护理学导论B卷.docx

1、护理学导论B卷（一）.单项选择题（从选项中选择一个正确答案。每题2分，共计70分）1.人体各器官功能的生长发育一般遵循的特定顺序不包括（ ） A由低级到高级B由简单到复杂C由粗到细D由近到远E由下到上2.下列属于社会评估内容的是（ ）A情绪状态B人格类型C认知能力D应对能力E生活方式3.国际护士会将“5月12日”定为国际护士节，这一日期是南丁格尔（ ）A奔赴克里米亚战场的日期B诞生的日期C逝世的日期D接受英国政府奖励的日期E创办第一所护士学校的日期4.护士在照顾病人时，注意防止意外对病人身体、心理的威胁或伤害，能更好地满足病人（ ）A安全的需要B尊敬的需要C生理的需要D自我实现的需要E爱与归属

2、的需要5.下列符合奥瑞姆（Orem）对自理概念的阐述的是（ ）A自理能力具有稳定性，不易受其他因素的影响B能够自理是值得尊敬的，而无法自理则难以被社会接受C自理就是指进食、沐浴卫生、入厕、更衣、修饰等日常生活活动D自理是有目的、有意识的行动E自理能力是人天生就具备的6.下列护理目标的陈述正确的是（ ）A1周后病人自理能力增强B每30min测量血压一次C出院前教会产妇给新生儿洗澡D住院期间病人皮肤无压疮发生E4d后病人能复述并学会胰岛素注射的方法7.护生小石在临床实习中努力调整自己的行为举止以符合医院的要求，这属于适应过程的（ ）A生理层次B生物层次C技术阶段D心理层次E社会文化层次8.“为病人

3、提供直接的护理服务”，体现了护士的专业角色是（ ）A研究者B管理者C咨询者D教育者E照顾者9.将“家庭”作为一个系统，属于“家庭”次系统的是（ ）A个体B组织器官C社区D家庭E社会10.帮助病人适应病人角色的护理方法不妥的是（ ）A给予恰当的心理疏导B让病人参与治疗和护理计划C强化所有病人的病人角色行为D主动了解病人的生活背景E对病人表示接纳和尊重11.“为糖尿病病人讲解示范胰岛素的注射方法”，体现了护士的专业角色是（ ）A管理者B教育者C咨询者D照顾者E研究者12.当病人患了自认为社会所不能接受的疾病时，常出现的心理反应是（ ）A卑微和孤独感B羞辱和罪恶感C退化和依赖D否认与怀疑E焦虑与震惊

4、13.护理专业最为关注的主体是（ ）A环境B人C疾病D健康E护理14.1860年世界上第一所护士学校创办者是（ ）A弗洛伦斯南丁格尔B亨利杜南C弗洛伊德D克拉芭顿E多罗丝奥瑞姆15.在护理学中有关“护理”这一概念的描述，不正确的是（ ）A护理工作的目标是帮助病人恢复健康B护理是有目的、有组织的创造性活动C护理逐渐成为一门独立的学科和专业D护理活动是科学、艺术、人道主义的结合E护理的服务对象是整体的人16.Orem在自理缺陷理论中阐明了（ ）A人存在哪些自理需求B个体何时需要护理C什么是自理D如何评价个体的自理能力E如何护理存在自理缺陷的个体17.Roy适应模式的重点在于（ ）A控制过程B效应者

5、C反馈D适应性E输入18.陈述“有危险”的护理诊断常用的公式是（ ）AES公式BP公式CPE公式DPS公式EPES公式19.符合以“病人为中心”的护理阶段的特点是（ ）A护理转变成为人类健康服务的专业B护理服务方式是单纯地执行医嘱C护士与医生是合作伙伴的关系D造成疾病的原因主要来自外部E认为没有疾病即是健康20.将个体的人作为一个系统，其超系统为 （ ）A家庭B社区C社会D个体E器官组织21.按照Orem自理理论，属于“发展的自理需求”的是（ ）A有效地执行医嘱B适应退休后的生活C接受自己患病的事实D摄入足够的食物和水E维持活动与休息的平衡22.不符合奥瑞姆（Orem）自理理论的叙述是（ ）A

6、人常常通过本能达到自我照顾B自理是有目的、有意义的行为C在不同时期，人的自理力量是不同的D自理力量是个体执行自理活动的能力E在不同发展时期，人有不同的自理需求23.在陈述护理诊断的PES公式中，“P”表示的含义是（ ）A实验室检查B临床表现C相关因素D护理诊断分类E护理诊断名称24.在陈述护理诊断的PES公式中，“S”表示的含义是（ ）A护理诊断名称B护理诊断分类C相关因素D症状和体征E潜在并发症25.护理学的任务不包括（ ）A预防疾病B促进和保持健康C协助康复D治疗疾病E减轻痛苦26.世界上第一所护理学院开办于（ ）A意大利的佛罗伦斯B中国的广州C法国的巴黎D英国的伦敦E美国的纽约27.在护

7、理学中有关“人”这一概念的描述，错误的是（ ）A人是一个开放系统B人是一个整体C人是由生理和心理两部分组成D人对自己的健康负责E人在不同发展阶段有不同层次的基本需要28.护士小刘发现5床哮喘发作的病人缺乏预防哮喘复发的知识，下列护理诊断陈述正确的是（ ）A知识缺乏B知识缺乏（特定的）C知识缺乏：与缺乏预防哮喘复发的知识有关D知识缺乏：缺乏有关预防哮喘复发的知识E知识缺乏：与哮喘发作有关29.护理作为一门独立的专业，其公认的特征不包括（ ）A重视自律B具有专门的知识和技能C有伦理规则D为病人提供护理照顾E有自己的专业团体30.“以病人为中心”的护理阶段的特点不包括（ ）A护士与病人的关系更密切B

8、对病人提供整体护理C运用护理程序的工作方法D护士与医生是合作伙伴E认为无病即是健康31.“用科学的方法解决护理实践中问题”，体现了护士的专业角色是（ ）A咨询者B教育者C照顾者D管理者E研究者32.病人张某被诊断患有某病后仍四处求医，希望听到自己没有病的答案。此病人的心理反应属于（ ）A羞辱和罪恶感B退缩和抑郁C退化和依赖D否认和怀疑E焦虑与震惊33.现代医学模式是（ ）A生理心理病理医学模式B生理病理社会医学模式C生物生理社会医学模式D生物生理病理医学模式E生物心理社会医学模式34.我国高等护理教育开始于（ ）A金陵女子文理学院B北京协和医学院C燕京大学D岭南大学E齐鲁大学35.按照一般系统

9、论的观点，对护理实践的认识欠妥的是（ ）A护理的目的就是维持机体内各系统的平衡B每个次系统的变化可影响整个系统的运作C整体护理就是把人看作一个整体系统D人健康的基础是系统能保持平衡状态E人是由许多次系统组成的一个整体（二）.B型题（几个题干共用一组备选项，每题从中选择1个最佳答案，每题1分，共10分）A知识缺乏：缺乏哺乳新生儿的知识B执行治疗方案有效CPC：电解质紊乱D清理呼吸道无效：与痰液粘稠有关E有感染的危险：与白细胞数过低有关36.属于健康的护理诊断是（ ）37.属于潜在的护理诊断是（ ）38.属于合作性问题的是（ ）A免于灾难、没有焦虑和恐惧B个人潜能的充分发挥C和周围人友好相处D渴望

10、名誉和声望E食物、空气、水39.按照人类基本需要层次理论，属于生理需要的是（ ）40.按照人类基本需要层次理论，属于安全的需要的是（ ）41.按照人类基本需要层次理论，属于爱与归属的需要的是（ ）42.按照人类基本需要层次理论，属于尊重的需要的是（ ）A功能制护理B小组护理C家庭护理D个案护理E责任制护理43.“工作任务分配明确，护士各司其职、互不干扰 ”，这种工作方式属于（ ）44.“以病人为中心，每个病人都有一名护士负责”，这种工作方式属于（ ）45.“完全有一名护士完成一个病人所需的护理工作”，这种工作方式属于（ ）（三）.多项选择题（从选项中选择出所有正确答案。多选，少选或错选均不得分

11、。每题2分，共20分。）46.按照Roy适应模式，适应系统输入的刺激有（ ）A次要刺激B主要刺激C固有刺激D相关刺激E有效刺激47.当焦虑病人出现非器质性病变的躯体症状时，护士应（ ）A在症状消失时给予正面反馈B指导病人采用松弛方法C不能对病人有求必应D立即限制病人的要求E注意倾听病人的主诉48.人类基本需要层次理论对护理实践的意义包括（ ）A有利于护士预测病人潜在的护理问题B有助于护士确定护理计划的优先顺序C可依据需要层次识别护理问题的轻、重、缓、急D使护士更好地理解病人的言行E帮助护士发现护理问题49.下列属于社会评估内容的是（ ）A社会关系B认知能力C生活方式D情绪状态E人格类型50.下

12、列属于心理评估内容的是（ ）A社会关系B认知能力C生活方式D情绪状态E人格类型51.开放系统和环境间的作用是通过哪些过程完成的？（ ）A反馈B输出C处理D输入E评估52.现代护理学概念的形成主要经历了（ ）A以预防为中心的阶段B以疾病为中心的阶段C以健康为中心的阶段D以病人为中心的阶段E以康复为中心的阶段53.下列关于护患关系的阐述正确的是（ ）A护患关系是在护理服务过程中自然形成的B护患关系是一种帮助与被帮助的人际关系C护患关系中病人始终居于主导地位D护患关系是一种治疗性的人际关系E护患关系是专业性的互动关系54.下列有关“潜在并发症”描述正确的是（ ）A通过护理措施可以预防“潜在并发症”的发生B“潜在并发症”是护理诊断中的一种类型C所有可能发生的生理并发症都要用“潜在并发症”来描述D“潜在并发症”的预防和处理需要医护双方共同配合E对于“潜在并发症”护士的主要任务是监测并发症的发生并及时配合抢救55.按照Orem的自理理论，护士设定不同的护理系统是根据（ ）A个体的自理力量B社会和环境因素C医院的设备条件D个体的自理需求E病房的人员编制