平面镜成像专题训练.docx

1、平面镜成像专题训练探究平面镜成像特点专题训练(1)1.(2016盘锦)在“探究平面镜成像特点”的实验中:(1)照图那样在桌面上铺一张大纸,纸上竖立一块玻璃板作为平面镜,沿着玻璃板在纸上画一条直线,代表_.把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛,竖立着在玻璃板后面移动,直到瞧上去它跟前面那支蜡烛的像完全_.由此可知平面镜成像时,像与物体的_相等.(2)某同学共进行了三次实验,用刻度尺分别测出蜡烛与像到玻璃板的距离,数据记录如下:次数蜡烛到玻璃板的距离/cm像到玻璃板的距离/cm110102151532020分析上表数据可以得出:平面镜成像时_.(3)用直线把每次实验中蜡

2、烛与它的像在纸上的位置连起来,发现像与物的连线与玻璃板_.(4)如果实验时将玻璃板竖直向上提起1cm,则蜡烛的像竖直向上移动_.A、2cm B、1cm C、0、5cm D、0cm.2.(2016呼与浩特)如图所示,在探究平面镜成像特点的实验中,为使实验的效果更好,实验室内光线应_一些(选填“强”或“弱”);实验中某同学将玻璃板及点燃的蜡烛放置好后,在玻璃板另一侧移动未点燃的蜡烛,观察到未点燃的蜡烛与点燃蜡烛的像重合时,记录下了物、像、镜的位置,接下来的操作应就是_(选填“整理实验器材”或“改变蜡烛位置多次实验”),实验结束后同学们发现像与物对应点的连线与镜面_.3.(2016新疆)某同学在做“

3、探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃竖直放在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A与B,点燃玻璃板前有蜡烛A进行观察,如图所示.在此实验中:(1)选择玻璃板代替平面镜进行实验,目的就是便于确定像的_.选取两段完全相同的蜡烛就是为了比较像与物的_关系.(2)实验中刻度尺的作用就是便于比较像与物到镜面的_就是否相等.(3)在寻找蜡烛A的像时,若用光屏代替蜡烛B,在玻璃板后面观察光屏,将_(选填“能”或者“不能”)观察到蜡烛A的像,这说明平面镜成的就是_像.(选填“实验”或“虚”)4.(2016益阳)如图所示,就是“探究平面镜成像特点”的实验装置.(1)为了保障实验效果应选择_(选填“平面镜”、“厚玻璃

4、板”或“薄玻璃板”);(2)此实验中选取两只完全相同的蜡烛A、B,就是为了_;(3)移开蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上无法呈现蜡烛的像,这说明平面镜成的就是_像;(4)移动蜡烛A进行多次实验,目的就是_.5.如图,就是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体.(1)为便于观察,该实验最好在_环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到_,巧妙地解决了确定像的位置与大小的问题.(2)点燃A

5、蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像_为止,这时发现像与物的大小_;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像与物的连线与玻璃板_、像与物到玻璃板的距离_.(3)为证实上述有关成像特点就是否可靠,您认为应采取下列哪一项操作？_.A、保持A,B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察B、保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作.6.利用如图装置探究平面镜的成像特点.(1)实验时应选_(选填“较厚”或“较薄”)的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上.(2)在玻璃板前放置棋子A,将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动,人眼一直在玻璃板的前侧观察,直至B与A的像完

6、全重合,由此可得结论:_.(3)为了探究平面镜成像的虚实情况,将一张白卡片竖直放在B所在的位置,应在玻璃板_(选填“前”或“后”)侧观察白卡片上就是否有A的像.(4)改变A的位置,重复(2)中步骤并分别测出A与B到玻璃板的距离,记录在表中.序号123A到玻璃板的距离/cm3、005、008、00B到玻璃板的距离/cm3、005、008、00分析表中数据,可以得到结论:_.7.小亮给小明提出一个思考题:桌面有一个密闭的长方体木箱,其中一个侧面MN就是透明玻璃,箱内有一只蜡烛A(如图所示).如何在不打开箱子的情况下,测出箱内蜡烛A到侧面MN的距离？小明思考后利用支完个相同的蜡烛B、刻度尺、火柴测出

7、了箱内蜡烛A到侧面MN的距离,方法如下:(1)把蜡烛B放到箱子侧面MN的右侧桌面上并点燃;(2)移动蜡烛B,直到_;(3)用刻度尺测出_的距离,就等于A到MN的距离.在实验过程中.点燃蜡烛B就是为了_.8.某同学进行了以下光学实验的探究.(1)如图甲所示,将一个平面镜放在水平桌面上,再把纸板ENF垂直放置在平面镜上,当一束光贴着纸板EON沿某一角度入射到O点,纸板FON上没有观察到反射光,原因可能就是_.(2)接着利用图乙装置研究“凸透镜成像规律”(屏未画出),当蜡烛与透镜放在图示位置时,移动光屏,可以在光屏上得到与物体等大的像,则透镜焦距长度为_cm;若透镜位置不变,将蜡烛移到30cm刻度线

8、处,此时移动光屏,屏上_得到清晰的像？生活中_的应用就就是利用此时的成像特点.(3)如图丙就是小明制作的模型照相机,纸筒A的一端蒙了一层半透明纸,纸筒B的一端嵌了凸透镜,两纸筒套在一起,A、B间的距离可以调整,当利用该装置观察较远的景物时,要_A、B间的距离,从而在A端承接到清晰的像.9.如图所示,甲、乙分别就是“探究平面镜成像特点”与“探究凸透镜成像规律”的实验装置.(1)在利用甲图“探究平面镜成像特点”的实验中,用玻璃板代替平面镜进行实验,就是为了_;手指放在蜡烛_的烛芯顶部不会被烧痛(选填“A”或“B”).(2)实验中,在确定蜡烛B与蜡烛A的像就是否完全重合时,人眼的观察位置应该就是_(

9、选填:“a.直接观察玻璃板后蜡烛B;b.在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置;c.直接观察光屏”,下同);在判断平面镜中成的就是实像还就是虚像时,移走蜡烛B,在其像所在位置放一光屏后,人眼的观察位置应该就是_.(3)在利用乙图装置做“验证凸透镜成实像规律”的实验时,陈刚把蜡烛离凸透镜90cm移动到120cm时,发现像几乎在离凸透镜5cm的地方,她判断凸透镜的焦距就是_cm,理由就是:_;当蜡烛移动到如图示B点时,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到烛焰的像,这时,通过透镜向烛焰同侧观察,能瞧到烛焰放大的虚像,若蜡烛放到B点_(左/右)侧,可以使虚像更大.10.如图就是小华同学探究“平面镜成像的特点”

10、实验装置.(1)实验中用两支完全相同的蜡烛就是为了比较像与物的_关系.点燃蜡烛A在玻璃板后面移动蜡烛B直到它跟蜡烛A的像完全重合,由此确定了_的位置;(2)小华通过玻璃板观察到A的像就是由于光的_形成的;(3)用光屏替代蜡烛B,直接观察光屏上没有像,表明平面镜所成的就是_像.11.(2016仪征市二模)在做“探究平面镜成像”的实验时:(1)所需的器材就是玻璃板、两个完全相同的蜡烛、铅笔、白纸与_.(2)在实验过程中,将蜡蚀A放在玻璃板的一侧,则蜡烛B应放在玻璃的另一侧.操作过程中蜡烛B不点燃的好处就是_.12.如图甲就是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置.(1)在实验中用透明的玻璃板代替

11、平面镜,主要就是利用玻璃透明的特点,便于_.(2)在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M,可以瞧到玻璃板后面出现蜡烛的像.小芳拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动,直到它跟蜡烛M的像完全重合.由此可以得出的结论就是_.(3)实验时,小芳同学应在_(填“M”或“N”)侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像.(4)细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时,瞧到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像,出现两个像的原因就是_.(5)经过三次实验,记录的像A、B、C与物A、B、C对应的位置如图乙所示.为了得到更多的实验结论,接下来小芳应该进行的操作就是:_.13.如图就是探究平面镜成像特点的实验装置.(1)用玻璃

12、板代替平面镜,主要就是利用玻璃板透明的特点,便于_;(2)如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响？_.(3)使点燃的蜡烛在两个不同的位置,分别测出物距与像距相等的两组数据,得出实验结论之一:“像距与物距相等”.您认为这种方法就是否合理_.理由:_.14.小成同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时,在竖立的玻璃板前5cm处放 一支点燃的蜡烛A,小成发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像,她再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处,发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合.如图所示.(1)为了使像瞧起来更清晰,小成最好在_的环境中进行(选填“较亮”或“较暗”);(2)小成在B蜡烛的烛焰上放一根火柴,火柴_(选填“可能

13、”或“不可能”)被点燃;(3)小成以5cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2s时,B蜡烛应与A相距_cm才可能与A的像完全重合.15.如图,在研究平面镜成像实验中,(1)用透明玻璃板代替平面镜的目的就是为了能确定像的_.实验过程中,如果在平面上无论怎样移动蜡烛B,都无法与蜡烛A的像完全重合,原因可能就是_.(2)如果当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合后,再移去蜡烛B,在蜡烛B的原来位置上放一光屏,光屏上_(选填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像.(3)平面镜在生活中应用广泛请您列举一例:_.16.在探究“平面镜成像规律”时,小明采用了如图所示的实验方案:(1)实验要保证镜面与桌面垂直,请您写出一种简

14、易方案.(2)实验中为什么要选取两只一样的蜡烛？应该从玻璃的正面(点燃蜡烛的一面),还就是背面观察实验中的像？(3)她在实验中精确测量,但发现像到玻璃的距离总就是小于物体到蜡烛的距离,请您分析可能的原因.17.在“探究平面镜成像特点”的实验中.(1)实验室提供了如图所示的一些实验器材供选择,要完成该实验,需要的主要器材就是_(填写代表实验器材的字母);为了探究像与物体到镜面的距离之间的关系,还需要的测量工具就是_.(2)为了使成像更清晰些,该实验宜在较_(选填“暗”或“亮”)的环境中进行;小明在实验中发现无法确定像的位置,原因可能就是_.(3)为了探究平面镜成的像就是实像还就是虚像,实验中小明

15、将光屏放在像的位置,她根据_现象,说明平面镜成的就是_像.18.利用如图装置探究平面镜成像特点(1)实验时应选_(较厚/较薄)的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上.(2)在玻璃板前放置棋子A,将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动,人眼一直在玻璃板的前侧观察,直至B与A的像完全重合,由此可得结论:_.(3)为了探究平面镜成像的虚实情况,将一张白卡片竖直放在B所在的位置,应在玻璃板_(前/后)侧观察白卡片上就是否有A的像.白卡片上_(会/不会)有A的像,因为平面镜成的就是_(虚/实)像.19.小明做“观察平面镜成像”的实验,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段相同的蜡烛A与B.(1)直尺的作

16、用就是便于比较像与物_关系.(2)两段相同的蜡烛用于比较物与像_关系.(3)实验时,用玻璃板代替平面镜,这样做的好处就是_.(4)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上_(选填“能”或“不能”)接收到烛焰的像,原因就是_.20.小红同学在做“观察平面镜成像”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段相同的蜡烛A与B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示.在此实验中:(1)选择玻璃板而并非平面镜的目的就是_.(2)实验过程中无论怎样一动另一蜡烛都无法与像重合的原因可能就是_.(3)某同学发现瞧到蜡烛A的像不清晰,于就是她将蜡烛B也点燃,用来增加像的

17、亮度.她这样做_(填“能”或“不能”)使瞧到的像更清晰.(4)若选用跳棋代替蜡烛,难以找到像的位置,该怎么办_.(5)蜡烛A的像就是由于光射到玻璃表面发生_(填“反射”或“折射”)形成的.21. “探究平面镜成像特点”的实验中,实验小组用蜡烛、玻璃板、直尺等器材进行实验,请回答下列问题:(1)用玻璃板代替平面镜的目的就是:玻璃能透光,便于确定像的_.(2)两段等长的蜡烛就是为了比较物与像_的关系,直尺的作用就是便于比较物与像_的关系.(3)只点燃蜡烛A,移动蜡烛B与A的像完全重合,在蜡烛B的烛焰上放一根火柴,火柴_(填“能”或“不能”)被点燃.说明平面镜成的就是_像,如果以5cm/s的速度使蜡

18、烛A勻速远离玻璃板2m时,蜡烛B应远离玻璃板_cm,有可能与蜡烛A的像完全重合.22.如图所示,小林同学做“平面镜成像的特点”实验.她将一块玻璃架在桌面上,再取两段等长的蜡烛A与B一前一后竖放在玻璃两侧,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,在此实验中:(1)该实验中取用玻璃板而不用镜子,就是因为通过玻璃板既能让我们瞧到蜡烛A的像,又能_,便于_,若有完全透明与浅茶色的两块玻璃板,应选择_的玻璃板做实验,这就是为了尽可能避免_;(2)取两段等长的蜡烛就是为了比较_关系;(3)玻璃板在放置时,必须_,否则物像可能无法重合.23.小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时,将一块薄玻璃板竖直立在水

19、平台上,再取两段完全相同的蜡烛A与B,点燃薄玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示.在此实验中:(1)从蜡烛A所在的位置瞧向薄玻璃板观察到A的像A,A就是由于光射到玻璃表面发生_(选填“反射”或“折射”)形成的;(2)小丽将蜡烛A逐渐向薄玻璃板靠近时,蜡烛A的像将逐渐向_(选填“靠近”或“远离”)薄玻璃板的方向移动;(3)当薄玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时,小丽移去蜡烛B,并在蜡烛B所在位置放一光屏,则光屏上_(选填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像.24.为了探究平面镜成像特点,小柯将一块厚度为0、5cm的玻璃板(P与Q两个平面都就是可以作为平面镜使用,如图甲所示)竖直架在水平台板上

20、面,再取两支完全相同的蜡烛A与蜡烛B,分别竖直置于玻璃板两侧,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行实验.(1)在实验中,小柯透过玻璃板瞧到了蜡烛A的2个清晰的像,她用未点燃的蜡烛B找到了这两个像,分别位于右图中的A与A处,其中A处的像就是蜡烛A通过玻璃板的_(选填“P”或“Q”)平面成像得到的.(2)小柯在A处都放了一张白纸做光屏,结果白纸上_(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的像.(3)小柯按照图中的测量方法,改变蜡烛A的位置,认真测量并记录了一些数据:物距u/cm5、06、07、08、0像距v/cm4、55、56、57、5然后得出像距小于物距的结论,您认为她的测量错误的就是_(选填“物距u”或“像

21、距v”).(4)小柯吸取了经验教训,重新选择了一块_(选填“薄”或“厚”)的玻璃板进行了实验.(5)小柯在实验过程中,让玻璃板沿OO轴(如图乙玻璃板与桌面的接触部分)方向水平向右移动,结果她发现镜中的像相对于A_(选填“向右”“向左”或“不”)移动;她又将玻璃板绕OO轴转向自己,发现镜中的像_(选填“转向自己”“转离自己”或“不动”).25.如图,小红在探究“平面镜成像的特点”的实验中:(1)在玻璃板前面放一支点燃的蜡烛,再拿一支未点燃的相同蜡烛,在玻璃板后面移动,直到跟前面那支蜡烛的像重合.若移去后面的蜡烛,并在所在位置上放一光屏,则光屏上_(选填“能”或“不能”)接收到烛焰的像,说明平面镜

22、所成的像就是_像.小红选择玻璃板而不用镜子进行实验,目的就是_.(2)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时,记录了如下实验数据:物距/cm像距/cm像与物大小比较第一次10、010、0第二次、15、015、0通过观察:蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像_(选填“变大”、“变小”或“不变”).26.小明利用如图所示的装置进行探究“平面镜成像特点”的实验:(1)小明选用玻璃板代替平面镜的目的就是_.(2)小明选取两支相同的蜡烛就是为了比较_关系.(3)实验中多次改变蜡烛A的位置,重复进行实验的目的就是_.(4)实验中应采用较_(填“薄”或“厚”)玻璃板,观测到蜡烛A通过玻璃板在相距6mm不同位置成了两个清晰的像,

23、则玻璃板的厚度为_mm.(5)做完实验后小明总结了一些关于平面镜成像的知识,其中正确的有_(多选).A.将蜡烛向玻璃板靠近,像的大小不变B.将蜡烛与像所在的位置用直线连接,连线跟玻璃板垂直C.当蜡烛与玻璃板的距离为10cm时,像与物相距20cmD.将玻璃板换成平面镜,成像更清晰,更有利于进行成像特点的探究.27.如图所示.小海同学想进行“探究平面镜成像特点”实验:(1)实验室现有厚为5mm的镜子厚为2mm的镜子厚为5mm的玻璃扳厚为2mm的玻璃板,在这四种器材中最优的选择就是_(填序号),将所选器材竖直放在水平桌面上.再取两段相同的蜡烛A与B竖直地放于它的前后,点燃前方蜡烛A.移动蜡烛B.直到

24、瞧上去蜡烛B与蜡烛A的像完全重合.用两段相同的蜡烛就是为了比较像与物_的关系.(2)小海将光屏放在蜡烛B的位罝上,发现光屏上_(选填“能“或“”不能”)承接到蜡烛A的像.这就是因为_.(3)当蜡烛A远离镜面,所成像会_镜面(选填“远离”或“靠近”),像的大小_(选填“变大”、“变小”或“不变”).28.如图就是探究平面镜成像特点的装置,竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直,有两只相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,点燃蜡烛A进行实验:(1)直尺的作用就是便于比较像与物到玻璃板的_关系.(2)选择用平板玻璃代替平面镜的目的就是_.(3)为证实上述有关平面镜成像特点就是否可靠,您

25、认为应采取下列哪项措施_A.保持A、B的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察B.保持玻璃板的位置不变,多次改变蜡烛的位置(4)如果把蜡烛A向平面镜移动一段距离,再用蜡烛B去跟蜡烛A的像进行比较,发现蜡烛A的像大小_(填“变大”“变小”或“不变”).29.为了探究平面镜成像特点,将一块厚度为0、5cm的玻璃板(P、Q两个平面都可以作为平面镜使用)竖直架在水平台板上面,再取两根完全相同的蜡烛分别竖直置于玻璃板两侧,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行实验.(1)在实验中,某同学透过玻璃板瞧到了蜡烛A的2个清晰的像,分别位于A与A处,如图所示.其中A处的像就是蜡烛A通过玻璃板的_(填“P”或“Q”)平面成像

26、得到的.(2)如图所示,把点燃的A蜡烛放在玻璃板的前面,可以瞧到它在玻璃板后面的像,如果将A蜡烛向玻璃板靠近,像的大小会_(选填“变大”、“不变”或“变小”).(3)如要判断蜡烛像就是否为实像,该同学操作就是:_.(4)该同学按照图中的测量方法,改变蜡烛A的位置,认真测量并记录了一组数据:物距u(厘米)5、06、07、08、0像距v(厘米)4、55、56、57、5然后得出像距小于物距的结论,您认为她的测量方法错误在于_.30.小丽利用如图1所示的装置探究“平面镜成像与物的关系”的实验.(1)如果有5mm与2mm厚的两块玻璃板,应选择_mm厚的玻璃板做实验就合适.实验中用两段相同的蜡烛就是为了比

27、较像与物_的关系.(2)在实验过程中,小丽移动蜡烛B,使它与蜡烛A的像完全重合,确定了_的位置,为了研究平面镜所成的就是实像还就是虚像,小丽用光屏代替蜡烛B,她_(选填“能”或“不能”)用光屏接收到蜡烛A的像,由此说明平面镜成的像就是_像.(3)如果玻璃板没有竖直放置,如图2所示,在实验过程中会出现的现象就是_.31.(2016潍坊)小强同学用如图所示的装置验证平面镜成像的特点,实验步骤如下:(1)在桌面上铺一张大纸,纸上竖立一块玻璃板作为平面镜.(2)沿玻璃板在纸上画一条直线,代表平面镜的位置.(3)把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前,再拿一支外形相同未点燃的蜡烛B,竖立在玻璃板后面慢慢移动,让

28、B跟A的像完全重合,B所在位置就就是A的像的位置.(4)在纸上记下A、B这两个位置,分别测量出它们到玻璃板的距离.(5)改变蜡烛A的位置,重复以上实验.测量结果发现:蜡烛A与它的像到玻璃板的距离不相等,请您帮小强找出造成距离不相等的可能原因(写出2点)_.32.(2016绥化)在研究“平面镜成像特点”的实验中,选取完全相同的蜡烛A与B,高为7cm.如图所示,在竖直的玻璃板前10cm处放一支点燃的蜡烛A,烛焰高2cm.(1)最好选用_玻璃板(选填“茶色”、“无色透明”)进行实验.(2)选取A、B两支相同的蜡烛就是为了比较_.(3)在利用蜡烛B确定出蜡烛A成像的位置后,移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,光屏上不能得到蜡烛A的像.则平面镜所成的像就是_像.(选填“实”、“虚”)(4)根据平面镜成像的特点可判断,身高1、7m的人,站在镜前5m处,她在镜中所成的像到平面镜的距离就是_m;当她远离平面镜时,像的大小_(选填“变大”、“变小”、“不变”).33.(2016南宁)如图所示,在“探究平面镜成像特点”实验中:(1)实验室提供较厚与较薄的两块玻璃板,应选择_的玻璃板做实验;同时选用两节相同的干电池,目的就是为了比较像与物体的_关系.(2)强玻璃板竖直放在水平桌面上,玻璃板前放置电池A,移动玻璃板后的电池B,直到瞧上去电池B与电池A的像_.(3)强光屏放在电池B的位置上,发现