最新菱形中考题含答案.docx

1、最新菱形中考题含答案 菱形中考题一选择题（共4小题）1（2011衡阳）如图所示，在平面直角坐标系中，菱形MNPO的顶点P的坐标是（3，4），则顶点M、N的坐标分别是（） AM（5，0），N（8，4） BM（4，0），N（8，4） CM（5，0），N（7，4） DM（4，0），N（7，4）2（2010肇庆）菱形的周长为4，一个内角为60，则较短的对角线长为（） A2 B C1 D3（2010襄阳）菱形的周长为8cm，高为1cm，则该菱形两邻角度数比为（） A3：1 B4：1 C5：1 D6：14（2010宜昌）如图，菱形ABCD中，AB=15，ADC=120，则B、D两点之间的距离为（） A15

2、 B C7.5 D二填空题（共15小题）5（2011铜仁地区）已知菱形的两条对角线长分别为2cm，3cm，则它的面积是_cm26（2011綦江县）如图，菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，且AC=8，BD=6，过点O作OH丄AB，垂足为H，则点0到边AB的距离OH=_7（2011南京）如图，菱形ABCD的边长是2cm，E是AB的中点，且DE丄AB，则菱形ABCD的面积为cm26题图 7题图 8题图 9题图8（2011鞍山）如图，在菱形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，AB=13，AC=10，过点D作DEAC交BC的延长线于点E，则BDE的周长为_9（2010嘉兴）如图，已知菱形AB

3、CD的一个内角BAD=80，对角线AC、BD相交于点O，点E在AB上且BE=BO，则BEO=_度10（2009江西）如图，一活动菱形衣架中，菱形的边长均为16cm，若墙上钉子间的距离AB=BC=16cm，则1=_度10题图 12题 13题图 14题图11（2009朝阳）已知菱形的一个内角为60，一条对角线的长为，则另一条对角线的长为_12（2009安顺）如图所示，两个全等菱形的边长为1米，一个微型机器人由A点开始按ABCDEFCGA的顺序沿菱形的边循环运动，行走2009米停下，则这个微型机器人停在_点13（2008长沙）如图，P为菱形ABCD的对角线上一点，PEAB于点E，PFAD于点F，PF

4、=3cm，则P点到AB的距离是_cm14（2006云南）已知：如图，菱形ABCD中，B=60，AB=4，则以AC为边长的正方形ACEF的周长为_15（2005黄石）已知菱形的周长为40cm，两条对角线之比为3：4，则菱形的面积为_cm216（2005新疆）已知菱形的周长是52cm，一条对角线长是24cm，则它的面积是_cm217（2004贵阳）如图，菱形ABCD的对角线的长分别为2和5，P是对角线AC上任一点（点P不与点A、C重合），且PEBC交AB于E，PFCD交AD于F，则阴影部分的面积是_17题图 18题图 19题图18（2003温州）如图：菱形ABCD中，AB=2，B=120，E是AB

5、的中点，P是对角线AC上的一个动点，则PE+PB的最小值是_19如图：点E、F分别是菱形ABCD的边BC、CD上的点，且EAF=D=60，FAD=45，则CFE=_度三解答题（共7小题）20（2011南昌）如图，四边形ABCD为菱形，已知A（0，4），B（3，0）（1）求点D的坐标；（2）求经过点C的反比例函数解析式21（2011广安）如图所示，在菱形ABCD中，ABC=60，DEAC交BC的延长线于点E求证：DE=BE22（2010益阳）如图，在菱形ABCD中，A=60，AB=4，O为对角线BD的中点，过O点作OEAB，垂足为E（1）求ABD的度数；（2）求线段BE的长23（2010宁洱县）

6、如图，四边形ABCD是菱形，BEAD、BFCD，垂足分别为E、F（1）求证：BE=BF；（2）当菱形ABCD的对角线AC=8，BD=6时，求BE的长24（2009贵阳）如图，在菱形ABCD中，P是AB上的一个动点（不与A、B重合），连接DP交对角线AC于E连接BE（1）证明：APD=CBE；（2）若DAB=60，试问P点运动到什么位置时，ADP的面积等于菱形ABCD面积的，为什么？25（2006大连）已知：如图，四边形ABCD是菱形，E是BD延长线上一点，F是DB延长线上一点，且DE=BF请你以F为一个端点，和图中已标明字母的某一点连成一条新的线段，猜想并证明它和图中已有的某一条线段相等（只须

7、证明一组线段相等即可）（1）连接_；（2）猜想：_=_；（3）证明：（说明：写出证明过程的重要依据）26如图所示，在矩形ABCD中，AB=4cm，BC=8cm、点P从点D出发向点A运动，同时点Q从点B出发向点C运动，点P、Q的速度都是1cm/s（1）在运动过程中，四边形AQCP可能是菱形吗？如果可能，那么经过多少秒后，四边形AQCP是菱形？（2）分别求出菱形AQCP的周长、面积答案与评分标准一选择题（共4小题）1考点：菱形的性质；坐标与图形性质。专题：数形结合。分析：此题可过P作PEOM，根据勾股定理求出OP的长度，则M、N两点坐标便不难求出解答：解：过P作PEOM，顶点P的坐标是（3，4），

8、OE=3，PE=4，OP=5，点M的坐标为（5，0），5+3=8，点N的坐标为（8，4）故选A点评：此题考查了菱形的性质，根据菱形的性质和点P的坐标，作出辅助线是解决本题的突破口2考点：菱形的性质；等边三角形的判定。分析：根据菱形的性质，求出菱形的边长，由菱形的两边和较短的对角线组成的三角形是等边三角形，进而求出较短的对角线长解答：解：如图，四边形ABCD为菱形，且周长为4，AB=BC=CD=DA=1，又B=60，ABC是等边三角形，所以AC=AB=BC=1故选C点评：本题既考查了菱形的性质，又考查了等边三角形的判定，是菱形性质应用中一道比较典型的题目3考点：菱形的性质；含30度角的直角三角形

9、。分析：根据已知可求得菱形的边长，再根据三角函数可求得其一个内角从而得到另一个内角即可得到该菱形两邻角度数比解答：解：如图所示，根据已知可得到菱形的边长为2cm，从而可得到高所对的角为30，相邻的角为150，则该菱形两邻角度数比为5：1故选C点评：此题主要考查的知识点：（1）直角三角形中，30锐角所对的直角边等于斜边的一半的逆定理；（2）菱形的两个邻角互补4 考点：菱形的性质。分析：先求出A等于60，连接BD得到ABD是等边三角形，所以BD等于菱形边长解答：解：连接BD，ADC=120，A=180120=60，AB=AD，ABD是等边三角形，BD=AB=15故选A点评：本题考查有一个角是60的

10、菱形，有一条对角线等于菱形的边长二填空题（共15小题）5考点：菱形的性质。分析：由知菱形的两条对角线长分别为2cm，3cm，根据菱形的面积等于对角线乘积的一半，即可求得答案解答：解：菱形的两条对角线长分别为2cm，3cm，它的面积是：23=3（cm2）故答案为：3点评：此题考查了菱形的性质注意菱形的面积等于对角线乘积的一半6 考点：菱形的性质；点到直线的距离；勾股定理。分析：因为菱形的对角线互相垂直平分，菱形的四边相等，根据面积相等，可求出OH的长解答：解：AC=8，BD=6，BO=3，AO=4，AB=5AOBO=ABOH，OH=故答案为：点评：本题考查菱形的基本性质，菱形的对角线互相垂直平分

11、，菱形的四边相等，根据面积相等，可求出AB边上的高OH7 考点：菱形的性质；勾股定理。分析：因为DE丄AB，E是AB的中点，所以AE=1cm，根据勾股定理可求出BD的长，菱形的面积=底边高，从而可求出解解答：解：E是AB的中点，AE=1cm，DE丄AB，DE=cm菱形的面积为：2=2cm2故答案为：2点评：本题考查菱形的性质，四边都相等，菱形面积的计算公式以及勾股定理的运用等8 考点：菱形的性质；勾股定理。专题：数形结合。分析：因为菱形的对角线互相垂直及互相平分就可以在RtAOB中利用勾股定理求出OB，然后利用平行四边形的判定及性质就可以求出BDE的周长解答：解：四边形ABCD是菱形，AB=B

12、C=CD=AD=13，ACBD，OB=OD，OA=OC=5，OB=12，BD=2OB=24，ADCE，ACDE，四边形ACED是平行四边形，CE=AD=BC=13，DE=AC=10，BDE的周长是：BD+BC+CE+DE=24+10+26=60故答案为：60点评：本题主要利考查用菱形的对角线互相垂直平分及勾股定理来解决，关键是根据菱形的性质得出ACBD，从而利用勾股定理求出BD的长度，难度一般9 考点：菱形的性质。专题：计算题。分析：因为AB=AD，BAD=80，可求ABD=50；又BE=BO，所以BEO=BOE，根据三角形内角和定理求解解答：解：ABCD是菱形，AB=ADABD=ADBBAD

13、=80，ABD=（18080）=50又BE=BO，BEO=BOE=（18050）=65故答案为：65点评：此题考查了菱形的性质和等腰三角形的性质以及三角形内角和定理属基础题10考点：菱形的性质。专题：应用题。分析：由题意可得AB与菱形的两邻边组成等边三角形，从而不难求得1的度数解答：解：由题意可得AB与菱形的两邻边组成等边三角形，则1=120故答案为120点评：此题主要考查菱形的性质和等边三角形的判定11考点：菱形的性质。专题：计算题；分类讨论。分析：题中没有指明该对角线是较长的对角线还是较短的对角线，所以就分两种情况进行分析解答：解：当较长对角线长为2时，则另一对角线长为2；当较短对角线长为

14、2时，则另一对角线长为6；故另一条对角线的长为2或6点评：此题主要考查菱形的性质以及勾股定理，做题时注意分两种情况进行分析12考点：菱形的性质。专题：规律型。分析：根据题意可求得其每走一个循环是8米，从而可求得其行走2009米走了几个循环，即可得到其停在哪点解答：解：根据“由A点开始按ABCDEFCGA的顺序沿菱形的边循环运动”可得出，每经过8米完成一个循环，20098=251余1，行走2009米停下，即是在第252个循环中行走了一米，即停到了B点故答案为B点评：本题考查的是循环的规律，要注意所求的值经过了几个循环，然后便可得出结论13 考点：菱形的性质；角平分线的性质。专题：计算题。分析：由

15、已知得AC为DAB的角平分线，且PE，PF分别到角两边的距离，根据角平分线的性质得到PE=PF解答：解：ABCD是菱形AC为DAB的角平分线PEAB于点E，PFAD于点F，PF=3cmPE=PF=3cm故答案为3点评：本题考查了菱形的性质及角平分线的性质的运用14考点：菱形的性质；正方形的性质。专题：计算题。分析：根据已知可求得ABC是等边三角形，从而得到AC=AB，再根据正方形的周长公式计算即可解答：解：B=60，AB=BCABC是等边三角形AC=AB=4正方形ACEF的周长=44=1616故答案为点评：本题考查菱形与正方形的性质15考点：菱形的性质。专题：计算题。分析：根据已知可分别求得两

16、条对角线的长，再根据菱形的面积等于两对角线乘积的一半即可得到其面积解答：解：设两条对角线长分别为3x，4x，根据勾股定理可得（）2+（）2=102，解之得，x=4，则两条对角线长分别为12cm、16cm，菱形的面积=12162=96cm2故答案为96点评：主要考查菱形的面积公式：两条对角线的积的一半，综合利用了菱形的性质和勾股定理16考点：菱形的性质。专题：计算题。分析：已知菱形的周长以及一条对角线的长，根据菱形的性质利用勾股定理可求得另一对角线的长度，然后易求得菱形的面积解答：解：由题意可得，AD=13cm，OA=12cm，根据勾股定理可得，OD=5cm，则BD=10cm，则它的面积是241

17、0=120cm2故答案为：120点评：此题主要考查菱形的性质和菱形的面积公式，综合利用了勾股定理17 考点：菱形的性质。专题：计算题。分析：根据题意可得阴影部分的面积等于ABC的面积，因为ABC的面积是菱形面积的一半，根据已知可求得菱形的面积则不难求得阴影部分的面积解答：解：阴影部分的面积等于ABC的面积ABC的面积等于菱形ABCD的面积的一半，菱形ABCD的面积=ACBD=5，图中阴影部分的面积为52=2.5故答案为2.5点评：本题主要考查了菱形的面积的计算方法，根据菱形是中心对称图形，得到阴影部分的面积等于菱形面积的一半是解题的关键18 考点：菱形的性质；线段垂直平分线的性质。专题：动点型

18、。分析：过点E作PEAB，交AC于P，则PA=PB，根据已知得到PA=2EP，根据勾股定理可求得PE，PA的值，从而可得到PE+PB的最小值解答：解：当点P在AB的中垂线上时，PE+PB有最小值过点E作PEAB，交AC于P，则PA=PBB=120CAB=30PA=2EPAB=2，E是AB的中点AE=1在RtAPE中，PA2PE2=1PE=，PA=PE+PB=PE+PA=故答案为点评：本题考查的是中垂线，菱形的邻角互补勾股定理和最值本题容易出现错误的地方是对点P的运动状态不清楚，无法判断什么时候会使PE+PB成为最小值19 考点：菱形的性质；等边三角形的判定。专题：计算题。分析：首先证明ABEA

19、CF，然后推出AE=AF，证明AEF是等边三角形，最后可求出AFD，CFE的度数解答：解：连接AC，菱形ABCD，AB=AC，B=D=60，ABC为等边三角形，BCD=120AB=AC，ACF=BCD=60，B=ACF，ABC为等边三角形，BAC=60，即BAE+EAC=60，又EAF=60，即CAF+EAC=60，BAE=CAF，在ABE与ACF中ABEACF（ASA），AE=AF，又EAF=D=60，则AEF是等边三角形，AFE=60，又AFD=1804560=75，则CFE=1807560=45故答案为45点评：此题主要考查菱形的性质和等边三角形的判定以及三角形的内角和定理三解答题（共7

20、小题）20考点：菱形的性质；待定系数法求反比例函数解析式。专题：代数几何综合题；数形结合。分析：（1）菱形的四边相等，对边平行，根据此可求出D点的坐标（2）求出C点的坐标，设出反比例函数的解析式，根据C点的坐标可求出确定函数式解答：解：（1）A（0，4），B（3，0），OB=3，OA=4，AB=5在菱形ABCD中，AD=AB=5，OD=1，D（0，1）（2）BCAD，BC=AB=5，C（3，5）设经过点C的反比例函数解析式为y=把（3，5）代入解析式得：k=15，y=点评：本题考查菱形的性质，四边相等，对边平行，以及待定系数法求反比例函数解析式21考点：菱形的性质。专题：证明题。分析：由四边形

21、ABCD是菱形，ABC=60，易得BDAC，DBC=30，又由DEAC，即可证得DEBD，由直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半，即可证得DE=BE解答：证明：法一：如右图，连接BD，四边形ABCD是菱形，ABC=60，BDAC，DBC=30，DEAC，DEBD，即BDE=90，DE=BE法二：四边形ABCD是菱形，ABC=60，ADBC，AC=AD，ACDE，四边形ACED是菱形，DE=CE=AC=AD，又四边形ABCD是菱形，AD=AB=BC=CD，BC=EC=DE，即C为BE中点，DE=BC=BE点评：此题考查了菱形的性质，直角三角形的性质等知识此题难度不大，注意数形结合思想的应用22考

22、点：菱形的性质。分析：（1）根据菱形的四条边都相等，又A=60，得到ABD是等边三角形，ABD是60；（2）先求出OB的长和BOE的度数，再根据30角所对的直角边等于斜边的一半即可求出解答：解：（1）在菱形ABCD中，AB=AD，A=60，ABD为等边三角形，ABD=60；（4分）（2）由（1）可知BD=AB=4，又O为BD的中点，OB=2（6分），又OEAB，及ABD=60，BOE=30，BE=1（8分）点评：本题利用等边三角形的判定和直角三角形30角所对的直角边等于斜边的一半求解，需要熟练掌握23考点：菱形的性质；全等三角形的判定与性质。分析：（1）根据菱形的邻边相等，对角相等，证明ABE

23、与CBF全等，再根据全等三角形对应边相等即可证明；（2）先根据菱形的对角线互相垂直平分，求出菱形的边长，再根据菱形的面积等于对角线乘积的一半和底边乘以高两种求法即可求出解答：（1）证明：四边形ABCD是菱形，AB=CB，A=C，BEAD、BFCD，AEB=CFB=90，在ABE和CBF中，ABECBF（AAS），BE=BF（2）解：如图，对角线AC=8，BD=6，对角线的一半分别为4、3，菱形的边长为=5，菱形的面积=5BE=86，解得BE=点评：本题主要考查菱形的性质和三角形全等的证明，同时还考查了菱形面积的两种求法24考点：菱形的性质；全等三角形的判定与性质；等边三角形的性质。专题：证明题

24、；动点型。分析：（1）可先证BCEDCE得到EBC=EDC，再根据ABDC即可得到结论（2）当P点运动到AB边的中点时，SADP=S菱形ABCD，证明SADP=ABDP=S菱形ABCD即可解答：（1）证明：四边形ABCD是菱形BC=CD，AC平分BCD（2分）CE=CEBCEDCE（4分）EBC=EDC又ABDCAPD=CDP（5分）EBC=APD（6分）（2）解：当P点运动到AB边的中点时，SADP=S菱形ABCD（8分）理由：连接DBDAB=60，AD=ABABD等边三角形（9分）P是AB边的中点DPAB（10分）SADP=APDP，S菱形ABCD=ABDP（11分）AP=ABSADP=A

25、BDP=S菱形ABCD即ADP的面积等于菱形ABCD面积的（12分）点评：此题主要考查菱形的性质和等边三角形的判定，判断当P点运动到AB边的中点时，SADP=S菱形ABCD是难点300元以下 300400元 400500 500元以上25考点：菱形的性质；全等三角形的判定与性质。专题：几何综合题。分析：观察图形应该是连接AF，可通过证AFB和ADE全等来实现AF=AE解答：解：（1）如图，连接AF；（2）AF=AE；（3）证明：四边形ABCD是菱形AB=AD，ABD=ADB，ABF=ADE，我们长期呆在校园里，对社会缺乏了解，在与生意合作伙伴应酬方面往往会遇上困难，更不用说商业上所需经历的一系

26、列繁琐手续。他们我们可能会在工商局、税务局等部门的手续中迷失方向。对具体的市场开拓缺乏经验与相关的知识，缺乏从职业角度整合资源、实行管理的能力；在ABF和ADE中ABFADE，AF=AE（1） 政策优势点评：此题考查简单的线段相等，可以通过全等三角形来证明我们从小学、中学到大学，学的知识总是限制在一定范围内，缺乏在商业统计、会计，理财税收等方面的知识；也无法把自己的创意准确而清晰地表达出来，缺少个性化的信息传递。对目标市场和竞争对手情况缺乏了解，分析时采用的数据经不起推敲，没有说服力等。这些都反映出我们大学生创业知识的缺乏；26考点：菱形的性质；矩形的性质。专题：计算题。4 WWW。googl

27、e。com。cn。 大学生政策 2004年3月23日分析：（1）设经过x秒后，四边形AQCP是菱形，根据菱形的四边相等列方程即可求得所需的时间随科技的迅速发展，人们的生活日益趋向便捷、快速，方便，对于我国传统的手工艺制作，也很少有人问津，因此，我组想借此创业机会，在校园内开个DIY创意小屋。它包括编织、刺绣、串珠等，让我们传统的手工制作也能走进大学，丰富我们的生活。（2）根据第一问可求得菱形的边长，从而不难求得其周长及面积如果顾客在消费中受到营业员的热情，主动而周到的服务，那就会有一种受到尊重的感觉，甚至会形成一种惠顾心理，经常会再次光顾，并为你介绍新的顾客群。而且顾客的购买动机并非全是由需求

28、而引起的，它会随环境心情而转变。解答：解：（1）经过x秒后，四边形AQCP是菱形由题意得16+x2=（8x）2，解得x=32、你大部分的零用钱用于何处？即经过3秒后四边形是菱形（二）大学生对DIY手工艺品消费态度分析（2）由第一问得菱形的边长为5菱形AQCP的周长=54=20（cm）当然，在竞争日益激烈的现代社会中，创业是件相当困难的事。我们认为，在实行我们的创业计划之前，我们首先要了解竞争对手，吸取别人的经验教训，制订相应竞争的策略。我相信只要我们的小店有自己独到的风格，价格优惠，服务热情周到，就一定能取得大多女孩的信任和喜爱。菱形AQCP的面积=54=20（cm2）点评：此题主要考查菱形的性质及矩形的性质的理解及运用