体育公开课教案.docx

1、体育公开课教案(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)体育课教案教材内容：1、技巧：前滚翻。2、游戏：快快跳起来。教学目标： 1、 认知目标：能说出前滚翻的动作要领。能说出游戏的方法、名称及要求。2、 技能目标：90%的学生学会前滚翻。95%的学生能熟练地游戏。3、 体能目标：发展灵敏、协调、柔韧等身体素质。发展学生反应、快速跳跃能力。4、 情感目标：培养学生吃苦耐劳，团结协作、热爱集体的良好品质。教学过程：一、开始部分： 1、小干部整队，汇报人数，师生问好。 2、教师检查学生的服装鞋子情况。 3、宣布新课内容、要求。 技巧：前滚翻。游戏：快快跳起来。二、准备部分： 1、螺旋形慢跑。

2、 2、拍手操一套。伸展运动体转运动扩胸运动体侧运动踢腿运动腹背运动跳跃运动 3、专项准备活动。抱腿深蹲团身练习颈、踝、腕关节运动三、基本部分： 1、技巧：前滚翻： 重点：团身滚动。 难点：两臂撑地力量均匀，用头后着地。 技术要求：颈、肩、背、腰、臀依次着垫前滚。动作技术过程：蹲撑，提臀，两脚稍蹬地，两腿蹬直，获得向前翻转的动力，同时屈臂，低头、含胸、用头的后部、颈、肩、背、腰、臂依次着垫前滚。当背腰着垫时，两手迅速抱腿，缩短身体的翻转半径，上体紧跟大腿成蹲立。教法： （1）教师利用警察抓小偷的情景导入。（问：小偷腿摔断了，而警察为什么完好无损。） （2）学生分组结合图片及动作要领自主体会尝试练

3、习。 （3）集合队伍教师了解学生尝试掌握情况。 （4）教师给予评价激励并利用正方体与圆球的滚动让学生领悟团身紧的重要性。 （5）学生分组练习。相互评价。 做前滚翻成并腿坐，体会腱的伸直过程。 团身滚动练习。胸前夹手绢练习。完整前滚翻练习。（6）集合队伍学生到光荣垫示范表演。师生共同评价。 2、游戏：快快跳起来。 要求：反应灵敏、快快跳起。教法：讲解游戏方法，规则，要求。 熟悉游戏练习。比赛。 游戏小结。四、结束部分： 1、放松舞：幸福舞 要求：学生跟随音乐节奏畅跳即兴舞。做到放松自然。 2、总结上课情况。 要求：纪律严明，师生共同评议总结。 3、下课。 要求：师生礼貌地呼再见后下课。一年级体育

4、公开课课教案时间课型公开课内容1原地正面投掷轻物、2.游戏：换物赛跑；目的1发展学生的投掷和奔跑能力，培养学生参与体育活动的兴趣和竞争意识。2、使学生初步了解原地正面投掷轻物的动作方法，发展学生的上肢力量及身体的协调性。3、教育学生听从指挥、遵守纪律、团结友爱和对工作认真负责的精神和遵守规则。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、教师整队、检查服装等。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：向前看齐，原地踏步。2、拍手操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学

5、生站四列横队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1125小基本部分一、原地正面投掷轻物：重点：屈肘过肩。难点：快速挥臂。四列横队成体操队形听教师统一指挥。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、找好学生表演做示范。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体模仿练习。3、 学生分批听教师指挥练习。5618中二、游戏：（换物赛跑）规则：1、必须击掌或发令后能起跑。2、交换物体只能传递不许抛接。四路纵队，分四小组，站在起点线前，听令后开始。1、教师讲解游戏规则和方法。2、教师做完整动作示范。3、学生分组练习

6、。4、学生小组比赛。1、 学生认真听讲动作方法和规则。2、 学生分组练习。3、 学生小组比赛。2313中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、跟随教师一起做放松活动。2收交器材。4场地设计小沙包16个，圈8个，跳高架一副，橡皮筋一根。实心球个课后反思：本课以持轻物掷远为主教材，换物赛跑为辅助教材。旨在，通过教学使学生能够了解和体会正面投掷的动作方法，提高投掷能力。教学过程中我力求运用多种教学手段来激发学生的学习兴趣，引领学生学习正确动作和方法，通过本课的教学有85以上的学生能基本掌握肩上屈肘正面投掷的方法。为了解决学生投掷高度问题，在离投掷线34米处拉上一条高

7、2米的橡皮筋，起到了较好的效果。但由于场地器材等原因，学生的练习密度受到了一定的限制。有待于在今后的教学中改进提高。小学三年级体育公开课教案教学内容 小猴下山教学目标 认知目标：使学生了解背后过肩投掷的方法，理解安全投掷的重要性；技能目标：通过想象、模仿采用多种方法的投掷动作进行练习； 发展学生的四肢以及腰腹背肌力量，提高协调能力；情感目标：通过模仿、想象，培养学生的创新思维能力。激发学生对体育活动的兴趣教学阶段 教学内容 主导活动 主体活动 组织队形 时间 创编故事 一、播放西游记音乐二、创编故事情境三、导入教学一、教师提问：小朋友，这是什么歌曲？二、为学生创设活动情境三、激发练习兴趣一、思

8、考回答，融入情境二、大胆想象，三、模仿小猴的走、爬、跳，大胆表现自己6分钟扮演角色 一、任我飞翔方法：学生各拿一个小纸团，用不同的方法进行投掷练习一、 教师讲解，并示范二、 教师巡视，并评价三、 鼓励有创意的投掷方法四、 教育：敢于尝试一、学生观察，理解教师要求，思考二、自由练习，大胆表现三、学生汇报四、教育：充分发挥想象先集中，后分散在操场上练习8分钟进入角色 “打果子” 重点：屈臂挥过肩方法：两脚前后站，屈臂挥过肩，对准用力投，争做神投手。一、教师讲解二、教师巡视三、教师提示四、教师评价五、安全教育一、学生练习打果子二、学生小组讨论并选出一名同学示范三、学生再练习组织：小组为单位散点 10

9、分钟 激发兴趣激励学习“搬运果子”的比赛 方法：用手拿着“果子”绕过树林、穿过山洞、越过小河交给下一位，以此类推一、教师讲解规则、要求二、教师观察、鼓励三、教师评价四、教育：竞争意识、安全意识一、学生理解、思考二、学生尝试练习三、学生讨论最佳的“运”的方法四、学生比赛五、教育：发挥想象，大胆尝试组织： 11分钟 延伸乐趣一、小结，并发奖二、小猴洗澡三、 回收器材四、 师生再见一、教师提示评价方法二、激发求知欲、创造性三、教师示范布置收回器材四、教育：热爱生活一、学生自评、领奖二、教师示范提示学生随音乐模仿猴子的动作放松组织： 5分钟 场地器材一、 自制纸团40个二、支架2个 长竿1根 排球4只

10、三、录音机一架、西游记磁带等四、实心球四个体育教案时间 课型一课时内容学习内容：1.投掷轻物 ；2.火炬传递接力目标1.运动参与：能积极主动参与投掷的练习，表现出认真的学习态度；2.运动技能：通过学习轻物投远，提高学生投掷的水平和技术，传递火炬使学生掌握迎面接力的动作3.身体健康：投掷轻物发展上肢力量，形成正确的投掷姿势；迎面接力跑发展下肢力量及灵敏性。4.心理健康：在教学过程中，锻炼学生的吃苦耐劳的精神品质，爱国主义精神，提高学生自信心。5.社会适应：培养学生的竞争意识，激发学生拼搏精神、团队精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强一点燃激情,激发兴趣 一、课堂常规：1.体委整队、师生

11、问好、宣布课的内容和任务。二、准备活动：给孩子们一张纸比赛折飞机,右手拿着纸飞机做自编操.在小白船音乐的带领下组织：同上队列四列横队。1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。目的:集中学生注意力1.学生站四列横队。2.学生认真听讲，注意关查。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。11210小二放飞梦 想,掌握技能一、投掷轻物教学重点：投掷动作中的动作连贯与协调。教学难点：全身的协调用力与手部的鞭打动作。组织： 引导学生怎么抛的高呢？再试试看，能行吗？为什么会出现这样的情况呢？同时引导学生观察对方的动作，与同伴共同探讨。1.学生成散点队形各种抛接练习，并利用手中的飞机进行同伴间

12、的掷远比赛，看谁投得远？。进行观看部分同学表演,让学生之间讨论4X817中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强三传递梦 想，拓展能力（三）接力游戏：传递梦想是以奥运火炬传递为主题，把纸飞机做成纸团,通过自己设计障碍物等方式进行传递，把纸团自行摆成一幅画或一个字使学生在游戏中得到锻炼，培养团队精神。组织： 1.教师讲解游戏要求和规则。2.学生练习比赛。3.教师做正确评定胜负。1.学生认真听讲游戏规则。2.学生练习比赛。3.分组比赛。235中四梦想成真，放松心情 随音乐师生同跳放松舞蹈，使学生在轻松愉快的气氛中放松心情。组织：同上队列四列横队。让学生说说自己的收获和需要努力的地方，指出别人的

13、优点1.认真听讲，精神饱满。2.下课。13小场地设计每人一张纸一些障碍物,(圈,垫子)教学回顾（人教版）一二年级体育教案 游戏：换物接力时间第九周 第二节课型一课时内容1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；目的1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣 。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列： 2、复习：模仿操：3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解

14、课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、劳动模仿操：重点：各节的动作要领及要求。1、 教师讲解动作方法和要求。2、 教师做完整正确的示范。教师个别指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习。学生分组练习。4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、游戏：（换物接力）规则：1、 交换物品必须放好才能起跑。2、 听到发领后或击掌后才能起跑。4、找学生表演。1、 教师讲站队的要求。2、 学生练习，

15、教师指导。3、 教师评定。2、 精神饱满动作轻松整齐一致1、 学生认真听讲要求。2、 学生练习。3、 分组练习。239中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、 教师总结本次课的情况。2、 下课。1、 认真听讲情绪饱满。2、 下课。13小场地设计四个小桶20个口袋教学回顾第1课时 走跑交替学习阶段：水平一学习目标：在小组活动中学会按顺序使用同一场地。发展学生的跑的能力。学习内容：跑走交替、游戏学习步骤：一、积极游戏，巩固集队1、组织学生集队和队列练习。2、组织学生进行游戏快快集合。3、组织学生复习广播操。学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。2、按要求进行自主活动和

16、游戏快快集合的互动。3、认真听口令复习广播操，改进第四节的动作。组织：自由分散、五列横队*二、跑走交替，学会交往教师活动：1、带领学生进行跑走交替、柔韧练习。2、和学生一起领会跑走交替的要求。3、组织学生分组进行跑走替。学生活动：1、跟随老师进行按图形进行跑走交替，体验自然放松的慢跑。2、了解分组进行跑走交替的要求，知道如何来按顺序使用同一场地进行练习。3、在小组长的带领下进行跑走交替。4、在小组长的带领下进行柔韧放松。组织：集体练习、分组练习场地器材：操场、录音机、短绳第2课时 玩球教学目标：1、通过玩球激发孩子对球的兴趣，发展奔跑能力及协调性，培养孩子的创新意识。2、让孩子主动、积极地参与

17、活动，自觉地体验运动的乐趣。3、培养孩子的爱心，形成团结协作，互帮互助的意识。教学内容:1、成自然队形站立于教师周围，在音乐声中自由地做出各项运动的模仿练习。2、抽学生做3、孩子们在另一侧场地上拿球。4、自由玩球5、在教师的统一指令下，把球放回原处。6、教师随意牵上一个孩子的手，带领大家走成圆圈。7、分好小组后，学生拿球。8、游戏：“抱球接力”（场地如图所示）9、分组让孩子们设计球的各种玩法。10、展示成果。11、教师播放希望小学的感谢信录音，让孩子们在愉快感受和体验中结束游戏。组织教法1、教师以“你们看过奥运会的比赛吗？”引导孩子们做出各项运动的模仿动作。2、出示“卡通牌”使其相应的孩子快速

18、反应。3、教师发出指令：“可爱的孩子们，做好准备了吗”把孩子们带入“给希望小学送球”的情境。4、以“叫数抱团”的游戏来分组，然后再由学生根据自己能力的大小选择抱两个球或一个球。5、开始给“希望小学送球” 6、采用“组长负责制”，教师可启发提示7、教师表扬鼓励。 第3课时 技巧障碍跑教学内容：1、前滚翻交叉转体1800 2、障碍赛跑教学目标：1、初步学会前滚翻交叉转体1800的转体动作和障碍赛跑游戏的方法及规则。2、发展学生的灵敏协调素质和综合能力。3、激发学生积极思考及探究欲望，培养学生团队合作和创新意识。器材设备：海绵垫子若干块。教学过程：一、玩玩乐乐1、小游戏2、跟我学 小组合作练习自锻练

19、习,师生共同练习.二、前滚翻交叉转体18001、连续前滚翻2、前滚翻交叉转体18003、星星擂台赛 学生寻找答案学生示范 学生自述观点 学生选择方法问题探讨：教师引出问题引导学生探究练习,问题探讨信息收集师生演示教师巡视个别辅导,学生观察辨谈区别,学生自锻.三、游戏 障碍赛跑 第4课时 集体舞：嘀哩嘀哩教学目标: 通过本次舞蹈课的学习及各种游戏的练习1 学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够模仿教师做练习；2 学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动；3 学生在身体健康方面能够努力改正不正确的姿势；4 在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情；5 在社会适应方面，学

20、生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心。教学过程：一 活动性小游戏1、小兔尾巴练习队形：散点教与学的方法：教师引导，师生共练小游戏预期目标：使学生情绪活跃，形象生动，进入学习角色。2、跨小河3、藏手绢二 学习:1、 启动认识各种活动性小游戏（突破舞蹈中的重难点动作）如a.跑跳步b.站、蹲抖动手腕c.小碎步d.自由表演2 学习集体舞：“嘀哩嘀哩”3 配乐练习1 要求：姿态优美，表情自然练习队形?和小组圆圈队形?2、教与学的方法：教师引导，启发学生共做游戏。3、分节范唱，分解示范，学生模仿。4、完整配乐5、学生个体评议、相互评议、教师评议。6、预期目标：学生能模仿简单的舞蹈动作，

21、并能与同学友好合作，充分发挥学生的表现力，身心得到满足。气氛活跃，心情愉快游戏：“花儿朵朵”摆造型圆圈接力摆花朵5人自由结合，动脑筋摆各种造型教与学的方法a. 小游戏：“看谁系得快”。把手绢绑成小圆球。b. 教师讲要领、规则、示范，学生比赛、讲评，看谁摆得好！c. 教师启发，学生动脑，大胆创新，看谁摆得像！6 预期目标：遵守规则，互相配合，充分发挥学生的创造力。三 放松场地与器材:1 红、绿手绢按人数，每人一条2 录音机一台 第5课时 金色的池塘教学目标：1、在老师的指导下，学生能尝试利用绳子来摆出各种不同形状的“树叶”；2、在活动中能与他人合作、交流，并创造不同的游戏活动方法；3、结合环保意

22、识，收回活动器材。教学过程：1、情景导入(1)学生在郊外“秋游”，老师带领做螺旋形跑。(2)在音乐的伴奏下师生同做绳操。2、(略)3、创造性学习(1)画“树叶”(老师：现在是美丽的秋天，金色的树叶渐渐地飘落在池塘里，小朋友们，我们能用自己手里的绳子在池塘里摆成各种形状的树叶吗？)(2)利用摆好的“树叶”进行跳跃练习(老师：小朋友，我们看见池塘里的小青蛙是怎么在一片片荷叶上跳来跳去的吗？现在我们一起来学学小青蛙，好吗？)方法：跳一片“树叶”。连续跳多片“树叶”教师指出跳的重点是：轻跳轻落下。环保游戏-“捡树叶”方法：学生沿着池塘在音乐伴奏声中跑步，等音乐一下，学生进入池塘捡树叶。要求尽快地让池塘

23、变得清洁。 第6课时 原地投掷轻物教学目标：使学生初步认识，了解投掷轻物的动作技术，培养正确的挥臂姿势，突出重点-快速挥臂，提出难点-方向性。教学内容：原地投掷纸团教学步骤：一、创设情景，引入新知观看动画短片“讨厌的马蜂”教师提问：怎样把树上的马蜂窝打下来？二、集中注意力练习“”猜猜看教师提问：同学们喜不喜欢动物？下面请你们认真听各种动物的声音，判断是什么动物？再迅速模仿动物的动作，看谁做得又快又好。三、 全身练习“击掌操”以简单动作的简单组合为主，听音乐节奏，模仿老师的动作一起练习。四、诱导练习“掷纸飞机”、“甩纸炮”学生自由练习，在练习的过程中动脑筋思考：“怎样才能使纸飞机飞得又高又远”、

24、“怎样纸炮才能甩得很响”，并找出答案。五、模仿练习“打马蜂窝”投掷靶上的“马蜂窝”高低不等，表面带粘性，如果“石块”打中目标，即被粘住。投掷线为三条，学生根据自己的身高及力量的大小，自由选择投掷目标、投掷距离进行练习。六、观看“原地投掷轻物”教学录像。教学口诀：两脚前后立，球儿手中拿。 看准马蜂窝，用力向前掷。突出重点：快速挥臂。七、纠正投掷出手角度练习“穿越花环”提出难点：方向性-前上方八、游戏：“谁先坐”游戏方法：分8组进行比赛，每个同学站在座位旁，音乐开始，排队按顺时针方向绕桌子慢跑，音乐一停，每个同学迅速找就近的凳子坐好，没找到凳子的同学原地站立。放松韵律活动：“小白船” 第7课时 持

25、轻物掷远教材: 1、投掷：持轻物掷远 2、游戏：换物接力赛教学目标:1、初步学会持轻物掷远与换物接力的方法，发展学生的投掷和奔跑能力。2、培养学生机智勇敢的意志品质，团结协作的精神和集体荣誉感。3、鼓励学生积极参与，尝试“小组合作学习”的方法和要求及培养学生对体育的兴趣。教学内容:一、游戏：钻山洞1、讲解游戏方法与规则2、听音乐师生共同游戏练习队形:二、投掷：持轻物掷远学生自己动手制作投掷器械,请学生演示，引入投掷动作,结伴分组学习掷轻物的动作，教师巡视指导,分组交流学习不同器械的掷远动作，教师巡视指导,进行掷轻物比远.1、猜拳取物2、制作器械3、分组学习持一种器械掷远4、分组交流学习持其他器械掷远的方法5、分组比赛：看谁投得远三、游戏：换物接力赛讲解游戏方法、规则，并请一组同学演示,进行教学比赛,逐步增加游戏难度，继续进行比赛.1、放物赛跑2、换物赛跑3、取物赛跑四、小结讲评 放松 第8课时 内脚背运球学