镇江小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx

1、镇江小学教师招聘考试真题含答案及部分解析镇江2021年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1：课文掌声写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。孙老师在学生朗读体悟后问学生：你是如何理解这个故事的?对学生的说法，孙老师并没有给固定的答案。从自主学习的角度分析，与孙老师的初衷不一致的是。单项选择题A、自主学习中教师的角色可以淡化B、自主学习中学生被期盼形成自己的学问C、自主学习要避开告知学生问题的答案D、自主学习要求学生会分析、综合和评价2：依据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。推断题对错3：“让学校的每一面墙壁都开口说话，这是

2、充分运用了以下哪一种德育方法?单项选择题A、实际锻炼B、典范示范C、陶冶教育D、品德评价4：以下关于师生关系的说法中，错误的选项是。单项选择题A、师生在教学内容上结成授受关系B、教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主进展C、师生在人格上是平等的关系D、师生在社会道德上是输出一吸收的关系5：用调查法收集资料的基本方式有多项选择题A、问卷调查B、随机调查C、重点调查D、访问调查E、自然调查6：教育讨论主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育讨论方法是。单项选择题A、阅历讨论法B、调查讨论法C、行动讨论法D、叙事讨论法7：小青常常在课堂上玩手机

3、，小娜提示小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。依据科尔伯格的道德进展阶段理论，小娜道德进展处于阶段。单项选择题A、惩处与服从B、相对功利C、遵守法规D、道德伦理8：最稳定、最重要的学习动机是。单项选择题A、内部学习动机B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、认知内驱力9：把课程用于教育科学的特地术语，始于。单项选择题A、夸美纽斯B、麦克费尔C、华生D、斯宾塞10：被苏轼评价为“诗中有画，画中有诗的唐代诗人是。单项选择题A、李白B、王维C、杜甫D、李贺11：以下不是依据实施教学评价的时机不同分类的是。单项选择题A、预备性评价B、形成性评价C、过程性评价D、总结性评价

4、12：学习迁移产生的客观必要条件是。单项选择题A、学生的智力水平B、学习的理解和稳固程度?C、学习对象之间的共同要素D、学习的方法13：智力可以分解为多种因素，以下哪种因素是智力的核心?单项选择题A、观看力B、想象力C、思维力D、推断力14：个体品德的核心部分是。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为15：个体在不同的年龄段表现出身心进展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的进展任务，这就是身心进展的。单项选择题A、差异性B、顺序性C、不平衡性D、阶段性16：依从阶段的行为具有哪些特点?多项选择题A、盲目性B、被动性C、不稳定D、随情境的改变而改变17：以下哪些因素可以影响

5、示范的有效性?多项选择题A、示范的场合B、示范者的身份C、示范的精确性D、示范的时机18：我国小学阶段，德育内容主要表达在中。单项选择题A、班级教育活动B、思想品德课C、全校思想政治教育活动D、班会和校会19：我国小学德育主要由道德教育、政治教育和思想教育三部分组成。推断题对错20：依据皮亚杰的观点，守恒观念的形成是儿童认知进展水平到达哪个阶段的重要标志?单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段21：小学生品德进展的关键年龄是。单项选择题A、6岁B、7岁C、8岁D、9岁22：“举一反三与“触类旁通表达的是。单项选择题A、创造性B、学习动机C、学习迁移D、学会学习

6、23：在以下教学组织形式中，有利于高效率、大面积培育学生的是。单项选择题A、个别教学B、班级授课C、分组教学D、道尔顿制24：以下属于教学活动的是。多项选择题A、课前预备B、上课C、练习D、评定E、作业25：巴甫洛夫的高级神经活动类型说中，对应强、不平衡神经活动类型的气质类型是单项选择题A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质26：班杜拉证明，社会学习是通过而完成的。单项选择题A、阅读和练习B、观看和仿照C、听讲和试验D、嘉奖和惩处27：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是。单项选择题A、明朝B、“中华民国C、中华人民共和国D、清朝28：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是。单项

7、选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度29：提出“完形一顿悟说的是格式塔心理学家单项选择题A、苛勒B、加涅C、斯金纳D、布鲁纳30：我国目前主要由以下哪一主体承当普及九年义务教育的责任?单项选择题A、地方B、中央C、社会力量D、学生家长31：在学生咨询中，是着重训练行为的方法。单项选择题A、鼓舞表达法B、系统脱敏法C、深入共感法D、身体放松法32：教师首次被列入“专家、技术人员和有关工类别的文件是。单项选择题A、关于教师地位的建议B、国际标准职业分类C、教师资格条件D、中华人民共和国教师法33：学习的定义说明。多项选择题A、学习是行为或行为潜能的改变B、学习引起的改变是长久的C、学习引起的改

8、变是短暂的D、学习是由反复阅历引起的E、学习是生理心理成熟的结果34：学生心理健康教育的主要场所是。单项选择题A、学校B、心理咨询室C、医院。D、课堂35：学问学习依据头脑中学问的不同形式或学习任务的冗杂程度分为。多项选择题A、符号学习B、概念学习C、归属学习D、命题学习E、并列结合学习36：组织教学仅仅在上课开始时进行。推断题对错37：“为中华之崛起而读书这样的学习动机属于。单项选择题A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机38：练习方式有多种，依据练习途径的不同可分为。多项选择题A、模拟练习B、实际练习C、集中练习D、心理练习39：高尚的学习动机的核心是。单

9、项选择题A、利他主义B、以国家为重C、大公无私D、无私奉献40：注重拓展学生的学问与能力，开阔视野，进展学生的特别能力，并迁移到其他方面的课程是单项选择题A、基础型课程B、讨论型课程C、拓展型课程D、进展型课程41：教学从其本质上讲，是。单项选择题A、一种主体活动B、一种实践活动C、一种认识活动D、一种文化活动42：主见“教育即生活的教育家是多项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、布鲁纳43：“差生测智商“绿领巾“差生教室外考试“收取不听话押金等一系列教育乱象的出现，引起社会热议。以下观点中错误的选项是。单项选择题A、这些做法有悖于素养教育理念，是一种“教育冷暴力B、这些做法会给学生留下

10、心灵创伤，不利于学生身心健康C、这是不敬重学生、损害学生人格尊严的行为D、这些做法能促进有错误的学生主动反省，是一种有效的“惩处教育44：小学低年级儿童经常认为听父母或大人的话就是好孩子。依据皮亚杰的道德进展阶段理论，这是因为他们的道德进展处于。单项选择题A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段45：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是。单项选择题A、康德B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄倍尔46：人们的思想观点和世界观的形成都离不开人们的认识，都需要以肯定的感觉为基础。推断题对错47：以实践作业为主的兴趣小组属于。单项选择题A、技术小组B、学科小组C、艺

11、术小组D、体育小组48：小学教育在义务教育中的地位主要表如今以下三个方面单项选择题A、普及性基础性进展性B、普及性基础性强制性C、普及性基础性实践性D、普及性基础性综合性49：通过创设良好的情境，潜移默化地培育学生品德的方法叫锻炼法。推断题对错50：以下古代科技著作中，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书的是。单项选择题A、梦溪笔谈B、本草纲目C、农政全书D、天工开物51：以下不属于综合实践活动内容的是()。单项选择题A、信息技术教育B、德育C、讨论性学习D、社区服务与社会实践52：结构主义教学观认为，把握学科基本结构的教学原那么有。多项选择题A、鼓舞原那么B、动机原那么C、结构原那么D、程序原

12、那么E、强化原那么53：教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。推断题对错54：老师实行画小红花、插小红旗等方式鼓舞学生的德育方法是。单项选择题A、品德评价法B、典范示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法55：教师必需经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德修养，实现这种转化的关键因素是。单项选择题A、道德认知B、道德评价C、道德行为D、道德情感56：依据掌握、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为。多项选择题A、专制型B、开放型C、劝说型D、放纵型E、民主型57：思维越敏捷，相关的学问阅历越丰富，就越能多角度地分析问题，提出越多的合理假设。

13、推断题对错58：将学业成果看作是赢得地位和敬重的根源的是。单项选择题A、学习内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、附属内驱力59：针对儿童厌学症可以采纳哪些方法予以矫正()。多项选择题A、教育治疗B、家庭治疗C、心理治疗D、社会治疗60：古代雅典的教育目的是。单项选择题A、培育无条件效忠于国家的武士B、培育身心和谐进展的能履行公民职责的人C、培育演说家和雄辩家D、培育虔信上帝的宗教人士查看答案1：答案A解析自主学习是为了让学生主动的思索，主动地完成学习任务，老师的作用是引导学生，是主导者的角色，所以教师的角色没有淡化。2：答案正确解析略。3：答案C解析陶冶教育法是指利用环境和自身的教育因素

14、，对学生进行潜移默化地熏陶和感染，使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而促进其身心进展的方法。墙壁是校内环境的一部分，对墙壁的优化是环境陶冶方式的一种。4：答案D解析从社会学的角度看，师生关系在更深刻的意义上是人和人的关系，是师生间思想沟通、情感沟通、人格碰撞的社会互动关系，因此，在社会道德上是相互促进的关系。5：答案A,D6：答案D解析教育叙事讨论是指以叙事、讲故事的方式开展的教育讨论，教师通过对有意义的校内生活、教育教学实践阅历的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、阅历和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发觉教育本质、规律和价值意义。7：答案C8：答案D解析认知内驱力是最稳定

15、、最重要的学习动机。9：答案D解析课程是指学生沿着学习的“跑道进行学习，把课程用于教育科学的特地术语、始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的主要提倡者，他把课程解释为教学内容的系统的组织。10：答案B解析王维多才多艺，他把绘画的精髓带进诗歌的天地，以灵性的语言，生花的妙笔为我们描绘出一幅幅或浪漫、或空灵、或淡远的传神之作。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。11：答案C12：答案C解析学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。13：答案C14：答案A解析道德认识是个体品德的核心。15：答案D16：答案A,B,C,D17：答案B,C,D解析示范可以促进操

16、作技能的形成，但示范的有效性取决于很多因素，如示范者的身份、示范的精确性、示范的时机等。18：答案B解析我国小学阶段，德育内容主要表达在思想品德课中。19：答案正确解析略。20：答案C解析具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念，因此能够进行规律推理，这个阶段的标志是守恒观念的形成。21：答案D解析从整体进展来看，小学生品德进展的关键年龄大致在三年级(9岁左右)。22：答案C解析这些都是学习迁移，是习得的阅历对完成其他活动的影响。23：答案B解析依据班级授课的优点可知。24：答案A,B,C,D,E解析教师和学生共同进行的课前预备、上课、作业、练习、辅导、评定等都属于教学活动。25：答案B

17、26：答案B解析此题考察第四章学习动机理论的自我效能理论。班杜拉证明，社会学习是通过观看和仿照而完成的。27：答案D解析清政府公布奏定初等小学堂章程，设定初等小学，并规定初等小学教育为义务教育。28：答案B解析就一个测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，因为一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。29：答案A解析完型-顿悟说的提出者是格式塔心理学家苛勒。该学说认为学习不是动作的积累和盲目的尝试，而是一个顿悟的过程。30：答案A解析中华人民共和国义务教育法第五条规定：各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。可见中央和

18、各级政府应当承当普及义务教育的责任。31：答案D解析在学生咨询中，身体放松法是着重训练行为的方法。32：答案B解析1958年国际劳工组织出版的国际标准职业分类，首次将教师列入了“专家、技术人员和有关工的类别。33：答案A,B,D解析见教材关于学习的心理实质的论述。34：答案A解析学校是学生心理健康教育的主要场所。35：答案A,B,D解析ABD【解析】学问的学习依据头脑内学问的不同形式或学习任务的冗杂程度分为符号学习、概念学习和命题学习。CE两项是依据学问间的互相关系进行划分的，是干扰项36：答案错误37：答案C解析内部动机是由内部心理因素转化而成，近景、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用

19、来划分的。38：答案A,B,D解析依据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。39：答案A解析高尚的学习动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。40：答案C41：答案C解析教学是师生之间互动的教与学的过程，本质上是一种认识活动。42：答案C43：答案D解析题干中的教育乱象都对学生造成了很大的损害，这种做法变相给学生分了等级，不仅不能促进有错误的学生主动反省，反而极大地阻碍了学生的健康成长。44：答案B45：答案C解析赫尔巴特第一个提出要使教育学变成科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。46：答案错误47：答案A解析此题考查了技术小组的含义，即以实践

20、作业为主的兴趣小组。48：答案B49：答案错误解析通过创设良好的情境，潜移默化地培育学生品德的方法叫陶冶法。50：答案D解析【参考答案】D【名师点睛】天工开物是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是我国古代一部综合性的科学技术著作，也有人称它是一部百科全书式的著作，其是明朝科学家宋应星。外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书。51：答案B解析综合实践活动的内容包含讨论性学习、社区服务与社区实践、劳动与技术教育、信息技术教育四大领域。应选B。52：答案B,C,D,E解析把握学科基本结构的教学原那么有动机原那么、结构原那么、程序原那么和强化原那么。53：答案错误解析在教师职业道德培育

21、中，投身教育实践是完成教师职业道德修养的根本途径，也是检验教师职业道德水平的唯一标准。54：答案A解析此题描述的是品德评价法。55：答案A解析略56：答案A,D,E解析鲍姆宁依据掌握、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。57：答案正确解析在这样的前提下问题解决的可能性就大。58：答案C解析自我提高内驱力不直接指向学问和任务本身，而看重学业成果。它是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要，是成就动机的重要组成部分。59：答案A,B,D解析略60：答案B解析雅典城邦高度重视教育。早在公元前6世纪，梭伦立法中就明确规定，父亲有责任让其子女接受适当的教育，否那么，子女成年后有权不赡养父亲。雅典人认为，要培育公民在履行公共义务时所应具有的理智、聪明和公正等品质，这是要由国家来规定的。