江西省中考语文古诗词鉴赏模拟精编.docx

1、江西省中考语文古诗词鉴赏模拟精编2019年江西省中考语文古诗词鉴赏模拟精编一、诗歌鉴赏1阅读下面的诗歌,完成小题赤壁杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。1诗歌开头从一把不起眼的折戟写起,运用了什么写作手法?有何作用?2请歌后两句抒发了诗人怎样的思想感情?【答案】1运用了以小见大的写作手法,借一件古物兴起对历史的慨叹,为下文铺垫。2诗人借周瑜火烧赤壁的胜利慨叹历史上英雄成名的机遇,抒发自已生不逢时,有政治军事才能而不得施展的抑郁不平。【解析】1考查诗歌的写作手法。借一件古物兴起对历史的慨叹，小中见大。“折戟”为小；“赤壁之战”为大，“国家的命运”为大。“折戟”是引

2、起诗人抒发感情的工具，同时为下文情感的抒发做铺垫。2考查诗句所抒发的思想感情。“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”：倘若当年东风不帮助周瑜的话，那么铜雀台就会深深地锁住东吴二乔了。这里涉及到历史上著名的赤壁之战。这对于诗人而言是相当清楚的，因为杜牧本人有经邦济世之才，通晓政治军事，对历史时事是非常熟悉的。众所周知，赤壁之战吴胜曹败，可此处作者进行了逆向思维大胆地设想，提出了一个与历史事实相反的假设。假若当年东风不帮助周瑜的话，那结果会如何呢？诗人并未直言战争的结局。而是说“铜雀春深锁二乔”，铜雀台乃曹操骄奢淫乐之所，蓄姬妾歌姬其中。这里的铜雀台，让人不禁联想到曹操风流的一面，又言“春深”更加深了

3、风流韵味，最后再用一个“锁”字，进一步突显其金屋藏娇之意。把硝烟弥漫的战争胜负写得如此蕴藉，实在令人佩服。借赤壁之战这则历史故事，表现了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。2阅读天净沙 秋思，完成后面小题天净沙 秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1这首诗写了_表达了诗人_的情感。2作者是怎样借助景物来抒发情感的？3“马”在古代诗歌中有丰富的内涵。诗人借“马”或表达积极性上的情感，或传达悲伤凄凉的情感，或对于平庸无能的慨叹下列诗句中借“马” 传达悲伤凄凉情感的一项是：（ ）A春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 （孟郊登科后）B云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

4、 （韩愈左迁蓝关示侄孙湘）C马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 ）【答案】1 写了游子漂泊他乡，浪迹天涯（羁旅之苦） 表达了思乡（孤寂、愁苦）之情 2示例：作者选取了十个景物，以夕阳为大背景，形成不同的画面。用“小桥 流水 人家”这一温暖的画面，来反衬（对比）“枯藤 老树 昏鸦”、“古道 西风 瘦马” 这些景物所描绘的凄凉、萧瑟的画面，从而更加突出了作者凄凉、孤寂、思乡之情。3B【解析】1此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，它抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。2

5、马致远天净沙秋思在景物的选择上，他为了突出与强化凄惨凉悲苦的情感，选取了最能体现秋季凄凉萧条景色，最能表现羁旅行人孤苦惆怅情怀的十个意象入曲，将自己的情感浓缩于这十个意象之中，最后才以点晴之笔揭示全曲主题。突出了作者凄凉、孤寂、思乡之情。3A我愉快地骑着马儿奔驰在春风里，一天的时间就把长安城的美景全看完了。把诗人中了进士后的喜悦心情表现得淋漓尽致。B在白雪厚积的蓝田关外，马也停住脚步。这句借景语言情思，诗人忠而获罪，远贬潮阳，抛妻别子而南行，心中是极其伤痛的。C生动地再现了紧张激烈的战斗场面。刻画了词人冲锋陷阵，杀敌立功的英雄形象。只有B项与此词“瘦马”使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调

6、是一致的。3阅读下面的诗歌，完成下列小题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。1下列对本诗赏析不正确的一项是（ ）A全诗八句无一“游”字，而处处切“游”字，游兴十足，游意不尽。B首联渲染出丰收之年农村宁静、欢悦的气象。C颈联则由自然入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画卷。D全诗都是写实，按时间推移展开叙述，层次清晰。2后人研究发现，宋诗往往具有特有的理趣。请结合颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，说说此联蕴含了什么哲理。【答案】1D2不论前路多么难行、难辨，只要坚定信念、敢于探索，就会出现

7、一个充满光明与希望的新境界。【解析】1D项说法有误，全诗不都是写实的，如最后一联。全诗紧扣“游”字，按时间推移展开叙述，层次清晰，语言生动，表达了诗人对田园生活的喜爱和恋恋不舍的感情。故选D。2本题考查学生把握诗句含义能力。解答此类题，首先通读诗词，整体上把握诗词内容主旨，在此基础上根据题目要求回归诗词，找到要把握内容鉴赏情感的部分，仔细阅读，根据句子表达的内容，联系自己生活学习领悟其蕴含的哲理。本句意思是：走过了重重的山峦，曲折的河水，正怀疑前面没有路，突然出现了一个花红柳绿的小山村。这就情况就像我们的生活：生活中面对重重艰难险阻，只要不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么，前方将是一个充

8、满光明与希望的崭新境界。这一联的上半联诗人描述了山水曲折萦绕的迷路感觉，下半联写诗人正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。其喜形于色的兴奋之状。人们可以从中领悟到蕴含的哲理不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”。4阅读下面文字，完成小题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，报携玉龙为君死。1这是一首以（_）为题材的诗，表现了守边将士什么精神？2李贺作诗，工于设色，陆游就曾说他的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视”。找出颔联中表现色

9、彩的词语，发挥想象，用自己的话描述作者呈现的画面。3“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。【答案】1边塞战争，誓死报国、英勇赴战的精神。2燕脂、夜紫，肃杀的秋色中，遍地响起军号，号角声直冲云天；寒夜里那大块大块的胭脂般深红的血迹，透过夜雾凝结在大地上，呈现出一片紫色（或边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色）。3示例：一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。运用比喻和夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。【解析】1本诗描绘了一场边关战争“甲光向日金鳞开”一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，只见金

10、光闪闪，耀人眼目。此刻他们正披坚执锐，严阵以待。“角声满天”，勾画出战争的规模。敌军依仗人多势众，鼓噪而前，步步紧逼。守军并不因势孤力弱而怯阵，在号角声的鼓舞下，他们士气高昂，奋力反击。战斗从白昼持续到黄昏。“半卷红旗临易水”，“半卷”二字含义极为丰富。黑夜行军，偃旗息鼓，为的是“出其不意，攻其不备”。“临易水”既表明交战的地点，又暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”那样一种壮怀激烈的豪情。接着描写苦战的场面：驰援部队一迫近敌军的营垒，便击鼓助威，投入战斗。无奈夜寒霜重，连战鼓也擂不响。面对重重困难，将士们毫不气馁。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”黄金台是战国时燕昭王在易水东南修

11、筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心。所以这是将士有着誓死报国、英勇赴战的精神。2本题考查学生对诗歌内容的理解能力。颔联中表现色彩的词语是“燕脂、夜紫”。描述画面时不能单纯的翻译，先结合课下注释翻译为现代汉语，再发挥自己的想象，用恰当的语言描绘所写的画面即可。学生在平时要多读书，积累优美词句，做题时才能得心应手。如：时值深秋，号角的声音在这秋色里响彻天空，鏖战从白天进行到夜晚，晚霞映照着战场，那大块大块的胭脂般鲜红的血迹，透过夜雾凝结在大地上呈现出一片紫色。3本题考查学生赏析诗歌名句的能力。赏析诗歌名句的答题步骤：找准赏析的切入

12、点，或修辞、或写景、或含有表现力的词语等；结合具体的语境，回答该句表达的意思；最后指出其蕴涵的哲理（意境），或表达的情感。本句中一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。运用了比喻的修辞手法，“黑云压城城欲摧”比喻敌人气焰嚣张，气势汹汹，局势严峻。战事紧急，像乌云层层笼罩，要把城头压垮似的，战士们铠甲在日光照射下金光闪闪，表达了作者对戍边将士的赞颂之情。5阅读下面的诗歌，完成下列小题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。1简析诗中“涨”字的妙处。2请简要分析“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”

13、这两句诗的作用。【答案】1示例：“涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。“涨”字一词，用词准确，富于动态感。（言之有理即可）2这两句想象两人相聚后畅谈的景象，以相见的欢乐来衬托自己思念的寂寞，把思念的深情转化为重聚的希冀，更显得思念情深。（言之有理即可）【解析】1本题考查诗歌语言的赏析。“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”意思：你问我何时回家，我回家的日期定不下来啊！我此时唯一能告诉你的，就是这正在盛满秋池的绵绵不尽的巴山夜雨了。“涨”既写出巴山水注秋池的夜雨最象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。2本题考查赏析作

14、者感情。诗歌的情感表达主要体现在两个“巴山夜雨”中，巴山夜雨涨秋池”是诗人告诉妻子自己身居的环境和心情。秋山夜雨，总是唤起离人的愁思，诗人用这个寄人离思的景物来表了他对妻子的无限思念。三、四句“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，这是对未来团聚时的幸福想象。心中满腹的寂寞思念，只有寄托在将来。那时诗人返回故乡，同妻子在西屋的窗下窃窃私语，情深意长，彻夜不眠，仍有叙不完的离情，言不尽重逢后的喜悦。6阅读下面的现代诗，完成小题。1. 给诗歌中加点的字注音，根据拼音写汉字。（1）矫（_）健 （2）堤（_）岸 （3）png（_）然 （4）铿qing（_）2. 朗读诗的第一小节，应采用的语调是（_）A深沉

15、 B激昂 C欢快 D缓慢3. 请你结合对“斧斤的声音”这一意象的理解，完成对诗人王家新先生的电话采访。你：王家新先生，您好。我是某校九年级学生某某，_。王家新：你的理解很正确。正如我在艾青诗选序言中说：艾青的诗，是和中国这片土地上的苦难、希望和历史记忆连接在一起的。4. 下面是晓曦为艾青诗选写的一段推荐语，请你帮助修改。艾青，以诗为画笔，合着时代的节拍，为我们描绘了一幅幅动人而又真实的历史画卷。20世纪30年代初下雪的一个早上，他在狱中以忏悔、感激的笔调写下了大堰河我的保姆，写出了养育他长大的“大堰河”悲苦、善良的一生，抒发了对贫苦农妇的怀念和感激之情。我爱这土地中，诗人以鸟自喻，用饱含激情的

16、诗句传达出鸟儿对土地的痴情，同时也表达出自己愿为祖国奉献一切的赤子之心。像这样的杰作还有光的赞歌假如生活欺骗了你向太阳等等。同学们，打开艾青诗选吧， 。（1）画线句子表述有误，请修改。_（2）推荐语中，有一处文学常识错误，请指出。_ （3）请使用议论的表达方式，补写最后一句话，增强推荐语的感染力。_【答案】（1）jio d 庞 锵 （2）C （3）在艾青初夏这首诗里，有“斧斤的声音”这一意象，我的理解是五月里，人们开始进行辛勤的劳动，而这“斧斤的声音”就象征着人们对美好生活的希望与追求。您觉得我的理解正确吗？ （4）20世纪30年代初一个下雪的早上 假如生活欺骗了你不是艾青的作品。 诗中诗意的

17、笔调、独特的意象、真挚的情感一定能给你带来独特的感受。 【解析】【详解】7阅读下面的诗和曲，完成下列小题。黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1以上两首诗（曲），都抒发了作者_的思想感情。2下列对两首诗（曲）理解正确的一项是（ ）A作者都借用所见之景来抒发情感。B都是作者登楼远眺的所见所思。C都描写了荒凉萧瑟的秋季景象。D都刻画了作者归乡途中的心情。【答案】1思念家乡2A【解析】1此题考查的是对诗歌感情的理解。黄鹤楼诗作以

18、一“愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇的暗喻相照应，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁，做到了言外传情，情内展画，画外余音。天净沙 秋思小令很短，一共只有五句二十八个字，但却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图，并且准确地传达出旅人凄苦的心境。2此题考查的是对诗歌的理解。B黄鹤楼是登楼远眺，天净沙 秋思不是。C“荒凉萧瑟的秋季景象”理解有误。“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲” 晴空里，隔水相望的汉阳城清晰可见的树木，鹦鹉洲上长势茂盛的芳草，描绘了一个空明、悠远的画面。D“归乡途中”理解有误。天净沙秋思通过对一组客观事物的描写，表现出游子在旅途中寂寞悲凉的心情。黄鹤楼作者登楼

19、远望，临大江抒发感慨，最后一句日暮乡关何处是，烟波江上使人愁，表达了诗人作为远方的游子，对故乡的深深思念。故选A。译文：黄鹤楼过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，只留下空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见白云悠悠。汉阳晴川阁的碧树历历可辨，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡？江面烟波渺渺让人更生烦愁。天净沙 秋思枯萎的藤蔓，垂老的古树，黄昏时的乌鸦，扑打着天净沙秋思翅膀，落在光秃秃的枝桠上。纤巧别致的小桥，潺潺的流水，低矮破旧的几间茅屋，愈发显得安谧而温馨。荒凉的古道上，一匹消瘦憔悴的马载着同样疲惫憔悴的异乡游子，在异乡的寒冷、萧瑟的秋风里踌躇而行。夕阳渐渐落山了

20、，但是在外的游子，何处是归宿？家乡在何方？念及此，天涯漂泊的游子怎能不愁肠寸断！8古诗词阅读。白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不 得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝，中军置酒饮宾客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。1选择对诗歌理解与分析不正确的一项（ ）A这首诗将塞外雪景写得千姿百态，气象万千，很好地烘托了送别这一主题。B“北风卷地白草折”将正面与侧面描写结合，状写风势之猛，暗示环境的空旷、荒芜。C“愁”

21、字既写当时天气状况，又为后文离别分手做了暗示，隐约透露诗人的担忧。D“归客”指即将回京的武判官。“胡琴琵琶与羌笛”让人联想到宴会上的欢乐气氛，及送别的愉悦心情。2诗歌中画线句在结构上起什么作用？请结合诗歌内容进行赏析。【答案】1D2划线句在结构上起承上启下的作用。第一句描绘了沙漠纵横交错着无边风雪的画面，对上文冰天雪地的奇寒景色作了总结；第二句“愁云惨淡万里凝”写了天空中布满惨淡的阴云，引出诗人为友人长途跋涉而产生的担忧之情，由此自然转入下文的送别。【解析】1试题分析：考查对诗文内容的理解与分析。依据诗句“愁云惨淡万里凝”可知，“胡琴琵琶与羌笛让人联想到宴会上的欢乐气氛，及送别的愉悦心情”的理

22、解显然是错误的。此诗描写西域八月飞雪的壮丽景色，抒写塞外送别、雪中送客之情，表现离愁和乡思。故答案为D。2试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。古诗词句子的赏析，要抓住关键字词来理解、揣摩、推敲语句的妙处。赏析可以从诗句的特色，或修辞，或表达方式，或遣词造句，或表现手法，或表现的情境等方面分析，并要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。诗句“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”是景物描写，从内容看，描绘了大漠无边风雪的画面，写了天空中布满惨淡的阴云，烘托了人物因离别而伤感担忧的心情。结构上，“瀚海阑干百丈冰”是对上文冰天雪地的

23、奇寒景色的总结，“愁云惨淡万里凝”引出诗人为友人担心之情，由此自然转入下文的送别场景的叙写，起到了承上启下的作用。据此理解分析作答。9阅读下面的诗歌，完成下列小题。答张十一韩愈山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花。未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。（注）韩愈一生中两次遭贬，答张十一是他第一次被贬到广东阳山后的第二年春天作的。张十一，名署，公元803年（德宗贞元十九年）与韩愈同为监察御史，一起被贬。张署到郴州临武令任上曾有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。筼筜（yn dng），竹名，生长于水边。踯躅：杜鹃花科。恩波：皇帝的恩泽。炎瘴：南方湿热致病的

24、瘴气。斗：通“陡”。1下面对本诗的理解或赏析，正确的两项是（ ）A首联浓墨重彩地描绘出一幅清晰鲜明的水墨画，绘出春山明净，春江空阔之景。B颔联“筼筜竞长”运用了拟人手法，把“筼筜”人格化，写活了嫩笋争相滋生的蓬勃景象。C颈联是全诗的关键之句，抒发了诗人自知生命将在这炎热的瘴气中白白葬送，以致无法报答皇恩的痛苦。D尾联含蓄委婉，看罢友人的书信顿觉白发增加一半，表达了对年华逝去的哀伤，以及与友人同感共悲的哀痛。其中“斗觉”二字用得奇崛，把诗人的感情推向高潮。E. 本诗是赠答诗，张十一客给韩愈的诗中有“鲛人远泛渔舟火，鹏鸟闲飞雾里天”的句子，韩愈也用此“闲”字回答了他此时自在悠闲、无所事事的状况。2

25、诗歌前两联在景物描写上有“远近结合”和“以声衬静”的特点，请结合诗句进行分析。【答案】1BD2（1）远近结合，点面结合。第一联勾勒了阳山地区的全景，并且第一句为远景；第二联则是两组近景特写。（2）动静结合，以声衬静。山村是宁静的，但是猿的哀蹄打破了宁静，反而更突出此处环境的幽静。【解析】1试题分析：考查对诗文内容的理解。A项，诗歌的首联“山净江空水见沙，哀猿啼处两三家”，勾画出阳山地区的全景。春山明净，春江空阔，还传递出一种人烟稀少的空寂，生动地摹写了荒僻冷落的景象。属于白描勾勒，并非浓墨重彩。故A项理解有误。B项，正确。C项，诗句“未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯”前句的“未”字贯“报”与“知

26、”，意谓：皇帝的深恩我尚未报答，死所也未可得知，但求不要在南方炎热的瘴气中虚度余生而已。这两句是全诗的关键，蕴含着诗人内心深处许多矛盾着的隐微之情；有无辜被贬的愤怨与悲愁，又有对自己从此消沉下去的担心；有自己被贬南荒回归无望的叹息，又有对未来建功立业的憧憬。所以C项中“抒发了诗人自知生命将在这炎热的瘴气中白白葬送，以致无法报答皇恩的痛苦”的说法不准确。D项，正确。E项，这首诗通过描写景物，抒发的是自己内心深处的被贬无奈、愤慨之情。并非自在悠闲、无所事事。所以，E项中的“自在悠闲、无所事事的状况”理解是错误的。据此，答案为BD。2试题分析：考查对写作手法的理解。在理解诗歌内容的基础上，结合具体的

27、写法分析作答。诗的前两联“山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花”的意思是：春山明净，春江空阔，清澈得以见到江底的沙粒，悲伤哀怨的猿啼声处处可听；粗大的筼筜与纤纤嫩笋争相滋长，羊踯躅清闲自得，随处开放出鲜艳的花朵。从描写的顺序看，“山净江空水见沙，哀猿啼处两三家”是远景的描写；“筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花”是近景的描绘。从描写的角度看，是从视觉和听觉来描绘的，“山净江空水见沙”描绘了山村的宁静，“哀猿啼处两三家”则写猿啼，采用了以声衬静的写法，更突出山村的静寂。据此理解，依据题目要求分析作答。10阅读下面的诗歌，完成下列小题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神

28、秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中的“钟”“割”历来被诗家所称道。请简要赏析两个字的妙用。2诗中是怎样抒发诗人的思想感情的？【答案】1“钟”是拟人手法，写出了泰山神奇秀丽的景色；“割”用在这里，是以“昏晓分割”来衬托山势的高峻奇险。2作者由登泰山所看到的雄伟高大的山势，通过“会当凌绝顶，一览众山小”写登岳的愿望，抒发出诗人不怕困难，敢于攀登、俯视一切的雄心和气概。【解析】1此题考查的是对诗句的赏析。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中一个“钟”字把天地万物一下写活了，整个大自然如此有情致，把神奇和秀美都给了泰山。山前向日的一面为“阳”，山后背

29、日的一面为“阴”（山南水北为“阳”，山北水南为阴），由于山高，天色的一昏一晓被割于山的阴、阳面，所以说“割昏晓”。这本是十分正常的自然现象，可诗人妙笔生花，用一个“割”字，则写出了高大的泰山一种主宰的力量，这力量不是别的，泰山以其高度将山南山北的阳光割断，形成不同的景观，突出泰山遮天蔽日的形象。据此理解作答。2此题考查的是对诗歌感情的理解。这首诗是杜甫青年时代的作品，充满了诗人青年时代的浪漫与激情。全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔，由远望到近望，再到凝望，最后是俯望。诗人描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己勇于攀登，傲视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气。据此理解作

30、答。译文：巍峨的泰山，到底如何雄伟?走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。神奇自然会聚了千种美景，山南山北分隔出清晨和黄昏。层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。11阅读下面的古诗，完成后面的题目。柳唐李商隐曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。（注释）断肠天：令人销魂的春天。全诗写柳，句句写景，又句句抒情。请结合全诗内容分析作者所写之景、所抒之情。【答案】首句中，诗人追想了“柳”在春日的样子，“逐东风”“拂舞筵”，好似与宴会上的舞女融为一体，婀娜多姿，翩然起舞。后两句中，作者看见了“清秋”“斜阳”“秋蝉”，点染了环境的凄凉，也写出了所处凄凉环境下柳条的枯凋。春日愈是繁华得意，愈显出秋日之柳的零落憔悴。诗人正是通过这种强烈的对比，表达了对秋柳稀疏衰落的悲叹之情。【解析】【详解】对比手法 1.诗写的是写秋日之柳，但诗人不从眼前写起，而是先追想它在春日的情景，然后再回到眼前的柳上来。你看，在士女如云的乐游苑上，在繁华似锦的春日，婀娜多姿的春柳和飘然起舞的舞女在热闹的舞筵上结合了起来，分不清谁是舞女，何为柳枝，意境是何等的优美！而眼前的秋柳，却是完全相反的另一种景象。“清秋”“斜阳”“秋蝉”点染了环境的凄凉，春日之柳的繁盛，正反衬出秋日之柳的枯凋；春日愈是繁华得意，愈显出秋日之柳的零落憔悴。诗人正是通过