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1、生物题绝密启用前2014-2015学年度?学校1月月考卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五六总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题（题型注释）1下列属于生物的是（ ） A、恐龙骨骼 B、珊瑚C、珊瑚虫 D、钟乳石2人体有206块骨，600多块骨骼肌。（ ）3动物具有学习行为，有利于A.寻找食物 B.找到配偶C.逃避敌害 D.适应复杂环境4观察法是进行科学研究的一种方法，下列说法错误的是A.科学观察要有明确目的性B.要全面、客观、细致的观察C

2、.观察时要认真思考，并如实记录D.观察时必需借助放大镜或显微镜5下列说法不正确的是A.单纯的观察法可以没有试验B.实验法中可以没有观察C.观察法要求不对被研究对象施加影响或将影响降低到最小D.实验法以观察法为基础6尺蠖不动时像一段树枝，这属于A.防御行为 B.繁殖行为C.攻击行为 D.节律行为7蝶类白天活动，蛾类夜间活动的行为属于A.日节律 B.潮汐节律C.年节律 D.没有节律8老虎总是在它活动的周围撒尿，这种行为属于A.防御行为 B.攻击行为C.领域行为 D.以上都不对9“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。这里的蛙声属于A.繁殖行为 B.领域行为C.攻击行为 D.防御行为10请从下列选项中找出

3、学习能力最强的动物A.蚯蚓 B.蝗虫 C.小鼠 D.乌贼11对动物的“尝试与错误”的行为叙述不正确的是A.“尝试与错误”是常见的动物学习行为B.“尝试与错误”是动物的后天学习行为C.“尝试与错误”是动物的先天行为D.动物越高等，“尝试与错误”的次数越少12躯体运动的形成不包括A.骨 B.骨连结 C.骨骼肌 D.关节13将一根猪的腿骨纵向剖开，观察到骺端内和骨髓腔内的骨髓均为红色，这只猪A.老母猪 B.幼年猪C.大公猪 D.成年猪14下列哪项不属于中轴骨A.颅骨 B.锁骨 C.椎骨 D.肋骨15家兔，松鼠，蝗虫等适于跳跃运动的身体结构特点是A.前肢发达 B.后肢发达C.前肢短小 D.后肢短小16

4、能够在水中游泳的哺乳动物是A.鲸鱼 B.海马 C.章鱼 D.大象17鸵鸟是一种大型鸟，它的运动器官和运动方式是A.翅膀，奔跑 B.下肢，飞行C.翅膀，飞行 D.下肢，奔跑18在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（ ）A有光 无光 B干燥 湿润C有光 无水 D有空气 无空气19不符合画生物图要求的是（ ）A图中各结构的名称尽量标注在图的右侧B画图时务必使图形真实C图中比较暗的地方用铅笔点上细点表示D图的左侧写图形的名称 20在大豆根和菠菜叶中的细胞中，分别含有的能量转换器是 （ ）A叶绿体，线粒体和叶绿体B线粒体，线粒体和叶绿体C线粒体和叶绿体，线粒体D线粒体和叶绿体，叶绿体21显微镜

5、视野中出现了一个污点，要判断污点的来源，下列操作无效的是（ ）A转动反光镜B转动目镜C移动玻片标本D转动转换器，换一个物镜22使用显微镜对光的步骤是（ ）选遮光器上较大的光圈对准通光孔 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔左眼注视目镜（右眼睁开） 转动反光镜调节出一个白亮的视野A- B-C- D-23在同一个生态系统中，下列生物之间属于竞争关系的一组是（ ）A.青草与山羊 B.青草与青蛙C工蜂与蜂王 D水稻与稗草24地球是我们人类赖以生存的家园，请问地球上最大的生态系统是（ ）A森林生态系统 B生物圈C草原生态系统 D湿地生态系统25雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，下列现象与此不相类似的是（

6、 ）A枯叶蝶停在树上像枯叶B变色龙的体色随环境颜色而变化C仙人掌的叶退化成针形D蚯蚓活动使土壤更肥沃、疏松26下列对于生物圈的叙述中，不正确的是（ ）A.为生物提供阳光、水、空气等生存要素B.阳光不易透过深层海水，生物圈不包括海洋C.地球上适合生物生存的地方叫做生物圈 D.生物圈范围为海平面上下各10千米27俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了（ ）A.生物能影响环境B.生物适应环境C.环境能影响生物D.生物与环境相互影响28下列哪种生态系统有“地球之肾”的美称（ ）A.农田生态系统 B.湿地生态系统C.淡水生态系统 D.森林生态系统29下列选项不能体现生物因素对生物影响

7、的是（ ）A螳螂捕蝉，黄雀在后B一山不容二虎C人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D种豆南山下，草盛豆苗稀30海洋里由浅入深依次生活着绿藻、褐藻、红藻,影响植物分布的因素是（ ）A阳光 B水 C温度 D空气31细胞中的有机物包括（ ）水无机盐核酸糖类脂肪蛋白质氧A. B. C. D. 第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、判断题（题型注释）32科学家利用鸟类环志对鸟类的迁徙进行研究，这种研究方法属于观察法。（ ）33后天学习行为是在生活经验和学习的基础上形成的，与遗传物质无关。（ ）34儿童少年的骨成分中有机物超过三分之一，骨的弹性大，易变形，所以要注意坐立行走姿势。（ ）3

8、5一个简单的动作只需要一块骨骼肌就能独立完成。（ ）36细胞中的物质都是由细胞自己制造的。（ ）37生物的环境是指生物的生存地点。（ ）38要想观察到血液中红细胞，可以将实验材料制成切片观察。（ ）39“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象。（ ）40生物都是由细胞构成的。（ ）评卷人得分三、连线题（题型注释）评卷人得分四、填空题（题型注释）41生物圈包括 、水圈的大部、岩石圈的表面。42克隆羊多莉的繁育需要 只羊，克隆羊多莉长得像提供 的羊，此实例说明细胞核控制着神武的发育和遗传。43取一粒浸软的小麦种子，穿到铁丝上烧。种子燃烧后，烧掉的物质是_ _，剩下的灰烬是_。评卷人得

9、分五、综合题（题型注释）44领域行为有利于动物的哪些活动?(3分)45关节面上的关节软骨，能起到什么作用？（2分）46如图是人体上肢肌肉的协作关系示意图，请根据图回答问题。（1）图中是 肌，是 肌。（2）该图表示人体屈肘动作，和的状态分别是 和 。屈肘运动时，骨骼肌接受了 传来的兴奋而收缩，牵引 绕着 活动。（3）当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时处于 状态，处于 状态。（4）以上事实说明任何动作都需要各种肌群之间 。47如图为洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤图（顺序被打乱），请回答下列问题：请写出洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤的正确顺序 。（用字母和箭头表示）图D滴的液体是 ，如果制作人

10、的口腔上皮细胞临时装片这一步骤滴的液体是 图G滴的液体是 。图E这样盖盖玻片的目的避免 结合下面图14回答问题，显微镜观察时，图1中，转动 时，镜筒的升降范围较大；如果看到的细胞数目最少的目镜和物镜组合是图2中 。显微镜下观察到的洋葱表皮细胞图 ，想把图4中的细胞A移到视野的正中央，玻片标本将向 移动。用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时，在视野中找到细胞物像后，为使物像更加清晰，需要调节显微镜的 。48图表示某生态系统中的食物网；图表示某条生物链中的四类生物的相对数量请据图回答下列问题：图所示的食物网由 条食物链组成。请任意写出其中的一条食物链 。图所示的生态系统中，生产者是 消费者是 除此之

11、外，要构成完整的生态系统，还应包括包括 和 。图的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是 。若图表示草鼠蛇鹰这条食物链，则对应的生物是 。森林生态系统与图所处的生态系统相比，自动调节能力 （填“强”或“弱”）。一般情况下，图所示的生态系统中，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的 ，但这种调节能力是有一定限度的。49观察植物细胞模式图，回答问题： 图中4具有 和 作用。细胞在生活过程中会产生一些不需要的的或有害物质，这些物质要由图中 排出，此结构的作用是 。如果该细胞是苦瓜的叶肉细胞，那么决定苦瓜具有苦味的遗传物质存在 中，苦味物质存在于 中。

12、将细胞比作汽车，相当于发动机的结构是 人的口腔上皮细胞与此细胞相比，不具有的能量转换器是 ，此外还不具有的结构是 和 。评卷人得分六、探究题（题型注释）50如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？请你将探究活动的过程填写完整。提出问题： ？作出假设： 。制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上纸板，另一侧盖上 ，在铁盘两侧的中央处各放 鼠妇，观察鼠妇的行为。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇做实验行吗？为什么？ 分析结果，得出结论：该同

13、学对上述实验重复了5次，结果如下表：环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只为了使实验结论更准确，应取平均值，为什么做的目的是 从以上的实验结果得出的实验结论是 。实验结束后，应该将鼠妇 。在探究“鼠妇的生活是否受温度的影响”实验中，实验变量是（ ）A.光 B.湿度 C.温度 D.土壤中的无机盐如果探究“水分对鼠妇生活的影响”，在下列的四个装置中，你会选择_参考答案1C【解析】试题分析：生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都 有遗传和变异的特性；除病毒以外

14、，生物都是由细胞构成的恐龙骨骼、珊瑚、钟乳石不具有生物的特征，不属于生物；珊瑚虫具有生物的特征，属于生物。考点：此题考查的是对生物和非生物的判断能力生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征。2对【解析】试题分析：骨和骨连接构成骨骼，人体的骨共有206块，分为颅骨、躯干骨和四肢骨3个大部分，它们分布在全身各部位，支撑着身体，保护内部器官，同时与肌肉肌肉配合，进行各种活动，其中脑面颅骨29块，躯干骨51块，四肢骨126块，此外人体的骨骼肌有600多块，可以分为头颈肌、躯干肌和四肢肌三大部分，故题干的叙述正确。考点：本题考查的是人体骨骼的组成，骨骼肌与人体主要的骨骼肌群。3D.【解析】试题分析：动

15、物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，不同的动物，学习能力是不同的，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多，学习行为是在先天性行为的基础上形成的，能使动物更好的适应不断变化的环境，故选D.。考点：本题考查的是动物的学习行为。4D.【解析】试题分析：科学观察可以直接用肉眼如观察鱼的运动，也可以借助放大镜（观察蚯蚓）、显微镜（观察细胞的结构）等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要进行测量，科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的，观察时要全面、细致和实

16、事求是，并及时记录下来，对于需要较长时间的观察，要有计划、有耐心，观察时要积极思考，还需要同别人交流看法，并进行讨论，故选D.。考点：本题考查的是科学探究的基本方法。5B.【解析】试题分析：单纯的观察法是可以没有实验，实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察，故B.错误，故选B.。考点：本题考查的是科学探究的基本方法。6A.【解析】试题分析：防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，尺蠖不动时像一段树枝，有利于保护自己，防御敌害，因此属于防御行为，故选A.。考点：本题考查的是动物行为的类型。7A.【解析】

17、试题分析：节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，如昼夜节律、月运节律、季节节律等，随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为等，蝶类白天活动，蛾类夜间活动的行为属于昼夜节律行为，故选A.。考点：本题考查的是动物的节律行为。8C.【解析】试题分析：从行为目的来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为、节律行为、领域行为等，老虎总是在它活动的周围撒尿，是为了划清自己的领域，属于领域行为，故选C.。考点：本题考查的是动物行为的分类。9A.【解析】试题分析：“稻花香里

18、说丰年，听取蛙声一片”，雄蛙有鸣囊，能鸣叫，这里的蛙声是雄蛙为了吸引雌蛙，属于求偶行为，也属于繁殖行为，故选A.。考点：本题考查的是动物的繁殖行为。10C.【解析】试题分析：学习行为是动物出生后通过学习得来的行为动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力，学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程，动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，在题干中的

19、四种动物中，蚯蚓是环节动物，蝗虫属于节肢动物，乌贼属于软体动物，小鼠是哺乳动物，小鼠最高等，因此学习能力最强，学习行为也越复杂，利用经验解决问题能力也越强，故选C.。考点：本题考查的是动物的学习行为。11C.【解析】试题分析：动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，不同的动物，学习能力是不同的，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多，学习行为是在先天性行为的基础上形成的，能使动物更好的适应不断变化的环境，故选C.。考点：本题考查的是动物的学习行为。12B.【解析】

20、试题分析：哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成，关节是骨连结的主要形式，骨的位置变化产生运动，但是骨本身是不能产生运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动，在人体的运动中，骨、关节和骨骼肌三者的作用是：骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，故选B.。考点：本题考查的是脊椎动物运动系统的组成。13B.【解析】试题分析：骨髓有两种，一种是红骨髓，另一种是黄骨髓，幼年时骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能，成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能，但当大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转

21、化为红骨髓，恢复造血的功能，在骨松质里有红骨髓，终生具有造血功能，骨质包括骨松质和骨密质，由上可知，此猪的骨髓腔内的骨髓为红色，说明这只猪是幼年猪，故选B.。考点：本题考查的是骨髓的知识。14B.【解析】试题分析：人体的骨骼分成中轴骨和附肢骨两大部分，中轴骨由颅骨、椎骨、肋骨、胸骨组成，而锁骨属于附肢骨，故选B.。考点：本题考查的是人体骨骼的组成。15B.【解析】试题分析：跳跃是依靠后肢的弹跳，使身体腾空的运动方式，如家兔、松鼠、蝗虫等后肢发达的动物，有发达的后足适于跳跃，故选B.。考点：本题考查的是动物的运动方式。16A.【解析】试题分析：哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，鲸鱼、大象具有这些特征

22、，属于哺乳动物，但大象是生活在陆地上的哺乳动物，鲸鱼生活在水中，故选A.。考点：本题考查的是哺乳动物的特征。17D.【解析】试题分析：多数鸟类是靠翼在空中飞行，而有的鸟类则不营飞行生活，如鸵鸟是草原上的一种大型鸟，是现存体型最大的鸟类，体重有100多千克，身高达2米多，要把这么沉的身体升到空中，确实是一件难事，因此鸵鸟的庞大身躯是阻碍它飞翔的一个原因，但是鸵鸟有长长的下肢，发达有力，利于奔跑，故选D.。考点：本题考查的是动物的运动依赖于一定的结构。18C【解析】试题分析：对照实验：指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，这种不同的条件就是实验变量

23、，一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，在四个选项中，只有选项C不是单一实验变量，故选C。考点：本题考查的是对对照实验的认识。19D【解析】试题分析：生物图的画法和要注意的事项有：（1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方；（2）一般用2H的铅笔；（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示不能涂阴影表示暗处；（4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字；（5）在图的下方写上所画图形的名称；故选D。考点：本题考查的是画细胞结构图及注意事项。20B【解析】试题分析：叶绿体中的

24、叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位，即大豆根的细胞中只有线粒体，而菠菜叶的细胞中既有线粒体又有叶绿体，故选B。考点：本题考查的是细胞中的能量转换器。21A【解析】试题分析：显微镜视野中如果出现污点只有可能出现在目镜、物镜或玻片上，不会出现在反光镜上，因为反光镜上的污点只会多少影响视野的明亮程度，可能出现在物镜上，或者目镜上，又或者载玻片上，故选A。考点：本题考查的是判断显微镜视野中污点的位置

25、。22B【解析】试题分析：显微镜的使用过程分为：安放、对光、观察和整理四步，对光时有四转：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔，四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野；对好光后，从目镜内可见到白亮的视野，故选B。考点：本题考查的是显微镜的基本构造和使用方法。23D【解析】试题分析：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等，水稻与稗草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系；青草与山羊，山羊吃青草是为了获取食物维持生存，属于捕食关系，青草与青蛙之间没有直接的关

26、系，工蜂与蜂王是种间互助关系，故选D。考点：本题考查的是生物与生物之间的关系。24B【解析】试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，生物圈为人类和其他生物的生存提供了基本的条件，是所有生物的共同的家园，故选B。考点：本题考查的是生物圈。25D【解析】试题分析：生物必须适应环境才能

27、生存，如生活在寒带的雷鸟，在白雪皑皑的冬天，体表的羽毛是纯白色的，一到夏天就换上棕褐色的羽毛，与夏季苔原的斑驳色彩很相近，也是防止被敌害发现，同时便于捕食猎物，是对自身的一种保护，这是生物适应环境的一种现象。A、枯叶蝶停在树上像枯叶，与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来，是生物对环境的适应，故不符合题意；B、变色龙的体色随环境颜色而变化，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色，是生物对环境的一种适应故不符合题意；C、仙人掌，叶片退化成针形，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，故不符合题意；D、蚯蚓能疏松土壤，蚯蚓在土壤中钻洞，使土壤疏松，有利于根的生长，体

28、现了生物对环境土壤的影响，故该选项符合题意；故选D。考点：本题考查的是生物对环境的适应。26B【解析】试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，生物圈为人类和其他生物的生存提供了阳光、水、空气等基本的条件，是所有生物的共同的家园，故选B。考点：本题考查的是生物圈的范围。27A【解析】试题分析：生物通过自身的生命活动，不断地从环境中获取营养物质，同时又将新陈代谢的产物（氧、二氧化碳、水等）排放到环境中去，因此，生物的生

29、命活动对无机环境也有影响，例如，森林植物的蒸腾作用，可以增加空气的湿度，进而影响降雨量；柳杉能够吸收二氧化硫等有毒气体，从而净化空气；鼠对农作物、森林和草原都有破坏作用；蚯蚓在土壤中钻来钻去，可以使土壤疏松，提高土壤的通气和吸水能力，它以腐烂的植物和泥土为食，排出物可以增加土壤的肥力；浮游生物大量繁殖，使水中溶解氧急剧减少，导致水质恶化；随着人类社会生产力的发展和人口的增长，人类对环境的影响越来越大，已经远远超过了地球上任何一种生物，导致全球性的环境问题，如酸雨、温室效应、臭氧层破坏等，“大树底下好乘凉”说明是大树的存在使环境温度降低了，“千里之堤，溃于蚁穴”指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现的也是生物带给环境的改变，故选A。考点：本题考查的是生物对环境的影响。28B【解析】试题分析：湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其