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1、6植物发生了什么变化1多项选择题 （1）ABCF （2）ABCDF2狗尾草叶片会慢慢枯黄， 直至死亡。7、植物有哪些同特点1陆生植物：樟树、凤仙花、茶花、菊花、桂花、梧桐树等水生植物：水葫芦、金鱼藻、浮萍、水花生、茭白等相同点：生长在一定的环境里，需要阳光、空气和水分，都会生长，都会有后代2种子发芽幼苗生长花蕾开花结果枯死单元练习1选择题。（1） （2） （3） （4） （5） （6） 2选择题。（1）C （2）E 3、B 3（略）4简答题（1） 水生植物和陆生植物相同的生长需要是：水、阳光、空气、相适应的生存环境。（2） 本单元的观察植物的方法有：运用感管观察，看、摸、闻，运用工具观察，比较

2、等。动物单元1寻访小动物 校园中寻访的小动物 记录日期：发现地点观察到的小动物操场边蚂蚁草丛中飞蛾围墙下蜘蛛围墙边的花草中蝴蝶蚱蜢泥土中西瓜虫统计：我在校园中一共寻访到（6）种小动物。说明：根据自己校园的实际情况填写。2判断题。（1） （2） （3） （4） 2 蜗牛（一）1观察记录：蜗牛的身体柔软，触角会伸缩，长触角的顶端长着眼睛，爬行缓慢，轻轻触碰身体会缩进去2例：10月1 日 早上我发现蜗牛都缩在壳里，还以为死了，后来我用菜叶喂蜗牛，慢慢地，蜗牛就都钻出了头，来吃菜叶了。我还发现饲养盒内有很多黑色的像线一条条的东西，有很多，这是蜗牛的粪便。打开饲养盒的时候，有一股很难闻的气味。根据自己饲

3、养的实际情况填写。选择题。（1）B （2）A （3）C3蜗牛（二）蜗牛所吃的食物：白菜叶、青瓜、莴苣叶、胡萝卜、面包蜗牛不吃的食物：猪肉、鸡肉、葱、姜、大蒜、辣椒填空题：（1）陆生贝壳类软体动物（2）齿舌（3）阴暗、潮湿、疏松（4）气孔4蚯蚓1、 略2、（1） 此题可以改为：蚯蚓和蜗牛都生活在潮湿、阴暗的环境中。（2） （3）5 蚂蚁1、图略 2、头、胸、腹、六、胸部 3、略判断题 （1） （2）（3） （4）（5） 6 金鱼1 略。2.略3.选择题 （1） A （2）B （3） B7 动物有哪些相同特点动物名称怎样运动遇到危险时的反应吃的食物蜗牛用腹足爬行缩进壳内菜叶等植物蚯蚓身体伸缩爬行身

4、体收缩枯叶等用脚爬行逃跑小虫、甜食等金鱼用鳍游泳小虫等动物的共同特点：生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代。1、填空题。（1）体节（环节） （2）腹足、腮 （3）胸、腹、六、胸部2、判断题 （1） （2）（3） 3、选择题 （1） B （2）C （3）C （4） C （5） C4、连线，找到各种小动物的生活环境。金鱼 土壤中蚯蚓 地面蚂蚁 水中蜗牛 草丛中5、在下图中填写动物和植物的相同特点。我们周围的材料1、我们周围的材料活动记录1.物品名称使用的材料塑料纸布金属木材玻璃水泥陶瓷课桌窗户书本衣服文具盒水泥地碗筷子作业本书包电视

5、机自行车塑料尺合 计5261统计结果，塑料、金属使用非常广泛。2木材的特性：容易吸水、容易加工、能浮在水面上、表面有纹路等（1）C （2） F2哪种材料硬1填表 被划材料观察方法有刻痕吗？木头铁用木头尖角划较浅用铁条尖角划用塑料尖角划铁、塑料、木头（注：有的塑料比木头软一点）2填图。铁的特性：很硬、很重、能导电、传热、能变形。3常见的金属：铁、铜、铝、金、银、锌等；常见的金属制品：菜刀、铁丝、硬币、钢管、铁钉、铜钥匙、金戒指等。资料阅读：（1）B （2）A3比较韧性1塑料、钢条。韧性排序：塑料、木条、钢条。2塑料的特性：容易做成各种形状、透明、不透水、防止触电、很软等导线的外表皮 一次性手套

6、炒菜用的锅子 毛巾塑 料电视机的外壳 矿泉水瓶子 杯子 雨衣（注：有的杯子也是塑料制成的，所以也可以用线连接）4它们吸水吗1. 白纸的特点：白色、能弯折、能写字画画、薄、容易撕破、能吸水等。2. 纸巾浸泡搅拌后的特点：变成纸浆、很细、容易粘住、容易沉在水中等。课堂练习答案1纸、木材、塑料、金属2选择题（1）A （2） B （3）C5材料在水中的沉浮1.略2.木材的特性：容易吸水、容易加工、能浮在水面上、表面有纹路、会腐烂、小刀能削等1判断题（1）（2）（3）（4）（5）2选择题（1）B（2）B（3）B6砖瓦和陶器、瓷器硬度是否容易吸水在水中的沉浮是否容易弯折砖软容易沉不容易瓦陶器硬一般瓷器很硬

7、材料容易吸水、粗糙、不太硬都用粘土烧成不容弯折水中下沉比砖瓦硬、能吸水光滑细腻、很硬、不吸水（2）（3）（4）阅读资料：7给身边的材料分类容易被铁钉划出痕迹吗在水中是沉还是浮浮浮到沉容易弯折吗很容易不能容易吸水吗能吸水判断题。（2）（3）（5）1判断题（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （1）B （2）A （3）B；A；C；D （4）B、C、D；A、E、F （5）C （6）D 3. 门锁塑料 书桌金属 汽水瓶木材 书本纸张 菜刀 砧板4.制作杯子的材料优点缺点不易碎、色彩丰富等不耐高温等造价低等太柔软不容易拿等透明、漂亮等易碎等铝不易碎、耐高温等不易保温、造价高等5

8、用刻划的方法比较它们的硬度； 通过弯折比较它们的柔韧性； 比较它们的吸水性； 比较它们的轻重（沉浮性） 水和空气单元1水略（1）B （2）C （3）A2水和食用油的比较会流动透明无固定形状是液体1.判断题。（1）（2）（3）2.选择题。（1）A（2）A（3）D（4）B（5）A3谁流得更快一些液体名称水食用油洗洁精猜测最快第二第三实验结果看得见摸得着有重量占据空间（1）A（2）B（3）A（4）BC（5）D（6）D4比较水的多少（1）（2）（3）（4）（5）2.使用量筒时要注意：把量筒放平稳；读数时视线与液面的凹面相平；以凹面所对的刻度作为液体的体积数。3.10毫升,13毫升，4毫升5我们周围的空

9、气 （4）（5）（1）CD（2）A D6空气占据空间吗无色无气味1.选择题。（1）C（2）C（3）A2.看图答题。（1）水会从A管中流出来。（2）水中出现泡泡。3.先把瓶子中装满水，然后到达操场上把水倒掉，然后在空瓶子上盖上盖子，回到教室。7空气有重量吗形状体积流动重量固定不固定能易压缩不易压缩较重很轻石头空气（1）A（2）A（3）B2.阅读故事，回答问题。（1）商人渴望能弄到一点飞行员留下的纪念品。（2）饭店老板愣住了，他从来没想过空气也可以卖钱。他心想，这个商人一定是发疯了。饭店老板想，空气太轻了，这有多少呢？旁边看热闹的人对饭店老板说：“你上当了。空气连一点重量也没有。你把全屋子里的空气

10、都给了他，也得不到一个子儿的。”（3）1立方米的空气重量是1.293千克。（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8）（9） （10）（1）C （2）A （3）B （4）C （5）B （6）A （7）B （8）C （9）B （10）C 乙 丙4 书本 牛奶 木块 橡皮 饮用水 液体 气体 固体 空气 石头 树叶 铅笔 醋5（1）推测：胶水比水流得慢。 验证方法：取一块长方形玻璃板，平放在桌面上，在玻璃板上平行的两处分别滴上同样大小的水滴和胶水，然后将玻璃板慢慢竖起至垂直（注意使水滴和胶水处在相同的水平高度），观察比较水和胶水顺着玻璃往下流动的速度。（2）要在同样光滑程度的平面上比较； 要从同样高度往下流； 要使水滴和胶水滴的大小相同综合练习（1）B（2）A（3）C （4）B（5）A（6）C（7）B（8）C（9）A（10）C（11）A2.画图（略）3.（2）（4）（5）4.填图。（1）材料的特性：软硬、传热性、沉浮、韧性、吸水性、防水性、延展性、轻重、导电性等。（2）液体摸得到；不易被压缩；会流动，无固定形状，占据空间，有重量气体摸不到；易被压缩；5.简答：（1）杯中纸团或手帕不湿，说明空气占据空间。（2）从这些数据可以反映3号材料的韧性较好，2号其次，1号最差。