1、学校德育工作实施方案完整版学校德育工作实施方案(完整版)Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To BeCarried Out lb Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme.深思远虑目营心匠Think Far And See, Work Hard At Heart方案书编号:YT-FS-8726-26编订:*批准:*学校德育工作实施方案(完整版)备注:该方案书文本主要根据预期的需求和问题
2、为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进 行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况 进行修改和使用。一、实施背景礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流 长,长期以来被人们作为衡量为人处事的道德标准之 一,也是体现国民素质的一个重要方面。提出的“社 会主义核心价值观”是新时期公民文明礼仪的新标准。不学礼,无以立。文明礼仪是个人成长的根基, 是社会发展的客观要求,是人类进步的重要标志。我 校属农村初中,地处城乡结合部,学生大都来源于农 村家庭又正处于较难管教的青春期,在讲究文明礼仪 方面比较薄弱。学生粗言野语、打架斗殴、抄袭作业、 破坏公物、顶撞父
3、母及老师等不文明现象时有发生, 因此对学生进行文明礼仪教育既是提高学生素质、塑 造学生健康人格的一个重要途径。同时,也为了整合 并提升学雷锋活动以及初一年的规范守则教育的内涵 与实质,进一步浓厚校园文明氛围,加强学校德育工 作,为创建文明学校而努力。二、指导思想为贯彻落实市文明办关于在全市开展文明礼仪 宣传教育实践活动的决定,通过开展以“文明礼仪” 为主题的系列教育实践活动,使学生明白“文明、礼仪”的重要 性,人人争当“礼仪标兵。形成人与人之间彼此尊重, 互相帮助的和谐关系,促使他们提高礼仪意识,自觉 践行文明礼仪,全方位提高文明素养。也为进一步改 进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。三
4、、活动主题四、组织机构领导小组组长:王佳义副组长:李峰杨孝岗组员:吉庆涛杨健韩德军申时付及各班班主五、实施办法(一)第一阶段:宣传发动阶段(20xx年9月)1、召开学校德育工作会议,学习文件精神,全面 领会”文明礼仪,提高个人素养”主题教育活动的意 义和要求,并根据学校方案布珞活动工作。(负责: 政教处)2、召开文明礼仪教育实践活动启动仪式,全面宣 传启动。(文明礼仪倡议书、举行“与不文明行为告别” 宣誓签名活动。)(负责:政教处)3、利用国旗下讲话、校园广播、板报等教育阵地, 向全体师生解读活动的目的、意义、背景以及活动方 案等。(负责:团支部)3、各班召开“讲文明、懂礼仪”的主题班会。(负
5、 责:政教处)、各班主任组织学生学习文明礼仪 活动倡仪书和织金县绮陌中学学生应知应会手册 (附)。让学生明白文明礼仪的重要性。、学生讲文明礼仪故事、中学生守则与日常行为规范、“现代中学生需要什么样的文明礼仪”班级讨 论会(二)第二阶段(20xx年10月):实施发展阶段(负 责:政教处)1、开展“眼睛看陋习一一我身边的不文明行为” 调查活动,由学生自行设计活动调查表,确定调查对 象,选择自己身边的亲人、朋友、同学为调查对象, 调查结束后,对调查的结果进行收集、整理,并对调 查结果进行分析,撰写调查报告。(负责:政教处)2、语文教研组组织“文明礼仪,从我做起”的作 文比赛,评出一、二、三等奖若干名
6、,发给奖品和奖状;(负责: 政教处、语文组)3、开展争做“文明小公民”的活动:(负责:政 教处、团支部)班级自主策划进行一次义务劳动(铲除口香糖、棒 棒糖残渣);改正自身一个不文明习惯;劝导班内同学纠正一 个不文明习惯。4、组织部分学生成立校园文明督导队,利用课余 时间进行检查,及时纠正学生的不文明行为。(负责: 团支部)5、“我的宿舍我做主”宿舍内务规范整理大赛。 (负责:宿管办)6、团支部组建“青年志愿者”,开展文明礼仪进 社区实践活动,到街道、社区等开展环境大扫除活动 和“人人争做文明人”为主题的义务宣传活动。(负责: 团支部)7、以年级为单位,召开年级学生会。对上一周次 当中年段出现的
7、学生不文明现象进行表扬、批评。(负 责:团支部)8、在教师队伍中开展“七不进课堂”活动:衣着 不整不进课堂;佩戴首饰不进课堂;吸烟不进课堂;酒 后不进课堂;非礼语言不进课堂;接打手机不进课堂; 没有备好课不进课堂上课。树立榜样示范作。(负责: 党支部)(三)第三阶段(11月):开展学生观看视频活动(邹越的感恩教育、最美孝 心少年及20xx年教师节颁奖晚会)总结、表彰阶段(负 责:政教处)。(四)第四阶段(12月)1、开展“优秀学生”评选活动。以班级为单位, 参照学校制定的评选标准,先选出符合条件的学生, 再由班级同学进行投票,最后根据票数的多少,每班 各选出五名“优秀学生”。并把其照片和事迹材
8、料张贴 于学校宣传栏内。2、对在组织活动中表现突出的班级结合到“文明 班级”考核量化评比中。附:绮陌中学学生文明礼仪达标要求一、卫生习惯的养成教育首先要做到六个“不”,不随手乱扔纸片,不随处 乱扔垃圾,不随地吐痰,不在墙壁留脚印、球印、鞋 印,不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤,不向楼下倒垃 圾、抛纸团、倒废水等。其次在同不卫生习惯告别的同时,逐步养成良好 的卫生习惯,自觉地、随时随地地捡拾地上的垃圾, 擦洗墙上、桌上的污迹,擦净楼梯上、过道上、教室、 宿舍地面上的各种污迹,为创造洁净的校园环境做自 己的贡献。第三要在整治校园环境的过程中逐步培养学生热爱劳动的思想, 逐步养成良好的卫生习惯,提高动手
9、能力和实践能力。二、文明礼貌习惯的养成不说污言秽语,不给同学起污辱性绰号,不抽烟, 不喝酒,不吃口香糖,上下楼梯、出入厕所不推揉拥 挤,不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写、乱画、乱 涂、乱刻、不损坏公物。买饭排队,吃饭时不抢座位, 不在升国旗与集会时讲话,不顶撞师长和其他管理人 员,服从教育与管理。在告别陋习的同时,逐步养成 良好的文明礼貌习惯。(1)升国旗时,严肃庄重,肃立,行注目礼。(2)着装整洁得体,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。(3)使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不 起、没关系、再见。(4)使用好体态语言:微笑、问好、鼓掌、右行礼 让、回答问题起立。(5)见到老师主动问好;上
10、课时起立向老师问好; 课堂发言先举手;进老师办公室报告或轻轻敲门,经允 许后进入;在教室、宿舍、餐厅当领导、老师问话时, 能主动站起来回答。(6)家中吃饭请长辈先就座;离家或回家与家长打 招呼。(7)碰见客人,主动问候,微笑致意,起立欢迎, 招手送别。(8)对老、幼、病残者有爱心,行走让路,乘车让 座,购物让先,尊重帮助残疾人等。(9)递送或接受物品时起立并用双手。(10)参加集会守时肃静,大会发言先向师长和听 众致谢,观看演出、比赛时适时、适度鼓掌致意。三、遵规守纪习惯的养成教育。不迟到、不早退、不旷课;上课不睡觉,作业不抄 袭,考试不作弊;不带管制刀具进校园,不使用棍棒或 凶器打架,不引校
11、外人来校滋事,不进营业性网吧、 娱乐场所;不在夜间翻越围墙出校园,不在校外留宿不 归。四、学生课间下楼梯文明要求按次序下楼梯;每班的纪律委员应在楼梯转角执 勤,维持下楼秩序;学生上、下楼应靠右走;下楼梯时 禁止学生推操吵闹。五、交通安全文明礼仪(泉州市民文明交通行为准 则):六、师生交往文明礼仪。七、中学生守则与日常行为规范(略)八、社会主义荣辱观一一八荣八耻九、倡导学生争做“五小”:1、在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热 爱劳动的“小帮手”;2、在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守法的“小标兵”;3、在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善 于合作的“小伙伴”;4、在社会和公共场所做爱护
12、公物、讲究卫生、保 护环境、遵守秩序的“小卫士”;5、在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、 勇于创新的“小主人”。十、学生“十个文明形象”:1.升降国旗,奏唱国歌时肃立行礼。2.与人相处,语言文明,友善宽容,明礼诚信。3.公共场合,轻声交谈,举止文雅,着装得体。4.孝敬父母,尊敬师长,乐于助人。5,乘车购物,不拥不挤,座位让给有困难的人。6.行车走路,遵守交通规则。7.保护环境,垃圾废物不乱扔,绿地草坪不践踏。8.爱护公用设施,节约公用资源,遵守公共秩序。9.社会交往,热情、友好、大方。10.情趣健康,远离不利于身心健康的场所。十一、晋江市市民文明公约十二、“文明礼仪之星”与“文明礼仪班级”评选标准这里填写您企业或者单位的信息Fill In The Information Of Your Enterprise Or Unit Here
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