人教版八年级下册物理测评卷第九章压强解析版.docx

1、人教版八年级下册物理测评卷 第九章 压强解析版第八章 压强（说明：本试卷为闭卷笔答 答题时间80分钟，满分80分 ） 题号一二三总分得分第 卷 选择题（共30分）一、选择题(下列各题只有一个最符合题意的答案,请将其字母标号填入下表相应题号下的空格内。本大题共10个小题，每小题3分,共30分。)题号12345678910选项1.一本八年级下册物理课本平放在水平桌面上时,它对桌面的压强最接近A.0.5 Pa B.5 Pa C.50 Pa D.500 Pa2.如图所示,向一个瓶子内装入适量带颜色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,使玻璃管穿过橡皮塞插人水中。从管子上端吹人少量气体,使瓶内气体压强大于大

2、气压,水沿玻璃管上升到瓶口以上。当，拿着它从山下到山上,玻璃管内水柱高度将吹气A.升高 B.不变 C.降低 D.无法判断3.下列选项中,属于减小压强的是4.如图所示的现象中,不能说明大气压存在的是5.民间艺人凌春江能用“铁砂掌”将装有多半瓶清水的啤酒瓶拍爆,使瓶底破裂。他曾在51秒内连续拍掉了30个装有清水的啤酒瓶瓶底,创造出一项新的吉尼斯世界纪录。从物理角度解释,瓶底爆裂的原因是A.瓶内气压增大通过液体传给瓶底,使瓶底破裂B.用力足够大,瓶底是被震落的C.他练过气功,是用内力把瓶底打掉的D.瓶子做过手脚,早就坏了6.下列选项中与“流体压强与流速的关系”这一规律无关的是7.自然界是非常神奇的,

3、各种生物都有自己的生存之道。有一种甲虫,遇到蚂蚁后就紧趴在树叶上,在身下分泌黏液，此时任凭蚂蚁怎么努力也搬不走它，下面分析正确的是A.甲虫分泌黏液非常粘,把甲虫粘在树叶上B.甲虫能紧紧抓牢树叶，蚂蚁搬不动C.甲虫比较重，主要依靠自身重力D.甲虫身下的黏液排出空气，利用大气压把自己压在树叶上8.在装修房屋时,工人师傅常用一根灌有水(水中无气泡)且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方,以管中水面高低为依据做标记,如图所示。工人师傅这样做的目的是A.把水管当刻度尺用B.把水管当气压计用C.为了找到两个高度相同的点D.为了测量两个点的水平距离9.如图所示,两个质量相等的实心均匀正方体A、B静止

4、放置在水平地面上,A的边长小于B的边长。下列说法正确的是A.A、B对水平地面的压强pApBB.若均沿竖直方向截去一半,则剩余部分对水平地面的压强pApBC.若均沿水平方向截去一半,则剩余部分对水平地面的压强pApB10.如图所示,A、B、C是三个圆柱形容器,分别装有水或酒精(酒精pB=pC B. pApBpC C. pBpApC D. pApBpC第II卷 非选择题(共50分)二、实验探究(本大题共4个小题,11小题6分,12、13小题各7分,14小题4分,共24分)11,如图所示,小明用一一个矿泉水瓶、一块海绵、一块平整的石块和适量的水探究影响压力的作用效果的因素”。(1)实验过程中，通过观

5、察海绵的_来反映压力的作用效果。(2)对比甲,乙的操作,可以得到的结论是_。下列实例中,应用到该结论的是_(填字母代号)。A.在固定家具的螺丝帽下面垫上垫圈 B.汽车限重C.压路机碾子很重 D.修建铁路时,将铁轨铺设在枕木上(3)若将矿泉水瓶放在石块上，如图丙所示。图丙与甲比较,矿泉水瓶对石块和海绵的压力作用效果_(选填“相同”或“不相同”)。(4)在实验过程中.小明发现:矿泉水瓶按图乙方式放置的时候要比其他情况更容易倾倒，请你据此猜想影响物体稳度的因素是_(写出一条即可)。12.在研究液体压强的实验中,甲、乙、丙三图中的液面相平,并进行了如图所示的操作。水 盐水)(1)液体压强计在使用过程中

6、是通过观察U形管中两边液面的_来反映被测液体压强的大小。这种方法是我们物理实验中常用到的_ (选填“控制变量法”或“转换法”)。(2)用手轻轻按压橡皮膜,如果两液柱没有出现高度差，说明L形管压强计存在_问题。(3)在图乙中,把探头慢慢下移，可以观察到U形管两边液面的高度差增大,从而得到在同一种液体中,液体的压强随_的增加而增大。(4)要探究液体的压强与液体的密度是否有关,应选择_两图进行对比。通过对比可以得出,在相同深度的不同液体中,液体的密度越大,压强_ (选填“越大”“越小”或“不变”)。(5)在图内中,固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位

7、，这是为了探究同一深度处,液体向_的压强大小。13.小明同学在放风筝时，发现风筝总是迎风飞行,并和水平的气流方向形成一个夹角,即飞行的迎角。他对风筝”飞行时所获得的竖直向上的升力FL。与哪些因素有关提出了如下猜想:猜想1:升力大小与风速的大小有关。猜想2:升力大小与风筝面与水平气流方向的夹角有关。猜想3:升力大小与所选风筝的面积大小有关。(1)图甲中风筝静止在空中,风向为水平_(选填“向左”或“向右”),绳子对风筝的拉力和风筝获得的升力是_(选填“平衡力”或“非平衡力”)。(2)为了研究风筝飞行的升力与某因素之间的关系,小明利用鼓风机、升力测力计、平纸板做的长方形的风筝模型按图乙方式进行如下实

8、验:a. 使风筝模型的迎角为0 ,打开鼓风机,调节挡位使其风速逐渐增大。记录三次不同风速下模型获得升力的数值。b.改变迎角的大小，使其分别为5、10、15、20 ,重复步骤a。c.处理相关数据,得到在不同迎角及风速下的升力FL(单位N),数据如下表。放风筝的时候,人们常常拉着风筝奔跑，这是采用_的方式,增加升力。在图丙中描绘出风速为4.0 m/s时,升力与迎角的关系图像。分析数据可知，迎角不大于20时，升力与迎角的关系为_。小明要继续探究升力与面积的关系,应该如何设计实验:_。(3)将风筝模型换为机翼模型，当迎角为0时,升力测力计有示数。据此，关于风筝飞行获得的升力大小可能还与哪些因素有关,你

9、的猜想:_。14.下面是某同学利用注射器估测大气压的实验,请把实验过程补充完整。(1)把注射器的活塞推至底端,用一个橡皮帽封住注射器小孔。(2)用测力计水平拉住活塞慢慢拉注射器筒,当_时,记下测力计的示数F。(3)记录注射器筒上标出的容积V,用刻度尺测出全部刻度长度L,则注射器活塞的横截面积S=_(4)用测得的物理量表示大气压的值:p=_。如果活塞密闭性不好,测得大气压的值将偏_。三、综合应用(本大题共9个小题,1518小题各2分,19、20小题各4分,21小题2分,22、23小题各4分，共26分)15.物理学的发展凝结了一代代科学家的聪明才智,著名的实验证明了大气压强的存在，它的数值是由意大

10、利科学家_最早用实验的方法测得的。16.如图所示,一种卫生间的地漏结构像是一个“扣碗”倒扣在存水杯上。当存水杯中的水满后,由_原理可知,水就会从下水管流出，而下水管中的“异味”却不能通过地漏进入室内。若下水道堵塞了,可以用吸盘疏通,这是利用了_的作用。17.如图所示,-一开口的杯子,装上8 cm高的水后,放在水平桌面上。已知杯子内部底面积为50 cm2,外部底面积为60 cm2 ,杯子装上水后的总质量为0.6 kg,则水对杯底的压力为_N,杯子对桌面的压强为_Pa(g取10 N/kg)18.在国家政策的支持下,小明家所在的村庄打了一口深机井,井深300 m,水面到地面的距离约为70 m:小明说

11、这口井使用的是活塞式抽水机把水抽上地面,他的说法是_ (选填“正确”或“错误)的,理由是_。19.阅读短文，回答问题。风力发电风力发电是利用风能带动风力发电机组的叶片旋转,通过一系列内轴承带动发电机发电。叶片设计是风力机研制最核心的步骤之一,直接决定了风力机捕获风能水平的高低。风力机的叶片形状看起来和飞机的机翼相似，因为它是基于飞机机翼设计理论而发展出来的。让我们以叶片中的某一个翼型(叶片的截面)为例,看看空气和叶片是如何相互作用的。如图所示,当风以一定的攻角(叶片的前缘和后缘的连线与风速的夹角)流经叶片的时候,叶片背面气流速度比较大,叶片腹面气流速度较小,使叶片背面的空气压力与叶片腹面的空气

12、压力不同。这个压力差就是推动叶片转动的“升力”。风力机可以通过变桨机构改变叶片的攻角来控制风的输入功率,将叶片的转速控制在安全范围内。在风力机不发电的时候,叶片呈保护状态,叶片的攻角为90 ,即不管风有多大,叶片都不转动。当需要发电的时候，变桨机构调节叶片角度，使叶片前缘与来风方向呈合适的攻角。风速达到一定程度,便可推动叶片转动,从而带动发电机发电。_是风力机研制最核心的步骤之一, 直接决定了风力机捕获风能水平的高低。(2)当风以一定的攻角流经叶片的时候,叶片背面的空气压力_(选填“大于”“等于”或“小于”)叶片腹面的空气压力。请你列举一个生活中应用这一原理的实例:_。(3)在风力机不发电的时

13、候,叶片呈保护状态,叶片的攻角为_度。20.你是否有过这样的经历:撑把雨伞行走在雨中.如图所示,一阵大风吹来,竖直方向伞面可能发生形变并感到有向上运动的趋势,请你用学过的物理知识解释这个现象。21.将乒乓球放在倒置的漏斗里,从漏斗尖嘴处向下用力吹气,发现乒乓球不掉下来,如图甲所示。请在乙图中画出此时乒乓球所受重力和升力的示意图。温馨提示:22、23小题,解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤,只写最后结果不得分。22.一些物流司机为了降低运营成本,任意超载,给路面及交通安全带来极大的危害。按照我国汽车工业的行业标准,载货车辆对地面的压强应控制在7105 Pa以内。有一辆自重为3 t的前

14、后共10个轮子的货车，已知该车在某次实际运行中装砂石30t,每个车轮与地面的接触面积为0.03m2。则:(设车轮.与地面的接触面积不变,g取10N/kg)(1)这辆货 车对水平路面的压强是多少?是否超过行业标准?(2)如果要求该车运行时不超过规定的行业标准,这辆货车最多能装多少吨砂石?23.2012年6月15日，我国的“蛟龙”号载人潜水器,在太平洋马里亚纳海沟区域进行的7000m级海试第次下潜试验中， 突破了6500 m的深度,创造了中国载人深潜新纪录。(g取 10N/kg, 海水密度近似取1.0103kg/m3,忽略海水密度的变化)。当潜水器到达6500m深的海底世界时,则:(1)海水对它外

15、壳的压强约是多大?(2)如果潜水器的一个观测孔的面积约为310-2 m2 ,则海水对该观测孔的压力约是多大? 【参考答案及解析】1.C解析物理课本的质量约为250g=0.25kg,物理课本受到的重力约2.5 N,放在水平桌面上时,课本对桌面的压力等于重力,即F=G=2.5N。估计长和宽,受力面积约S=25 cm20 cm=500 cm2=0.05 m2 ,对桌面的压强p=50 Pa2. A 解析大气压强随高 度的增加而减小。已知瓶内气体压强大于大气压强,将它从山下拿到山上，瓶外大气压强减小，管内水柱会升高。3.B 解析菜刀非常锋利 、破窗锤敲击端成锥状、啄木鸟的嘴巴很尖都是通过减小受力面积的方

16、法增大压强的。沙发非常柔软是通过增大与人的接触面积减小压强的。4.D 解析吸盘式挂衣钩，是大气压把吸盘紧紧压在墙上;用吸管吸饮料时,嘴中的压强小于外界大气压，饮料在大气压的作用下被压人到嘴中;纸片托水实验中，大气压给纸一个向上的压力,能够证明大气压的存在。橡皮膜向外凸出，是因为管中的水给橡皮膜个向下的压力,是液体的压强,不能够证明大气压的存在。5. A 解析当拍瓶口时,将瓶外气体压人瓶内,使瓶内气压增大,再通过水的传递,将这个压力作用在瓶底上，使瓶底破裂。6.B 解析A.高速行驶的火车把人“吸”过去,是因为火车驶过时，带动空气，导致靠近火车的空气流速大，压强小，从而另一侧的气压把人推向火车;

17、B.直升机飞行，靠的是螺旋桨转动,把空气向下推，空气给螺旋桨一- 个向上的力,使螺旋桨带动机身上升,原理是力的作用是相互的;c.喷雾器喷出水雾,是因为按压手柄时，把喷雾器内的空气喷出,造成吸管上方空气流速大,压强小，从而使喷雾器内的水在大气压的作用下，上升到吸管上方,喷雾器喷出水雾;D.运-20飞机机翼的上方是圆弧形，下方是平直的，飞行时上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，产生向上的压力,这就是飞机的升力。故选B。7. D8. C 解析透明软管的两端开口、底部相连通,是连通器,管中只有一种液体,在液体不流动的情况下,软管两端的水面的高度总是相平的,因此以管中水面高低为依据做标记，是

18、为了找到两个高度相同的点。9.D 解析A.两个实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，质量相等,则重力相等,对地面的压力相等,即FA=FB。A的边长小于B的边长,则A的底面积小于B的底面积,即SApB,故A错误。B.若均沿竖直方向截去一半,A、B对地面的压力变为FA、FB，又FA=FB,SApB,故B错误。C.若均沿水平方向截去一半,A、B对地面的压力变为FA、FB,受力面积不变,仍为SApB,故C错误。D. 若均沿图中所示虚线截去上面的一半,A、B对地面的压力变为FA、FB,受力面积不变,仍为SApB,故D正确。10.C 解析根据液体的压强 公式p=gh可知,A、B两容器中液体的密度相同,

19、深度大的压强大，即pApB;A、C两容器中,液体的深度相同,密度大的压强大，即pCpApC11. (1)凹陷程度(2)压力一定时,受力面积越小，压力的作用效果越明显 A、D(2分)(3)相同(4)物体的重心高度解析(1)实验过程中,通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，这种科学探究的方法称为转换法。(2)对比甲、乙的操作,压力相同,乙中海绵受力面积小,压力的作用效果明显,故可以得出结论:压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。在固定家具的螺丝帽下面垫上垫圈、修建铁路时将铁轨铺设在枕木上都是通过增大受力面积来减小压力的作用效果。汽车限重、压路机碾子很重,是通过改变压力的大小来改变压

20、力的作用效果,故选A、D。(3)若将矿泉水瓶放在石块上，根据p=F/S可知,压力和受力面积相同,故矿泉水瓶对石块和海绵的压力作用效果相同。(4)矿泉水瓶按图乙方式放置时,要比其他情况更容易倾倒，据此可猜想影响物体稳度的因素是物体的重心高度。12. (1)高度差转换法(2)漏气(3)深度(4)乙、丙越大(5)各个方向解析(1)液体内部的压强大小是通过U形管两侧液面高度差的大小来反映的,这是转换法。(2)实验前，先检查U形管压强计左右两液柱是否相平,然后用手轻轻按压橡皮膜,如果两液柱没有出现高度差,说明U形管压强计存在漏气(或气密性差)的问题。(3)在乙图中把探头慢慢下移,橡皮膜所处的深度增加,U

21、形管两边液面的高度差增大,说明液体对橡皮膜的压强增大，可得在同一种液体里,液体的压强随深度的增加而增大。(4)要想探究液体的压强与液体密度的关系,应选择相同的容器、深度、方向,不同的液体密度,故选乙、丙两次实验,得出结论:在同一深度,液体的密度越大,液体的压强越大。(5)在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，改变金属盒的方向，这是为了探究同种液体、同一深度处，液体向各个方向的压强大小。13. (1)向右非平衡力(2)增大风速如图所示在风速和风筝面积一定时 ,升力随着迎角的增大先变大后变小控制迎角和风速不变,改变风筝的面积，进行多次实验(3)可能还和风筝的外形有关解析(1)风筝

22、总是迎风飞行,图甲中风筝静止在空中,风向为水平向右,绳子对风筝的拉力和风筝获得的升力(竖直向上),两个力不在同一直线上，是非平衡力。(2)纵向比较表中数据知，在迎角相同时，风速越大,升力越大,故放风筝的时候,人们常常拉着风筝奔跑,这是采用增大风速的方式增加升力。风速为4.0m/s时,升力与迎角的关系图像如上图所示。横向分析数据可知,迎角不大于20时,升力与迎角的关系:在风速和风筝面积- -定时,升力随着迎角的增大先变大后变小。根据控制变量法,探究升力与面积的关系,要控制迎角和风速不变,改变风筝的面积进行多次实验。(3)由表中数据可知,当风筝迎角为0时,风筝飞行时所获得的竖直向上的升力为0。将风

23、筝模型换为机翼模型，当迎角为0时,升力测力计有示数。据此可推断风筝飞行获得的升力大小可能还和风筝的外形有关。14. (2)活塞刚好移动(3) 小15.马德堡半球 托里拆利解析历史上,在德国的马德堡市广场上做过一个著名的实验:将两铜制的空心半球合在一起,抽出里面的空气,用两支马队向相反方向拉，半球未被拉开,是大气压将两半球压在一起,从而有力地证明了大气压的存在，这就是著名的马德堡半球实验。意大利科学家托里拆利用水银间接测出了大气压的数值，即大气压的大小等于水银柱产生的压强,通过计算水银柱的压强得出了大气压的数值。16.连通器 大气压解析由地漏的结构图可知,存水杯上端开口,底部连通,构成连通器。当

24、存水杯中的水满后,由连通器原理可知,水就会从下水管流出,而下水管中的“异味”却不能通过地漏进人室内。吸盘堵住下水口，上下按压和提拉吸盘,能将吸盘内的空气排出,使下水口间无空气。向上提拉吸盘时,堵塞物在大气压的作用下被疏通。17. 4 110318.错误 活塞式抽水机是依靠大气压吸水的，大气压最多能支持约10m高的水柱，不可能从70m深处抽上水来19. (1)叶片设计(2)小于 飞机机翼呈上凸下平的形状(3)90解析(1)由文中信息可知,叶片设计是风力机研制最核心的步骤之一,直接决定了风力机捕获风能水平的高低。(2)当风以一定的攻角 流经叶片的时候,叶片背面空气流速大、压强小,叶片腹面空气流速小

25、、压强大，因此，叶片背面的空气压力小于叶片腹面的空气压力。生活中应用这一原理的实例:飞机机翼呈上凸下平的形状，地铁站画出安全线等。(3)由文中信息可知，在风力机不发电的时候,叶片呈保护状态,叶片的攻角为90。20.答:等质量的空气在相同的时间内同时通过伞的上表面和下表面(1分)。由于伞的表面弯曲，下表面平直，所以伞上表面的空气流速大，下表面的空气流速较小(1分)。由流体压强的特点可知，伞上表面所受的压强小，下表面所受的压强大(1分),所以伞面受到向上的压强差,从而形成向上的压力差，故伞有向上运动的趋势（1分）21.如图所示： 解析向下吹气时,乒乓球上方气体流速大,压强小，下方气体流速小，压强大,形成向上的压差,从而形成向上的升力。用竖直向下的带箭头的线段表示重力G,向上的带箭头的线段表示升力F。22.解:(1)货车对水平路面的压强答:(1)这辆货车对水平路面的压强是1.1103 Pa,超过了行业标准。(2)这辆货车最多能装18t砂石。23.解:(1)海水对潜水器外壳的压强