1、2、拟人：把物当做人写，赋予物以人的思想、感情、活动，用描写人的词来描写物，使具体事物人格化，语言生动形象。运用了拟人的修辞手法,赋予_以人的情感和动作, 把_人格化了。生动形象地写出了 _,表达了作者_之情.3、夸张：烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。运用夸张的修辞手法，强调/突出了_（内容）,表达了_（情感）， 给人留下深刻印象,表达效果突出.4、排比：加强语势，强调内容，更有利于表达强烈的感情（表达效果）。运用排比的修辞手法,生动形象地写出_,表达了作者_之情. 句式整齐,增强语势,突出情感,增加了表现力.5、对偶：整齐匀称，节奏感强，有音乐美，表意凝练，抒情酣畅。6、反复： 强调，使
2、感情表达更强烈。运用反复的修辞手法,突出的表现了_（句子描绘的内容）,强烈地表达了_（句子表达的情感）7、设问：运用了设问的修辞手法。引出/强调_（内容），引起读者思考和注意,使文章有起伏。强调问题，引人注意，启发读者思考。引起读者对对象+特征的注意和思考8、反问：加强语气，发人深思，增强表达效果。运用反问的修辞手法,更有力地强调了_（把反问句改成陈述句）,加强了语气，增强了表达效果。:9、对比 ：使对比的双方更突出。运用了对比的修辞手法。将_与对比，强调了_, 突出了_。一、景物描写的方法：动静结合、概况与具体结合、远近、移步换景1、从多种感官写。触觉，视觉，听觉、嗅觉等2、正面与侧面相结合3、多角度的进行描写：上下、远近、俯仰、动静、虚实、点面4、细节描写
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