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1、儿童国庆节图片儿童国庆节图片【篇一：幼儿园国庆节主题活动方案2015】 幼儿园国庆节主题活动方案2015 幼儿园国庆节主题活动方案2015 一、 主题说明： 二、 主题目标： 1、 知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。 2、 知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。 3、 激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。 三、 环境创设： 1、 欢腾的国庆主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出各族儿童是一家、北京天安门、旅行去、了

2、不起的中国人等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。 2、 动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。 3、 幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办祖国特产展、民族服饰展，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。 4、 幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。 四、 家园共育： 1、 识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。 2、 带领

3、孩子共同制作和品尝12种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。 3、 收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。 4、 利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。 5、 积极参与幼儿园组织的国庆大联欢活动。 五、主要活动 活动一：国庆前夕活动目标： 1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。 2、了解和感受人民迎国庆的欢乐情绪。 材料与环境创设： 去附近街道观看节日布置，准备和排练迎国庆的节目 指导要点： 1、 谈论现在看到的街景与

4、平时有什么不一样。 2、 计算我们现在离国庆还有几天，以期盼的心情迎接国庆。 3、 说说我们准备怎样欢度国庆。 活动二：首都北京 活动目标： 1、知道北京是我国的首都，了解北京的著名建筑、名胜古迹。 2、激发幼儿热爱首都的情感。 材料与环境创设： 1、北京的古建筑与名胜古迹的图片，将图片贴在教室的四周。 2、首都北京的录象。 指导要点： 1、请幼儿说出我国的全称，首都在哪里? 2、以旅游的形式，带领幼儿参观，引导幼儿观察并进行有关知识的讲解。 3、组织看录象，了解天安门、人民大会堂人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、故宫、长城等等名胜古迹的名称。 4、组织幼儿讨论：说说自己看到了什么?有什么感受?

5、5、北京是我国的首都，是国家领导人居住和办公的地方。北京有许多名胜古迹是世界旅游胜地。 6、欣赏歌曲：我爱北京天安门 活动三：欣赏国歌 活动目标： 让幼儿听中国国歌，并感受其雄壮有力的风格。 材料与环境创设：录象带、录象机、音带、录音机 指导要点： 1、 让幼儿欣赏一遍国歌。 2、 观看录象(边放录象，边看画面，边听国歌音乐) 3、 教师小结不同升旗的仪式。 4、 教师弹奏国歌，演唱国歌。 5、 教师再次弹奏国歌，幼儿站立听一遍国歌。 活动四：领奖台上 活动目标： 1、 能为中国运动员为国争光感到自豪，增强热爱祖国的情感。 2、 认识祖国的标志国旗、国歌、热爱、尊敬国旗和国歌。 材料与环境创设

6、： 1、 活动前举行过拍球或其他体育比赛，选出冠军、亚军和季军。 2、 在活动室一角搭好领奖台;自制冠军、亚军和季军奖牌。 3、 国旗一面;国歌磁带 指导要点：1、 举行颁奖仪式。 2、 观看运动员登台领奖的录象。 3、 认识国旗，听国歌。 4、 启发幼儿说说在国际比赛中有哪些项目的运动员为国争光，获得过冠军。活动五：参观天安门 活动目标： 1、 了解我国的首都是北京，北京有天安门。 2、 引导幼儿萌发爱祖国的感情。 材料与环境创设： 收集图片和照片，以及搭建的模型进行环境布置。 指导要点： 1、 布置展区，讨论各展区的解说词，共同协商进行分工(解说员、接待员、摄影师等)如何接待观众，如：参观

7、的线路，队伍的标记，中途是否安排摄影或休息等) 2、 制作一次性成像照片框，准备模拟为弟弟妹妹照相。 3、 邀请弟弟妹妹参观展览。 活动六：歌舞我爱北京天安门 活动目标： 1、 了解我国北京有天安门，引导幼儿萌发爱天安门的感情。 2、 通过歌舞的形式，表达欢乐的情绪。 材料与环境创设： 收集有关首都北京的儿歌等歌曲。 指导要点： 1、 跟着音乐学唱歌曲我爱北京天安门，用拍手、拍肩或其他不同的动作打音乐的节奏。 2、 尝试有感情地演唱整首歌曲。 3、 根据歌词内容，结伴为歌曲配动作造型。 活动七：我是中国小娃娃 活动目标： 1、 初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自

8、己是中国人。 2、 知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感。 材料与环境创设： 1、 各色肤色的小朋友图片和录像。 2、 世界地图、中国地图 指导要点： 1、 出示各种肤色小朋友的图片，引导幼儿找出图片上的中国小朋友。 2、 启发幼儿将中国小朋友和外国小朋友进行比较，说说他们的不同之处。 3、 讨论我们爱吃什么，外国小朋友爱吃什么? 4、 请幼儿在世界地图上找找中国的位置。 5、 看中国地图，启发幼儿说说中国地图的外形像什么，通过比较知道中国很大 6、 欣赏诗歌我们的祖国真大。 活动八：画个中国娃娃 活动目标： 1、 要求把中国娃娃的明显特征画出来。2、 幼儿能大胆绘画，正确运用颜色

9、。 材料与环境创设： 娃娃的图片;音乐;蜡笔;纸等。 指导要点： 1、 出示一张中国娃娃的图片，提问：小朋友，你们知道这是哪个国家的小娃娃?为什么? 2、 出示美丽的中国娃娃图片和教师作品，让幼儿观察。 3、 幼儿作画，教师巡回指导。 4、 挑选几张好的作品仍然让幼儿欣赏，同时进行点评。 5、 跳集体舞：我是中国小娃娃 活动九：看灯笼 活动目标： 1、 通过观察灯笼特点，培养幼儿细心观察的能力，和语言表达能力。 2、 挂灯笼，感受节日的快乐气氛。 材料与环境创设： 1、 活动室门口节日的布置挂5盏灯笼(有大小、方圆、颜色及挂的高低不同) 2、 得数是5的加法式题卡 指导要点： 1、 根据灯笼的

10、不同特征，寻找得数为5盏灯笼的式题卡，并以小组竞赛的方式，比一比哪组找到的式题卡多。 2、 每找到一张式题卡后，讲出其所表示的意思，如：4+1=5表示4盏小的灯笼加上1盏大的灯笼，一共是5盏灯笼等等。 活动十：活动名称：节日礼花真好看 活动目标： 1、通过交谈节日里观看礼花的感受，了解礼花的品种、颜色、燃放过程。 2、尝试用火柴或棉签表现看到过的礼花。 材料与环境创设： 火柴、棉签、胶水、做背景的彩纸。 指导要点： 1、描述节日里看到的放礼花的情景，交谈各自的感受。 2、说说礼花的品种、颜色、形态、燃放过程。 3、谈谈自己的设想：我要设计怎样的礼花? 4、 用火柴、棉签粘贴礼花 活动十一：造长

11、城 活动目标： 1、在了解长城的基础上，尝试自己动手造长城，表现长城的雄伟与壮阔。 2、继续积累共同协商分工合作经验，形成合作意识，提高合作能力。 材料与环境创设： 1、收集各类纸盒 2、稍硬彩纸、剪刀、记号笔、双面胶等 3、沙池 指导要点： 1、欣赏长城的图片，讲讲各自了解的长城。 2、长城是怎么样的?有哪些部分构成?(烽火台、古城墙)3、观察提供的材料：这里有些什么?可以做什么?长城是造在哪里的? 4、引导幼儿在沙坑内堆成一个个沙堆，将烽火台放在沙堆顶上。用一正一反的方法折剪成古城墙。 5、说说各组的分工合作情况。 活动十二：登长城 活动目标： 1、通过画一画古城墙，体会长城的是世界上最长

12、的古建筑。 2、在比比谁登的山头多中，让幼儿感知有效利用时间的重要性。 材料与环境创设： 勾线笔、白纸人手一份 指导要点： 1、欣赏老师登长城的照片 2、看老师登长城(画跨过很多山头的长城) 3、交代比赛要求：在纸上画一个个山头，每一座山头上都要画上烽火台和古城墙。 4、引导幼儿沿着山坡画，以免倒塌【篇二：幼儿园国庆节活动方案(共8篇)】 篇一：幼儿园国庆节活动方案 小二班“庆国庆”活动方案 祖国妈妈生日啦！ 活动时间：2011年9月30日 活动目标：1、幼儿初步了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、在挂彩旗与分享活动中，感受节日的愉快氛围。 活动准备：1、五星红旗、天安门图片 2、彩

13、色手工纸剪成的三角形若干，固体胶，底板人手一份 3、零食（老师准备） 活动流程： 一、经验交流 1、教师提问：明天要过节，你们知道是什么节吗？ 2、教师介绍国庆节，幼儿了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 3、出示五星红旗、天安门图片，说说它们的名称。 4、告诉幼儿五星红旗、天安门都是中国的代表，只有我们中国才有。 二、操作活动“彩旗飘飘” 1、人们为了庆祝祖国妈妈的生日，会开展许多活动，今天我们也来挂挂彩旗，让彩旗在我们的教室里飘扬起来。 2、教师介绍挂彩旗的方法。 3、幼儿操作，教师指导。 4、将幼儿挂好的彩旗布置出来。 三、分享活动 1、幼儿分组 2、分享零食，体验与同伴共同分享的快

14、乐。 活动反馈： 篇二：幼儿园国庆节活动方案 幼儿园国庆节活动方案：祖国，我爱你！ 一、设计意图： 祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“ 十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。 二、活动目的： 1.知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。 2.通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感

15、。 三、活动准备： 1.节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片 2.通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置 3.材料：彩纸、白纸、油画棒若干。 四、活动过程： 1.组织幼儿齐唱国歌。 2.介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。 3.通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。 4.让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。 创作画娃娃庆十月一日。 画烟花、天安门、国旗等。 5.师生共同装饰教室。 6.齐唱歌曲国旗国旗红红的哩。 五、活动延伸： 1.请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。 2.组织幼儿节日后的谈话。 篇三：幼

16、儿园国庆节活动策划集锦 幼儿园国庆节活动策划集锦 每当节日的到来，幼儿园总是在忙碌的精心准备着各式各样的庆祝活动，国庆节这么大的日子，她们当然也不会错过啦！下面，小编就为大家整合了好些国庆节活动策划的精华版，供大家欣赏参考哈！ 国庆节活动策划1 一、活动目的： 1、通过此次活动，加强幼儿爱国主义热情，激发幼儿而爱祖国的情感。 2、初步认识我们的首都是北京，北京的标志是天安门，认识国旗。 3、体验集体活动的乐趣。 二、活动准备： 天安门挂图，国旗，白纸，油画棒。 三、活动过程： 1、集体起立听并跟唱国歌。 2、详细的像孩子们介绍中国的首都在北京，北京有个天安门，认识天安门。 3、认识我们的国旗，

17、知道国旗的名称是五星红旗。是红色的长方形上面有五 颗金黄色的星星，一颗大星，四颗小星。 4、集体朗诵儿歌国旗国旗我爱你。 国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红，国旗上面五颗星，一颗大四颗小， 国旗国旗我爱你！我们向您敬个礼！ 5、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。 （一）、教师介绍背景图。 （二）、边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花。 （三）幼儿作画：添画烟花。 要求： 1、要用漂亮的颜色画烟花，要画满。 2、蜡笔不要涂到桌子上。 6、把作品送给“祖国妈妈”。 1、 把自己的礼物送给祖国妈妈，并对“妈妈”说：“祖国妈妈，生日快乐！”。 2、展示成果，把幼儿的作品在班级

18、展示，让幼儿有成功感。 四、活动延伸： 请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。 国庆节活动策划2 活动准备： 1、五星红旗、天安门图片 2、彩色手工纸剪成的三角形若干，固体胶，底板人手一份3、零食（老师准备） 活动流程： 一、经验交流 1、教师提问：明天要过节，你们知道是什么节吗？ 2、教师介绍国庆节，幼儿了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 3、出示五星红旗、 、天安门图片，说说它们的名称。 4、告诉幼儿五星红旗、天安门都是中国的代表，只有我们中国才有。 二、操作活动“彩旗飘飘” 1、人们为了庆祝祖国妈妈的生日，会开展许多活动，今天我们也来挂挂彩旗， 让彩旗在我们的教室里

19、飘扬起来。 2、教师介绍挂彩旗的方法。 3、幼儿操作，教师指导。 4、将幼儿挂好的彩旗布置出来。 三、分享活动 1、幼儿分组 2、分享零食，体验与同伴共同分享的快乐。 篇四：国庆节活动方案_国庆节幼儿园活动方案 国庆节活动方案:国庆节幼儿园活动方案 十一国庆节就到了，在这里为大家特别准备整理了各种国庆节活动、国庆节活动方案等相关精彩内容供大家参考!有兴趣的朋友不妨看一看吧。时间 活动 地点 27日上午 大班级组远足活动 电视塔 28日下午4时 中班级组庆国庆活动 一楼大厅 29日上午 小班级组远足活动 南浦公园 29日 (1)升旗仪式 (2)早操表演 (3)为9月出生的全园幼儿办集体生日会 (

20、下午4时) 一楼大厅 因大厅有活动，请家长于28、29日两天下午从侧门入园接孩子。谢谢合作! 儿童活动中心幼儿园 9月27日 篇五：国际幼儿园国庆系列活动方案 英皇幼儿园庆祝建国60周年系列活动方案 第一阶段：祖国在我心中 活动时间：9月1日9月16日 活动目的：通过看电影、看图片、听故事、唱歌曲等各种形式、 丰富幼儿对祖国的认识，让幼儿对“祖国”的概念有个初步的感性认识。各班级老师应该根据各年龄段的幼儿不同发展水平，提出具体的活动目标和活动计 划。 活动形式：班级活动 具体活动方案 1.活动名称：建国60周年爱国电影周 电教组提供适合各年龄段的幼儿爱国影片，各班级老师和电教组老师协调时间，组

21、织幼儿观看爱国电影。 负责：电教组，各班级教师 2.活动名称：红歌永流传 活动口号：爱国歌曲大家一起唱，每周一歌 各班级教师自选爱国歌曲，每周教会幼儿一首。国歌作为必选歌曲。 负责：各班级教师 3.活动名称：革命故事知多少 活动口号：每周一故事 各班级教师自选革命故事，每周给幼儿讲一个革命故事。 负责：各班级教师 4.活动名称：革命图片展 通过各种形式收集革命图片，电教组教师可提供图片全园共享，班级教师也可组织和家长共同搜集，然后各班级集中展示图片，并进行讲解。 负责：电教组，各班级教师 第二阶段：学做解放军 活动时间：9月17日9月24日 活动目标：这个阶段重点是感受和体验解放军叔叔的生活，

22、可以 借此对幼儿进行常规训练，提高幼儿生活自理能力， 针对幼儿的性格弱点对幼儿实行挫折教育。 活动形式：年级组活动 具体活动方案 1.活动名称：军事演习，过五关 针对幼儿应该发展的运动能力提出具体实际的指标，在幼儿早晨入园和其他户外时间进行有针对性，有目的性的体能锻炼。 有意识，有计划的对幼儿进行队列队形的训练。 全园军事运动会，中大班幼儿可进行适当的障碍训练，学习解放军叔叔军事演习。 负责：唐锋 2.活动名称：“忆苦思甜”自助餐 各班级教师组织幼儿自制食物，菜式尽量选取长征中红军叔叔吃的食物。让幼儿动手做，动口尝，用心感受，红军叔叔长征的艰辛。 负责：陈凡提供菜式 3.活动名称：登上井冈山

23、各年级组组织幼儿莲花山负重登山活动。教师统一设计路线，并在途中设置站点（长征途中的标志性站点），幼儿负重登山。 负责：唐锋 4.活动名称：争做解放军 各班教师组织幼儿学习解放军叔叔的生活习惯，全园幼儿学习叠被子、洗衣服、袜子等，（可以班级活动，可以实行大帮小的活动，可以同年级之间进行比赛活动等）。 负责：班级教师 第三阶段：祖国发展我成长 活动时间：9月259月29日 活动目的：这个阶段的重点是汇报，是前两个阶段的成果展示， 幼儿绘画、手工作品，爱国歌曲演唱，革命故事演讲 和文娱演出。 活动形式：全园集中活动 具体活动方案： 1.活动名称：庆祝建国60周年祖国发展我成长作品展前一个阶段的美术课

24、主题都是建国60周年，将幼儿的绘画、手工作品做一个展示。 负责：综艺组、全园教师 2.活动名称：英皇幼儿园（队列队形）阅兵仪式 模仿国庆大阅兵的形式，对上个阶段幼儿队列队形训练的一次汇报。 负责：唐锋 3.活动名称：“革命故事知多少”全园革命故事朗诵 以班级为单位，对上个阶段学习的革命故事进行汇报演出。 4.活动名称：红色的10月红歌永流传全园爱国歌曲联唱 以班级为单位，对上个阶段学习的爱国歌曲进行汇报演出。国歌必选，另外一首各班自选。 负责：综艺组、全园教师 5.活动名称：“我为祖国过生日”国庆暨园庆大型活动 向全园家长发起倡议书，共同参与节目演出，提前排练。 负责：综艺组、全园教师 篇六：

25、2010年幼儿园庆祝国庆节活动方案 2010年幼儿园庆祝国庆节活动方案 为了更好地迎接“十一”国庆节的到来，歌颂祖国所取得的伟大成就，表达我园教职工对祖国的热爱之情，我园行政、党支部、工会、共青团决定联合举行“我创造，我快乐”庆祝“十一”国庆节活动，以丰富我园教职工的节日 文化娱乐活动，活跃教职工的身心，并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。 一、参赛单位 参赛对象为全体教职工，采用抽签的形式将全体教职工分成五个组，以组为单位参赛。 二、活动内容和要求 1、制作参赛组的标志 要求各参赛组的全体成员，根据所提供的材料，共同设计和制作本组的参赛标志。此项不计分，但在必要的时候可 作为评奖的参考。

26、（时间安排15分钟） 以竞赛性游戏的形式来进行，以组为单位参赛，并体现人人参与。 2、看谁说得多 要求根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等有关的问题进行抢答，答对一个问 题得一分。（时间安排1520分钟） 3、即兴表演 根据评委的示范，有创造性地进行表演。要求边说边做相应的动作，且要符合情理，如：评委边说边做“小鸭子， 呷呷呷”，参赛的人可说和做“小猫叫，喵喵喵”，或“小乌龟，爬爬爬”(不能与前面有重复)。比赛分组按顺序 进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟 以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛

27、，比赛反复进行。表演符合要求的，每一轮比赛记一分。（时间安排 20分钟） 4、科学编制菜谱 根据给定的蔬菜、食品编制菜谱。要求每一菜谱选用两种以上的蔬菜、食品进行搭配。参赛时要求先说出菜谱的名 称，再说选用的蔬菜、食品，最后介绍烹调的方法(要求与前面的菜谱不重复)。得分视【篇三：国庆节 成长手册插页】照片粘贴处 照片粘贴处 “十月一日是国庆节，是我们祖国的生日。大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢？因为“我们都是中国人，我们爱中国。” 爸爸妈妈利用国庆长假，带我们外出游玩，还频频举起相机，用照片记录下我在节日里的快乐身影！长长的假期，爸爸妈妈带我去很多地方游玩。在游玩的过程中发生了很多有趣的故事，这些都是我最珍贵的童年记忆。请爸爸妈妈拿起笔，记录下这些瞬间吧！