教师岗位职能职责样本.docx

1、教师岗位职能职责样本教师岗位职能职责任课教师岗位职责 1、认真学习党的路线、方针、政策，热爱党的教育事业，积极学习时事政治，不断提高政治理论水平和思想素质。 2、努力钻研业务，认真学习教育教学理论，认真学习教学大纲、教参和教材，积极参加上级业务部门组织的各种培训，虚心学习外地先进经验，不断提高业务水平和工作能力。 3、严格遵守教师职业道德规范、遵守密山市教委的“双十”规定，遵纪守法，教书育人，为人师表。 4、服从领导，听从分配，严守工作时间，不无故迟到、早退、间缺，工作时间不闲谈，不干私活等。 5、制定好学年、学期工作计划及教学进度，明确教学目的、任务、要求、重点和难点。 6、认真备好每一节课

2、，写好每一课时教案，上好上满45分钟，准确无误传授知识，选择恰当的教学步骤和方法，正确指导学生学习方法，认真做好课前准备。充分利用好现代化教学媒体进行教学，培养学生的实践能力和创新精神。 7、严守教学规律，严格要求学生，认真辅导学生，及时准确批发学生作业，按时参加教研活动及各种会议和活动。 8、严格遵守大纲，按教学计划、进度授课，认真完成教学研究计划，团结协作，共同完成好各种竞赛活动。 9、任课教师要配合好班主任做好学生的思想工作，经常深入班级辅导学生，发现问题及时与班主任和学年组长沟通，并予以解决。 10、做好“普九”控辍工作，让学生进得来，留得住，学得好，大面积提高教学质量，所教学科要达到

3、市平均成绩以上。 11、坚决杜绝“三乱”现象（乱收费、乱罚款、乱办班）。 12、认真做好学生学习成绩的考评工作，认真监考、阅卷和质量分析，填好各种表册。 13、及时上交学期初、末各种材料。数学教师岗位职责 1、能在数学教学中对学生进行思想教育。 2、能认真分析大纲，钻研教参和教材。 3、教学中能选择运用适当的教学方法，培养学生的创新意识、创造能力。 4、语言生动，善于激发学生学习兴趣。 5、能培养学生运算能力，发展思维能力和空间概念。 6、能培养学生使用数学语言表达问题，展开交流，形成用数学的意识。 7、能运用变式训练，培养学生一题多证、一题多解的能力。 8、板书设计合理、清晰、工整，有条理性

4、。 9、能指导学生开展数学课外活动。语文教师岗位职责 1、能指导学生正确地理解和运用祖国语文，提高阅读、写作和口语交际能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯。 2、能培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语文的感情，培养社会主义思想道德品质。 3、努力开拓学生视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，发展健康个性，逐步形成健全人格。 4、说话语言清晰，意思明白，条理清楚，态度自然，朗读各种文章做到感情真挚。 5、认真学习快速作文理论，并指导学生快速作文。能写记叙文、说明文、议论文的“下水”文章，要有一定的示范性。 6、能熟练驾驭教材，抓住教材重点，处理好难点，以大纲指导教学

5、。 7、选择好课堂结构的类型，恰当地运用各种教学方法及教学手段，目的明确，突出重点，知识覆盖面广。 8、板书设计合理，做到简洁，书写工整、直观、规范、明了，力求美观，体现课的重点。理化教师岗位职责 1、能培养学生学习理化的兴趣，实事求是的科学态度，科学的方法，良好的学习习惯，以及关心自然、关心社会的情感。 2、能培养学生的能力和创新精神，并能运用所学知识解释或解决一些简单的问题。 3、能掌握学科教学大纲，指导学科教学。 4、能熟练驾驭教材，抓住教材重点，处理好难点，知识准确，板书工整。 5、能熟练绘画实验仪器及装置图。 6、能指导学生设计和动手操作理化实验能力和演示各种实验能力。英语教师岗位职

6、责 英语教师应具备“听、说、读、写、唱、画”等项基本功。 听：能听懂比较通俗的英语故事、原版带。 说：能流利地进行日常会话，能流利地运用课堂用语。 读：语调优美，发音准确，连续基本准确。 写：能准确地、流畅地进行书写，大小写分明，笔顺正确、美观，四线三格掌握准确。 唱：会唱教材中出现的英文歌曲。 画：掌握简笔画，并能运用在教学中，对课文中出现的人、物能迅速在黑板上勾画出简单的画面。 掌握教学大纲，熟悉初中各阶段的全部教材，能独立编教案和组织教材，能利用各种电教手段进行授课，培养学生听、说、读、写的能力，组织学生开展丰富多彩的课外活动，创设学习英语的良好环境。 生物教师岗位职责 1、钻研教学大纲

7、，通读教材，了解教学任务，目标，重、难点及双基内容。 2、培养学生观察、实验和思维能力的同时，还要培养不断获取和运用生物学知识的自学能力。 3、培养学实事求是的科学态度，不断探求新知识的精神。 4、板书工整、简洁、规范，有条理，画图正确、清楚、美观，富有表现力。 5、能正确使用生物术语，语言准确、简练、生动。 6、正确使用教具，指导学生上好实践课，指导学生采集标本，制作标本。 7、对实验课，教师应熟练掌握实验技能，要有明确的实验效果，指导学生正确的操作过程。政治课教师岗位职责 1、经常收听收看中央新闻联播节目，关心国家大事，学习党的各项方针政策，学习政治思想理论，端正教育、教学思想，全心全意为

8、学生服务，帮助学生树立远大理想。 2、领会大纲精神，熟悉教材，组织好教材。 3、板书工整、简洁、明了。 4、注重语言的思想性、知识性、科学性和艺术性。 5、善于鼓励学生，激发和调动学生学习的积极性。 6、注重教书育人，发挥德育主渠道作用，因势利导，不失时机地向学生进行正确的思想教育，培养学生正确的人生观。 7、能培养学生运用所学政治理论，科学、辩证的分析、说明一些社会现象。史地教师岗位职责 1、掌握大纲，吃透教材，把握教材知识点，处理好教材的重、难点。 2、培养学生学习和表述历史的能力，培养学生具有一定的审美能力和分辨是非的能力。 3、板书正确，知识准确，语言生动，教态和蔼。 4、注重学法指导

9、，培养学生学习史、地的积极性。 5、按时完成当堂规定教学目标，学生接受新知识好。 6、教师要有熟练的绘图，正确使用教具，使学生学好理论基础知识。掌握图册各种符号的含义。 7、能认真辅导学生，培养学生填、绘地理填图的能力。美术教师岗位职责 1、熟练掌握教学大纲，驾驭教材。 2、能当场示范作画，独立备课。 3、上课语言准确、标准，应用美术课专业语言授课。 4、练好三笔字，板书工整、美观、艺术。 5、教学思路清楚、熟练、正确，能进行不同类型的美术课教学。 6、理论联系实际，注重实践，使学生从生活中学习知识，运用知识， 7、能辅导学生学习，指导学生绘画，努力培养美术特长生。 8、合理利用电教手段，上好

10、实践课。 9、提高学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。音乐教师岗位职责 1、熟悉大纲，驾驭教材，具备学科专业水平。 2、有坚实的基本功和良好的音乐素质，集唱、跳、弹奏、演于一身。 3、能正确指导学生发声、演奏、表演、律动。 4、用自身的演唱和表演技能感染学生，培养学生的鉴赏能力，陶冶学生的思想情操和乐观精神。 5、能指导学生开展丰富多采的课外活动，组织学校文艺骨干，培养特长生。 6、能较好组织学校大型文艺演出，有普曲、配乐、编舞，组织排练文艺节目的能力。体育教师岗位职责 1、熟悉大纲，驾驭教材，具有良好的教学基本功。 2、善于调动学生上好体育课的积极性，促进学生身心健康发展。 3

11、、能独立备课，确定课型，根据学生生理特点，设计每一节体育课。 4、正确指导学生进行体育训练，动作准确无误。 5、认真钻研教材，提高自身素质，各项锻炼达到国家标准要求。 6、组织学生开展课外体育活动，培养体育特长生。 7、正确指导学生做好体操、眼保健操，上好体育课，组织好大型体育活动。劳技教师岗位职责 1、掌握大纲，吃透教材，把握教材知识点，处理好教材的重点、难点。 2、能培养学生正确的劳动观点，热爱家乡和热爱劳动人民的思想感情。 3、能使学生掌握一些生产劳动的基础知识和基本技能。 4、领会大纲精神，熟悉教材，驾驭教材，组织好教材。 5、注重语言的知识性、科学性和逻辑性。 6、调动学生积极参加劳

12、动实践课，增强学生对集体、对国家的义务感和责任感。计算机教师岗位职责 1、认真钻研教材，驾驭教材，掌握教学任务、目标，抓住教材重点、难点。 2、板书工整、清晰，有条理。 3、能正确使用计算机语言，语言准确、简炼。 4、严格遵守操作程序，指导好学生上机操作，培养学生的动手操作能力。 5、认真做好教师计算机培训工作，并做好计划、记录。 6、要定期对计算机进行保养与维修。教研组长岗位职责 1、教研组长应认真履行“任课教师常规要求”。 2、组织本教研组的教师学习有关教育、教学文件，教学理论研究，教学大纲。布置指导各备课组制定学期教学计划，开课安排，教科研课题的落实。 3、开学第二周前，要订好教研组工作

13、计划，期中要协助教务处检查教学常规落实情况，期末要做好工作小结。 4、每周举行一次教研组活动，（定点定时）努力提高活动质量，做好活动记录。 5、教研组长除参加本备课组活动外，还应对本学科其它备课组活动也进行指导，提高备课组活动质量，每月至少二次。 6、组织安排本组示范课、研讨课，并做好评课工作。 7、教研组教师病事假，应主动协助备课组长和教务处安排代课。 8、认真参加规定的教研组长会议。 9、认真按时完成教务处布置的有关管理的各项工作。 10、教研组长的工作职责及常规要求由教务处考核，教研组长由教务主任三年聘任一次。实验员工作岗位职责 1、实验室建立各种仪器、药品、设备的账目，要有入账、报废、

14、出借领用、赔偿等制度，定期进行实物清点，实验员要对本实验室的财物心中有数。 2、教学仪器作为非教学用途而出借时，必须经过教务主任审批，仪器的出借必须按借期准时归还，每学期末，实验员要负责督促收加出借的各种仪器。 3、实验员要掌握各种仪器、药品的规格、性能和使用方法，要熟悉各类器材的保养和维修要求，积极制作代用教具，努力保养和维修损坏的仪器。 4、配合教研组有计划有目的的增添仪器设备，熟悉研究新仪器的保养和使用方法。 5、根据和年级的教学进度，主动地、有计划地为学生实验和演示准备好各种仪器、药品、试剂等实验用品，并协助教师辅导学生进行实验，做好安全工作。 6、实验室、准备室、贮藏室必须做到清洁整

15、齐，有条不紊。各种仪器药品、设备、挂图、标本等，要分类编号，存放要有规律，试剂必须要有标签，配套附件定点存放，玻璃仪器必须保持清洁干净。 7、实验室内必须备有消防设备，并定期进行安全检查，严防事故发生。危险及剧毒药品应该有专室或专柜，并建立专用账册，严格遵守极毒药品的保管和使用制度，用后应及时收还记帐，残渣应及时处理。 8、每学期结束时，向教务处和教研组分管同志汇报仪器管理，使用情况，如存在问题，总结经验，提出改进意见，经常向师生时爱护仪器遵守管理制度的教育，与一切违反操作规程和损坏仪器、浪费国家财产等不良行为作斗争。 9、实验员每日下班前应检查各室的水电、煤气、门窗烘箱等设备保证实验室安全，搞好实验室清洁卫生，实验室与实验员的生活要严格分开。