初一篮球课时教案.docx

1、初一篮球课时教案体 育 课 时 计 划第 周 1 课次 授课教师：时召龙教材内容介绍篮球基础知识以及熟悉球性练习教学目标认知目标：了解篮球这个项目，学习篮球的基础知识。技能目标：通过学习篮球的基本知识和动作，提高学生的灵活性、协调性等。情感目标：通过对篮球项目的认识，培养学生对篮球的兴趣。教学过程 教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习 次数开始部分一、课堂常规二、准备活动1.教师提前到场，准备好场地和器材等候上课。2.在集合地点观察学生并检查学生人数以及服装。“同学们好！”宣布本课的要求，目标，安排。安全教育以及安排见习生。1.慢跑篮球场四圈。2.原地徒手操。 头部运动 扩胸振臂运动

2、体转运动 腹背运动 弓步压腿 仆步压腿 踢腿运动 腰部运动 膝关节运动 手腕脚踝运动5 5体育委员带领全班同学按约定地点集合。检查到班人数并向老师汇报出勤情况。全班成四列横队集合，组织如图一。 （图一）1. “老师好！”2. 认真听讲，明确学习内容和要求等。3. 见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。1. 学生认真练习，保持2动作一致，安静。3根据口令进行集体练习。组织如图二要求：精神饱满，快、静、齐。 （图二）基本部分三学习篮球的基础知识和熟悉球性 讲解篮球的相关知识，学会基本持球以及站立姿势。1教师引用篮球明星的事迹吸引学生的兴趣，引入上课的内容2.教师介绍与篮球相关的基本理论知识和基础的

3、持球方法与站立姿势3组织学生运用手指头顶、胸前左右拨球，头、腰、腿的顺时，逆时针绕球，胯下绕球等方法分组熟悉球性练习。4.纠正学生出现错误的地方。251认真听讲，记住老师提出的要求。2按照老师提出的要求尽全力练习，组织有序。3教师提出的不足，及时改正。4在练习过程中，有什么问题不清楚的，即使向老师提问。5同学之间互相帮助，互相学习。练习队形如图二结束部分一整理放松二、小结1口令进行手腕、腿部放松。2绕臂抖肩放松。3调整呼吸。1集体讲评，分析本节课的优缺点并提出要求。2整理下课。51跟上老师节奏进行集体放松。2集合队伍，保持安静。3仔细听老师总结，思考自己动作，师生再见。场地器材篮球场、50个球

4、负荷预计平均心率120次/分练习密度30%心理负荷小课后小结体 育 课 时 计 划第 周 2课次 授课教师：时召龙教材内容介绍篮球基础知识以及熟悉球性练习教学目标认知目标：了解篮球这个项目，学习篮球的基础知识。技能目标：通过学习篮球的基本知识和动作，提高学生的灵活性、协调性等。情感目标：通过对篮球项目的认识，提高学生对篮球学习的兴趣。教学过程 教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习 次数开始部分一、课堂常规二、准备活动1.教师提前到场，准备好场地和器材等候上课。2.在集合地点观察学生并检查学生人数以及服装。“同学们好！”宣布本课的要求，目标，安排。安全教育以及安排见习生。1.慢跑篮球场四

5、圈。2.原地徒手操。 头部运动 扩胸振臂运动 体转运动 腹背运动 弓步压腿 仆步压腿 踢腿运动 腰部运动 膝关节运动 手腕脚踝运动5 5体育委员带领全班同学按约定地点集合。检查到班人数并向老师汇报出勤情况。全班成四列横队集合，组织如图一。 （图一）1. “老师好！”2. 认真听讲，明确学习内容和要求等。3. 见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。1. 学生认真练习，保持2动作一致，安静。3根据口令进行集体练习。组织如图二要求：精神饱满，快、静、齐。 （图二）基本部分三学习篮球的基础知识和熟悉球性 讲解篮球的相关知识，学会基本持球以及站立姿势。1教师引用篮球明星的事迹吸引学生的兴趣，引入上课的内

6、容2.教师介绍与篮球相关的基本理论知识和基础的持球方法与站立姿势3组织学生运用手指头顶、胸前左右拨球，头、腰、腿的顺时，逆时针绕球，胯下绕球等方法分组熟悉球性练习。4.纠正学生出现错误的地方。251认真听讲，记住老师提出的要求。2按照老师提出的要求尽全力练习，组织有序。3教师提出的不足，及时改正。4在练习过程中，有什么问题不清楚的，即使向老师提问。5同学之间互相帮助，互相学习。练习队形如图二结束部分一整理放松二、小结1口令进行手腕、腿部放松。2绕臂抖肩放松。3调整呼吸。1集体讲评，分析本节课的优缺点并提出要求。2整理下课。51跟上老师节奏进行集体放松。2集合队伍，保持安静。3仔细听老师总结，思

7、考自己动作，师生再见。场地器材篮球场、50个球负荷预计平均心率120次/分练习密度30%心理负荷小课后小结体 育 课 时 计 划第 周 3 课次 授课教师：时召龙教材内容熟悉球性以及基本步伐练习教学目标认知目标：了解篮球这个项目，学习篮球的基础知识。技能目标：通过球性与基本步伐的练习，提高学生大脑对身体，身体对球的控制力。情感目标：通过练习，培养学生积极向上的的优秀品质。教学过程 教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习 次数开始部分一、课堂常规二、准备活动教师提前到场，准备好场地和器材等候上课。1在集合地点观察学生并检查学生人数以及服装。2“同学们好！”3宣布本课的要求，目标，安排。安全

8、教育以及安排见习生。1慢跑篮球场一圈。2原地徒手操。 头部运动 扩胸振臂运动 体转运动 腹背运动 弓步压腿 仆步压腿 踢腿运动 腰部运动 膝关节运动 手腕脚踝运动5 5体育委员带领全班同学按约定地点集合。检查到班人数并向老师汇报出勤情况。全班成四列横队集合，组织如图一。 （图一）1. “老师好！”2. 认真听讲，明确学习内容和要求等。3. 见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。1. 学生认真练习，保持2动作一致，安静。3根据口令进行集体练习。组织如图二要求：精神饱满，快、静、齐。 （图二）基本部分三熟悉球性以及基本步伐练习 一组织学生运用手指头顶、胸前左右拨球，头、腰、腿的顺时，逆时针绕球，胯

9、下绕球等方法分组熟悉球性练习。二.基本步伐练习。1.启动2.侧身跑3.后退跑1.教师边讲解边示范动作2.组织学生分组练习3.对动作做的不是很到位的同学及时指出，帮助其改正251认真听讲，记住老师提出的要求。2按照老师提出的要求尽全力练习，组织有序。3教师提出的不足，及时改正。4在练习过程中，有什么问题不清楚的，即使向老师提问。5同学之间互相帮助，互相学习。练习队形如图二结束部分一整理放松二、小结1口令进行手腕、腿部放松。2绕臂抖肩放松。3调整呼吸。1集体讲评，分析本节课的优缺点并提出要求。2整理下课。51跟上老师节奏进行集体放松。2集合队伍，保持安静。3仔细听老师总结，思考自己动作，师生再见。

10、场地器材篮球场、50个球负荷预计平均心率120次/分练习密度30%心理负荷小课后小结体 育 课 时 计 划第 周 4课次 授课教师：时召龙教材内容熟悉球性以及基本步伐练习教学目标认知目标：了解篮球这个项目，学习篮球的基础知识。技能目标：通过球性与基本步伐的练习，提高学生大脑对身体，身体对球的控制力。情感目标：通过练习，培养学生积极向上的的优秀品质。教学过程 教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习 次数开始部分一、课堂常规二、准备活动教师提前到场，准备好场地和器材等候上课。1在集合地点观察学生并检查学生人数以及服装。2“同学们好！”3宣布本课的要求，目标，安排。安全教育以及安排见习生。1慢

11、跑篮球场一圈。2原地徒手操。 头部运动 扩胸振臂运动 体转运动 腹背运动 弓步压腿 仆步压腿 踢腿运动 腰部运动 膝关节运动 手腕脚踝运动5 5体育委员带领全班同学按约定地点集合。检查到班人数并向老师汇报出勤情况。全班成四列横队集合，组织如图一。 （图一）1. “老师好！”2. 认真听讲，明确学习内容和要求等。3. 见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。1. 学生认真练习，保持2动作一致，安静。3根据口令进行集体练习。组织如图二要求：精神饱满，快、静、齐。 （图二）基本部分三熟悉球性以及基本步伐练习 一组织学生运用手指头顶、胸前左右拨球，头、腰、腿的顺时，逆时针绕球，胯下绕球等方法分组熟悉球性

12、练习。二.基本步伐练习。1.启动2.侧身跑3.后退跑1.教师边讲解边示范动作2.组织学生分组练习3.对动作做的不是很到位的同学及时指出，帮助其改正251认真听讲，记住老师提出的要求。2按照老师提出的要求尽全力练习，组织有序。3教师提出的不足，及时改正。4在练习过程中，有什么问题不清楚的，即使向老师提问。5同学之间互相帮助，互相学习。练习队形如图二结束部分一整理放松二、小结1口令进行手腕、腿部放松。2绕臂抖肩放松。3调整呼吸。1集体讲评，分析本节课的优缺点并提出要求。2整理下课。51跟上老师节奏进行集体放松。2集合队伍，保持安静。3仔细听老师总结，思考自己动作，师生再见。场地器材篮球场、50个球

13、负荷预计平均心率120次/分练习密度30%心理负荷小课后小结体 育 课 时 计 划第 周 5 课次 授课教师：时召龙教材内容熟悉球性以及原地左右手运球教学目标认知目标：了解篮球这个项目，学习篮球的基础知识。技能目标：通过学习篮球的原地运球动作，提高学生手指手腕对球的控制力。情感目标：吸引学生对篮球的兴趣，培养学生敢于拼搏的的优秀品质。教学过程 教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习 次数开始部分一、课堂常规二、准备活动教师提前到场，准备好场地和器材等候上课。1在集合地点观察学生并检查学生人数以及服装。2“同学们好！”3宣布本课的要求，目标，安排。安全教育以及安排见习生。1慢跑篮球场一圈。

14、2原地徒手操。 头部运动 扩胸振臂运动 体转运动 腹背运动 弓步压腿 仆步压腿 踢腿运动 腰部运动 膝关节运动 手腕脚踝运动5 5体育委员带领全班同学按约定地点集合。检查到班人数并向老师汇报出勤情况。全班成四列横队集合，组织如图一。 （图一）1. “老师好！”2. 认真听讲，明确学习内容和要求等。3. 见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。1. 学生认真练习，保持2动作一致，安静。3根据口令进行集体练习。组织如图二要求：精神饱满，快、静、齐。 （图二）基本部分三熟悉球性以及原地左右手运球 一组织学生运用手指头顶、胸前左右拨球，头、腰、腿的顺时，逆时针绕球，胯下绕球等方法分组熟悉球性练习。二.学

15、生学习原地左右手运球。 1.以右手为例讲解运球时整个身体的站立姿势，手臂、手腕、手指的发力顺序以及动作，球弹起的高度以及另外一只手对球的保护。 2.特别强调手掌，手指与球的接触面积，尽量加大接触面积。 3.组织学生分组练习，练习过程中，变换球的运球高度、节奏。 4.运球过程中用声音和手势吸引学生目光，使其不要一直注意球。251认真听讲，记住老师提出的要求。2按照老师提出的要求尽全力练习，组织有序。3教师提出的不足，及时改正。4在练习过程中，有什么问题不清楚的，即使向老师提问。5同学之间互相帮助，互相学习。练习队形如图二结束部分一整理放松二、小结1口令进行手腕、腿部放松。2绕臂抖肩放松。3调整呼

16、吸。1集体讲评，分析本节课的优缺点并提出要求。2整理下课。51跟上老师节奏进行集体放松。2集合队伍，保持安静。3仔细听老师总结，思考自己动作，师生再见。场地器材篮球场、50个球负荷预计平均心率120次/分练习密度30%心理负荷小课后小结体 育 课 时 计 划第 周 6 课次 授课教师：陈超教材内容运 球教学目标认知目标：了解篮球这个项目，学习篮球的基础知识。技能目标：通过学习篮球的原地运球动作，提高学生手指手腕对球的控制力。情感目标：吸引学生对篮球的兴趣，培养学生敢于拼搏的的优秀品质。教学过程 教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习 次数开始部分一、课堂常规二、准备活动教师提前到场，准备

17、好场地和器材等候上课。1在集合地点观察学生并检查学生人数以及服装。2“同学们好！”3宣布本课的要求，目标，安排。安全教育以及安排见习生。1慢跑篮球场一圈。2原地徒手操。 头部运动 扩胸振臂运动 体转运动 腹背运动 弓步压腿 仆步压腿 踢腿运动 腰部运动 膝关节运动 手腕脚踝运动5 5体育委员带领全班同学按约定地点集合。检查到班人数并向老师汇报出勤情况。全班成四列横队集合，组织如图一。 （图一）1. “老师好！”2. 认真听讲，明确学习内容和要求等。3. 见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。1. 学生认真练习，保持2动作一致，安静。3根据口令进行集体练习。组织如图二要求：精神饱满，快、静、齐。

18、 （图二）基本部分三 运球运球内容：1.原地左右手交换运球2.原地左右手高运球，低运球3.由原地运球转入慢速度的行进间运球要求：1.原地运球时学生目光看前方，不要一直注视到球。2.双腿前后自然开立，膝盖和腰微弯，重心降低。3.直线运球：快，慢，高，低，教学过程中老师采用讲解示范结合的方法，组织学生分小组学习，学习过程中，来回观察学生动作，及时纠正。并在原地运球时采用不同手势吸引学生目光，让其不要一直注视到球上。251认真听讲，记住老师提出的要求。2按照老师提出的要求尽全力练习，组织有序。3教师提出的不足，及时改正。4在练习过程中，有什么问题不清楚的，即使向老师提问。5同学之间互相帮助，互相学习

19、。结束部分一整理放松二、小结1口令进行手腕、腿部放松。2绕臂抖肩放松。3调整呼吸。1集体讲评，分析本节课的优缺点并提出要求。2整理下课。51跟上老师节奏进行集体放松。2集合队伍，保持安静。3仔细听老师总结，思考自己动作，师生再见。场地器材篮球场、50个球负荷预计平均心率120次/分练习密度30%心理负荷小课后小结体 育 课 时 计 划第 周 7 课次 授课教师：陈超教材内容原地和行进间左右手直线运球教学目标认知目标：了解篮球这个项目，学习篮球的基础知识。技能目标：通过学习篮球的原地与行进间运球，提高学生手指手腕对球的控制力。情感目标：吸引学生对篮球的兴趣，培养学生敢于拼搏、积极向上的的优秀品质

20、。教学过程 教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习 次数开始部分一、课堂常规二、准备活动教师提前到场，准备好场地和器材等候上课。1在集合地点观察学生并检查学生人数以及服装。2“同学们好！”3宣布本课的要求，目标，安排。安全教育以及安排见习生。1慢跑篮球场一圈。2原地徒手操。 头部运动 扩胸振臂运动 体转运动 腹背运动 弓步压腿 仆步压腿 踢腿运动 腰部运动 膝关节运动 手腕脚踝运动5 5体育委员带领全班同学按约定地点集合。检查到班人数并向老师汇报出勤情况。全班成四列横队集合，组织如图一。 （图一）1. “老师好！”2. 认真听讲，明确学习内容和要求等。3. 见习生按要求随堂听课，做力所能

21、及之事。1. 学生认真练习，保持2动作一致，安静。3根据口令进行集体练习。组织如图二要求：精神饱满，快、静、齐。 （图二）基本部分三原地和行进间左右手直线运球运球内容：1.原地左右手交换运球2.原地左右手高运球，低运球3.由原地运球转入慢速度的行进间运球4.直线运球：快，慢，高，低，左右手的行进间运球5.直线运球接力要求：1.原地运球时学生目光看前方，不要一直注视到球。2.双腿前后自然开立，膝盖和腰微弯，重心降低。3.行进间运球时控制好重心，上半身微微前倾，教学过程中老师采用讲解示范结合的方法，组织学生分小组学习，学习过程中，来回观察学生动作，及时纠正。并在原地运球时采用不同手势吸引学生目光，

22、让其不要一直注视到球上。251认真听讲，记住老师提出的要求。2按照老师提出的要求尽全力练习，组织有序。3教师提出的不足，及时改正。4在练习过程中，有什么问题不清楚的，即使向老师提问。5同学之间互相帮助，互相学习。结束部分一整理放松二、小结1口令进行手腕、腿部放松。2绕臂抖肩放松。3调整呼吸。1集体讲评，分析本节课的优缺点并提出要求。2整理下课。51跟上老师节奏进行集体放松。2集合队伍，保持安静。3仔细听老师总结，思考自己动作，师生再见。场地器材篮球场、50个球负荷预计平均心率120次/分练习密度30%心理负荷小课后小结体 育 课 时 计 划第 周 8 课次 授课教师：陈超教材内容双手胸前传接球教学目标认知目标：了解胸前传接球这项技能，学习胸前传接球的基础知识。技能目标：通过学习篮球的双手胸前传接球，提高学生身体对于球飞行路线的控制力。情感目标：吸引学生对篮球的兴趣，培养学生敢于拼搏、积极向上的的优秀品质。教学过程 教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习 次数开始部分一、课堂常规二、准备活动教师提前到场，准备好场地和器材等候上课。1在集合地点观察学生并检查学生人数以及服装。2“同学们好！”3宣布本课的要求，目标，安排。安全教育以及安排见习生。1慢跑篮球场一圈。2原地徒手操。 头部运动 扩胸振臂运动 体转运动 腹背运