比较服务提供前后发生的变化是评估方法中的（C ）。A过程评估B结果评估C基线测量评估D对服务对象满意度评估 24近年来，生活小区内养狗的居民越来越多，其中部分居民遛狗时不系绳子，草地上随处可见狗粪，引发了一些社区居民间的矛盾。社会工作者为帮助社区居民采取的介入行动中，不适当的做法是（ ）A进行社区探访，了解养狗引起的问题B与居民沟通，疏导他们的不满情绪C制定“宠物粪便污染环境罚款制度”D组织居民共同商讨，制订“养狗行为准则”【答案

21、】 C 25小李是一名学校社会工作者，最近打算为有行为问题的学生提供小组工作服务。班主任老师问小李什么叫“行为问题”，她向班主任老师解释道：学生的行为问题是指在其成长过程中经常表现出来的与社会化要求和社会行为规范不相符合的不利于个体健康成长的( ）。A外显行为B失常行为C内隐行为D超常行为【答案】 A 26社会工作者小东的第一个个案辅导对象是王奶奶。王奶奶子孙都在国外，每年仅回国看望她一次，她因而感到自己被子孙抛弃，心中闷闷不乐觉得生活没意思。在辅导过程中小东常常带着水果去看望王：奶奶，给了王奶奶极大的精神慰藉，并在不知不觉中把王奶奶当作自己的亲奶奶看待，小东目前的状况可能是出现了（ ）。A透

22、支现象 B耗竭现象C移情现象 D反移情现象【答案】 C 27张老伯因中风住院，经过一段时间治疗，病情好转，正在恢复之中。张老伯希望能出院回家，并继续进行康复治疗和练。为了让他出院后既能得到很好的照顾，又能继续康复治疗，社会工作者小王与张老伯的家属、社区的相关机构联系后，为他出院后的照顾做了安排：张老伯住在家中，每天上午由家属送他去社区康复中心进行康复治疗和训练；下午由康复中心的工作人员送他去社区日问照顾中心；傍晚再由日问照顾中心工作的邻居顺便送他回家。小王为张老伯所做的照顾计划属于（ ）。A社区照顾 B邻里照顾C机构照顾 D家庭照顾【答案】 A 28家庭生命周期理论最早由汉森和（ ）提出。A米

23、尔斯 B帕森斯 C希尔 D汉密尔顿【答案】 C 29社会工作者在预防和控制传染病传播的工作中，可承担的工作是( )。382A倡导健康生活方式B管理传染病的传播源C切断传染病的传播途径D为易感人群实施预防接种【答案】A解析：根据传染性疾病的传播特点，社会工作者可以协助医疗服务人员对传染性疾病进行预防和控制，包括传染源管理、切断传播途径、保护易感人群等。具体包括：协助管理传染源，对隔离人员进行心理疏导；切断传播途径，倡导健康生活方式；保护易感人群，协助进行预防接种。其中，切断传染病的传播途径是协助医疗服务人员进行的，社会工作者主要承担的工作是倡导健康的生活方式。 30因心理、生理或组织构造及功能方

24、面的丧失和异常，不同类型的残疾人具有不同特点。比如，肢体残疾人出行要依靠他人协助，或需要使用轮椅。该情况表明肢体残疾人（ ）。A对于外部世界的知觉范围受到严重限制B与他人沟通交流的渠道受到限制，能力严重受损C自理生活和参与社会活动存在较大障碍D思维和行为方式与常人之间有很大差异【答案】 C 31由于小组工作与其他工作方法相比较有更大的不稳定性和情境性，医此要求小组工作计划要具有(A )。A灵活性B稳定性C情境性D变化性E发展性 32小组的开展一定要建立在(B )的基础上。否则小组就容易流于形式，难以取褥好的效果。A相互信任B满足学生实际需要。C广泛参与D相互支持E组员同质性与异质性平衡 33主

25、管安置社会工作的是(B )。A卫生部门B民政部门C部队D干休所E人民政府 34矫正制度即刑罚执行制度，矫正社会工作者是(D )执行团队中的一员。A法律B道德C政策D刑罚E审判 35(D )是老年人最为关注和渴望满足的需要。A。经济保障B居家安全C社会参与D健康维护E就业休闲 36运用(A )方法帮助有需要的妇女，是妇女社会工作的基本内容。A个案工作 B小组工作 C社区工作 D社会工作行政 E社会工作研究 37社会工作者小王近年来一直在A社区工作，由于工作需要，明年将调往B社区工作。在结束与A社区的工作关系前，小王需要做的工作之一是（答案：A安排结案时，社会工作者应鼓励服务对象自己独立解决问题，

26、并肯定他们有能力这样做。但服务对象可能会怀疑自己是否能够将学到的东西用于应对其他问题。因此，社会工作者要努力使服务对象相信他们有这个能力，并通过表达这种信息来支持服务对象的努力，以强化他们的信心）。A肯定社区居民的能力，增强其信心B告诉社区居民自己与他们不再有关系C向居民承诺随叫随到D悄悄离开 38林泉因与人发生冲突，持刀将对方刺成重伤而被拘押和起诉，妻子两个月前因乳腺癌去世，现家中只有年迈的母亲和年幼的儿子，再无他人照顾，也无任何经济来源。此时社会工作者可以为林泉提供的服务是（答案：A犯罪嫌疑人如果是家庭收入的主要甚至唯一的提供者，其被收押和等待审判会使家庭经济陷入困难境地。矫正社会工作者此

27、时的重要工作任务，是依据当地的相关法律法规，为犯罪嫌疑人的家人寻找社会资源以维持生计，如帮助申请社会救济、帮助寻找暂时性工作等 ）。A为他们申请低保B寻找收养机构C寻找临时安置场所D进行心理辅导 39通过与服务对象及其家属和周围社区的接触了解，写出一份有关服务对象背景的调查报告，提交法院做参考，这是矫正社会工作者在服务对象（答案：A矫正社会工作者在案件审理过程中的主要工作职责是通过与受助者(犯罪嫌疑人)及其家属和风围社区的接触了解，写出一份有关犯罪嫌疑人背景的调查报告，提交法庭做审判参考。这属于司法判决前针对犯罪嫌疑人的社会工作介入）的主要工作职责。A司法判决前B服刑中C司法判决中D服刑期满后

28、 40某社区社会工作站制订了社区矫正对象考核奖惩办法，并开展了“做好事多加分”的宣传服务活动，同时还要求社会工作者在服务开展过程中注意收集活动反馈信息，总结经验，以促进社区矫正制度的不断完善。上述工作采用的是（ 答案：B社会工作行政是将社会政策变为社会服务的活动，宏观上，既要将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务，又要将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订。本题中，先根据政策法规开展宣传服务活动，同时又总结经验，以促进社区矫正制度的完善，正是采用了社会工作行政的方法）方法。A社会工作实践B社会工作行政C社会工作治理D社会工作研究 41患者的治疗方案完成后，医务社会工作者的任

29、务是（答案：B患者的治疗方案完成后，医务社会工作者的任务是帮助医生向患者解释为什么采用这种治疗方法。如果患者有不同的看法或情绪冲动，医务社会工作者就需要安抚患者，疏导他们的情绪）。A帮助医生疏导患者的情绪B帮助医生向患者解释为什么采用这种治疗方法C帮助医生和患者家属一起制订患者的出院计划D帮助医生制订患者的家庭疗养计划 42对一些被诊断出癌症、艾滋病或车祸受伤后有后遗症的病人及其家属，应提供的援助是（答案：A一些患者在入院后可能会经历危机，如被诊断为癌症、艾滋病，或车祸受伤后有严重的后遗症。对这些患者及其家庭，需要运用危机介入的方法提供援助。危机介入能够为患者及其家庭带来希望，提供信息，提供情

30、绪支持，帮助订立可实现的目标，发现积极的结果，找到生命的意义）。A危机介入B临终关怀与哀伤辅导C出院计划D心理社会评估 43王某因伤残而退伍，被安排到残联工作，其内心非常焦虑，不愿与同事交流，每当遇到困难时就会发脾气，认为身体的残疾是自己做不好工作的原因。鉴于这种状况，社会工作者首先应解决其（答案：B优抚安置社会工作服务对象的身份阶层在社会转型中产生了前所未有的分化。由现职到离职、由军队到地方、由军人到老百姓，尤其是由健全人到残疾退役军人，在实现角色模式转换的过程中，由于对新旧角色认识不清、理解不一，往往造成心理失衡、角色失调、行为失范。对个人身份地位的敏感、焦虑、紧张、失落与无奈是优抚安置社会工作服务对象比较普遍的心态特征。运用认知行为理论的视角可以帮助服务对象识别导致情绪不适和问题行为的有缺陷的思维模式，推进适应角色转变。本题中，鉴于王某目前的状况，社会工作者首先应解决其非理性信念问题）问题。A身体康复B非理性信念C沟通技巧D工作技能 44某地发生特大泥石流灾害，社会工作者首先应（答案：D灾害应急救助包括：紧急救援，减少财产损失；为受灾群众提供基本生活保障；安抚灾民情绪，进行心理疏导）。A安抚灾民的情绪B对灾民进行心理辅导C为受灾群众提供生