四年级上册语文句子专项练习题三篇.docx

1、四年级上册语文句子专项练习题三篇四年级上册语文句子专项练习题【三篇】一、把下列句子改为“被”和“把”字句。 （1）妈妈，晚饭我已经烧好了。 “把”字句： “被”字句： （2）水手从河底捞上了铁牛。 “把”字句： “被”字句： （3）人们打扫干净了街道。 “把”字句： “被”字句： （4）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。 “把”字句： “被”字句： （5）霞光照得小孩子的脸红红的。 “把”字句： “被”字句： 二、按要求写句子。 （1）天空中的小星星。（写成拟人句） （2）特务很狡猾。（改为比喻句） （3）河水哗哗地流着。（改为拟人句） （4）寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句） （5）泰山日出的景

2、色真美丽。（改为感叹句） （6）天上的星星在闪烁。（改为拟人句） （7）天气太热了，简直叫人受不住。（改为夸张句） （8）已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（用作比较的方法写一句话。） （9）精彩的演出结束了，场内爆发出很响的掌声。（改为夸张句） （10）事先已经约定好了，他会来的。 改为否定句： 改为双重否定句： （11）小兴安岭是一座美丽的大花园。 改为否定句： 改为双重否定句： （12）没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。(改为肯定句) （13）写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词语。 （14）写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。 （15）写一句关于

3、“真正的友谊和知音”的名人名言。 （16）我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变） （17）叶老站在门口。（改变词序，意思不变） 班级：姓名：分数： 三、缩句。（缩到最短） （1）我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。 （2）当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛苦。 （3）戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。 （4）一个天真的小女孩为大家表演节目。 （5）海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。 （6）山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。 （7）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 （8）北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。 （9）隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载

4、着很多货物。 四、扩句。 （1）雪花飘落下来。 （2）音乐吸引着观众。 （3）心里充满希望。 （4）梧桐树下有蚂蚁。 （5）王军放风筝。 五、把下面的反问句改为陈述句 （1）这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ （2）我们怎能忘记老师的谆谆教导？ （3）知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？ （4）您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？ （5）难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？ 六、把下面的陈述句改为反问句 （1）这个真实的故事使我深受感动。 （2）我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 （3）我们不能做损人利己的事。 （4）*广场是庄

5、严、壮观的地方。 （5）森林就像一座大水库。 （6）五彩池不在天上。 班级：姓名：分数： 七、将下列句子改为第三人称转述 （1）蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。” （2）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” （3）王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。” （4）军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。” 八、用关联词语填空 （1）张老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。 （2）（）严格遵守交通规则，（）不会出交通事故。 （3）（）天下雨，（）运动会不开了。 （4）这件衣服（）漂亮（）显得很大方。 九、用关联词语把两句话并成一句话。 （1）我们上

6、课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。 （2）周总理离开了我们。周总理的光辉形象永远活在我们心中。 （3）张敏坚持般炼身体。张敏长得很结实。 （4）雨来愿意牺牲自己。雨来不说出李大叔藏身的地方。 （5）人们都来这儿购物。这家商店的商品货真价实，信誉很好。 （6）我移动一下身子。我可能暴露目标。 四年级上册语文句子专项练习题二 一、照样子写句子。 1.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“像像”写比喻句） _ 2.鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。） _ 3.已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（用比较的方法写一句话。） _ 4.霞光照得小孩子

7、的脸红红的。 “把”字句：“被”字句： 5.伽利略是位年轻的数学家。伽利略敢于向亚利士多德这位挑战。（用恰当的关联词把下列两句话合并为一句。） _ 6.把下面两个句子补充完整。 （1）虽然小钱不幸得了白血病， （2），真是巧合！ 7.睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。（改成把字句）_ 二、修改病句。 1.因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。 2.我们必须做到边读书边思考的好习惯。 3.在教室里专心听教师讲课。 4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。 5.中国是世界四大闻名古国。 6.妈妈总爱回忆过去的往事。 7.星期天，我画了一幅画和一篇作文。 8.春天的兰州是

8、一个美丽的季节。 9.我们班被评为“先进班集体”称号。 10.我们班的语文成绩是全校的班级。 11.同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。 三、扩句。 1.河水流过桥洞。 2.我们读书。 3.风吹小树。 4.我们来到沙滩上。 5.阳光照在他的脸上。 四、缩句。 1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。 2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。 3.他家院子前后栽满了青翠的竹子。 4.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。 5.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。 6.伽利略是世纪意大利伟大的科学家。 7.王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。 8.在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。 9.谈起鸟类

9、，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。 10.他激动得久久说不出话来。 五、把下面的反问句改为陈述句 1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ _ 2.我们怎能忘记老师的谆谆教导？ _ 3.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？ _ 4.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？ _ 5.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？ _ 6.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ _ 7.难道你要违背人类的真理吗？ _ 8.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？ _ 9.哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？ _

10、10.人与山的关系日益密切，怎么能不让人感到亲切，舒服呢？ _ 六、把下面的陈述句改为反问句 1、这个真实的故事使我深受感动。 _ 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 _ 3、我们不能做损人利己的事。 _ 七、把下列句子改为拟人句。 1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 2、柳树的枝条随风摆动。 3、春天来了。 4、百灵鸟在树枝叫。 5、太阳慢慢地从东边升起来了。 6.、一排排柳树倒映在水中。 7、桃花开了。 8、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！” 9.天上的星星在闪烁。 八、把下列句子改成比喻句。 .海浪激起的泡沫，美丽极了。 .割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。 3.三月的清晨，天空中总弥漫着

11、薄雾。 4.月亮升起来了，照在湖面上。 5.迷路的小黑虫左冲右撞。 6.春风吹在我的脸上暖洋洋的。 九、将下列句子改为第三人称转述 1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。” _ 2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” _ 3、王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。” _ 4、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。” _ 1.谁也没有想到，一个孩子竟有如此的胸怀。（改为反问句）。 难道有谁想到,一个孩子竟有如此的胸怀吗? 2.中国的孩子怎么会缺少生活乐趣呢？（改为陈述句）。 中国的孩子不会缺少生活乐趣。 3.人类靠现代科学技术呼风唤雨。（改为设问句

12、） 人类靠什么呼风唤雨？靠现代科学技术！ 4.恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。（缩句） .恐龙的一支变成了鸟儿。 5.小小的植物种子能够有这么多美妙的变化和神奇的用途。（缩句） 植物种子有变化，有用途。 6.太空归来的这些特殊乘客有很多用武之地。（缩句） 乘客有用武之地。 四年级上册语文句子专项练习题三 1、工人们开凿出了一条越江隧道。 改成“把”字句：_ 改成“被“字句：_ 2、少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。 改成“把”字句：_ 改成“被“字句：_ 3、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。 改成“把”字句：_ 改成“被“字句：_ 4、熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。 改

13、成“把”字句：_ 改成“被“字句：_ 5、一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。 改成“把”字句：_ 改成“被“字句：_ 二、在原句用修改符号修改病句。 1、经过半年的努力，终于成功了。 2、姐姐最爱看电影和音乐。 3、五颜六色的红旗在空中迎风飘动。 4、黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来。 5、同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。 6、李亮明确了学习目的和态度，所以成绩提升的很快。 7、中国是世界四大闻名古国。 8、我们班的语文成绩是全校的班级。 9、我们班被评为“先进班集体”称号。 三、按要求改写句子。 1、天空中有一轮明月。（改为比喻句） _ 2、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句） _

14、3、喂，妈，今天开学了，快给钱。（以文明用语换个说法） _ 4、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为双重否定句） _ 6、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。(改为肯定句) _ 7、别人说的话不能全都相信。（变换词序，句意不变。） _ 8、的钱塘江在每年的农历八月十八这个天潮汐。（变换词序，句意不变。） _ 四、把下面的反问句改为陈述句 1、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ _ 2、我们怎能忘记老师的谆谆教导？ _ 3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？ _ 4、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？ _ 5、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？ _ 五、把下面的陈述句改为反问句 1、这个真实的故事使我深受感动。 _ 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 _ 3、我们不能做损人利己的事。 _ 4、春风吹绿了田野。 _ 六、将下列句子改为第三人称转述 1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。” _ 2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” _ 3、王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。” _ 4、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。” _