五年级语文句子练习.docx

1、五年级语文句子练习五年级句子练习一、反问句改陈述句 1、不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 2、跑得越快；离楚国不就越远了吗？ 3、羊圈修好；不就不会再丢羊了吗？ 4、听到弦响；心里怎么能不害怕呢？ 5、浪费能源的现象；我们怎么能容忍呢？ 6、怎么能忘记老师的关爱呢？ 7、天一到；冰不就化开了吗？ 8、怎么能这样做？ 9、人能办到的事；难道我们就不能办到吗？ 10、活富裕了；难道我们就能铺张浪费了吗？ 二、陈述句改反问句 1、这幅画是我们班蔡颖画的。 2、好好学习；自然不能取得好成绩。3、少数同学不守纪律的现象；我们不能不闻不问 。4、奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。 5、课没做完；不能去看电

2、影的。 6、犯了错误就不敢向老师、同学承认；这不是一个少先队员应有的态度。7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 8、有革命先辈的流血牺牲；就没有我们今天的幸福生活。 9、玲玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。10、我们不能被困难吓倒。三、修改病句：1、少先队员发挥革命传统。 2、小兴安岭的夏天真美丽。 3、经过学习；大家普遍的觉悟提高了。 4、两个新旧社会；真是鲜明的对比啊 ！ 5、我们要培养自己的写作兴趣和水平。 6、在老师的教育下；我端正了学习态度和方法。 7、开学；我们树立了计划；明确了努力方向。 8、爸爸对我说；我小时候；没钱读书。 9、我的抽屉里堆满了许多获奖证书。 10、

3、快毕业了；应该更加刻苦学习四、缩写句子1、朝鲜老妈妈的眼里闪着激动的泪花。2、我们要努力探索大自然的奥秘。3、团长拿着筷子的手激动地抖着。4、她受到空前热烈的迎接。5、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。6、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。7、少先队员的红领巾是光荣的标志。8、英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水。9、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。10、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。11、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 12、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。 13、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 14、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。 15、银色的雪光

4、照着一望无际的大草原。 16、夏天；老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。 17、时光老人给我们的礼物是珍贵的。五、把句子改为第三人称转述：1、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”2、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”3、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”4、蔺相如说：“秦王我都不怕；会怕廉将军吗？”5、她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”6、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”7、一位台湾同胞说：“我是中国人；我爱中国。”8、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本雷锋日记。”9、王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”10、小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”六

5、、用关联词语把两句话连成一句话。1、祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。2、骆驼队走过来了。我们听到悦耳的驼铃声。3、小华学习刻苦；善于动脑。小华成绩优异。4、音乐能给人以美的享受。音乐能陶冶人的性情。5、秦王真的拿十五座城来换。我把璧交给他。6、人藏在地道里。不气闷；不嫌暗。7、小胖墩是个傻大黑粗、动转不灵的孩子。小胖墩却是个摔跤能手。8、严监生不断气。灯盏里点着两茎灯草。9、王熙凤身量苗条。王熙凤体格风骚；粉面含春威不露；丹唇未启笑先闻。10、刷子李的绝活外行人不信。连内行人也不信；非说看看不可七、改为比喻句1、八年来；您给我们许多温暖。2、他们说；蔺相如怕廉颇就好像（ ）。3、我的心里难过

6、得（ ）。4、少年儿童是（ ）；老师是（ ）。5、秋天；树叶落了。 6、爷爷的手很粗。7、蝴蝶很漂亮。 8、洪水涌来了。9、山上开满了五颜六色的花。10、节日的北京；人很多。 11、甲虫很美丽。八、改夸张句1、我觉得这个碗很重；怎么也送不到嘴边。2、广场上的人多极了。3、桂花开了；很远的地方都能闻到香味。4、考场上静得很。5.、寒风吹到脸上很疼。6、天安门广场可大了。7、小溪里的水清得很。8、大海里的鱼非常多。9、我们村口有一口古井占了村口很小一块地方。10、花园里的花真香。11、他十分愤怒。九、改双重否定句1、秦王被逼得没法；只好敲了一下缶。2、想让身体健壮；必须加强锻炼。3、犯罪分子在铁证

7、面前；只好低下了头。7、听到了姐姐获奖的喜讯；年迈的父亲激动得手抖动个不停。8、老班长用粗糙的手抚摸着我的头。9、威尼斯是世界闻名的水上城市。10、象是一种聪明而有灵气的动物。十、改为拟人句：1、麻雀在树上叫。2、太阳出来了。3、石榴红了。4、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。5、小草儿发芽了。6、百灵鸟在树枝叫。7、太阳慢慢地从东边升起来了。8、果园里；麻雀叽叽叫。9、当四周很安静的时候；蟋蟀就开始叫起来。10、知了热得在枝头上叫着“知了；知了！”11、天上的星星在闪烁。12、柳树的枝条随风摆动。13、河水哗哗的流着。14、高粱成熟了。15、蝉儿很爱鸣叫。1.少先队员发挥革命传统。 2.小兴安岭的

8、夏天真美丽。 3.经过学习；大家普遍的觉悟提高了。 4.两个新旧社会；真是鲜明的对比啊 ！ 5.我们要培养自己的写作兴趣和水平。 6.在老师的教育下；我端正了学习态度和方法。 7.开学；我们树立了计划；明确了努力方向。 8.爸爸对我说；我小时候；没钱读书。 9.我的抽屉里堆满了许多获奖证书。 10.快毕业了；应该更加刻苦学习。 01、不管天气十分炎热；大家还是坚持锻炼身体。 02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。 03、经过教育；“FxG”的受害者擦亮了眼睛；增高了认识。 04、同学们一定要遵守交通规则；防止不要发生事故。 05、上课时；小华的眼睛不转眼地注视着老师。 06、我买了钢笔、尺子

9、、橡皮和文具就急忙赶回家去。 07、虽然你学习再好；但是没有骄傲的理由。 08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。 09、今晚天空月圆如镜；繁星满天；多美的夜景啊！ 10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。 11、经过治疗；小明的病已经恢复了健康。 12、改革开放以来；在中国发生了很大的变化。 13、听了老师的一番话；很受教育。 14、颐和园所有的景点；我大部分都游览过。 15、在东北的深山里；土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。 16、他聚精会神地坐在那里；专心地听老师讲课。 17、作文写好以后；我们要学会把不正确的错别字改正过来。 18、在劳动中；我们的双手弄脏了泥土。 19、听到这个

10、消息；我小声地议论起来。 20、这次到会的只有七十二人左右。 21、他的一双手几乎完全冻僵了。 22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。 23、儿童商店里的玩具真多；有积木；布娃娃、电动小火车、足球等。 24、星期日；同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。 25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。 26、我今天上午看了一天的书。 27、这种不爱惜粮食；任意浪费的是可耻的。 28、现在市场上商品的数量大大提高了。 29、同学们都说；昨天的活动是愉快的一天。一、词句（40分）1、看拼音写词语（5分）j?n shn q q pn xi zhn yn xin y( ) ( )(

11、)( ) ( )2、划去下列不正确的读音（5分）即使（j j） 素质（s sh）一幅画（f f） 附近（f f）嘴唇（chn cn）3、改正下列词语中的错字（8分）心安里得（ ）再接再励（ ）安然无样（ ） 顷盆大雨（ ）振耳欲聋（ ）临危不俱（ ）兴高采列（ ） 愤发图强（ ）4、组词（5分）洛（ ）版（ ）爆（ ）诱（ ）祥（ ）络（ ）板（ ）瀑（ ）透（ ）详（ ）5、按要求改写句子（5分）（1）雪花飘落下来。（使句子更加生动具体）（2）费俊龙和聂海胜第二次太空之行成功令全国人民为之振奋。（使句子表达效果更强烈）（3）我被她的精神深深地感动了。（换一种说法使句子意思不变）（4）这座桥（

12、 ）美观；（ ）坚固。（填上恰当的关联词）（5）泉水里的小气泡如同一串串珍珠直往上冒。（仿表达方式写话）6、按要求填空（10分）（1）泊船瓜洲作者是（ ）代（ ）诗中表达了作者对家乡眷恋之情的 一句是（ ）。（2）根据下面的提示写出钓鱼的启示这篇课文中“我”的心情变化。得意_ （ ）_（ ）_( )。(3)黑发不知勤学早；（ ）。 （4）（ ）穿针；大眼对小眼。（5）隔着门缝吹喇叭；_（ ）请你再写一个歇后语（ ）。（6）“风一更；雪一更；聒碎乡心梦不成。”的意思（ ）（7）（ ）年（ ）月（ ）日；在（ ）举行开国大典；伟大的中华人民共和国从此诞生了。7、根据学过的课文；从下面的人物中选一位

13、谈谈你的认识（2分）毛泽东 地震中的父与子 钓鱼的启示的父亲狼牙山五壮士二、阅读（30分）圆明园中；有象征着（ ）的殿堂；也有（ ）的亭台楼阁；有象征着（ ）的“买卖街”；也有象征着（ ）的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的；如；海宁的安澜园；苏州的狮子林；杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的；如；（ ）；武陵春色。园中不仅有民族建筑；还有西洋景观。漫步园内；有如漫游在（ ）；饱览着中外（ ）；流连其间；仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟；还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器；下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝

14、。所以；它又是当时世界上最大的博物馆；艺术馆。1. 请把文中（ ）补充完整。（7分）2.“宏伟”音序查字法；应查大写字母（ ）。部首查字法先查（ ）部首；再查（ ）画；再组个词（ ）（2分）3.你知道哪些理解词语的方法？请你至少写出两种请用恰当的方法理解“奇珍异宝”意思。（3分）4.第一自然段主要运用了什么修辞方法；运用这样的修辞方法有什么好处？（4分）5.请你用“有还有有 还有”写句话。（2分）6.用“”画出来能概括这两段主要意思的语句；并写出这句话在文中起什么作用？（4分）7平时在学习中我们经常收集资料；那你都用什么方法；可以（ ）；可以（ ）。关于圆明园的毁灭一课；你用什么方法收集哪些方

15、面的材料？（4分）8.学习了这篇课文你有很多感受吧；请用简要的语言把你的感受写下来。（4分）三、 习作（30分）根据要求写一篇记叙文。提示：同学们；我们的祖国正发生着翻天覆地的变化；当然我们的家乡也一样；请你以家乡的变化为题；写一篇记叙文。要求感情真实；内容具体；语句通顺；有一定的条理；不写错别字；正确使用标点符号；不少于350字语文练习题一、看拼音写词语: （10分）j p w yn shui lo gu l sh l( ) ( ) ( ) ( ) ( )fi b go ji fn f xio xn y y( ) ( ) ( ) ( )二、给带点的字选择正确的读音；打“”；（3分）踮（din

16、 din）起脚尖 夹（ji ji）丝玻璃 榨(zh z )油苔藓(xin xin) 潺潺(chn chn) 粘(zhn nin)在一起三、把四个字的词语补充完整。（8分）（ ）（ ）不绝 （ ）（ ）不尽 （ ）（ ）不舍 （ ）（ ）不同 呕心（ ）血 颇负（ ）名 能书（ ）画 星罗棋（ ） （ ）断丝连 安然无（ ） （ ）望相助 千（ ）一律四、按照课文把下列句子补充完整。(8分)（1）悠悠天宇旷； 。（2）江南几度梅花发； 。（3）欲要看究竟； 。（4）书 ； 善读之可以 。（5）读书有三到；谓 、 、 。五、选字填空。（4分）幕 慕 暮（ ）色降临 开（ ） 羡（ ） 爱（ ）辟

17、避 劈躲（ ） 开（ ） （ ）柴 （ ）开六、读例句；找方法；再学着把句子补充得更丰富。（2分)例：鲸的鼻孔长在脑袋顶上；呼气的时候浮出海面；从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱。鲸的鼻孔长在脑袋顶上；呼气的时候浮出海面；从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱；就像花园里的喷泉一样。我叫蓝鲸；我的力气特别大； 。七、根据课文内容填空并回答问题。（12分）1京口瓜洲一水间；钟山只隔数重山。 ； 。（1）填空：（2分）（2）请写出第三、四句诗的意思： 。（2分） （3）这首诗表达了诗人 的思想感情。（2分）2旁的花；大抵是春暖才开花；她却不一样；愈是寒冷；愈是风欺雪压；花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有

18、灵魂、最有骨气的!几千年来；我们中华民族出了许多有气节的人物；他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌；从来都是顶天立地；不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人；无论在怎样的境遇里；总要有梅花的秉性才好！（1）用“ ”划出梅花秉性的句子。（2分）（2）外祖父的这段话；用梅花赞美了怎样的人？（2分） （3） 你能举出中国历史上几个有气节的人物吗？（至少两个）（2分）八、课外阅读简单道理从前；有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中；一个人要了一篓鱼；另一个人要了一根鱼竿；可是；他们分道扬镳了。得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼；他狼吞虎咽；还没有品出鲜鱼的肉香

19、；转瞬间；连鱼带汤就被他吃个精光。不久；他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿；一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时；他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。有另两个饥饿的人；他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西；而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此；两个人开始了捕鱼为生的日子；几年后；他们盖起了房子；有了各自的家庭子女；有了自己建造的渔船；过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益；得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远；但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来；才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理；却能给人意味悠长的启示。1.写出下列词语的近义词。（2分）狼吞虎咽（ ） 意味悠长（ ）2.在文中用“ ”画出具体写“一个人只顾眼前利益；得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。（2分）3概括这篇文章的主要内容：（3分） 4 “一个简单的道理；却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？（3分）这个道理给人什么样的生命启示；请结合生活实际说说自己的理解。（3分）