四年级上册体育教案.docx

1、四年级上册体育教案 四年级上册体育教案张家湾镇教管中心教案用纸 体育常识 课题总第1课时 授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育 教学目标课。 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 教学重点培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 教学难点教学准备 教具。 教 学 过 程 课前先点名，看学生到齐了没有。 一、唱歌 二、师生问好 三、宣布本次课的内容和任务 四、点名 、教师语言要清晰。1 、讲解课堂要求任务。2 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 记 附 记 附 板书设计 教学后记 张家湾镇教管中心教案用纸 体育常识

2、 课题总第2课时 授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育 教学目标课。 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 教学重点培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 教学难点教学准备 教具。 教 学 过 程 课前先点名，看学生到齐了没有。 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、游戏是儿童的良师益友。 1、做游戏可以全面锻炼身体。 、做游戏可以使大脑灵活。2 3、做游戏可以培养优良品德。 、做游戏可以使心情愉快。4 、做游戏可以调解脑力疲劳。5附 记 三、下课。 记 附 板书设计 教学后记 张家湾镇教管中心教案用纸

3、 队列队形 课题 总第3课时 授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 教学目标培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 教学重点培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 教学难点教学准备 教具。 教 学 过 程 一、课堂常规： 1、体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。 、宣布课的内容和任务。2 二、准备活动： 、小游戏。1 2、小型徒手操。 3、专项准备活动。 三、列横队，体操队型 记 附 、教师语言要清晰。1 2、教师讲解课堂要求和任务。 、教师带领学生一起做游戏。3 4、教师讲解徒手操的动作和要求。 5、师生一同练习。

4、记 附 板书设计 教学后记 张家湾镇教管中心教案用纸 队列队形 课题 总第4课时 授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 教学目标培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 教学重点培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 教学难点教学准备 教具 教 学 过 程 一、队列队形： 1.教师讲动作方法和要领。 2.教师做正确的示范。 3.教师个别指导。 找好学生做表演。4. 二、游戏： 穿过小树林； 规则： 记 附 1.必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。 2. 3.教师讲解游戏方法和规则。 4.教师做

5、正确示范。 5.教师做正确评定胜负。 三、下课 教师总结本次课的情况。 记 附 板书设计 教学后记 张家湾镇教管中心教案用纸 基本体操 课题 总第5课时 授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的 教学目标身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 教学重点培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 教学难点教学准备 教具 教 学 过 程 一、课堂常规： 、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。1 、宣布课的内容和任务。2 二、准备活动： 1、队列练习； 2、小型徒手操； 3 、专项准备活动； 四列

6、横队，体操队型 记 附 1、教师语言要清晰。 、教师讲解课堂要求和任务。2 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 4、师生一同练习。 记 附 板书设计 教学后记 张家湾镇教管中心教案用纸 基本体操 课题 总第6课时 授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的 教学目标身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 教学重点培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 教学难点教学准备 教具 教 学 过 程 一、第八套广播体操（14）节。 第一节，伸展运动； 第二节，扩胸运动； 第三节、踢腿运动； 第四节，体侧运

7、动； 1、 教师讲解动作要求和方法。 教师做完整的正确的示范。、 2 教师个别指导。 3、附 记 、4 找好学生做表演。 记 附 板书设计 教学后记 张家湾镇教管中心教案用纸 基本体操 课题 总第7课时 授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的 教学目标身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。 各节的动作要领及要求。 教学重点动作的准确性和优美大方。 教学难点教学准备 教具 教 学 过 程 一、游戏 守卫红旗 规则： 、没有被教导的人不得随意进入圈内。1 2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。 游戏： 1、教师讲解游戏的方法和规

8、则。 2、教师做正确的示范。 记 附 、教师正确评定胜负。 3 结束部分 一、放松 二、小结 三、下课 教师总结本次课的情况。 记 附 板书设计 教学后记 张家湾镇教管中心教案用纸 基本体操 课题 总第8课时 授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的 教学目标身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 教学重点动作的准确性和优美大方。 教学难点教学准备 教具 教 学 过 程 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 、宣布课的内容和任务。2 二、准备活动： 、队列练习；1

9、2、小型徒手操； 3、专项准备活动； 组织： 四列横队，体操队型 记 附 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 、教师讲解徒手操的动作和要求。3 4、师生一同练习。 记 附 板书设计 教学后记 张家湾镇教管中心教案用纸 基本体操 课题总第9课时 授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的 教学目标身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 教学重点动作的准确性和优美大方。 教学难点教学准备 教具 教 学 过 程 一、第八套广播体操（58）节： 第五节，体转运动； 第六节，全身运动；

10、 第七节，跳跃运动， 第八节，整理运动， 1、教师讲解动作要求和方法。 2、教师做完整的正确的示范。 、教师个别指导。3附 记 4、找好学生做表演。 记 附 板书设计 教学后记 张家湾镇教管中心教案用纸 基本体操 课题 总第10课时 授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的 教学目标身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 教学重点动作的准确性和优美大方。 教学难点教学准备 教具 教 学 过 程 一、游戏： 报数比赛 规则： 、必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。1 2、报错数时必须改

11、正报数才可以接着下面报数。 游戏 1、学生认真听游戏的方法和规则。 2、学生练习。 记 附 3、分组比赛。 结束部分 一、放松； 二、小结； 三、下课 教师总结本次课的情况。 记 附 板书设计 教学后记 张家湾镇教管中心教案用纸 课题 基本体操：武术健身操（18）节 总第11课时 授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的 教学目标身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 教学重点动作的准确性和优美大方。 教学难点教学准备 教具 教 学 过 程 一、课堂常规： 、体委整队、师生问好、报告人数、

12、检查服装。1 、宣布课的内容和任务。2 二、准备活动： 1、队列练习； 2、小型徒手操； 3、专项准备活动；组织： 四列横队，体操队型 记 附 1、教师语言要清晰。 、教师讲解课堂要求和任务。2 、教师讲解徒手操的动作和要求。3 4、师生一同练习。 记 附 板书设计 教学后记 张家湾镇教管中心教案用纸 课题 基本体操：武术健身操（18）节 总第12课时 授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的 教学目标身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 教学重点动作的准确性和优美大方。 教学难点教学准

13、备 教具 教 学 过 程 一、第八套广播体操（18）节：（全套练习） 重点：各节的动作要领及要求。 1、教师讲解动作要求和方法。 2、教师做完整的正确的示范。 3、教师个别指导。 、找好学生做表演。4 二、游戏 （春种秋收） 记 附 规则： 、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。1、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续2 跑。 记 附 板书设计 教学后记 张家湾镇教管中心教案用纸 课题 游戏课 总第13课时 授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节 发展学生速度素质，提高快速反映能力。 教学目标培养学生齐心协力的集体主义精神。 教学重点发展速度，提高身体的协调能力。

14、 教学难点教学准备 教具 教 学 过 程 一、课堂常规： 、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。1 、宣布课的内容和任务。2 二、准备活动： 4、队列练习； 5、小型徒手操； 6、专项准备活动；组织： 四列横队，体操队型 记 附 1、教师语言要清晰。 、教师讲解课堂要求和任务2 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 4、师生一同练习 记 附 板书设计 教学后记 张家湾镇教管中心教案用纸 课题 游戏课 总第14课时 授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节 发展学生速度素质，提高快速反映能力。 教学目标培养学生齐心协力的集体主义精神。 教学重点发展速度，提高身体的协调能力。 教学难点教学准备

15、 教具 教 学 过 程 一、游戏 ：（穿称门） 规则： 1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。 2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。 、找好学生做表演。4 、分组练习。5 6、动作一致，精神饱满。 记 附 基本部分 。 二、游戏： （加球接力） 规则： 1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。 2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。 3 、学生认真听游戏的方法和规则。 记 附 板书设计 教学后记 张家湾镇教管中心教案用纸 课题 障碍赛跑 总第15课时 授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节 发展学生速度素质，提高快速反映能力。 教学目标培养学生齐心协力的集体主义精神。 教学重

16、点培养学生团结协作和集体主义精神。 教学难点教学准备 教具 教 学 过 程 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 。1、队列：立正、稍息、集合、解散、 、广播操。2 3、专项准备活动。 组织： 四列横队，体操队型 记 附 、教师语言要清晰。1 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求 4、师生一同练习。 记 附 板书设计 教学后记 课题双手上步前抛实心球 总第16课时 授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节 记住韵律球操第二部分“环绕”的动作方法和特点 教学目标 能完成“环绕”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯

17、起来练习； 教学重点能完成“环绕”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习； 教学难点教具 教学准备教 学 过 程 一、导入： 检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 、专门性练习3 二、学习新课： 记 附 1、复习上一课第一部分韵律球操的动作； 、看学录像带，学习第二部分韵律球操的动作；2 3、师进行讲解和简单示范； 四、课堂小结：略 五、练习与作业：复习本节课的内容 作业设计 复习本节课的内容 板书设计 教学后记 课题蹲踞式跳远 总第17课时 授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节 知道起跳后腾空成蹲踞姿势的动作要领 教学目标能在空中做出蹲踞动作；

18、 教学重点能在空中做出蹲踞动作； 教学难点教具 教学准备教 学 过 程 一、导入 检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 、徒手操、伸展运动2 、专门性练习3 记 附 二、学习新课： 师讲解动作要领、示范1 组织学生练习2 （助跑、起跳、体会空中动作、落地） 三、组织：分成四组 师讲解男女生在各自的组合动作中存在的问题； 四、课堂小结：略 作业设计 板书设计 课题 单手推实心球（1千克） 总第18课时 授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节 记住韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法和特点； 教学目标 能完成“滚拍”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习； 教学重点能完成“滚

19、拍”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习； 教学难点教具 教学准备教 学 过 程 一、导入 检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 、素质练习组织：两列横队3 4、练习：附 记 三、学习新课 1、师讲解、示范动作的要领； 2、带领学生进行徒手模仿练习； 3、组织学生分组进行单手推实心球练习； 作业设计 复习手推实心球动作。板书设计 教学后记 课题 上步投掷垒球 总第19课时 授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节 知道上一步投掷垒球动作的方法和意义。 教学目标能改进上一步投掷最后用力动作。 教学重点能改进上一步投掷最后用力动作。 教学难点教具 教学准备教

20、学 过 程 教学过程： 一、导入 检查人数、检查服装； 二、准备活动 、队列、慢跑1 2、徒手操： 3、素质练习 组织：两列横队 记 附 、练习：4 组织：四列从队 三、游戏：障碍赛跑。 、师师讲解游戏的名称、方法和规则；1 2、示范游戏中障碍物的通过方法； 3、分组，安排练习； 四、课堂总结 作业设计 复习手推实心球动作。 板书设计 课题 小排球：正面双手垫球 总第20课时 授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节 能了解双手垫球的动作方法； 教学目标试做出垫球手型和双手垫球动作； 教学重点试做出垫球手型和双手垫球动作； 教学难点教具 教学准备教 学 过 程 教学过程： 一、导入 检查人

21、数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 组织：两列横队、素质练习 3 记 附 4、练习： 三、学习新课 、师讲解，示范正面双手垫球存在的问题和提高的办法；1 2、纠正学生徒手模仿中的错误； 3、组织学生进行练习。 四、课堂小结：略 作业设计 板书设计 教学后记 课题 蹲踞式跳远和正面双手垫球 总第21课时 授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节 能说出起跳后腾空成腾空步姿势的动作要领，知道缓冲落地的方 教学目标法。 进一步改进空中腾空步和蹲踞姿势，做到落地方法正确。 教学重点进一步改进空中腾空步和蹲踞姿势，做到落地方法正确。 教学难点教具 教学准备教 学 过 程 教学

22、过程： 一、导入 检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3组织：两列横队、素质练习 记 附 4、练习： 三、学习新课： （轮换练习）（一）跳跃：蹲踞式跳远； 1、师讲解动作要领、示范 2、组织学生练习 （助跑、起跳、体会空中动作、落地） 四、课堂小结：略 作业设计 板书设计 教学后记 课题 助跑投掷垒球和截住空中球 总第22课时 授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节 知道助跑投掷垒球的最后交叉步的动作方法和要领。 教学目标 能改进助跑投掷垒球交叉步的动作，做到最后用力动作连贯到位。 教学重点能改进助跑投掷垒球交叉步的动作，做到最后用力动作连贯到位。 教学难点

23、教具 教学准备教 学 过 程 教学过程： 一、导入 检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习组织：两列横队 记 附 、练习：4 三、投掷：助跑投掷垒球； 示范助跑投掷垒球与上步投掷垒球的区别；（一）1、师讲解、 2、指导学生进行无球的模仿练习； 、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全；3 四、课堂小结：略 作业设计 板书设计 教学后记 课题 助跑投掷垒球 总第23课时 授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节 知道全程助跑投掷垒球的动作方法，以及助跑距离的丈量方法。 教学目标能改进全程助跑投掷垒球的动作方法，提高助跑与最后用力的连 教学重点贯性。

24、能改进全程助跑投掷垒球的动作方法，提高助跑与最后用力的连 教学难点贯性。 教具 教学准备教 学 过 程 教学过程： 一、导入 检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 、徒手操：2 组织：两列横队、素质练习3 记 附 、练习：4 三、学习新课： 1、师讲解助跑投掷垒球存在的问题； 、指导学生进行无球的模仿练习；2 四、课堂小结：略 作业设计 板书设计 教学后记 课题 蹲踞式跳远 总第24课时 授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节 知道每部分操的名称和动作方法。 教学目标能音乐节拍将整套动作连贯起来练习。 教学重点 能音乐节拍将整套动作连贯起来练习。 教学难点 教具 教学准备教

25、 学 过 程 教学过程： 一、导入 检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 组织：两列横队、素质练习 3 记 附 4、练习： 三、学习新课： 、复习各部分韵律球操的动作；1 2、看学录像带，学习全套韵律球操的动作； 组织：两路从队 1、师讲解准确踏板的重要性； 四、课堂小结：略 作业设计 板书设计 课题 投掷垒球考核 总第25课时 授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节 知道投掷考核的要求和方法。 教学目标努力发挥技术优势考出好成绩。 教学重点努力发挥技术优势考出好成绩。 教学难点教具 教学准备教 学 过 程 教学过程： 一、导入 检查人数、检查服装； 二、准备

26、活动 、队列、慢跑1 、徒手操：2 、素质练习3 组织：两列横队 记 附 4、练习： 三、考核) 男生、投掷：投掷垒球考核；(（一） 1、发挥技术优势，完成考核任务； 、考核成绩达到要求。2 (二)、游戏：十字接力。； 1、复习投掷的技术动作； 、指出在考核时要注意的事项2 作业设计 板书设计 课题 投掷垒球 总第26课时 授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节 知道投掷考核的要求和方法。 教学目标努力发挥技术优势考出好成绩。 教学重点努力发挥技术优势考出好成绩。 教学难点教具 教学准备教 学 过 程 教学过程： 一、导入 检查人数、检查服装； 二、准备活动 、队列、慢跑1 2、徒手操：

27、 3、素质练习 组织：两列横队 记 附 、练习：4 三、考核：) 女生、投掷：投掷垒球考核；（一）( 1、发挥技术优势，完成考核任务； 2、考核成绩达到要求。 1、复习投掷的技术动作；（二） 作业设计 板书设计 教学后记 课题 蹲踞式跳远 总第27课时 授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节 初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义。 教学目标初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力。 教学重点初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力。 教学难点教具 教学准备教 学 过 程 教学过程： 一、导入 检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 记 附 组织：两列横队、素质练习 3 4、练习： 三、学习新课： 、复习各部分基本动作；1 2、出示学挂图，讲解本课内容； 、组织学生分步骤练习个动作；3 四、课堂小结：略 作业设计 板书设计 教学后记 课题正面双手垫球 总第28课时 授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节 了解自编韵律球操方法。 教学目标能自己创编简单的韵律球操来练习。 教学重点能自己创编简单的韵律球操来练习 教